領導干部離任感言

服務對象：XXX社區　　服務時間：

【第2句】：15--

【第2句】：21　　服務項目：清潔小區　　服務地點：XXX社區　　個人所做的主要任務工作及完成情況概述：我的主要服務工作是清除貼在墻上的廣告，清掃隨意堆放的垃圾　　在服務過程中產生的體驗與感受： 寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。

它使我走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面 施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸

還是依戀

回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜 。

它帶給我的是 欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環境。

我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區，人人有責。

　　社區評價意見：（蓋章就OK了）　　勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。

胡錦濤主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。

我班在學校領導之下，積極組織開展社區服務勞動。

　　我班大部分同學進入部分單位參與志愿服務。

進入單位后，我們在單位負責人的分配下，有條不紊地做相關工作。

在志愿服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。

看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，單位負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。

　　張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

”勞動改造人。

通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。

我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。

慢慢的長大了，改變自己。

勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。

我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。

最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。

剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。

就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。

假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。

工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲。

”只有自己體驗了才會知道。

自己付出了多少，就得到多少回報。

只有認真做了，才能有所得。

認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。

通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。

這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。

或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。

一想到父母，我真的覺得好愧疚。

因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆印?/p>

讓父母以我為驕傲。

　　從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。

這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

　　社區老人服務之感想　　和慧憶然去了奶奶家兩次,連同自己單獨去的一次,總共三次.三次下來,最大的感受是無所適從.每次去,奶奶都很客氣,忙著倒水,忙著讓座.　　我們兩個人都很遠,奶奶的子女和孫輩周末都會到她家,他們不需要周末兩個小時的陪護,可能我們陪他們聊聊天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法.　　奶奶和老伴的身體都不是很好，而且年紀很大了,當兒女上班不在身邊的時候,能夠買藥,到醫院排隊掛號,才是他們急切需要的.而這些我們做不到.這些需要社區提供更多的幫助和支持,而非我們所能及.　　目前有個想法,如果還是每次這樣過去,只能變成例行公事.老人身體不是很好,可否有醫學組的義工和我們一起過去,定期為老人檢查身體,有個毛病的,給予一定的藥物和居家養護指導.　　雖然其他組的情況不是很了解,但是我覺得這個項目的落實,光靠我們義工的力量是不夠的,其實社區才是主角.現在社區的規模突然增大,但社區服務卻沒有跟上.特別是空巢老人的問題.雖然蘇州有些社區做的很好,但是照顧的面畢竟有限.所以有必要和社區溝通,形成社區內的互助.　　老齡化問題是一個社會問題,我們每個人都會遇到,或者已經遇到.讓老人頤養天年,是每個子女的責任,同時也是社會責任.　　我們組會一直堅持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實際的事情.目前有這樣的困境,拿出來和大家討論.希望能夠更好的把這個項目進行下去.　　假期社區服務總結　　今年假期我參加了學校組織的假期社區服務活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。

也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

　　高中生暑假社區服務是對自己的一次考驗。

在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。

到底我能干什么

心理上總有這樣的疑問，暑假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來。

看看自己是不是溫室里的花朵。

　　可能高中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。

服務員，送報紙，送牛奶。

一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。

　　炎炎夏日列日當頭。

正是因為有這樣的環境，正激起了我要在假期參加社區服務的決心。

我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。

想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。

　　社區服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。

深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。

從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。

通過開展豐富多彩的社區服務活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區服務活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

社區服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。

尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。

通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。

就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。

通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　通過這次的社區服務，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。

正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

　　在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。

因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。

這一次社區服務給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

　　在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。

原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。

做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。

一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折

怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。

于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。

我相信，自己的明天將會更加美好

　　對于社區鑒定，最好自己根據時間順序，根據實踐（勞動）內容，根據完成情況，劃個表格形式的鑒定表，然后自己填一填，再到社區去蓋個公章即可。

祝順

　　服務項目：就是你所做的事 這個有很多的 比如說你是在社區服務 你可以幫助社區打掃衛生 你可以去一些孤寡老人的家里幫忙打掃衛生 等等 很多的　　活動目標：你可以寫你想得到的某些鍛煉等 也可以寫寫你為什么要做這項活動 如：讓老人們開心地度過生活　　活動方案：就是把時間地點 做的事就可以了　　家長意見:就是讓爸爸媽媽給你說幾句好話 如：我的孩子長大了　　指導老師意見：就是讓你所服務的社區的領導者給你圓話 如：感謝你們

　　組員評價：自己評寫 如：我們明白團結就是力量。

　　活動小結：就是你的工作完成的情況 以及你的個人體會 如：社區的生活是精彩的，我們應抽出多點時間關注老年人，幫助他們享受人生樂趣。

　　注：我的例子是服務 老人活動中心　　活動內容 看望敬老院中的老人　　活動主題 把春天帶進敬老院　　活動地點 XX敬老院　　活動計劃 7：00-8：00 與老人聊天　　8：00-9：00 給老人打掃院子　　9：05 離開敬老院　　活動過程 就如活動計劃　　活動效果 老人們都很開心　　活動體會 我們要關注老年人，幫助他們享受人生樂趣　　自我評價 良好，要注意禮貌　　這里有個范文：參考以如下　　2007年以來，我們按照局紀委的統一部署和要求，結合我處實際，在全處認真開展了以“倡導廉潔風尚，構建和諧社區”為主題的廉潔文化建設活動，以廉潔文化進社區活動為龍頭，同步推進廉潔文化入家庭、到機關、下崗位，不僅促進了黨風廉政建設，而且帶動了良好社區風氣的形成，為各項工作的開展營造了良好氛圍。

現將活動開展情況做一簡要匯報，不妥之處請大家批評指正。

　　一、加強領導，精心部署為加強對廉潔文化建設的組織領導，我們首先成立了由處黨委書記、處長任組長、紀委書記、工會主席任副組長的廉潔文化建設領導小組。

處黨政領導對這項工作非常重視，將之納入重要議事日程，與經營服務工作一起研究布置，一起檢查落實。

在活動開展過程中，黨政主要領導經常過問和督促進展情況，幫助協調解決活動過程中遇到問題，確保了活動的順利進行。

與此同時，我們按照局紀委的部署和要求，結合我處實際，印發了《xxx紀委關于加強廉潔文化建設的安排意見》，明確了廉潔文化建設的指導思想、工作目標、工作內容、工作方法和工作要求，重點細化了工作內容，明確了工作時間，落實了責任單位、責任部門和責任人，為活動的扎實有序開展奠定了基礎。

　　二、創新載體，深入推進。

為把廉潔文化進社區活動引向深入，我們著力在創新載體上下功夫，在拓展內容上動腦筋，在建立長效機制上花心思。

一是在全處廣泛開展了“六個一”活動，即舉辦一次廉政書法、繪畫展覽，組織一次廉政知識競賽，開展一次巡回文藝匯演，召開一次離退休職工演講，組織一次幼兒唱廉賽，觀看一組廉政、革命電影片，每月突出一個主題，帶動廉潔文化建設在全處不同層面的開展。

二是以第五屆社區文化藝術節為契機，把宣傳廉潔文化知識、弘揚清廉之風與“四個教育”宣傳教育、“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育等內容相結合，舉辦了“清廉頌”廉潔文化進社區文藝晚會。

三是舉辦了廉潔文化知識競賽，為擴大參與面，體現代表性，我們精心組織參賽隊伍，參賽的既有老少三代組成的家庭代表隊，也有認崗履責成績突出的社區黨員代表隊，既有科級干部和在職黨員組成的職工代表隊，也有熱愛小區關心社區建設的居民代隊；選手中有在職干部職工，也有社區黨員居民，有剛剛放假的小學生，也有離退休老同志，年齡最長的**歲，最小的**歲。

四是充分發揮離退休老同志的作用，組織**位德高望眾的老同志組成“知榮明恥”組織了3場巡回宣講，受到了干部職工和社區黨員、群眾的好評。

五是形成了重大節慶日由各級黨組織向黨員干部及其配偶發廉政短信制度，在送去節日問候的同時，提醒我們的廣大職工、家屬們要過一個廉潔的節日。

六是在基層單位試行定期組織黨員干部配偶座談會，與她們簽訂助廉責任書制度。

原創文秘材料，盡在文秘知音網。

七是聘請了一批離退休老干部和有一定影響力的社區黨員擔任廉潔文化進社區的宣傳員、監督員和信息員，宣傳廉潔文化進社區文化知識，對社區黨員干部的廉潔情況進行監督，收集廉潔文化建設的意見和建議。

八是在社區閱覽室設立廉政圖書、報刊雜志專窗專角，供廣大群眾閱覽、交流。

九是廣泛開展了評選“廉內助”、“廉政家庭”活動。

通過這一系列活動，推動了廉潔文化進社區活動深入持久開展。

　　三、提高認識，營造氛圍。

搞好廉潔文化建設，尤其是廉潔文化進社區活動，需要廣大群眾的廣泛參與。

因此，在活動之初，我們著力在提高認識，營造氛圍上下功夫。

首先為基層配發了廉潔文化建設宣傳資料、圖片和廉政、革命歌曲磁帶等。

在此基礎上，通過懸掛橫幅，廣播廉政、革命歌曲，宣傳欄、櫥窗張貼廉政公約、廉政警句格言、漫畫，舉辦板報展評，“廉政書法漫畫作品展”，“紅船杯”廉政知識競賽，“反腐倡廉、從我做起”群眾簽名活動，排練廉政教育為主要內容的文藝節目等，廣泛宣傳廉潔文化建設意義、內容，營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

在此期間，共懸掛橫幅20余條、出黑板報、設立宣傳櫥窗30塊、發放廉政歌曲磁帶10盤，排練了三句半、歌伴舞、小合唱等以廉潔文化為內容的文藝節目8個，創作書法作品32幅。

通過一系列活動，不僅提高了大家對廉潔文化建設意義、內容等的認識，而且為廉潔文化建設的深入開展奠定了基礎。

　　在開展廉潔文化進社區活動中，我們得到這樣幾點體會：　　一是搞好廉潔文化進社區活動，首先必須領導重視。

只有主要領導帶頭廉潔自律，并積極支持和推動廉潔文化建設，并在人、財、物上給予必要的保障和支持，才能確保廉潔文化建設活動扎實有效開展。

　　二是廉潔文化建設、特別是廉潔文化進社區活動，不能停留在泛泛的宣傳和簡單的說教上，在載體和形式上要豐富多彩，多采取寓教于樂、群眾喜聞樂見的形式，吸引群眾廣泛參與，讓群眾在潛移默化中受到教育；在內容上要與不同時期宣傳教育內容相結合，與形勢任務教育、“四個教育”、社會主義榮辱觀教育相結合，豐富教育內容，擴大教育效果。

　　三是廉潔文化建設和黨風廉政建設是相輔相承的。

不能因為搞廉潔文化建設，就放松日常的黨風廉政建設。

只有把日常黨風廉政建設的硬規范與廉潔文化建設的軟約束結合起來，才以更好地推進黨風廉政建設的深入開展。

　　盡管我們在廉潔文化建設特別是廉潔文化進社區活動方面做了一些工作，也取得了一些成效，并受到了局有關部門和領導的肯定。

但我處的廉潔文化建設還處在起步和探索階段，仍存在不足和有待改進完善的地方，我們將以這次會議為契機，在總結以往工作的基礎上，認真學習兄弟單位的好做法好經驗，繼續研究、探索和深化，把社區廉潔文化建設進一步推向深入，為企業的健康發展和建設和諧社區做出新的更大的貢獻。

　　自快樂不算快樂，能使他人快樂才是快樂。

快樂是不分貧富、性格、種族、國界的，擁有了快樂，就擁有了人生。

　　快樂是可以感染的，一顆快樂的種子可以生長無數的果實。

使他人快樂的方法很多，最容易播撒快樂的簡便方法就是向為我們提供“服務”的人，道一聲由衷的贊美。

人們生于世間離不開“人人為我”，我們也必須“我為人人”，每天為我們服務的人很多，在家庭里，母親的早餐、父親的叮嚀、妻子的家務、孩子的成長，都需要我們道一聲贊美，對母親早餐的贊美就是“狼吞虎咽”；對父親叮嚀的贊美，就是微笑傾聽；對妻子家務的贊美，就是雙手捧上清香毛巾；對孩子成長的贊美，就是朋友式的拍拍孩子的肩頭，在你的贊美中家庭和睦了，夫妻和諧了，孩子進步了，贊美聲中的汗水澆開的是彼此快樂的花蕾。

假如我們覺得一切都是應該應分的，那么，在享受家庭“服務”時，個人可能是快樂的，但，這樣的快樂是自私的，是沒有人情味道的。

　　社會里我們也享受公眾的服務，誠然，我們付出了相應的報酬，接受服務也就心安理得了，而且，服務質量不好時還要甩一句“把你的經理叫來”，這是你的權利。

然而，我們在接受服務時帶上一句贊美，豈不更好嗎

你的快樂也就得以傳播出去，服務者在你的贊美聲中心情是愉快的，服務將是一流的，你的贊美可以使他臉上掛一天的微笑。

乘坐交通工具，下車后對乘務人員一聲“謝謝”，為我們登門服務的人員，臨別一句“辛苦了”，就餐“買單”時連同鈔票遞過去一句“服務很好”，簡單的幾個字的贊美，對我們沒有浪費一分錢、也沒有浪費一分鐘，而對提供服務者卻是一個非?？鞓返母惺?，下次再為我們服務時，早早送上的是發自內心的笑意，我們也就收獲了愉悅。

當我們面對有瑕疵的服務時，希望、鼓勵遠比訓斥、指責，讓人感覺快樂，服務出現問題時，你的一句“希望你多加小心，為我，也為你”，如果是一句“你是怎么搞的

討厭”，反映在對方心靈所引起的漣漪是迥然不同的，給人希望與鼓勵是快樂的，給訓斥與指責是痛苦的，我們也會在抱怨中弄得十分不開心，因為一般來講，服務上的瑕疵往往不是有意的，而是偶然的。

　　我們常常感覺不快樂，因為我們不善于運用贊美，知道道一聲“贊美”，我們就獲得了快樂的源泉，贊美他人一句并不是很困難的事情，更不是復雜的事情，哪怕是我們不經意間的贊美，所帶來的心情也是美好難忘的，世界上有許許多多“原本應該”是事情，我們司空見慣了，贊美的神經可能麻木了、遲鈍了。

我們在“原本應該”享受的同時，附加一句“贊美”，沒有窮了我們，卻富了對方，而獲得的利益是雙重的——被贊美者的幸福、滿足、成就感；我們的人格修養的崇高、魅力、升華。

　　踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。

從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。

苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

　　勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。

在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

　　勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。

以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。

在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。

初上勞動課，感到新鮮。

上完一天，腰酸背疼。

第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環。

經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

　　勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。

這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生，可謂人少任務重。

我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質量。

　　勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。

勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。

我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

　　勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

　　勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。

它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。

我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

　　一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為

對領導干部違反組織紀律,廉潔紀律,國家法律法規的感想

個人廉潔自律心得體會(一)　　身為一名稅收執法者，稅官難免被許多用心良苦者備加“關注”，因此時常會受到各種各樣的“禮遇”：有敬送禮金的、有恭請赴宴的、有精心關照的、有曲意奉承的、還有鞍前馬后“辛苦效力”的……如果我們的稅官不懂得說“不”，對所有“禮遇”都不便說“不”、不忍說“不”、不敢說“不”或舍不得說“不”，那么稅官心中那臺用“公正”鑄就的天平就很可能會傾斜，那么稅官肩上那枚莊嚴而神圣的金色稅徽就會漸漸褪去原有的光芒。

因此，稅官應該學會說“不”，學會在人情、權勢的干擾面前推辭，學會在金錢、美色的誘惑面前推辭。

　　說“不”做起來也許并不容易，面對干擾與誘惑，有許多的稅務人員就缺乏說“不”的勇氣和說“不”的藝術，更有甚者樂于此道而不愿說“不”。

有些人不愿推辭“物質利益”，整日里象廟中的“佛爺”一樣，安然自得、泰然自若地接受來自四面八方的“香火供奉”，無論吃穿用度皆來者不拒、統統“笑納”，可謂“大肚能容”;還有的人不愿推辭“口腹之欲”和“精神享受”，有請必到，有宴必赴，廣交朋友，忙于應酬，終日沉迷于“燈紅酒綠”之中、沉醉于繁華喧鬧之地。

　　學會說“不”，必須首先樹立起一種精神信仰。

稅務工作是一項公正崇高的事業，為了保持公正的稅務形象，為了堅持稅收的公正原則，稅官必須平心靜氣，清心寡欲，淡泊明志，廉潔自律，這樣才能在經濟大潮中耐得住寂寞，不為燈紅酒綠所動，不為花花世界所迷，把各種干擾和誘惑擋在心靈之外（）。

學會說“不”，必須加強法紀觀念。

稅官必須在思想意識中設立“隔離帶”，把人情、權勢、金錢、美色隔開，學會內斂，婉拒誘惑，行動上始終遠離法紀“高壓線”，嚴格地自我約束八小時之外的活動，對一切可能影響稅務干部形象的交往都要堅決拒絕。

只有這樣才能做到依法收稅，依率計征，公正執法，為國聚財。

領導干部無違紀證明如何寫

根據組織上掌握的情況，尚未發現本人有違紀問題，本人檔案中尚無違紀處分記載。

領導力培訓之后的感悟

近年來，我們在加強反腐倡廉建設上，取得了一定成效。

但我們仍要清醒看到，在當前改革開放和體制轉軌、經濟轉型、社會變革的新形勢下，反腐敗斗爭的形勢依然嚴峻。

由于市場機制的形成和相應的法制建設都需要一個過程，會給種種消極腐敗現象以可乘之機；由于改革開放所導致的社會經濟組織形式、就業方式、利益關系日益多樣化，對黨的作風建設也帶來了一些不容忽視的影響；由于經濟成份和經濟利益的多樣化，一些貪圖利益者為追求最大利益，往往會不擇手段，用種種方式拉攏腐蝕干部；由于分配方式的多樣化，使人們的收入差距逐步拉大，容易引發一些意志薄弱者心理失衡、私欲膨脹而走上違法亂紀的道路。

黨風廉政建設責任制特別是責任考核和責任追究不夠落實；有些不正之風雖經治理但時有反復；有些管理環節和源頭上預防治理腐敗的力度不夠。

在執法過程中，絕大多數人員秉公執法，忠于職守。

但也有極少數人員，不認真履行法律所賦予的職責，收受賄賂、徇私舞弊、貪污、挪用稅款，侵害稅務人員職務行為的廉潔性，妨害國家稅務機關的正常管理活動。

因此，我們既要充分認識反腐斗爭的重要性和緊迫性，又要充分認識其長期性和艱巨性，既要增強責任意識和憂患意識，又要不斷堅定信心。

稅務機關作為經濟監管和行政執法部門，在新形勢下如何加強對稅收執法行為和行政管理行為的監督制約，如何進一步加強反腐倡廉建設就是擺在我們面前的一個十分重要的現實課題。

　　胡錦濤總書記指出：“教育不扎實、制度不完善、監督不得力，是腐敗現象得于滋生漫延的重要原因”。

因此，我們應從以下幾方面進一步加強反腐倡廉建設。

一、以人為本強化教育，構筑堅固思想防線。

思想是行動的先導，要切實把反腐倡廉工作落到實處，必須從宣傳教育入手，著力提高干部職工的思想政治素質。

要進一步加強思想道德教育和法紀教育，增強廣大稅務干部反腐倡廉的自覺性。

要堅持以領導干部為重點，面向廣大干部，深入開展反腐倡廉教育，使其堅定理想信念，筑牢思想道德防線。

要加強理想信念教育，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕；加強法紀教育，不斷提高法治意識，增強聚財為國、執法為民的自覺性；加強思想政治教育，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的影響；加強示范和警示教育，充分發揮先進典型的引導作用。

加強干部隊伍的反腐倡廉教育，要立足于形式多樣，要針對黨員干部在思想作風、黨風、工作作風、領導作風和生活作風方面的突出問題，認真抓好《黨章》和中央下發的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》的學習貫徹，堅決貫徹落實“八個堅持、八個反對”的要求。

一要堅持正面灌輸。

健全學習制度，把抓好教育作為反腐倡廉工作的一項重要舉措，要從實際出發，采取集中學習與分散學習相結合，在職培訓與脫產培訓相結合，學歷教育與日常教育相結合，理論與實踐相結合。

通過集中培訓，舉辦講座、個人自學、統一測試等形式，使干部明確可為與不可為，從而保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規的貫徹執行。

二要注重典型示范。

經常組織干部學習反腐倡廉典型清正廉潔、勤政為民的先進事跡，注重發現、培養、樹立和宣傳本單位各個方面、各個層次的先進典型，用身邊的人和事教育干部，提高干部的綜合素質，更好地為納稅人提供高效、快捷、文明、優質的服務。

三要搞好反面警示。

以案說法，開展警示教育，教育干部正確對待職務，解決好依法行政問題；正確對待權力，解決好怎樣用權問題；正確對待人生，解決好價值取向問題。

真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

四要強化自我教育。

督促干部從世界觀、人生觀、價值觀上找差距，擺表現，挖根源、談危害，并把反腐倡廉教育向“八小時”之外、家庭及社會延伸，使干部不僅在工作圈，而且在生活圈、社交圈和娛樂圈都能夠慎獨自省。

通過系列教育，使每個干部都做到“五珍惜”，即：珍惜工作崗位、珍惜執法權力、珍惜集體榮譽、珍惜個人前程、珍惜家庭幸福，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，構筑堅固反腐倡廉的思想防線。

二、建立健全制度，筑牢反腐倡廉機制。

制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性，具有約束力。

要從管權、管人、管錢、管物等環節入手，著力改革行政審批制度，財務管理制度和干部人事制度，用制度管權、用制度管事、用制度管人。

建立健全制度，就是要建立行之有效的規章制度，使用權有責、用權有章、用權有度，做到權力的規范、科學運作，不給稅務干部濫用職權、以權謀私、以權受賭、以權違法等行為制造制度空隙，從源頭上預防。

一是建立領導責任機制。

一把手要成為反腐倡廉的第一責任人，要負總責，并成立領導小組，加強對反腐倡廉工作的領導。

要建立定期述職、述廉、議廉、評廉制度，針對存在的問題不斷提出整改措施。

要建立領導責任制、科室責任制、崗位責任制“三位一體”的責任體系，層層分解落實責任，每年簽訂黨風廉政建設責任狀，強化考核，兌現獎懲。

要強化過錯追究機制，敢于動真碰硬，對不正之風敢抓敢管敢查處，有效防止不廉潔現象的發生。

二是要建立制約機制。

在黨風廉政建設方面，要建立健全考廉制度、個人收入申報制度、個人重大事項報告制度、廉政檔案制度、廉政獎金制度、禮金禮品上交登記制度、干部購買私車住房申報制度、八小時外重大事項報告制度等等。

在內部的行政管理制度上，要建立健全財務管理制度、經費使用審批制度、固定資產使用管理制度、財務例行審計制度、領導干部離任審計制度，基建項目招投標制度。

在干部管理方面，要深化干部人事制度改革，抓緊制定體現科學發展觀和正確政績觀要求的干部實績考核評價標準，完善干部考察的制度和辦法，擴大干部人事工作中的民主，加強對干部選拔任用工作的監督。

認真貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，不斷完善和規范競爭上崗、考察預告、任前公示、任職試用期等制度，落實群眾對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權；進一步加大干部交流的力度，落實干部交流輪崗等制度，完善干部任職回避制度，落實和完善領導干部辭職制度，探索實行干部任期制度。

三是要完善征管體制。

進一步優化稅收業務流程，明確職責分工，建立完善的、操作性強的崗責體系，加強征收、管理、稽查各環節的業務銜接；健全稅收管理員制度，明確工作職責，實行定期輪崗，建立監督制約機制，并作出廉政規定；建立和完善稽查、審計和監察工作的首查責任制，全面推行復查制度；通過完善征管體制，形成權力層層分解、工作環環相扣、相互聯系制約的科學嚴密的管理鏈條，規范稅收執法行為。

四是建立執法責任機制。

要建立全員崗位執法責任制體系，要結合稅收工作實際，制定崗位執法責任制，推行執法程序化、規范化、標準化，明確責任、量化指標，做到以事設崗，以崗定責，明確每個崗位的主要工作職責和操作要求，使業務操作過程中，都能符合依法辦事的原則；要按照崗責體系狠抓責任制的落實，使每一個崗位人員都能做到在其位謀其政、在崗盡職、在崗勤政，努力提高辦事效率和工作的正確程度，保證干部公正執法、文明執法，減少和杜絕以權謀私、侵害群眾合法權益等行為的發生；要嚴格執法責任過錯追究制度，做到有權必有責、用權要監督、侵權要賠償、違法要追究。

對于稅收執法各個環節出現的違法違規行為都要進行追究。

對崗位責任人出現違章操作，或未盡崗位職責的要做到嚴肅追究和查處，防止以權謀私、玩忽職守、失職瀆職等行為的發生。

五是建立健全科學的評估預警機制。

要建立健全科學的評估預警機制，堅持靜態與動態相結合、內部與外部相結合的原則，暢通信息渠道。

要通過來信來訪、領導班子考察、巡視檢查、經濟審計、案件查處等途徑，獲取有關信息。

特別注重從機構調整、人事變動、重大節日、婚喪嫁娶及干部社交圈、生活圈、娛樂圈了解和掌握信息。

加強預警信息的評估和分析，對獲取的信息要及時進行梳理、分析，正確評估和判斷腐敗行為的苗頭和動向，從中發現案件線索，并研究制定解決問題的相關措施，不斷完善機制和制度，關口前移，防范在先，把腐敗現象遏制在萌芽狀態，確保標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防原則的實現。

三、強化監督，構建反腐倡廉監督網絡。

強化監督是加強黨風廉政建設的重要環節。

權力的濫用是最大的腐敗。

失去監督的權力，極易走向腐敗。

針對不同層次和特點，把多種監督有機結合起來。

一是強化黨內監督。

認真執行黨員民主生活會、黨員大會、黨支部委員會等黨內生活制度，定期上好黨課，組織黨員、干部開展批評與自我批評，堅持黨的先進性，始終做到立黨為公、執政為民，注重發揮紀檢監察等內部監督的作用，著力解決廉潔從稅等問題。

二是強化群眾監督。

建立干部廉政檔案，結合公務員考核和干部考察，對干部進行全面的民主評議，把廉政考核情況與經濟利益和政治榮譽掛鉤。

三是強化社會監督。

通過聘請特邀監察員，召開征求意見座談會，請人大代表、政協委員檢查工作，組織監察人員深入企業、納稅戶走訪，問卷調查，發放廉政監督卡設舉報電話等形式，從外部對稅務人員進行監督，形成監督合力，把稅收工作置于社會監督之下。

四是加強輿論監督。

通過民主評議行風，納稅服務評價，優化投資環境等活動，借助報紙、電臺、電視臺等新聞媒體，對干部執法行為進行監督，對不廉潔行為公開曝光，督促整改。

五是加強紀律監督。

對不同崗位的干部行使的事權、財權進行執法監察，建立干部違紀舉報制度，認真開展信訪調查工作，及時掌握違紀情況和案件線索，全方位防止有法不依，為稅不廉問題的發生。

漫畫《賢妻的保護傘》說明了什么

看后有何感想

從初中政治方面答

不是初中生，不能回答的很詳盡但是給你點提示吧，領導干部家庭助廉教育活動深入落實《建立教育、制度、監督三者并重的懲治和預防腐敗體系，推進廉政文化進家庭活動工作，充分發揮家庭和婦女在反腐敗斗爭中的特殊作用，積極配合黨組織加強對領導干部的教育、監督，進一步提高大家拒腐防變意識，構筑起家庭反腐倡廉的牢固防線。

每一個成功者身后都有一個不凡的女人，而每一個清正廉潔的官員身后也都有一個“廉內助”。