年末來臨前的感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-13 17:17:36 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

誰(shuí)能幫我弄篇年末個(gè)人感言關(guān)于學(xué)習(xí)的

這個(gè)可不能叫別人幫你寫啊你要把自己這個(gè)學(xué)期的想法都寫下來而不是別人的

年末幽默的感悟語(yǔ)句

過去的半年，是個(gè)值得珍惜的半年。

我從知識(shí)海洋中又汲取了更多的知識(shí)，失敗著、痛苦著，但我始終在前進(jìn)。

過去的半年，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考，認(rèn)認(rèn)真真看書，及時(shí)的預(yù)習(xí)，及時(shí)的總結(jié)自己不明白的問題；日常生活中，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，愛護(hù)公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。

在即將到來的新學(xué)年，我會(huì)繼續(xù)沿著做好學(xué)生，做個(gè)有道德、有思想、有抱負(fù)的社會(huì)主義新青年努力

望采納

對(duì)母校的感言

【第1句】：下筆之前，我想了好久，似乎是由于這故事太長(zhǎng)，我實(shí)在不知從何說起；又好像是因?yàn)榻?jīng)歷的事情讓人實(shí)在難以置信而難以言表；可想來想去，這事情又那么真實(shí)而難忘，如此短暫而又深刻，下面就讓我把我經(jīng)歷的，我所感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講給大家。

歸初2004年4月28日那天遇到路文志老師。

對(duì)路老師并沒有太深的印象，只覺得他眼鏡黑黑的，好像始終都帶著墨鏡，很嚴(yán)厲的樣子，可那時(shí)這一切都與我“無(wú)關(guān)”,我只是來聽他的一節(jié)數(shù)學(xué)課，也就是只是來聽一節(jié)數(shù)學(xué)課而已。

可也正是這一節(jié)數(shù)學(xué)課，這個(gè)戴著黑黑眼鏡的嚴(yán)厲的人記下了我的名字。

而天真的我啊，就連被老師叫到跟前問這問那也都沒有認(rèn)真對(duì)待。

他對(duì)我說了些什么，現(xiàn)在都記不起了，只記得介紹給我認(rèn)識(shí)的“大個(gè)子”班長(zhǎng)，也就是后來的王泉清，一個(gè)笑得很燦爛的男生。

“”返校的大客車開走的時(shí)候我也就只是傻傻的站在那里，與其它的送別的同學(xué)沒有什么兩樣，而且和我們班在一起的是“附中”的十六班，我連這個(gè)戴著黑黑眼鏡的老師是十三班的都不知道。

也許是“命運(yùn)的眷戀吧”，幾個(gè)月后，一張600元的匯款單被送到了學(xué)校。

在這所農(nóng)村的小學(xué)校里事情被傳開了，這是從來也沒有過的事啊，那是一張藍(lán)色的票子，上面印著“十三班全體同學(xué)”，字小小的，淺淺的。

在老師的帶領(lǐng)下我取出了錢，也許是年齡太小，拿著這些錢心里只是有那種“最簡(jiǎn)單”的喜悅。

把這錢帶回家，我媽卻高興的吃不下飯，父親也滿臉都是笑意。

當(dāng)時(shí)也就帶著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)感激，播通了這個(gè)眼鏡黑黑的老師的電話。

說出了自己的姓名，電話那傳來的是以后每次給路老師打電話都會(huì)聽到的“你好，你好”，就這樣一直與這位陌生的老師保持著聯(lián)系。

還記得那是一個(gè)，班里正上課，回族中學(xué)的班主任老師把我叫到，也就是在，我又一次見到了這位陌生的老師，他輕拍我的頭，用特有的口氣說我的個(gè)子長(zhǎng)高了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都面帶笑容，他們對(duì)我說這個(gè)陌生的老師要帶我去長(zhǎng)春讀書，“去長(zhǎng)春讀書”這對(duì)一個(gè)農(nóng)村學(xué)生來說是什么概念，到現(xiàn)在我也無(wú)法說出來，只是當(dāng)時(shí)內(nèi)心興奮的不得了，懷著七分的高興卻又帶著三分的恐懼，內(nèi)心矛盾萬(wàn)分。

路老師臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f：做好準(zhǔn)備，到了那兒（長(zhǎng)春）你可能班里前十都進(jìn)不了，可你自己只要和自己比，有進(jìn)步就好，于是一輛綠色吉普車載著我的希望開走的，我只記得老師這次來，是乘坐一輛綠色的吉普車……這吉普車會(huì)再來么

我期盼的那天終于來了，懷著對(duì)城市的恐懼，我來到了“舉目無(wú)親”的長(zhǎng)春，母親帶著我在長(zhǎng)春百貨大樓等著老師的到來，當(dāng)時(shí)真的不想留在這喧鬧的城市，等著……等著……老師終于來了，沒有過多的語(yǔ)言，他只是對(duì)母親說：孩子就交給我吧

也就只是說：孩子就交給我吧…… 就這樣，我人生中到現(xiàn)在為止最難忘的經(jīng)歷開始了。

如果我一天一天的講，一件事一件事的講，我可以寫一本上萬(wàn)字的小說，在這里我只能說，這一年我收獲了太多太多。

這是多么神奇的一年啊，一年中我曾為成績(jī)的進(jìn)步而歡欣鼓舞，一年中我曾為想家的孤獨(dú)而痛苦，一年中我曾為不斷的犯錯(cuò)而心慌……而最重要的是一年中我學(xué)會(huì)了如何去進(jìn)步，如何去戰(zhàn)勝孤獨(dú)，如何在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，一年中我對(duì)那位帶著黑黑墨鏡的老師不再陌生，不再害怕，他早就成為我最值得依賴的依靠。

送我回家的一路上的叮囑與期盼無(wú)不時(shí)刻銘記于我的內(nèi)心，三千多元的同學(xué)們的愛心捐款，在我的不知不覺中送到了我家，而臨離別是那含淚眼神更是早已在我內(nèi)心留下深深的印痕，那一刻注定我為我這一輩子最難忘的瞬間……我知道我不能讓老師失望。

中考成績(jī)的發(fā)表，把我所有的夢(mèng)想化為泡影，我實(shí)在接受不了那糟到透頂?shù)某煽?jī)，我巨大的失望和壓力之下，我甚至連給老師們打個(gè)電話報(bào)個(gè)成績(jī)的勇氣都沒有，是老師的開導(dǎo)，王佳奇、王東琳的及時(shí)鼓勵(lì)，使我又一次鼓起勇氣，本打算在農(nóng)村高中就讀，可仍是路老師的幫助使我又回到城市高中讀書，那是個(gè)細(xì)雨濛濛的秋天，老師帶著行李把我送到汽車廠三中，打點(diǎn)好一切，老師要走了，而當(dāng)時(shí)的我卻望著老師的背影送也沒送，也不知當(dāng)時(shí)內(nèi)心作何感想，好像那雨天里老師在一旁站著看著新學(xué)校老師為我們點(diǎn)名的情景沒發(fā)生過，要知道站.在一旁的其它人都是其它同學(xué)的父母啊，每每想到這，心里總是充滿內(nèi)疚…，于是高中三年，我告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)，要為關(guān)心我的老師同學(xué)們更為自己爭(zhēng)口氣……，就這樣三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三年中，有老師的問候，有劉鐘遠(yuǎn)及其家人的體貼關(guān)懷，有其他每一位同學(xué)的支持鼓勵(lì)，終于覺得自己已經(jīng)不再是什么也不懂的孩子，我應(yīng)該成為了一個(gè)頂天立地的男子漢。

高考的成績(jī)發(fā)表，雖然成績(jī)?nèi)允怯行┎槐M人意，可我卻不再為此而傷心苦惱，我努力了，我奮斗了，這雖然算不是一種對(duì)老師同學(xué)們的報(bào)答，卻也使我心安，于是又是一個(gè)雨天，老師來到高中校園幫我填報(bào)了志愿，這其中也有馮叔（馮時(shí)的爸爸馮正玉）的幫助……。

拿到的那一刻，我內(nèi)心平靜的連我自己都有些驚訝，我知道我的人生才剛剛開始…… 暑假的上我試著表達(dá)我對(duì)同學(xué)們和老師的幫助和感激，可我卻連一句“謝謝”也說不出來，現(xiàn)在也只能在這里對(duì)關(guān)心我的親愛的老師說聲“謝謝”，對(duì)支持我的同學(xué)們說聲“謝謝”，可能是我多余的語(yǔ)言表達(dá)過于蒼白，也就能從心里說出這兩聲“謝謝”。

現(xiàn)在，我有幸坐在計(jì)算機(jī)學(xué)院寬敞明亮的教室里，與其它同學(xué)一起學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，都緣于2004年4月末的那次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，緣于那一次改變我一生命運(yùn)的邂逅，緣于給我求學(xué)機(jī)會(huì)的吉大附中崔校長(zhǎng)，緣于我初中的第二個(gè)母校。

最后說一句：“我親愛的老師，可愛的同學(xué)們，我可愛的母校，我愛你們

”

【第2句】：三年的時(shí)間既不多，也不少同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止不再向前流動(dòng) 然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走竟如流水一般地從我們指縫間流去滴答滴答，聲中流去當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí) 它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤人有悲歡離合我們即將迎來生命中第一個(gè)“離” 心中有太多太多的不舍太多太多的惜別我們每天上學(xué) 每個(gè)人依然笑得那么燦爛仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放但我們心中清楚每個(gè)人的心里其實(shí)都有一種淡淡的惆悵曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人誰(shuí)又會(huì)真的忘記三年時(shí)光就像大海一樣永遠(yuǎn)藏在我們心中一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨一日又一日，日起日落母校的厚愛滲入我的心底昨日，我在這兒抬頭仰望今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng) 明日，我將從這兒起飛塑造光輝亮麗的未來青春的腳印留在校園的小路上笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落都珍藏著我們的身影彌漫著我們的幻想讓我們永不忘記春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴激起思念的漣漪綿綿春雨，絲絲縷縷牽著我們永遠(yuǎn)的母校初中畢業(yè)~帶著我的夢(mèng)~帶著朋友的祝福~帶著對(duì)學(xué)校的留戀~拋開過往的一切~充滿自信的~走向新的征程~

【第3句】：我已闊別學(xué)校10幾年了，10幾年來我一直關(guān)注著母校的發(fā)展與壯大，我深深為之感到自豪。

以前老師和同學(xué)們的音容笑貌銘刻在我心，畢業(yè)典禮那天，校長(zhǎng)對(duì)我們說：“無(wú)論你們走到哪里，UIBE都是你們的母校

” 我經(jīng)常回母校看看，打打羽毛球或是進(jìn)修一段時(shí)間，感覺依然是那樣的親切。

記得去年初，認(rèn)識(shí)了一位職員，后來慢慢熟了，便知道他是UIBE畢業(yè)的，后來去倫敦讀了碩士，在倫敦加入花旗，之后回國(guó)繼續(xù)為花旗服務(wù)。

近期，由于的影響，花旗賣掉了保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，他呢，在蘇格蘭又謀到了職位，他給我寫郵件告訴我去了RBS，我于是便把我也是UIBE畢業(yè)和他是校友的情況告訴他，之后他用英語(yǔ)給我回了郵件，我感到格外的親切：Great! When did you enter UIBE? Which Dept.?

【第4句】：時(shí)光荏苒，歲月如歌，一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨兼程，薪火相傳，母校通政中心小學(xué)將迎來了她的百年華誕，借此機(jī)會(huì)，向母校獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福，祝母校生日快樂，愿母校的明天更美好

我是96級(jí)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，2001年從母校畢業(yè)，現(xiàn)就讀于福建師范大學(xué)。

忘不了母校的培育和諄諄教誨，我和同學(xué)們?cè)诟髯缘膶W(xué)業(yè)上認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

今天我所取得的這些成績(jī)是和母校、老師的栽培教育是分不開的。

語(yǔ)文課上學(xué)到的古詩(shī)詞、韻語(yǔ)、新詩(shī)、文言文、小說、繞口令……讓我受益蜚淺。

課堂上我們不僅是讀和聽，在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)說和寫。

這樣的上課氣氛讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的另一種樂趣。

英語(yǔ)是實(shí)驗(yàn)班的特色科目，英語(yǔ)課堂就像一個(gè)舞臺(tái)，同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)演，每一組對(duì)話、每一個(gè)場(chǎng)景、每一種角色，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這也為我們升入初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定很好的基礎(chǔ)。

我獲得了泉州市第一、二屆21世紀(jì)杯英語(yǔ)演講暨時(shí)文閱讀比賽第一名；福建省首屆利樂杯英語(yǔ)環(huán)保演講比賽特等獎(jiǎng)；全國(guó)第二屆利樂杯英語(yǔ)環(huán)保演講比賽二等獎(jiǎng)；2004年4月當(dāng)選“國(guó)際環(huán)保使者”，收到參加聯(lián)合國(guó)國(guó)際兒童環(huán)保會(huì)議的邀請(qǐng)函；2007年福建師范大學(xué)“環(huán)球雅思”杯英語(yǔ)風(fēng)采大賽季軍。

母校注重學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，開展了許多興趣小組，組織了鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、南音班，這些活動(dòng)豐富了我們的課余生活，也對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和以后的發(fā)展很有幫助。

正值母校百年華誕之際，我向母校致以最真摯的祝福，愿母校永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)

【第5句】：回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。

小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。

上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。

在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

【第6句】：三年的時(shí)間既不多，也不少同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止不再向前流動(dòng) 然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走竟如流水一般地從我們指縫間流去滴答滴答，聲中流去當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí) 它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤月有陰晴圓缺人有悲歡離合我們即將迎來生命中第一個(gè)“離” 心中有太多太多的不舍太多太多的惜別我們每天上學(xué) 每個(gè)人依然笑得那么燦爛仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放但我們心中清楚每個(gè)人的心里其實(shí)都有一種淡淡的惆悵曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人誰(shuí)又會(huì)真的忘記三年時(shí)光就像大海一樣永遠(yuǎn)藏在我們心中一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨一日又一日，日起日落母校的厚愛滲入我的心底昨日，我在這兒抬頭仰望今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng) 明日，我將從這兒起飛塑造光輝亮麗的未來青春的腳印留在校園的小路上笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落都珍藏著我們的身影彌漫著我們的幻想讓我們永不忘記春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴激起思念的漣漪綿綿春雨，絲絲縷縷牽著我們永遠(yuǎn)的母校初中畢業(yè)~帶著我的夢(mèng)~帶著朋友的祝福~帶著對(duì)學(xué)校的留戀~拋開過往的一切~充滿自信的~走向新的征程~ 不是原創(chuàng)，各個(gè)地方摘錄的

有哪些關(guān)于世界讀書日的感言

世界讀書日的感想讀書還有一個(gè)節(jié)日，對(duì)喜愛讀書的人來說是個(gè)最開心的日子。

人為什么要讀書

讀書對(duì)人有什么作用

讀書是可以凈化人的心靈，有人要說了現(xiàn)在的人都讀過書，為什么還有人犯罪

這就要分清什么是讀書。

我們?cè)趯W(xué)校里的讀書，只是一種基本的學(xué)習(xí)，也是一種基本思想的教育。

只有為讀書而讀書的人才會(huì)得到讀書的好處，才會(huì)從書中得到做人的道理。

若僅僅為利益而讀書最后就不能得到書的凈化，最后會(huì)離開了書本，忘了讀書的根本，就會(huì)做出違背書上的教訓(xùn)，做出違背人性的事來。

要讓自己的心靈一直不受塵埃的污染，就要一生讀書，你的心靈才會(huì)永遠(yuǎn)是純凈的，美好的，才會(huì)遠(yuǎn)離罪惡。

讀書使人聰慧，讀書是一種學(xué)習(xí)前人的智慧，長(zhǎng)期在前人的智慧的熏陶下，再愚鈍的人恐怕也會(huì)變得聰明起來的。

這種熏陶不是一時(shí)的，是一生的。

明白這個(gè)道理的人才會(huì)聰慧一生

現(xiàn)在的大學(xué)生，受了高等教育，卻還會(huì)犯罪。

這就是功利讀書造成的。

為功利讀書的人，遲早會(huì)在功利受損時(shí)露出自己的獸行來。

為讀書而讀書的人，不但會(huì)尊重自己也會(huì)尊重別人，愛情自己的生命，也會(huì)愛惜別人的生命。

真正的讀書人是會(huì)一生遠(yuǎn)離功利的，這才是讀書人的樂趣。

有了功利，就不會(huì)得到讀書的快樂。

功利讀書只是一時(shí)的行為，一時(shí)利用書本，一旦目的達(dá)到就會(huì)廢了讀書，最后終有一日成為功利的犧牲品。

一生不為功利去讀書，才會(huì)在精神上獲得一生的快樂，心無(wú)雜念才會(huì)品到讀書的快樂。

讀書是一種練功，靜功。

靜坐去雜念，不僅能品到讀書的快樂還能練身修身。

所以讀書不僅益心也益體。

會(huì)讀書的人，都能靜下心來，反思自己，一個(gè)會(huì)讀書的人也會(huì)反思自己的行為，靜而思之，這樣就會(huì)凈化自己的心和行。

讀書不思，不是真正的讀書人；讀書必思，才會(huì)有收益，才會(huì)把書上的知識(shí)和智慧溶化在自己的心中，成為屬于自己的東西。

讀書人的心如明鏡，心如陽(yáng)光，溫暖自己也會(huì)溫暖別人

希望每個(gè)人都成為一個(gè)真正的讀書人

世界讀書日”感言1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過決議，宣布每年4月23日為“世界讀書日”。

今年的4月23日人們又將迎來第18個(gè)世界讀書日，在這樣一個(gè)時(shí)段里人們應(yīng)該很好的反思一下讀書對(duì)人生的意義和價(jià)值。

人們真的要感謝那些偉大的作者，使他們?yōu)槿藗兊纳钪敢_的方向，是它們點(diǎn)亮了很多人內(nèi)心的燈。

中國(guó)人常常在嘴上講，一個(gè)人在人生中人要讀萬(wàn)卷書和行萬(wàn)里路，但事實(shí)上又如何呢

人們會(huì)找到各有不讀書的理由，有這個(gè)必要嗎

當(dāng)然，從根本上講一個(gè)人讀不讀書主要看自己。

中國(guó)目前正處在一個(gè)重要的歷史發(fā)展階段，公民的素質(zhì)顯然很重要。

改革開放以來，人們的物質(zhì)財(cái)富的確增長(zhǎng)了，但在精神和心靈方面是否也增長(zhǎng)了

物質(zhì)與精神需要平衡發(fā)展是一個(gè)既簡(jiǎn)單有深刻的道理。

讀書應(yīng)該成為人們的生活方式，讀書其實(shí)是一種最好的修身方法，讀書還是一個(gè)人能夠真切和深刻感受自身幸福的有效手段。

人們處在信息化時(shí)代，讀書的成本變得越來越低，讀書的形式也變得越來越多樣化。

很多人都誤以為讀書是要花費(fèi)大量的時(shí)間，其實(shí)，當(dāng)人們把讀書當(dāng)成是一種生活方式的時(shí)候，當(dāng)讀書成為一種無(wú)功利性的休閑方式時(shí)，人們就不會(huì)對(duì)讀書感覺到任何的壓力，而只有一種單純的快樂。

人們都不會(huì)反對(duì)人生要知本末，而讀書正是一個(gè)人的人生最重要的事。

對(duì)于多數(shù)人而言，只要建立起一種讀書的意識(shí)和培養(yǎng)每天讀一點(diǎn)書的習(xí)慣，人們的生活就會(huì)變得更加美好和幸福。

這個(gè)方法值得所有人嘗試一下。

在這個(gè)世界上有誰(shuí)會(huì)真的拒絕一種內(nèi)在的快樂和幸福呢

何況這種快樂和幸福基本不依賴于任何外部環(huán)境和條件。

“世界讀書日”感言4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的“世界讀書日”。

這個(gè)節(jié)日的歷史還不長(zhǎng)，從1995年才開始。

然而它已在世界上受到了廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽；加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動(dòng)……德國(guó)柏林在這前后舉行著名作家與讀者的會(huì)見活動(dòng)。

在美國(guó)流行音樂和好萊塢電影這些通俗文化大行其道的今天，人們并沒有忘記文學(xué)，忘記作家，忘記讀書。

談讀書，不由地就想起因特網(wǎng)。

從網(wǎng)上獲取信息如今十分普及，在網(wǎng)絡(luò)上“沖浪”是成千上萬(wàn)人每日必不可少的功課，基礎(chǔ)教育也正在向計(jì)算機(jī)傾斜。

然而，許多專家指出，計(jì)算機(jī)不能代替書本。

美國(guó)科學(xué)家指出，閱讀印成的文字更容易領(lǐng)會(huì)，給人打下的記憶烙印也更深。

德國(guó)美因茨的“讀書基金會(huì)”所作的研究表明，書讀得多才能更好地掌握計(jì)算機(jī)。

對(duì)美國(guó)850所普通學(xué)校所作的調(diào)查表明，經(jīng)常從圖書館借閱書籍的學(xué)生在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)能力測(cè)試中的成績(jī)高于平均水平。

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)發(fā)表《世界兒童狀況》的報(bào)告說，語(yǔ)言能力的形成在生命的頭四年到頭八年之間最為關(guān)鍵，至晚從十二歲到青春期之間必須養(yǎng)成讀書的興趣，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是大腦發(fā)育最快的時(shí)期，所有人生最重要的能力都取決于上述階段的學(xué)習(xí)。

法國(guó)教育協(xié)會(huì)指出，閱讀難度較大的文學(xué)作品更能促進(jìn)耐久力和精神集中力，使知識(shí)的獲得更容易，各類信息的分析和聯(lián)系的能力更高。

可惜的是，并非所有人都意識(shí)到閱讀和閱讀方式的重要。

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的調(diào)查說，由于家長(zhǎng)的疏忽，不少孩子錯(cuò)過了大腦發(fā)育的最佳時(shí)期，大約有20％的兒童呈現(xiàn)臨床嚴(yán)重的語(yǔ)言發(fā)展障礙，約有一半有運(yùn)動(dòng)發(fā)展障礙。

即使在德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家中，也有28％的成年人除了電話號(hào)碼簿外從不讀其他書籍，而由于財(cái)政等方面的原因以及片面夸大計(jì)算機(jī)的作用，德國(guó)的學(xué)校圖書館還不如上世紀(jì)20年代普魯士時(shí)代多。

而在校學(xué)生也滿足于閱讀日常語(yǔ)言寫成的文字，不愿下點(diǎn)功夫去閱讀較為復(fù)雜的文學(xué)。

讓我們重溫豪高爾基和法國(guó)歷史學(xué)家戈洛·曼的話吧。

高爾基說：“熱愛書吧

它是人類的朋友。

”曼說：“其人如其所讀。

”

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言

尊敬的老師：您好

感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)，我是懷著感激的心情來寫這個(gè)獲獎(jiǎng)感言的。

首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；其次感謝五﹒(3)班的每一位老師，是你們對(duì)馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教導(dǎo)、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無(wú)論是在學(xué)習(xí)上對(duì)苒苒的鼓勵(lì)與引導(dǎo),還是在生活上母親般的關(guān)愛，伴隨著她不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

老師是孩子在學(xué)校的“家長(zhǎng)”，而我們做父母的則是孩子校外的家長(zhǎng)。

我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。

俗話說“父母是孩子的第一任老師”。

家長(zhǎng)就像一面旗幟，往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。

“望子成龍、望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但是我們不能急于求成，否則會(huì)給孩子造成極大的壓力。

我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心靈。

經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會(huì)對(duì)你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態(tài)，輕松主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

其實(shí)孩子需要我們聽她說說，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要試著用委婉的方法去改變她的錯(cuò)誤，讓她有所覺悟，主動(dòng)改正。

這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)、生活中更加快樂成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開始獨(dú)立自主。

以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

再次表達(dá)我的感激，老師您辛苦了

您長(zhǎng)久以來的付出，讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。

在此，向您深深鞠躬。

最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì)更好。

馮永苒家長(zhǎng)

30年未見面的同學(xué)聚會(huì)，每個(gè)人要發(fā)表感言，要1到3分鐘，我說什么呢

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：你們好

在闊別了三十年之后的今天，我們涴中學(xué)七八屆高中畢業(yè)生，在我們親愛的母校校園里相聚了。

別時(shí)曾經(jīng)是少年，今朝相聚白發(fā)添。

這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，在這激動(dòng)人心的歡聚時(shí)刻，我站在這里，用一顆虔誠(chéng)的心，首先向辛勤培育了我們的各位老師，致意崇高的敬意

其次，向本次聚會(huì)的倡議者、組織者、以及籌備委員會(huì)的同學(xué)們致以深深的謝意

面對(duì)你們，我的感激之情無(wú)以言表，只能向你們說一聲：你們辛苦了

如果沒有你們的熱心倡議、辛勤籌備、周密安排、縝密運(yùn)作，我們這八十個(gè)身在東西南北，相距千里之外的同學(xué)，是難以在闊別三十年之際，又重逢相聚在我們難忘的校園里的，再次向你們表示誠(chéng)摯的謝意

然后，向參與本次聚會(huì)的全體同學(xué)致以深切的問候

尤其要感謝那些遠(yuǎn)離故土，在外奔波拼搏的同學(xué)們，能放下手里的工作事業(yè)，不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉，提前和按時(shí)趕赴會(huì)場(chǎng)，這又是一份怎樣的深情厚誼在牽系著你們呀

最后，還要向因故未能到會(huì)的同學(xué)們道一聲珍重，祝福，祝福他們?cè)诋惖厮l(xiāng)平安、健康、快樂

今天的聚會(huì)，使我們八十顆驛動(dòng)的心從四面八方又匯聚到了一起，隨著同一個(gè)節(jié)拍一起跳動(dòng)，演繹出一支以同學(xué)情誼為主旋律的交織著悲歡離合、苦樂酸甜的輕松愉悅而又深沉渾厚的交響曲。

我相信，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都無(wú)不心情激動(dòng)、感慨萬(wàn)千

三十年悠悠歲月，在無(wú)聲無(wú)息中悄悄過去了，想當(dāng)初，我們這些不諳世事的懵懂少年，在一起度過了最純潔、最浪漫、最天真無(wú)邪的美好時(shí)光。

操場(chǎng)上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；南河邊的那個(gè)平臺(tái)上的大槐樹下，同學(xué)們看書學(xué)習(xí)、娛樂休閑的身影還歷歷在目。

將三十年的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生：有同學(xué)們孜孜不倦認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；有頑皮淘氣的同學(xué)惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景；有上課看小說被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師的表?yè)P(yáng)而欣喜自豪的神態(tài)。

這一幕幕都是那么記憶猶新，已在我腦海里烙下了深深的印記。

還記得，一次語(yǔ)文課上，覃尊武老師拿著我的一篇作文當(dāng)范文講解，最后，他情緒激昂的說：“有生活才有文章，只有深入生活，才能寫出好文章。

”這話一直深深銘記在我的心里。

遺憾的是，覃老師過早的離開了我們，未能參加我們這次聚會(huì)，在此，向他表示深切的哀悼

還記得，一次化學(xué)課，劉宜松老師，用了好長(zhǎng)時(shí)間給我解答一個(gè)我提出的疑問，我硬是愚頓不化，終沒弄明白，把他弄得無(wú)所適從、無(wú)可奈何。

還記得周昌權(quán)老師的數(shù)學(xué)課講得是那么有滋有味、唾沫橫飛，我們當(dāng)然也聽得是那么出神，那么入迷。

還記得粱興如老師的物理課、王家玉老師的英語(yǔ)課，也同樣講得那么精彩，老師們辛勤講課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的形象和風(fēng)格今天仍常常縈繞在我的腦際。

三十年的時(shí)光，足以讓我們?cè)跐L滾紅塵中體味人生百味。

有的同學(xué)可能歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途，終于嶄露頭角，事業(yè)有成；有的同學(xué)可能淡薄名利，默默無(wú)聞，過著平平淡淡才是真的平靜生活；有的同學(xué)可能隨著社會(huì)改革的浪潮，投身商海，充當(dāng)了商海的弄潮兒，靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富；有的同學(xué)也可能被社會(huì)形勢(shì)所迫，提前下崗?fù)诵荩x閑在家，開始安度“晚年”；還有些同學(xué)可能終身留守在自己家鄉(xiāng)的這塊熱土上，把畢生的心血和精力都奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的建設(shè)。

無(wú)論各位同學(xué)所從事的什么職業(yè)，其經(jīng)歷是坎坷或平淡，我們畢竟走過了三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酷暑嚴(yán)寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀，幸福甘甜。

三十年的風(fēng)霜雨雪，把我們這曾經(jīng)是十六、七歲的風(fēng)華少年演變成了兩鬢染霜的成熟中年。

歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真浪漫，但洗不去我們心中那分深深的同學(xué)情誼。

無(wú)論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們的同學(xué)情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越香，越品味越醇。

親愛的同學(xué)們，但愿今天的聚會(huì)能更深的凝聚我們的學(xué)友深情，愿那分純真美好的同學(xué)情誼，會(huì)隨著這次聚會(huì)更深、更遠(yuǎn)、更久的延續(xù)、延續(xù)……最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年

祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂

最后，讓我以一首詩(shī)來結(jié)束我的發(fā)言吧：時(shí)光飛逝三十載，昔日童顏鬢發(fā)灰。

舊夢(mèng)依稀醉眸處，深情感慨舉杯時(shí)。

漫嗟歲月催人老，長(zhǎng)嘆同窗聚首遲。

頻念師恩學(xué)友誼，今朝別后更相思。