《了不起的狐貍爸爸》感想50字
《了不起的狐貍爸爸》觀后感愛與勇氣的挑戰一本好書，一部電影，愛與勇氣;機智果斷。
這就是2009年福克斯最新動畫長片《了不起的狐貍爸爸》。
《了不起的狐貍爸爸》亮點之一：劇情緊湊，內容豐富。
看完此片之后第一感覺就是不想離開，因為它的故事實在是太吸引人了。
從一開始就出現狐貍爸爸和狐貍媽媽一起去偷雞的場景，引人入勝。
隨后，隨著三位壞農場主想把狐貍抓到，因為在狐貍爸爸已經答應狐貍媽媽不再偷雞的情況下，又去這三位農場主的農場分別偷了東西，把大家帶入危險的地步，冒險開始了。
劇情一環扣一環，最后終于三位農場主被狗給了。
這就是標準的美國式結局。
《了不起的狐貍爸爸》亮點之二：搞笑中帶著親情和友情。
劇中，狐貍爸爸的兒子一無是處，卻在最后的關鍵時候救了總是擠兌他的二叔。
除了親情，夸張和搞笑的場景也不乏其中，比如在影片最后三位農場主被瘋狗追咬的片段，就足以讓我笑得上氣不接下氣。
《了不起的狐貍爸爸》亮點之三：根據世界名著改編。
這本書是由世界奇幻文學大師羅爾德.達爾撰寫的。
自從出版以來，一直是暢銷書。
電影在原著基礎上增添了許多搞笑和親情的成分在里面，使得比原著更加豐富多彩。
《了不起的狐貍爸爸》亮點之四：動畫表現形式質樸純真。
這部動畫電影雖然使用的是三維技術，但是又讓人看著有一種泥塑的感覺。
使得整個視覺更加逼真、生動。
這也是票房大賣的原因之一。
一本好書，一部電影，親情和友情;愛情和感情。
了不起的狐貍爸爸讀后感要60字
《了不起的狐貍爸爸》主要講了狐貍爸爸帶領全家與三個飼養場主斗爭，最后取得勝利的故事。
三個飼養場主用守候、鏟子、挖掘機等各種方法，想除掉狐貍一家。
狐貍先生和他的家人們不怕餓，不怕累，齊心協力，一點都不后退。
最后聰明的狐貍先生不但自已一家脫離了險境，還和小動物們一起把打通了往各個飼養場的通道，大家不用再挨餓，可以幸福、快樂的生活在一起。
通過這個故事，我覺得狐貍爸爸真的是個了不起的爸爸，他不怕困難、不怕危險，在挖掘機挖到的時候也不放棄；他還很聰明，在黑暗中憑著記憶就能找到飼養場的方向，讓大家都有吃的；他還很有愛心，讓其它挨餓的小動物們一起分享食物。
如果三個飼養場主也這么有愛心就好了。
媽媽的話：讀完這本童話書，我覺得最受感動的是狐貍先生一家團結、不放棄的精神，無論在生活中還是在學習上，如果我們的孩子遇到了困難，做為父母的我們也應該和我們的孩子一起勇敢的接受挑戰，積極的面對困難，耐心而有信心的去解決。
了不起的狐貍爸爸簡介給孩子們帶來什么教育
我看完了《小豬唏哩呼嚕書，我學到了很多做人的道理。
小豬只有愛心、懂、樂于助人、老實、有膽量的、有時還有點傻呼呼的小豬。
里面最有趣的一段是小豬上學記，那里面是小豬上學的時候睡著了，哇嗚老師沒法上課，只能把一張報紙遮住。
可是，小豬的呼嚕聲越來越響，老師沒辦法只能用臉盆遮住小豬的臉，這下可不行，小豬原來是呼嚕呼嚕，現在變成轟隆轟隆了，好可愛
小豬喜歡上學學知識。
小豬讓我懂得了一個有道德的人非常重要，而且要從小做起，從我做起，從身邊的事做起。
在思想上要學好樣不學壞樣，積極追求上進；在學習上刻苦努力，學有所用；在生活上勤儉節約，節約用水（不開無人電燈）；在平時熱心幫助同學，團結友愛；在行動上，講文明，，守紀律（遵守社會公德和校紀校規）。
讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的觀念。
在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。
這都是道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們就是最棒的人。
獲一等獎《小巴掌童話》的讀后感500字
《小巴掌童是張秋生爺作品.在這本迷你童話書里,有許多神奇的故事.怪的雨傘》告訴我母愛的偉大；《再見,蜻蜓老師》教會我要學會耐心；《月亮,掉進了古井》讓我懂得要關心老人.在這些故事中,我最喜歡的是《變成小蟲子,也要在一起》.它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發生的事情.原本他倆是好朋友,又是近鄰,卻為了一點小事,誰也不理誰.但是,沒過多久,他們開始想對方,但又因為賭氣,不肯讓步.通過借計算器、借卷尺兩件小事,他們又重新成為了好朋友.這個故事告訴我,再好的朋友也會吵架,好朋友之間不怕吵架,怕的是誰都不肯先認錯,要知道認錯是一種勇敢地行為!大家也來讀一讀這本書吧!它在我的心里開出了一朵美麗的花. 篇一：小巴掌童話讀后感 在這個寒假中，我讀了很多書，其中，我最喜歡由張秋生叔叔寫的一本書，叫做《小巴掌童話百篇》。
這本書分三個篇章，分別是怕癢癢的小魚兒、粗暴狼和溫和袋鼠和披著被單的國王，每個篇章中都有將近二十到三十個左右的小故事，其中，我最喜歡披著被單的國王這個篇章中的奇古拉國王的故事，下面，我就來說說原因吧! 這個故事分為很多段，講述了奇古拉國王的許多故事，可關鍵是這些故事代表著國王不同的“面容”，有的是代表偉大，有的代表友善，還有的代表膽小，而且這些故事也代表著國王的生活中，也與普通百姓一樣有著酸甜苦辣，并不是說一直很幸福，也告訴了我許多道理，我也不由地認為張秋生叔叔正得非常厲，請保留此標記害，可以用自己的奇思妙想編成故事，并教會我們這些小讀者許多道理。
其實，我認為這三個篇章代表了三個道理，怕癢癢的小魚兒告訴我們無論是陌生人還是朋友，都要對他們寬容;粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對待任何人并善于發現他人的優點;披著被單的國王告訴我們，人與事都有不同的面容，并不是只有一面，或許一些自己的仇人在不同的時候會得到你的好感。
所以我覺得這本書中的每個小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙，可我認為，他們個個都代表了豐富的知識和深奧的道理，有些道理老師或許教不會你，可或許這本書就可以教會你。
這就是我最喜歡的一本書——張秋生叔叔寫的《小巴掌童話百篇》。
篇二：小巴掌童話讀后感 在一個神奇的小巴掌里，有數不清的童話住在那兒。
它們有些令人快樂，有些令人難過。
聽著奶奶講故事，心里美滋滋的;傾聽雨的樂曲，真是好清脆;看著玩具店里一個個新出版的狼玩具，白尾巴小狼好快活;小青蛙助人為樂，把溫暖送給大家;國王挨屁股，百姓卻哈哈大笑……一個個精彩的故事讓人回味無窮。
小巴掌像個百寶箱，作者超強的想像力把百寶箱塞得滿滿的，真是讓我目不暇接。
合上這本書，小巴掌里各種各樣的童話使我品嘗到了不同的“味道”，真是喜怒哀樂一應俱全。
現在想想還一會兒開懷大笑，一會兒悲痛欲絕。
一個小巴掌拍響了我的內心世界，我希望有更多的人去欣賞它、關注它，一起享受精神大餐。
篇三：小巴掌童話讀后感 寒假里，爸爸給我買了一本書叫《小巴掌童話》，這本書的包裝很精美，而且每個童話故事都配有漂亮的彩色圖片，捧在手上讓我愛不釋手。
面有許多有趣的童話，如詩、如歌、如畫，深深地吸引了我，我讀了一個又一個，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話故事都讀完。
童話《獵人老狼的兩只靴子》，讓我懂得了要愛護花草和動物，保護環境，要善惡分明;《淘氣的小海魚》，讓我感到自己像一條快樂的小魚;《巢》這個童話讓我知道了無論貧富，每個人都愛自己的家...... 小巴掌拍起來，每一聲都在我內心世界中回響和歌唱。
我喜歡《小巴掌童話》，它給我帶來了快樂、智慧和信心。
篇四：小巴掌童話讀后感 暑假里，我如饑似渴地閱讀著《小巴掌童話》，這本書的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。
中國作家協會會員，曾任《少年報》社總編輯。
《小巴掌童話》里都是很有趣的故事，比如：《哭鼻子的小狼》讓我懂得了人與人之間應該友好共處、互相幫助。
《尋找糊涂蛋》則告訴我們做事不能粗心大意。
《小精靈念錯了咒語》讓我知道了友誼才是最珍貴的…… 其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個貪心鬼想把月亮網住，到市場上去賣，于是便織了一張大網把月亮網住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的時候，貪心鬼才找到機會跳下去，灰溜溜的逃走。
讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無成。
我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。
《小巴掌童話》真是一本好書，一個個精彩的故事讓我即學到了知識，又懂得道理，我愛《小巴掌童話》篇五：小巴掌童話讀后感 小巴掌童話是一本很有趣的童話書，里面有許多好玩的故事和詩歌，文筆很優美。
我很喜歡看奇古拉國王的故事，因為他可以教我道理，比如有魔力的牙刷和國王的屁，都是因為國王有不好的壞習慣而受到批評；嘴上貼橡皮膏的魚告訴我做事要有耐心；國王的破氈幅告訴我不要撒謊，要不，許多小孩子會報復你……我也喜歡看勇敢兔的故事，因為勇敢兔用自己的一雙手，開了一家店，還把對店面虎視眈眈的狼趕走了。
這本書里面有我最喜歡的一個東西——小枕頭，因為張秋生爺爺把它寫得那樣美，我在讀這里的時候，我想，這是什么呢
到下面一看，原來是我們的枕頭，我第一次覺得枕頭這么美。
小巴掌童話是一本奇妙的書。
篇六：小巴掌童話讀后感 張秋生爺爺真是一個在童話世界里的人。
從來沒有一個詩人像他這么寫“美景”的：它們兩個人的笑臉和綠綠的蘆葉、雪白的蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫。
他把《變成小蟲子也要在一起》寫得更是一種溢滿情深、充滿童趣的感情，誰能像他這么寫波紋：我是波紋，別看我小，我能晃動樹蔭，我能晃動云影，我還能晃動山的倒影……。
伊索寓言讀后感
伊索寓言讀后感-龜兔賽跑 《龜兔賽跑》的故事一個耳熟能詳伊索寓言，但又有誰能認真去體會其中的含義呢?這個星期一，我又細細回味了這個故事。
這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。
驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場比賽放在眼里，而把這場比賽當作消遣，好好奚落烏龜一番。
小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達終點。
這個故事的寓意是只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點。
從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。
但只要朝著一個方向不段地滴落下去，最終能把堅硬的石頭擊穿。
這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學道路上是沒有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。
在學習求知的漫長歲月中，人的智力有高有低;但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優異的成績，成為有用之才。
相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時熱情，不做長遠的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點對于每個人都是一樣。
我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁! 伊索寓言讀后感 [寓言原文] 鷹、穴鳥和牧人 鷹從高高的懸崖上飛下來，抓走了一只羊羔。
穴鳥見那場景，驚羨不已，也想仿效一下。
于是，他啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只公羊的背上。
然而在他把爪子扎進羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任他怎樣撲動翅膀，也飛不起來。
牧人看見了，知道發生了什么事情，便趕緊跑過來，把雪鳥捉住，拔掉了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛。
傍晚時，牧人把穴鳥帶了回去，給自己的孩子們。
孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說；“我明明知道他是一只穴鳥，可他自己卻想成為鷹。
” [讀后感言] 鏤刻在古希臘阿波羅神廟一塊石頭上有句智慧箴言“認識你自己”。
只有清醒地認識自己，才能獲得成功的人生。
可是，現實生活中卻有很多人，明明只有穴鳥的能力，卻想成就鷹的事業，可笑啊
我接觸過很多有考生的家長，他們說孩子的志向高遠，非某某學校不去，可是用心程度不夠，最后往往被他認為的某某學校都不錄取他。
身邊還有很多剛畢業分配到單位工作的大學生，他們風華正茂，加上有閃光的文憑，便很自負、可是工作一段時間看，跟那些老同志差遠了。
中國有句古話，“看花容易繡花難啊”。
在外樹形象的同時，還是先內強素質吧
盲從要不得。
中國人的盲從心理特別嚴重，往往開始時，一個人望天，最后就會有一群人望天。
上個世紀90年代初，出現了下海經商的熱潮，一些在崗人員包括一些政府人員、公司職員甚至是學校教師也卷入商海大潮中。
這幾年全國出現了炒股熱，都想大撈一把，可是去年經歷了530的動蕩和前段的股市低迷，讓很多新股民擦亮了雙眼。
做事情應該有自己的理由，而不應該是別人都在做。
學會理性思考很重要
讀《伊索寓言》有感 寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。
寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。
寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧
它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。
它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。
也許大家看了都會說：現在哪去找這么傻的“山羊”呀
但是，我在現實生活中，還確實碰見了一回這么傻的“山羊”。
那次我去旅游，車上突然有一個人說要換點零錢。
我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。
大概因為這個緣故，全車的人沒一個人理他。
那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候，終于有一個人站了起來，說：我和你換吧
那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個好人了。
等到他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會兒就消失了。
等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：“哎呀，媽呀
這是假的
” 只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復的照來照去。
沒一會兒，便一屁股坐在座位上說：“那些錢是給家里買東西的呀，那人怎么那么缺德呢
”我看著，心想：又一個狡猾狐貍和愚蠢的山羊出現了。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。
這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。
我覺得這個青蛙好笨呀
它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎
也不會再出現肚子爆裂的事情了。
而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎
我們的每一種缺陷不是都有補償嗎
吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德......因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。
這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。
但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢
真是無從想象。
《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。
這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。
《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。
他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。
可家里人聽說這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。
這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然. 認識你自己----伊索寓言讀后感二 伊索寓言，讓我愛不釋手、如醉如癡。
書中的故事短小精悍、寓意深刻、趣味性強，因此成為我的床頭之物。
可以這樣說，讀一篇寓言是我每天睡前的最后一項功課。
今天，我要告訴大家的是鷹、穴鳥和牧人的故事。
讀后感想甚深，受益匪淺。
鷹從一處高高的懸崖上飛下來，抓走了一只羊羔。
穴鳥見了那情景，驚羨不已，也想仿效一下。
于是，他啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只公羊的背上。
然而在他把爪子扎進羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎么撲動翅膀，也飛不起來。
牧人看見了，知道發生了什么事情，便趕緊跑過去，把穴鳥捉住，截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛。
傍晚時，牧人把穴鳥帶了回去，給自己的孩子們。
孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說：“我明明知道他是一只穴鳥，可他自己卻想成為鷹。
” 這個故事說明：無論做任何事情，人都應該認識自己，保持清醒的頭腦不盲目行事。
否則，就會事與愿違，甚至釀成惡果，成為別人的笑料。
戰國時期，名將趙奢的兒子趙括，自恃熟讀兵書，以軍事家自居。
沒有實踐經驗的他在秦軍的吹捧下迷失了自我，也蒙蔽了當時的趙王。
趙王置眾人的勸說，甚至是趙奢的遺囑于不顧，讓趙括取代廉頗去率領趙軍和秦軍作戰于長平。
結果40萬趙軍被活埋，留下了“紙上談兵”的千古笑談。
由此看來，不能認清自我給人帶來的危害有多大啊
認識自己的同時，要求我們做事不要盲從，要對各種形勢有科學的判斷和前瞻性。
中國人的盲從心理特別嚴重，往往開始時，一個人望天，最后就會有一群人望天。
上個世紀90年代初，出現了下海經商的熱潮，一些政府人員、公司職員甚至是學校教師也卷入商海大潮中。
這幾年全國出現了炒股熱，都想大撈一把，可是卻經歷了目前股市的低迷，讓很多股民擦亮了雙眼。
做事情應該有自己的理由，而不是因為別人都在做。
學會理性思考很重要
不能清醒認識自己在教育方面表現更為普遍。
一些家長往往對孩子產生不切合實際的幻想，于是拔苗助長，結果事倍功半，留下了一個又一個教育失敗的案例。
自法國鋼琴家理查德·克萊德曼的獻給愛麗絲等優美的樂曲流行在華夏大地以后，很多家長紛紛給孩子買鋼琴、請教師，希望孩子成為將來的鋼琴家。
于是給孩子設定目標，在哪個時間段，水平應該達到什么級別。
強大的壓力剝奪了孩子的快樂。
我還清晰的記得以前看過的一則報道。
一位母親把12歲的兒子單獨留在屋子里練習彈琴，當她發覺琴聲中斷的時候，便在門外往孩子的屋里看，讓她非常震驚的是兒子在拿刀子削自己的手指，還不斷地自責：為什么我這么笨
勤能補拙是良訓、天道酬勤。
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這樣的道理我不反對，不過，要在某個領域成為出類拔萃的人才，我個人認為只是勤奮還遠遠不夠的，還要有天賦。
試想如果讓劉翔去練舉重，讓占旭剛去練110米欄，即使是他們訓練再刻苦，恐怕連國手也成不了。
我們大家建立博客、加入圈子、發表帖子，應該以交流思想、發表見解、記錄感悟和提高寫作水平為目的。
如果認為自己獲得幾篇精華帖，就要求自己寫出李杜那樣的古詩、寫出徐志摩、戴望舒那樣的現代詩歌、寫出余秋雨那樣的散文、寫出新華日報社那樣的時評來，顯然對大多數人來說不是明智的選擇。
認識你自己，這是成功者必備的一項素質。
否則，古希臘大石柱上不會鐫刻這句話作為指導蕓蕓眾生的箴言。
龜兔賽跑讀后感 龜兔賽跑是一個人人都知道的童話故事。
這個故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。
驕傲的小兔子因為瞧不起小烏龜，所以提出了要和小烏龜賽跑，烏龜爽朗的答應了。
兔子想：“爬都爬得那么慢，還夠膽和我比賽呢
”兔子不把比賽當一回事，所以在半路上睡著了，而小烏龜卻堅持不懈，一個勁兒的往前跑，可是卻晚了…… 讀完了這個故事，我不禁想起了上一次我和爸爸下軍棋。
一天，我和爸爸下軍棋。
一開始，我把爸爸殺得落花流水，這時，我得意洋洋，便驕傲的吹起了牛：“這次你輸定了
”爸爸并沒有灰心。
唉，不好的事情一下子來了，我想把我的大司令旁邊的棋都吃掉，可一不小心翻了一個炸彈，爸爸一個飛彈把我的大司令炸死了。
我的司令沒了，兩個炸彈也被爸爸分別用兩個排長炸死了，我連唯一的希望也沒有了。
爸爸挖了我所有的地雷，扛了軍旗。
最終，我還是輸了。
過后，爸爸告訴我說：“人不能驕傲，一驕傲就什么事也做不好了。
” 小荷作文網 從這個故事中，我明白了一個道理：人不能自高自大，總以為自己很了不起。
不能有一點小成績就驕傲，要虛心。
這正如：虛心使人進步，驕傲使人落后。
《烏龜和老鷹》讀后感。
今天，我看了小寓言中的大哲理。
名字叫做《烏龜和老鷹》。
烏龜很懶，它抱怨自己命不好，愿上帝不公平，不能象鳥那樣在天空中飛翔。
就找老鷹請教，老鷹說他不具備飛翔的條件。
烏龜根本不聽老惦記著飛，老鷹只好叫它飛行。
老鷹抓住烏龜的背飛到天空，老鷹一松手，烏龜任憑著它怎樣擺動四條短腳去飛不了。
只是飛快的下落。
到最后烏龜的殼摔碎了。
哲理：我覺的每個人都有自己的特點。
烏龜不能像老鷹一樣飛翔，老鷹也不會像烏龜一樣在水里游泳，如果勉強逞能，只能得到慘痛的失敗。
列那狐的故事閱讀心得
讀了《列那狐的故事》之后，感觸很深們一直覺得狐貍很，我之前也覺這樣啊
有時我甚至恨透了它：它怎么能這樣對待其它的小動物呢
可看了《列的故事》這本書之后，我對狐貍的看法產生了翻天覆地的變化，原來狐貍也有好的一面。
讀書卡家長評語怎么寫
一般來說只要說自己小孩的優點，近期的讀書情況。
然后稍微提一下不足，最后寫幾句鼓勵之話就行了百度知道團隊4很高興為你解答
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滿意請采納哦
