向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語
又是一年的清明節(jié),看到先烈們把紅旗染紅,沒有他們貢獻(xiàn)生命,就沒有我們現(xiàn)在的幸福,不忘懷念先烈們致敬。
一、為國(guó)捐軀,雖死猶榮。
二、紀(jì)念烈士,繼承遺志。
三、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),爭(zhēng)取更大光榮。
四、緬懷革命先烈,建設(shè)美好家園。
五、堅(jiān)持崇高信仰,堅(jiān)信社會(huì)主義。
六、讓我們向解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間為建立新中國(guó)而犧牲生命的革命先烈們致敬
七、向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬
八、向?yàn)樘剿骶葒?guó)救民的道路、抵御侵略而犧牲的仁人志士致敬
九、向所有為中華民族繁榮富強(qiáng)做出偉大貢獻(xiàn)的先人們致敬
十、人民英雄永垂不朽
黨員的工作感言 100字左右
送給退休老領(lǐng)導(dǎo)的贈(zèng)言是:
【第1句】:在這里我就說一句老話吧,就是也算是一種祝福,也是一種希望吧。
那就是 “莫道桑榆晚,為霞尚滿天”。
衷心祝福領(lǐng)導(dǎo),您的退休生活豐富多彩,幸福美滿!
【第2句】:經(jīng)典一句退休贈(zèng)言——“一二三四五”:即一個(gè)中心,一切為了身體健康;兩個(gè)基本點(diǎn),瀟灑一點(diǎn)、糊涂一點(diǎn);三個(gè)忘記,忘記年齡、忘記疾并忘記恩怨;四有,有個(gè)老窩(房子)、有個(gè)老伴、有個(gè)老底(積蓄)、有批老友;五要:要笑、要跳、要俏、要嘮(嗑)、要掉(架子)。
【第3句】:我希望,您能夠以此為新的起點(diǎn),開啟您的人生中另一扇創(chuàng)作之門。
在這里我預(yù)祝您:馬到功成!祝您健康!
【第4句】:祝賀你。
這次我用的是祝賀,為什么?退休了你可以更有時(shí)間和精力,去做自己更喜歡做的事。
所以我要祝賀你。
領(lǐng)導(dǎo),我們還是同事,還是朋友,咱們繼續(xù)并肩戰(zhàn)斗吧!
家長(zhǎng)寄語應(yīng)該怎么寫
在此次的學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,我班有幸采訪了我校的副校長(zhǎng),并得到了他的積極配合。
初見副校長(zhǎng),就給我留下了深刻的印象。
他是個(gè)和藹、隨和的人,沒有一點(diǎn)我所認(rèn)為的校長(zhǎng)的架子。
從剛采訪時(shí)的害怕、緊張,到后來的不斷有笑聲傳出,整個(gè)采訪在輕松愉快的氛圍中度過。
采訪王副校長(zhǎng),就仿佛是在聽一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老人講述過去的故事。
以下,是摘自采訪中的幾個(gè)問題。
Q
【第1句】:何時(shí)入黨、在入黨過程中有否遇到過波折
有,有那些
從此問題中,我們了解到了王副校長(zhǎng)過去的一段艱苦而又難忘的經(jīng)歷。
副校長(zhǎng)出生在顓橋。
1968年,當(dāng)時(shí)還只讀初二的副校長(zhǎng),因當(dāng)時(shí)社會(huì)要求,還沒讀完初中,就進(jìn)了農(nóng)村。
一待就是整整十年。
他說:“這十年是我人生的關(guān)鍵。
”這十年影響了他的思想、他的人生,他看到了農(nóng)村的貧苦。
回來后,副校長(zhǎng)以初二的水平參加了高考。
當(dāng)時(shí)語文的作文題是,他就以在農(nóng)村的經(jīng)歷寫了這篇文章。
1979年,他考入上師中文系,完成了四年的大學(xué)生涯。
當(dāng)大學(xué)畢業(yè)時(shí),已經(jīng)33歲了。
1991年,經(jīng)過努力,王副校長(zhǎng)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
當(dāng)時(shí)的入黨還要看你的家庭出生。
由于副校長(zhǎng)是出生農(nóng)民家庭,父親又曾在工作,那時(shí)是屬于為工作。
這或多或少都對(duì)副校長(zhǎng)的入黨、對(duì)他的心理上產(chǎn)生了一些影響。
但他以實(shí)際行動(dòng)證明了,自己并不受家庭的影響,光榮得成為了一名共產(chǎn)黨員。
Q
【第2句】:作為一個(gè)共產(chǎn)黨員首先應(yīng)具備哪些條件
就這一點(diǎn),王副校長(zhǎng)談了很多。
他說: ?。?) 要隨時(shí)準(zhǔn)備奉獻(xiàn)黨,堅(jiān)決服從黨,一切聽從黨的號(hào)召。
?。?) 要有公心,要負(fù)起責(zé)任,把工作做好,不存私心,不追名利,立黨為公。
?。?) 要做好榜樣,身賢垂范。
這里,王副校長(zhǎng)將到了莘中的一段波折。
2003年學(xué)校正處于與莘格搬移還是分離的矛盾之中。
教師人心很不穩(wěn)定。
當(dāng)時(shí)的莘中又很破舊,教室窗戶銹跡斑斑,教室光線很暗。
只要一起風(fēng),學(xué)校就跟鬧沙塵暴似的,在四樓辦公,操場(chǎng)上的沙子都能吹上來。
而莘格的校園環(huán)境比這里好好幾倍,還開出優(yōu)厚的條件請(qǐng)老師們過去,當(dāng)時(shí)不少老師去了莘格。
為了穩(wěn)定教師們的人心,即使莘格開出再好的待遇,王副校長(zhǎng)都沒有動(dòng)搖,待在了莘中。
此時(shí)他還提到了“知心朋友”這幾個(gè)字。
他說:“患難見真情”。
他把學(xué)校當(dāng)成了知心朋友,不離不棄。
(4) 做事要兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地。
這里王副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了教育的特殊性,他說:“產(chǎn)品可以是次品、可以廢棄,但人不行,人是不可重復(fù)加工的”。
Q
【第3句】:黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在什么地方
(1) 黨的方針、政策。
對(duì)黨的方針、政策理解、認(rèn)識(shí)、執(zhí)行得怎樣
?。?) 對(duì)現(xiàn)在國(guó)家的性質(zhì)、走的道路認(rèn)識(shí)的程度怎樣
(3)在任何行業(yè)里都忠誠(chéng)黨的教育。
他以自己的教育為列說:“不能把教育看成職業(yè),應(yīng)看成事業(yè)。
” Q
【第4句】:對(duì)現(xiàn)進(jìn)行的教育活動(dòng)有何感想
對(duì)此問題,王副校長(zhǎng)首先答道:“非常必要”。
因?yàn)閳?zhí)政黨首先要取得人民的信任。
進(jìn)行黨員先進(jìn)性教育的活動(dòng)可以讓黨員重溫黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨,回想在黨旗下是如何宣誓的,思考現(xiàn)在的言行是否符合黨員的標(biāo)準(zhǔn),是否嚴(yán)格按黨章辦事。
現(xiàn)在為特定時(shí)期,經(jīng)濟(jì)影響著黨,貪污腐敗、地方主義作風(fēng)影響了黨的形象,對(duì)百姓造成了惡劣的影響。
這不僅僅關(guān)系黨的威信問題,還關(guān)系到黨的組織性、先進(jìn)性,黨員要從思想上認(rèn)識(shí),以黨內(nèi)自己開始,清除腐敗、學(xué)習(xí)、反思。
從內(nèi)心深處對(duì)自己的言行進(jìn)行反思,保持黨員的先進(jìn)性、模范性。
Q
【第6句】:對(duì)青少年的寄語 王校長(zhǎng)認(rèn)真的思考了一會(huì)兒,說道:“思想上要積極、要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦努力,敢于展示自我,塑造成合格的高中生。
對(duì)王副校長(zhǎng)的采訪圓滿完成,從他身上,我看到了黨員的精神與風(fēng)采,對(duì)黨的教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。
他也始終三句話不離自己的老本行:教育。
相信在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下莘中會(huì)越走越好,再創(chuàng)輝煌。
我心目中的保險(xiǎn)100字
保險(xiǎn)心的體現(xiàn)責(zé)任、是義務(wù)、是生活的必需品;是雨傘、火器、是備用胎。
你的一定會(huì)得天花嗎
不一定
為什么還要給他種牛痘
大樓一定會(huì)著火嗎
不一定
為什么每棟大樓都需要防火系統(tǒng)
泰坦尼克居然會(huì)沉沒,世貿(mào)大樓居然也會(huì)倒掉
朋友,你的肩膀真的可以永遠(yuǎn)依靠嗎
你真的知道風(fēng)險(xiǎn)和明天哪個(gè)先到嗎
保險(xiǎn)是面包、是牛奶,是晚年的尊嚴(yán),是你家庭幸福的保障。
不是我要銷售保險(xiǎn),是你需要保險(xiǎn),保險(xiǎn)是人類發(fā)明的最有效的互助制度,她可以幫助您解決生活中最重要的問題。
保險(xiǎn)可以幫助你減輕醫(yī)療費(fèi)用的壓力、增加養(yǎng)老生活的儲(chǔ)備、準(zhǔn)備子女教育的費(fèi)用、免除災(zāi)難發(fā)生的憂慮,雖然保險(xiǎn)不能幫助你避免災(zāi)難的發(fā)生,但是她可以幫助你和家人獲得經(jīng)濟(jì)上的幫助
丘吉爾說:“人壽保險(xiǎn)是唯一的經(jīng)濟(jì)工具,能夠保證在未來不可知的日子,有一筆可知的金錢。
如果我辦得到,我一定要把保險(xiǎn)兩個(gè)字寫在家家戶戶的門上,以及每一位公務(wù)員的手冊(cè)上。
因?yàn)槲疑钚磐高^保險(xiǎn),每個(gè)家庭只要付出微不足道的代價(jià),就可以免除遭遇萬劫不復(fù)的災(zāi)難”。
我經(jīng)常看到一些人拿著無知當(dāng)個(gè)性,頑固地拒絕保險(xiǎn),使我想起耶穌在傳教時(shí)的艱辛。
耶穌基督說:“原諒他們吧,因?yàn)樗麄儾恢浪麄兪清e(cuò)的。
”雖然我的事業(yè)同樣充滿艱辛,但為了更多家庭的幸福,我必須堅(jiān)持不懈,直到成功
原來我以為太陽下最偉大的工作是教師、是醫(yī)生,但當(dāng)我了解了人壽保險(xiǎn)的意義和功用后,我為我從事保險(xiǎn)工作而自豪
為千家萬戶送保障而自豪
愿上帝保佑人壽保險(xiǎn)
愿人壽保險(xiǎn)的福音傳遍每一個(gè)角落
讓平安進(jìn)入每個(gè)家庭
讀書筆記的評(píng)語怎么寫
那要看你寫得是什么類的文章的讀后感 如果文章寫得不錯(cuò) 可以寫:文章內(nèi)容比較充實(shí) 語句通順 感情真摯 并能體現(xiàn)人物…的品質(zhì) 不管文章寫的怎樣 都可以按照這樣的套路、框架寫 最后還可以提一下書寫是否工整等等 就行了 希望能夠幫助你