護理優秀實習生獲獎感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 01:48:23 加入收藏我要投稿點贊

優秀實習生獲獎感言

尊敬的領導、各位來賓、朋友們大家好

作為一名實，有機會參賽并獲獎，我很高興，也非常激動。

此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。

我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們

（鞠躬）第二個詞是自豪。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。

在她的培養、造就下，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個詞是行動。

為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業，激情逐夢，，努力做到更好

優秀實習生發言稿

優秀實習生發言稿各位老師、同學們，大家好：我叫楊秀東,是2024級漢語文教育普專班的學生,首先我很榮幸能在里發言。

下面我與大家分享一下我的實習生活。

2024年8月底，我們踏上了實習支教的“旅途”。

來的時候只聽說塔城的風沙很大，至于每個人將要分去哪里，我們都不得而知，那時候的我們滿懷著憧憬與希望，大家都期望著自己能去一個好地方。

我們一行12個人到的地方是塔城市三小。

來這時，我們更多的是抱著一種完成任務的心態，可是之后的四個月里，每每想到離開這個次時，心里油然而生的只有不舍和憂傷。

初來這里時，我們什么都不知道，后來聽說這所學校是以書法為特色的。

頓時無形中的壓力籠罩著我，我們需要來這里虛心的學習，在專業之外的能力上盡量跟上。

雖然并沒有在以來學校就明確自己的知道老師，但是在將近一個月的適應時間里，學校還是依據我們大家各自所學的專業為我們分配了合適的指導老師。

到這個班的時候，我已經完全沒了陌生感，因為早在幾天前，我就默默地觀察過這群小朋友，一年級的孩子們，他們的天真和純潔深深吸引了我，每一張陽光下所綻放的笑臉，都讓我感到溫暖無比。

我的指導老師所在的班級是一年級（1）班，她是一位經驗豐富，對工作即認真又負責的老師，她對學生的愛與關心，點點滴滴的小事，細致入微的呵護常常讓我感動不已，也讓我學習成長了不少。

她總說：只有你真正去愛他們，他們也總會真正的去愛你。

我對這句話一直將信將疑，

【第6句】：7歲的年齡知道什么呢

可

優秀實習生感言

2004年7月21日，我們一行13踏進了同仁醫院，帶著與緊張的心情，了為期8個多月的臨理實踐。

時至今天，實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。

因而十分感謝同仁醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

　　臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。

盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。

慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。

能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

　　到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。

實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。

所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。

同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。

遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。

實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。

按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。

整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

　　在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。

收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。

總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責

求實習護士座談會發言稿

護實習小結2024年7月踏進了醫院，那一天穿上潔白的護士入醫院的，情緒是多么的激動，那一刻告訴我們――保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們就應在醫院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎

帶著彷徨與緊張的情緒，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。

盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。

慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們能夠較快地適應醫院各科護理工作。

能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這就應算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。

實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作潛力。

所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。

同時還不斷豐富臨床理論知識，用心醫`學教育網搜集整理主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。

遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。

一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用潛力。

按照學校和醫院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的潛力。

整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，透過思考，舉一反三。

在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對”。

在骨科、內科、外科、ICU、急診，等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養著良好的工作方式，同過自己親身經歷到，從發現到及時報告，及時和醫生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時處理突發事件。

這就應算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是十分重要，不可或缺的收獲。

護士實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。

做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關系，這醫`學教育網搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創造性活動，護士不僅僅要幫忙患者恢復健康，還要幫忙和指導恢復健康的人維護健康。

在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。

溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。

會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。

用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫忙。

只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。

只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

士實習小結2024年7月踏進了醫院，那一天我們穿上潔白的護士服進入醫院的時候，情緒是多么的激動，那一刻告訴我們――保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們就應在醫院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎

帶著彷徨與緊張的情緒，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉

護理實習生勵志感悟經典句子

【第1句】：活著一天，就是有福氣，就該珍惜。

當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。

【第2句】：廣結眾緣，就是不要去傷害任何一個人。

【第3句】：沉默是毀謗最好的答覆。

【第4句】：狂妄的人有救，自卑的人沒有救，認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

【第5句】：不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

【第6句】：銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。

在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

【第7句】：沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

【第8句】：不要因為小小的爭執，遠離了你至親的好友，也不要因為小小的怨恨，忘記了別人的大恩。

【第9句】：白白的過一天，無所事事，就像犯了竊盜罪一樣。

【第10句】：以誠感人者，人亦誠而應。

【第11句】：請你用慈悲心和溫和的態度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。

【第12句】：對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天。

【第13句】：如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。

因為你自己的內心，你放不下。

【第14句】：每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

【第15句】：用傷害別人的手段來掩飾自己缺點的人，是可恥的。

【第16句】：若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

【第17句】：只要面對現實，你才能超越現實。

【第18句】：情執是苦惱的原因，放下情執，你才能得到自在。

【第19句】：一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。

【第20句】：不要浪費你的生命在你一定會后悔的地方上。

【第21句】：蟻穴雖小，潰之千里。

【第22句】：不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。

【第23句】：說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚人惡，自然能化敵為友。

【第24句】：風前燈易滅，川上月難留。

【第25句】：讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧

【第26句】：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

【第27句】：說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢

【第28句】：如果你能夠平平安安的渡過一天，那就是一種福氣了。

多少人在今天已經見不到明天的太陽，多少人在今天已經成了殘廢，多少人在今天已經失去了自由，多少人在今天已經家破人亡。

【第29句】：心是最大的騙子，別人能騙你一時，而它卻會騙你一輩子。

【第30句】：永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。

【第31句】：對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉。

【第32句】：你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。

【第33句】：人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

【第34句】：非學無以廣才，非志無以成學。

【第35句】：你硬要把單純的事情看得很嚴重，那樣子你會很痛苦。

【第36句】：永遠扭曲別人善意的人，無藥可救。

【第37句】：不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經驗的正確判斷，通常都會有錯誤的。

【第38句】：每一種創傷，都是一種成熟。

【第39句】：有時候我們要冷靜問問自已，我們在追求什么

我們活著為了什么

【第40句】：你有你的生命觀，我有我的生命觀，我不干涉你。

只要我能，我就感化你。

如果不能，那我就認命。

【第41句】：心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。

【第42句】：多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎

【第43句】：粉黛至則西施以加麗。

【第44句】：你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。

【第45句】：當你快樂時，你要想這快樂不是永恒的。

當你痛苦時，你要想這痛苦也不是永恒的。

【第46句】：要了解一個人，只需要看他的出發點與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

【第47句】：德之不修，學之不講，聞義不能從，不善不能，是吾憂也。

【第48句】：光陰易逝，豈容我待。

【第49句】：你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。

不滿人家，是苦了你自己。

【第50句】：不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。

【第51句】：你永遠要感謝給你逆境的眾生。

【第52句】：人生的真理，只是藏在平淡無味之中。

【第53句】：大多數的人一輩子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。

【第54句】：同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢

同樣的心里，你為什么要充滿著煩惱呢

【第55句】：不要等待機會，而要創造機會。

【第56句】：每一個成功者都有一個開始。

勇于開始，才能找到成功的路。

【第57句】：來是偶然的，走是必然的。

所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

【第58句】：當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。

學習會使你永遠立于不敗之地。

【第59句】：你可以擁有愛，但不要執著，因為分離是必然的。

【第60句】：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

【第61句】：感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。

【第62句】：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

【第63句】：不懂得自愛的人，是沒有能力去愛別人的。

【第64句】：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

【第65句】：人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

【第66句】：良心是每一個人最公正的審判官，你騙得了別人，卻永遠騙不了你自己的良心。

【第67句】：積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

【第68句】：凡是能站在別人的角度為他人著想，這個就是慈悲。

【第69句】：除了時間，什么也不屬于我。

【第70句】：白日無定影，清江無定波。

【第71句】：得不到的東西，我們會一直以為他是美好的，那是因為你對他了解太少，沒有時間與他相處在一起。

當有一天，你深入了解后，你會發現原不是你想像中的那么美好。

【第72句】：含淚播種的人一定能含笑收獲。

【第73句】：慈悲是你最好的武器。

【第74句】：當你手中抓住一件東西不放時，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機會選擇別的。

人的心若死執自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達到某種程度而已。

【第75句】：誠實的面對你內心的矛盾和污點，不要欺騙你自己。

【第76句】：默默的關懷與祝福別人，那是一種無形的布施。

【第77句】：時間總會過去的，讓時間流走你的煩惱吧

【第78句】：不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔。

【第79句】：即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

【第80句】：當你對自己誠實的時候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。

【第81句】：只要自覺心安，東西南北都好。

如有一人未度，切莫自己逃了。

【第82句】：你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。

【第83句】：一個人如果不能從內心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。

【第84句】：根本不必回頭去看咒罵你的人是誰

如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎

【第85句】：與其臨淵羨魚，不如退而結網。

【第86句】：不聞道而死，曷異蜉蝣之朝生暮死乎。

【第87句】：因果不曾虧欠過我們什么，所以請不要抱怨。

【第88句】：讀萬卷書，行萬里路。

【第89句】：對人恭敬，就是在莊嚴你自己。

【第90句】：人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

【第91句】：人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。

【第92句】：毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。

【第93句】：擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。

【第94句】：得到時間，就是得到一切。

【第95句】：把握時間觀念，同認識一個人一樣，相見易，相識難。

【第96句】：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

【第97句】：憎恨別人對自己是一種很大的損失。

【第98句】：百川赴海返潮易，一葉報秋歸樹難。

【第99句】：莫找借口失敗，只找理由成功。

　　100、絆腳石乃是進身之階。

【第1句】：每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。

不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。

【第2句】：不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。

名聲與尊貴，是來自于真才實學的。

有德自然香。

【第3句】：今日的執著，會造成明日的后悔。

baidu.com\\\/\\\/　　10

【第4句】：最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。

優秀帶教護士老師發言稿

各位領導及帶教老師，上午好

今天，很有幸和大家一起討論帶教工作，我的發言包括2方面。

一、嚴格按帶教計劃帶教按照護生的實習教學大綱，結合科室的實際工作，制定切實可行的專科帶教計劃。

我科的帶教計劃按4周進行，在進行專科帶教工作的同時，都要強調基礎理論及基本技能的帶教，嚴格無菌觀念及三查七對，真正做到放手不放眼。

第一周同學對科室環境、工作秩序等都比較陌生，因此要給同學們一個熟悉科室環境、人員和適應工作秩序的過程。

入科第一天，我會向同學們詳細介紹科室的環境，包括治療室、辦公室、化療室、衛生間、開水間、更衣室、病房床號順序、科室帶教老師、各個班次的工作時間、主要工作職責等，把護生分配給每位帶教老師。

由于臨床工作的銜接性，需要同學們盡快適應科室工作，以保證科室護理工作的順利進行。

譬如化療藥物的輸入，在新生入科的前3天，我們把每一瓶化療藥物的標簽上都注明是化療藥、滴速、輸入順序等，以便同學們更好的掌握。

當她們對科室的環境和基本工作熟悉后，再檢查她們對基本理論、基本技能的掌握情況，譬如生命體征的測量與記錄要點，從而對前面科室的帶教工作進行查漏補缺。

然后對護理部制定的本輪基本操作進行帶教，第一周結束，總帶教老師已經可以準確的喊出每位同學的姓名，并且建立了一定的感情基礎，對每位同學的學習態度也有所了解。

在第一周的基礎上，重點帶教各種給藥方法，，包括皮下、皮內、肌肉、靜脈、中心靜脈給藥、癌癥疼痛的三階梯療法、常用化療藥物的應用、等基本給藥法及專科給藥法的理論及操作要點，同時進行集中講課一次，課后召開護生座談會一次，征集同學們對科室帶教工作的意見和建議，并把合理化的意見以書面形式反饋到各位帶教老師，以便改進帶教的不足。

講課內容與前2周帶教內容一致。

結合病房實際工作，給予操作技術帶教，譬如我科常見的清潔灌腸、吸氧等，在進行每項操作前，先提問同學們該項的操作要點及注意事項，給予相關理論知識的指導，然后在進行實際操作，起到鞏固理論，強化操作技能的雙重效果。

通過前2周的帶教，護生對科室工作已經相當熟悉，第三周則偏重?？茙Ы蹋釂枴⒉僮?、講課內容均體現出腫瘤化療的?？评碚摷皩I技能，，安排一次?？萍膊∽o理的講課，教每位護生手寫一份護理病歷，從中讓同學們熟悉病情觀察、病史采集、護理評估的方法及要點，提問相關知識，在書寫護理病歷的基礎上，布置一次專科護理查房，給同學們充分的準備時間，及時進行督促檢查和指導，通過護理查房，同學可以熟悉護理評估的方法、掌握疾病護理常規、患者的護理問題、相關因素及護理措施等，查房時間安排在第4周進行。

到了第四周，同學們的工作成績已經得到老師和患者的認可，在前三周帶教的基礎上，進入基本操作和專科操作的檢驗階段，分別進行一次?？撇僮骺荚?，基本操作考試，和理論試卷考試。

試卷內容涵蓋基本理論和?？评碚?。

各項考試要求90分以上，90分以下者補考。

通過考試可以強化護生的理論和操作技能的學習。

二帶教體會作為帶教老師，要做到言傳身教，我們首先要做到以身作則，自己正確的操作方法才能教好實習同學。

在實習生操作過程中，指導老師要嚴格做到放手不放。

強調護生操作準確和規范，并及時給予指導，幫助她們快速提高操作能力。

有教無類，因材施教。

雖然我們制定了統一的帶教方案，但是不一定適合于每一位同學，對于學歷不同、接受能力、理解能力不同的護生，要給予因人施教。

帶教老師要對小組里的每位護生有針對性的指導，譬如有的同學理論基礎較好，可以讓她帶動理論基礎差的護生促進理論的掌握，對于心理素質差的學生，可以讓操作能力比較強的同學多帶動其學習，強化她的動手能力，改善其心理素質。

而對于勞動記錄差的護生，可以讓組長和其他自覺比較好的同學帶動她，改掉不良習慣，而對于個別不準備從事護理工作，應付實習的同學，可以在帶教專業知識方面適當降低，但是要求她不能影響其她同學的學習積極性，必須嚴格遵守勞動紀律。

做為帶教老師，我們始終要用心工作，用情帶教。

除了在工作中指導，也要關心了解護生的生活。

給她們提供一些建議，必要時能給她們一些幫助，以便能安心的實習。

既要尊重她們，又要及時指出她們語言和行為的不足，譬如與患者的溝通技巧，與老師和同學之間的溝通技巧等，都要做到適時教育，情景教育，許多護生樂于接受老師的合理化指導，改掉一些不恰當的言行，提高了自身素質，老師看到自己帶教的學生在不斷進步，也很有成就感。

和同學們天天工作在一起，幾周的相聚之緣，凝結的是感情，我們老師始終把自己的同學看做終生的朋友，或者是自己疼愛有加的孩子，老師要做她們的代言人，盡可能的給予她們學習上的幫助和成長方面的關心，她們個個都有優點，而且可愛好學，所以每組同學輪轉走后，我都會感到失落和牽掛，盡管留下手機號碼，qq號碼，可以經常交流，，但是仍然念念不忘她們的可愛可親。

帶教護生，對于帶教老師工作和學習也是督促，和護生之間也是相互學習的過程，我就從同學們身上學到許多知識，譬如word 文檔的建立幻燈片的制作、以及文檔和幻燈之間的轉化、電子郵件的收發等，都是從護生們那兒學會的，而且當時即用于護生的教學講課之中，我把所有的講課內容、考試內容、操作內容等帶教相關的理論都做成幻燈片，存放于自己的優盤，又復制于科室電腦桌面，以供臨床教學的方便使用，科室的各位帶教老師都可以打開幻燈進行教學講課以及考試、操作培訓等，很方便，可以說是取之于學生，用之于學生。

我十分感激我帶教過的每一位護生，是她們給予了我學習的動力，是她們讓我感受到青春的朝氣，是她們增強了我工作的成就感。

帶教工作的完成需要科室每一位帶教老師的共同努力，還要依靠科室護士長的大力支持，以及護理部制定的嚴格的實習帶教制度，近2年來，由于我院各級護理管理老師對實習工作的重視，使得我們醫院的實習帶教工作質量明顯提高，從護生的勞動紀律，著裝儀表，學習態度，學習風氣，無不顯示出積極向上的良好態勢，護理隊伍的提高有利于我院的長遠發展，而醫院的發展也會對護理工作提出更高的要求，從而需要帶教老師不斷充實自我，完善自我，不斷提高自己的帶教水平。

。

總之，帶教工作是每位老師的義務，帶教老師應該盡心盡力。

在日后工作中，我會不斷努力，將帶教工作做得更好，培養出更多更合格的接班人。