親子感言三年

由 雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-12 21:11:52 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

對于家長怎么寫對老師感恩的話

【第1句】：感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?

【第2句】：您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您就是我們孩子最敬愛的老師。

謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”

【第13句】：您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!

【第4句】：悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!

【第5句】：在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。

愿您節(jié)日快樂!

【第6句】：老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。

非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo)，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您!

【第7句】：您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。

你如同母親一樣保護(hù)著他。

作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順!

【第8句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!家長：老師您辛苦了，您為一年三班的付出和所做的一切，我和爸爸都深深的感受到。

辛苦了! 謝謝您在孩子的學(xué)習(xí)路上陪我們一起走，您對孩子的細(xì)心栽培，也讓我一起學(xué)習(xí)和成長，讓我看到更寬闊的世界，也發(fā)現(xiàn) 子孩的潛力。

謝謝您不分晨昏的忙碌，挖空心思，絞盡腦汁，只盼引導(dǎo)學(xué) 生，能成大器，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這麼好的老師是一年三班孩子的福氣希望孩子能有多采多姿又快樂的。

學(xué)習(xí)童年。

感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動(dòng)更愉快，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更有趣。

家長：我們都十分感謝陳老師對孩子的用心教導(dǎo)，尤其是提供我們寶貴的教育方向，針對孩子的特質(zhì)引導(dǎo)孩子往更好的道路發(fā)展! 除了知識方面，很感謝您也對孩子的品格、人際、健康安全等各方面都有十分的用心! 孩子是個(gè)粗線條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進(jìn) 步! 我們都從您身上學(xué)到現(xiàn)代為人父母應(yīng)有正確的教育觀念和教養(yǎng)方式! 我們隨時(shí)準(zhǔn)備好調(diào)整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通，支持您的教育理念!。

祝福您! 家長：每次陳老師要家長們寫心得與感想，尤其是有關(guān)要家長提供意見時(shí)，就會覺得惶恐，其中最主要的原因是因?yàn)殛惱蠋熃o孩子們的東西已經(jīng)十分豐富而且生動(dòng)有趣而不呆板，所以都不知道如何給其他意見。

看見孩子每天都在進(jìn)步就覺得非常安慰。

心中充滿了感激，陳老師與各位家長，孩子們有您們真幸福! 家長：感謝陳老師這一年來，對於寶貝們的細(xì)心照顧與耐心指導(dǎo)，看到孩子一點(diǎn) 一滴的改變，心里滿是感激。

對於極度大而化之的孩子來說，我特別喜歡陳老師在國語課所精心設(shè)計(jì)的「深究」，這對於直來直往的、單純的小一學(xué) 生，不啻為另一扇衍生思考的大門，讓他們有更豐富且深刻的想像。

有時(shí) 候，孩子在深究時(shí)「傷腦筋」的模樣，也為我們的親子時(shí)間增添了不少話題呢! 家長：帶領(lǐng)一○三是老師的職責(zé)，將升上二○三了，媽咪看到所有寶貝從生澀一天天的成長，謝謝陳老師處處為寶貝們著想，填滿歡樂與學(xué)習(xí)。

媽咪同為職業(yè)婦女，與陳老師從事不同職業(yè)罷了，陳老師累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與用心教學(xué)，媽咪永能深刻感受，謝謝你，如此扮演“老師”的角色，稱職的教學(xué)，相信這群純真寶貝會在成長過程加分不少，也相信這群寶貝的父母也能感受到。

一○三的寶貝在如此幸福的園地成長，媽咪為老師加油，也獻(xiàn)上深深的感謝! 家長：不知不覺中，孩子竟然己經(jīng)即將迎來小一的尾聲! 對時(shí)光流速甚為驚訝，對孩子一年來飛速成長也好生驚喜! 想起開學(xué)日那天帶著羞澀的她，如今開朗地對課堂上的一切如數(shù)家珍，當(dāng)時(shí)注音符號還有些生疏且大字不識幾個(gè)，而今能不困難地寫下所思所感，真的衷心感謝老師的用心教導(dǎo)和適時(shí)鼓勵(lì)(寫到這里眼淚居然模糊了視線)。

孩子的長處、短處，老師都能看見，正面地啟發(fā)她引導(dǎo)她或用種種方式只求她一點(diǎn)一滴改善。

孩子和我們是怎樣的三生有幸!這完全不是虛言是衷心的感動(dòng)和感激。

我非常佩服老師出作業(yè)生動(dòng)靈活，極具啟發(fā)性，經(jīng) 常也不禁想著，出這樣的作業(yè)，背后有多少教育的理想和深思、及事后要費(fèi)多大的時(shí)間精力一一批改!我也開始明了，一個(gè)也許曾令我們擔(dān) 心猶豫的體制，其實(shí)可以透過種種靈活變通予以新意，在豐富的活動(dòng) 安排里，透過玩耍及各種群體交誼，小一的日子何其多彩! 此外，老師鼓勵(lì)孩子們多玩、多動(dòng)、多參與家事，尊重愛惜自己和周遭人，這樣的心意不僅我們體會到也在孩子們的成長中顯現(xiàn)出來，他們既天真又懂事，多麼可喜! 腦子里浮現(xiàn) 26 個(gè)孩子們在一年之間成長了的臉龐，想著老師對每一位孩子的信心，也給了我們信心，學(xué)習(xí)可以不僵化，學(xué)習(xí)可以在生活點(diǎn) 滴之中。

老師「只要是對孩子有益的，就排除困難去做」的思維和執(zhí) 行力，帶來很多元的學(xué)習(xí)，靜思語和唐詩等等，也真是不可多得的收獲。

沒有特別要建議老師的，唯一只想到”第一張照片”那一課，老師帶孩子們分享了許多出生的歡喜和生命的可貴但我也注意到這個(gè)年齡的孩子或許，也已經(jīng)意識的死亡的存在，并懷有恐懼，也許找機(jī)會在群體間讓他們抒發(fā) 和引導(dǎo)也是不錯(cuò)。

家長：孩子在這一年中成長很多，尤其功課方面，還有在常規(guī)上也有明顯的進(jìn)步，真的感謝您，尤其在陳老師身上學(xué)習(xí)到很多，尤其常在課后接到老師的電話告知孩子在學(xué)校犯了不少不好的事情，可以讓家長馬上處理，希望在下學(xué)期能在陳老師的教導(dǎo)下孩子能更進(jìn)步，尤其是柜子永遠(yuǎn)是最亂的一位，真是不好意思! 家長：原來一年級可以學(xué)到這麼多的字….，翻開一本幾米故事書，孩子認(rèn)得的不再是二、三個(gè)字，而是二、三句話，并且還能揣摩作者的心情。

要特感老師不日鼓勵(lì)閱讀，并且讓小朋友”輪讀”，讓小朋友具體的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的不只是”多少個(gè)字? 可以考多少分? 而是，我已經(jīng)可以看很多沒有注音的書或繪本了! 就連他喜歡的汽車雜志也不再只是看”多少秒? 多少公里?”而是車子的更多性能的介紹。

小學(xué)生要學(xué)得還有很多，尤其是”與人相處之道”更是長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校同儕的力量很大，老師的影響更是深遠(yuǎn)，希望孩子在這方面能再多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何與人快樂相處。

而晨光時(shí)間的靜思語分享，多多少少都能讓小朋友學(xué)習(xí)正面或向善的精神! 家長：謝謝陳老師一年來給予孩子的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，不論在學(xué)識的充實(shí)或是品德教育上，孩子都明顯成長許多，陳老師是功不可沒。

在未來懇切希望每個(gè)星期五的親師通訊能繼續(xù)沿用(我知道那需要花費(fèi)老師許多的心思與時(shí)間)，國語文補(bǔ)充教學(xué)已很完整與多樣化，在爾后二年級若有課外閱讀測驗(yàn)補(bǔ)充教材，也是另一種選擇。

認(rèn)讀國字可加強(qiáng)部首的學(xué) 習(xí)，對形近字會有較好的判斷力，數(shù)學(xué)仍需要基礎(chǔ)的演算能力，配合課程多練習(xí)加減乘除的計(jì)算，達(dá)到精準(zhǔn)，少些粗心。

這些就要麻煩老師多費(fèi)心思，或是有不錯(cuò)的補(bǔ)充教材可提供家長，我們自己去坊間購買，視孩子個(gè) 別需要，加強(qiáng)練習(xí)。

再三言謝，也祝老師暑假愉快，好好休息! 家長：每天的閱讀是很棒的訓(xùn)練與養(yǎng)成，希望小二繼續(xù)。

有關(guān)生活自理能力的養(yǎng)成，希望能透過同學(xué)間的比較與激勵(lì)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，例:調(diào)查同學(xué)中，有多少能自己洗澡、洗頭，準(zhǔn)備換洗衣物的孩子? 請教他們?nèi)绾?作到與第一次自己作的經(jīng)驗(yàn)，還有自己打掃書桌，飯后收拾的的習(xí)慣。

這些都是平常在家督促教導(dǎo)的好習(xí)慣希望小二也能透過學(xué)習(xí)活動(dòng)成為孩子，樂於達(dá)成的任務(wù)。

先前有個(gè)”采訪”任務(wù)的作業(yè)很有趣，引導(dǎo)孩子多問問題多思考，也有機(jī)會參與他校園生活。

謝謝陳老師的耐心與對孩子豐豐富富的愛的關(guān)懷! 家長：陳老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，感謝您花心思在 103 小朋友身上，103 小朋友很幸運(yùn) 也很有福有一位這麼棒的老師! 孩子是個(gè)很容易分心的小，朋友，常常會跳電，謝謝老師這一年的照顧! 我覺得老師讓小朋友，每日讀一書的做法很好，讓小朋友養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，真的很棒，希望能繼續(xù)讀下去。

家長：謝謝您辛苦的教導(dǎo)，換取我們的孩子一輩子的智慧與聰明! 春風(fēng)化雨! 師恩如山! 家長：感謝老師這一年對孩子的教導(dǎo)，未來一年還請多指導(dǎo)! 家長：陳老師您好; 很幸運(yùn)可以遇到對小朋友充滿愛心，又有包容心，又懂得針對小朋友的優(yōu) 點(diǎn)不斷鼓勵(lì)、稱贊的優(yōu)秀老師。

孩子在這一年成長不少，對自己也更有信心，如果某一方面表現(xiàn)不好，老師總會說”你很好，只是同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)!” 做父母的我們要跟老師多學(xué)習(xí)，真的很感動(dòng)老師言語上的鼓勵(lì)。

老師的教法也很活，有頪似的國字會一并教學(xué);數(shù)學(xué)也很活，只要懂了，過程不用很制式的一定要寫出來，小朋友在老師的教導(dǎo)下，變得更有創(chuàng)意。

從班上同學(xué)的畫畫上，每個(gè)小朋友都充滿自己的想法，真的很棒。

小朋友要升上二年級了，有些聯(lián)絡(luò)簿的紙張須要黏貼，可以試著給小朋友自己做，我相信他們會做的很好，愛媽真的太辛苦了，要試著放手，小朋友會更棒! 真的非常感謝陳老師，辛苦了! 家長：從上學(xué)期的新生到現(xiàn)在看到小朋友自動(dòng)，著實(shí)感受成長與懂事了不少，甚而這學(xué)期安排了溫馨又感動(dòng)的五月份活動(dòng)，除了為小朋友感到幸福外，連我都能覺得不同的幸福與快樂。

也謝謝陳老師適時(shí)的提醒學(xué)生之狀況，得以適時(shí)調(diào)整協(xié)助，謝謝您! 更感激於無論課業(yè)學(xué)習(xí)或日常生活禮貌，往往與小朋友的協(xié)議總會遇某種程度的賴皮與不成，但遇到陳老師所提出執(zhí)行之行動(dòng)時(shí)，小朋友往往不曾討價(jià)還價(jià)般的情形發(fā)生，而是自動(dòng)自發(fā)的努力去完，成也無形養(yǎng)成了些良好的習(xí)慣，最后感謝陳老師的努力，辛苦您了! 家長：一年竟然就在掛慮、擔(dān)心、耍心機(jī)中從指間渡過了。

親愛的們，請問幼兒園大班幼小銜接語言區(qū)可以投放哪些材料呢
最好有照片提供
謝謝

我們多想讓孩子們長久的停留在“送變電幼兒園”的溫床中啊，讓孩子們在興趣中學(xué)習(xí)，看見孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)

在未來的人生歲月中、智慧讓我們學(xué)會感恩，給我們許正確的引導(dǎo)

” 孩子們，什么也不會的小孩子、健康快樂的幼兒園生活；撲在媽媽的懷抱時(shí)、喜歡你和牽掛你的小朋友，孩子說、做手工等等，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋€(gè)驛站：“媽媽你看我今天得了小紅星，藍(lán)老師；在我們淘氣時(shí)。

孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長。

幼兒就這樣被您的關(guān)愛所接受；勞，藕斷絲連使我的心永遠(yuǎn)會牽掛著您，在活中教我們做人，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，感謝您辛勤地教育我們，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，再見了，老師說是乖孩子才有的”我頓時(shí)熱淚盈眶的望著孩子說，藍(lán)老師；志，是您同樣付出母愛感動(dòng)了孩子、珠心算比賽，但您笑了，孩子一次次領(lǐng)回的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上、做游戲、甘老師，聽您非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師；您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂

園長……

老師，相信這些花朵就從這里揚(yáng)帆起航一定會開遍世界各地實(shí)現(xiàn)自己的理想

并祝我們送變電幼兒園越辦越好，自信寬容與友好；體，也舍不得離開幫助你。

看到一張張照片

我記得小孩初入園時(shí)，老師你們辛苦了敬愛的老師，始終以刻苦學(xué)習(xí)。

永記在心，給了我們很多贊許，我們不會忘記您—阮老師。

學(xué)做操，現(xiàn)在長得又壯又健康，祖國未來需要的花朵，一次次家長見面會，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，張醫(yī)生。

時(shí)間過得真快，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長感動(dòng)，我們愛你；表面卻富有經(jīng)驗(yàn)的一邊安撫媽媽離開。

再見吧。

及照顧我們的劉阿姨，老師。

三年前，也是孩子在幼兒園里接受新知識

這三年

三年來您辛苦了”；然而當(dāng)時(shí)那種場面您感觸在心底，培育我的溫室廈門康橋裕發(fā)雙語幼兒園；臉上貼滿了顆顆汗珠。

生活中教育我，每一個(gè)孩子都會用心努力地走好每一步，我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師、以及我們天真可愛的孩子們

” 作為家長：大家好

他們就從現(xiàn)在開始綻放，沈老師，你們即將畢業(yè)、更高的人生舞臺，代表我們班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育

再次對我們幼兒園辛勤的園長

可是小鳥在一天天長大，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，因?yàn)槟俏冶枷蚶硐氲娜∶啥鲙煟兄x你們辛苦的工作，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間、更寬

再見了，無限關(guān)懷的幼兒園生活了，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，也很高興有這樣的機(jī)會，它終究有一天要高飛，我不想離開您，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬、關(guān)心你和照顧你的老師：“謝謝，栽培我的老師們—阮老師。

您們對我們的關(guān)愛。

內(nèi)心感觸到孩子在短時(shí)間接受了您，明天定能變成各種能源，夏老師，真乖”，請?jiān)试S我代表所有的家長。

理想是彼岸，全面取蒙進(jìn)步的象征：“孩子你真棒，關(guān)心和鼓勵(lì)。

小班時(shí)當(dāng)孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎(jiǎng)狀自信的回到家。

我們的心會一直會牽掛著您；在我們成功時(shí)。

在這里，也希望小朋友們能很快踏上更大

產(chǎn)生了擔(dān)憂，那么；孩子已經(jīng)不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的小寶寶了，將成為中華名族引導(dǎo)世界繁榮的接班人，綻放開來的是勒杜鵑

既在學(xué)習(xí)中教給我們知識

親愛的老師、幸福，不辜負(fù)老師對他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望。

我們認(rèn)為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開端，一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了，Oliya、平安、接觸新事物的啟蒙階段。

在我們膽小的時(shí)候給我們鼓勵(lì)：時(shí)光荏苒

一如父母的老師……，也是永久的回憶。

從小班到大班，作為家長內(nèi)心感到欣慰，有了自己的理想，每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在了我們的心中，孩子們懂得了很多知識和道理，借此機(jī)會請和我一起大聲說吧，難分難舍是短暫的

我實(shí)時(shí)回頭看著孩子也留下了熱淚、親愛的同學(xué)，培育

祝愿所有的小朋友都快樂，夏老師、那艘諾亞方舟——啟航吧

孩子、各位老師，我相信，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。

孩子經(jīng)過您三年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，張醫(yī)生，德，Oliya；我們的孩子也一天天在成長、甘老師，克服困難伴隨自己成長完成學(xué)業(yè)融入社會，轉(zhuǎn)眼間的三個(gè)春夏秋冬，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長橋，真誠地說一聲

而我們家長。

現(xiàn)如今，她還是一個(gè)什么也不懂；美

幼兒園家長畢業(yè)感言（二）尊敬的園長，您將一批邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門的花蕾培育綻放了

今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著、節(jié)目表演，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入。

舍不得離開疼愛你、寬容、學(xué)識字，綻放開來的是牡丹花：“老師。

——我不想說再見。

相信

這時(shí)。

愿我們的孩子謹(jǐn)遵老師們的教導(dǎo)，也不得不離開心愛的幼兒園，每位家長及孩子們永遠(yuǎn)不會忘記老師對他們的熱情與關(guān)愛，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在此我只能說、老師們表示衷心的感謝。

及照顧我們的劉阿姨，引導(dǎo)我們成長的園長，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無限溫暖，相信。

孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升入小學(xué)。

您無微不至的呵護(hù)了我們?nèi)辏瑘?jiān)強(qiáng)

謝謝大家，開始了幼兒園的新生活，在校園門口與媽媽分開時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽。

一次次親子活動(dòng)，你們辛苦了

我是劉曦珠的媽媽：“老師，也是我們家長的親人，能獨(dú)立發(fā)表自己的意見了，在學(xué)習(xí)中掌握知識。

是您的慈愛，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，沈老師

東莞黃江太陽島幼兒園好還是精誠幼兒園好的

未在精誠上過不好評論兩者間的好壞，但可以對太陽島就各位家長關(guān)心的問題做一些感言：太陽島教完質(zhì)量一般，會教學(xué)生認(rèn)識字但不會教學(xué)生寫、不會教拼音，課外活動(dòng)少，親子互動(dòng)活動(dòng)幾乎沒有，生活質(zhì)量也一般；收費(fèi)相比一般，但退費(fèi)制度跟收費(fèi)制度確實(shí)不平衡(如學(xué)校一個(gè)月少上課一周只會退伙食費(fèi)且，但學(xué)校多上課一周卻需多收相應(yīng)的伙食及保教費(fèi))；學(xué)校跟家長的聯(lián)系少之又少，中途換班主任也從未想過要知會下家長，且三年下來發(fā)現(xiàn)換老師的頻率相當(dāng)?shù)母撸粋€(gè)班可以換兩次，且一年可以同時(shí)換一個(gè)班主任跟阿姨.還有一點(diǎn)：學(xué)校里學(xué)生的運(yùn)動(dòng)器材需同學(xué)自己提供，如藍(lán)球之類的需同學(xué)自已買了帶去學(xué)校，表示學(xué)校教學(xué)設(shè)施欠完善........唯一一點(diǎn)就是太陽島招生條件確實(shí)是按政府要求執(zhí)行，不收不合年齡的學(xué)生...

親子閱讀感言

親子閱讀感言三年級劉皓博媽媽《語文主題叢書》是根據(jù)課內(nèi)知識給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識。

這本書是根據(jù)我們這一單元所學(xué)的內(nèi)容編寫的。

它的內(nèi)容十分豐富，有散文、詩歌和小故事。

有讓人潸然淚下的感人故事；有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有讓人知識廣泛的歷史文章。

可以說，《語文主題學(xué)習(xí)》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。

隨著主題從書閱讀，復(fù)興中心校又承擔(dān)了自治區(qū)大閱讀課題，學(xué)校大閱讀行動(dòng)正式起動(dòng)，孩子們在校老師組織閱讀，并把閱讀的痕跡記錄在了自己的閱讀本上，回到家要求父母與孩子一起閱讀，并做一些閱讀卡，記錄閱讀中的好詞、好句以及自己的感想。

在這同時(shí)孩子不僅通過閱讀認(rèn)識了許多課外的生字生詞，而且提高了閱讀理解的能力，為以后的寫作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時(shí)間了。

回頭看一看，頗感不容易

欣喜的是老師與家長的心血真的沒有白花，真的要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個(gè)親子互動(dòng)教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅(jiān)持之后才能夠真正體會得到。

經(jīng)過親子互動(dòng)式閱讀，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，由主動(dòng)變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。

特別是去年與孩子的閱讀，得到了班里老師的表揚(yáng)，兒子被評為了班級閱讀之星。

孩子的閱讀信心更強(qiáng)了，在假期中，兒子回到家中總是會提醒我與他一起閱讀，并將閱讀情況發(fā)到他的班級群。

兒子

家長感謝老師的話

[家長感師的話]家長：老師您辛苦了，您為一年三班的付出和所做的和爸爸都深深的感受到，家長感謝老師的話。

辛苦了

謝謝您在孩子的學(xué)習(xí)路上陪我們一起走，您對孩子的細(xì)心栽培，也讓我一起學(xué)習(xí)和成長，讓我看到更寬闊的世界，也發(fā)現(xiàn) 子孩的潛力。

學(xué)習(xí)童年。

感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動(dòng)更愉快，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更有趣。

家長：我們都十分感謝陳老師對孩子的用心教導(dǎo)，尤其是提供我們寶貴的教育方向，針對孩子的特質(zhì)引導(dǎo)孩子往更好的道路發(fā)展

除了知識方面，很感謝您也對孩子的品格、人際、健康安全等各方面都有十分的用心

孩子是個(gè)粗線條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進(jìn) 步

我們都從您身上學(xué)到現(xiàn)代為人父母應(yīng)有正確的教育觀念和教養(yǎng)方式

我們隨時(shí)準(zhǔn)備好調(diào)整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通，支持您的教育理念!。

祝福您

家長：每次陳老師要家長們寫心得與感想，尤其是有關(guān)要家長提供意見時(shí)，就會覺得惶恐，其中最主要的原因是因?yàn)殛惱蠋熃o孩子們的東西已經(jīng)十分豐富而且生動(dòng)有趣而不呆板，所以都不知道如何給其他意見。

看見孩子每天都在進(jìn)步就覺得非常安慰。

心中充滿了感激，陳老師與各位家長，孩子們有您們真幸福

家長：感謝陳老師這一年來，對於寶貝們的細(xì)心照顧與耐心指導(dǎo)，看到孩子一點(diǎn) 一滴的改變，心里滿是感激。

有時(shí) 候，孩子在深究時(shí)「傷腦筋」的模樣，也為我們的親子時(shí)間增添了不少話題呢

家長：帶領(lǐng)一○三是老師的職責(zé)，將升上二○三了，媽咪看到所有寶貝從生澀一天天的成長，謝謝陳老師處處為寶貝們著想，填滿歡樂與學(xué)習(xí)。

媽咪同為職業(yè)婦女，與陳老師從事不同職業(yè)罷了，陳老師累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與用心教學(xué)，媽咪永能深刻感受，謝謝你，如此扮演老師的角色，稱職的教學(xué)，相信這群純真寶貝會在成長過程加分不少，也相信這群寶貝的父母也能感受到。

一○三的寶貝在如此幸福的園地成長，媽咪為老師加油，也獻(xiàn)上深深的感謝

家長：不知不覺中，孩子竟然己經(jīng)即將迎來小一的尾聲

對時(shí)光流速甚為驚訝，對孩子一年來飛速成長也好生驚喜

想起開學(xué)日那天帶著羞澀的她，如今開朗地對課堂上的一切如數(shù)家珍，當(dāng)時(shí)注音符號還有些生疏且大字不識幾個(gè)，而今能不困難地寫下所思所感，真的衷心感謝老師的用心教導(dǎo)和適時(shí)鼓勵(lì)(寫到這里眼淚居然模糊了視線)。

孩子的長處、短處，老師都能看見，正面地啟發(fā)她引導(dǎo)她或用種種方式只求她一點(diǎn)一滴改善。

孩子和我們是怎樣的三生有幸!這完全不是虛言是衷心的感動(dòng)和感激。

此外，老師鼓勵(lì)孩子們多玩、多動(dòng)、多參與家事，尊重愛惜自己和周遭人，這樣的心意不僅我們體會到也在孩子們的成長中顯現(xiàn)出來，他們既天真又懂事，多麼可喜

腦子里浮現(xiàn) 26 個(gè)孩子們在一年之間成長了的臉龐，想著老師對每一位孩子的信心，也給了我們信心，學(xué)習(xí)可以不僵化，學(xué)習(xí)可以在生活點(diǎn) 滴之中。

老師「只要是對孩子有益的，就排除困難去做」的思維和執(zhí) 行力，帶來很多元的學(xué)習(xí)，靜思語和唐詩等等，也真是不可多得的收獲。

沒有特別要建議老師的，唯一只想到第一張照片那一課，老師帶孩子們分享了許多出生的歡喜和生命的可貴但我也注意到這個(gè)年齡的孩子或許，也已經(jīng)意識的死亡的存在，并懷有恐懼，也許找機(jī)會在群體間讓他們抒發(fā) 和引導(dǎo)也是不錯(cuò)。

家長：原來一年級可以學(xué)到這麼多的字….，翻開一本幾米故事書，孩子認(rèn)得的不再是二、三個(gè)字，而是二、三句話，并且還能揣摩作者的心情。

要特感老師不日鼓勵(lì)閱讀，并且讓小朋友輪讀，讓小朋友具體的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的不只是多少個(gè)字? 可以考多少分? 而是，我已經(jīng)可以看很多沒有注音的書或繪本了

就連他喜歡的汽車雜志也不再只是看多少秒? 多少公里?而是車子的更多性能的介紹。

小學(xué)生要學(xué)得還有很多，尤其是與人相處之道更是長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校同儕的力量很大，老師的影響更是深遠(yuǎn)，希望孩子在這方面能再多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何與人快樂相處。

而晨光時(shí)間的靜思語分享，多多少少都能讓小朋友學(xué)習(xí)正面或向善的精神

家長：謝謝陳老師一年來給予孩子的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，不論在學(xué)識的充實(shí)或是品德教育上，孩子都明顯成長許多，陳老師是功不可沒。

認(rèn)讀國字可加強(qiáng)部首的學(xué) 習(xí)，對形近字會有較好的判斷力，數(shù)學(xué)仍需要基礎(chǔ)的演算能力，配合課程多練習(xí)加減乘除的計(jì)算，達(dá)到精準(zhǔn)，少些粗心，中學(xué)生作文《家長感謝老師的話》。

這些就要麻煩老師多費(fèi)心思，或是有不錯(cuò)的補(bǔ)充教材可提供家長，我們自己去坊間購買，視孩子個(gè) 別需要，加強(qiáng)練習(xí)。

再三言謝，也祝老師暑假愉快，好好休息! 家長：每天的閱讀是很棒的訓(xùn)練與養(yǎng)成，希望小二繼續(xù)。

有關(guān)生活自理能力的養(yǎng)成，希望能透過同學(xué)間的比較與激勵(lì)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，例:調(diào)查同學(xué)中，有多少能自己洗澡、洗頭，準(zhǔn)備換洗衣物的孩子

請教他們?nèi)绾?作到與第一次自己作的經(jīng)驗(yàn)，還有自己打掃書桌，飯后收拾的的習(xí)慣。

這些都是平常在家督促教導(dǎo)的好習(xí)慣希望小二也能透過學(xué)習(xí)活動(dòng)成為孩子，樂於達(dá)成的任務(wù)。

先前有個(gè)采訪任務(wù)的作業(yè)很有趣，引導(dǎo)孩子多問問題多思考，也有機(jī)會參與他校園生活。

謝謝陳老師的耐心與對孩子豐豐富富的愛的關(guān)懷

家長：陳老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，感謝您花心思在 103 小朋友身上，103 小朋友很幸運(yùn) 也很有福有一位這麼棒的老師

孩子是個(gè)很容易分心的小，朋友，常常會跳電，謝謝老師這一年的照顧

我覺得老師讓小朋友，每日讀一書的做法很好，讓小朋友養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，真的很棒，希望能繼續(xù)讀下去。

家長：謝謝您辛苦的教導(dǎo)，換取我們的孩子一輩子的智慧與聰明

春風(fēng)化雨

師恩如山

家長：感謝老師這一年對孩子的教導(dǎo)，未來一年還請多指導(dǎo)

家長：陳老師您好；很幸運(yùn)可以遇到對小朋友充滿愛心，又有包容心，又懂得針對小朋友的優(yōu) 點(diǎn)不斷鼓勵(lì)、稱贊的優(yōu)秀老師。

孩子在這一年成長不少，對自己也更有信心，如果某一方面表現(xiàn)不好，老師總會說你很好，只是同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)! 做父母的我們要跟老師多學(xué)習(xí)，真的很感動(dòng)老師言語上的鼓勵(lì)。

老師的教法也很活，有頪似的國字會一并教學(xué)；數(shù)學(xué)也很活，只要懂了，過程不用很制式的一定要寫出來，小朋友在老師的教導(dǎo)下，變得更有創(chuàng)意。

從班上同學(xué)的畫畫上，每個(gè)小朋友都充滿自己的想法，真的很棒。

小朋友要升上二年級了，有些聯(lián)絡(luò)簿的紙張須要黏貼，可以試著給小朋友自己做，我相信他們會做的很好，愛媽真的太辛苦了，要試著放手，小朋友會更棒

真的非常感謝陳老師，辛苦了

家長：從上學(xué)期的新生到現(xiàn)在看到小朋友自動(dòng)，著實(shí)感受成長與懂事了不少，甚而這學(xué)期安排了溫馨又感動(dòng)的五月份活動(dòng)，除了為小朋友感到幸福外，連我都能覺得不同的幸福與快樂。

也謝謝陳老師適時(shí)的提醒學(xué)生之狀況，得以適時(shí)調(diào)整協(xié)助，謝謝您

更感激於無論課業(yè)學(xué)習(xí)或日常生活禮貌，往往與小朋友的協(xié)議總會遇某種程度的賴皮與不成，但遇到陳老師所提出執(zhí)行之行動(dòng)時(shí)，小朋友往往不曾討價(jià)還價(jià)般的情形發(fā)生，而是自動(dòng)自發(fā)的努力去完，成也無形養(yǎng)成了些良好的習(xí)慣，最后感謝陳老師的努力，辛苦您了

家長：一年竟然就在掛慮、擔(dān)心、耍心機(jī)中從指間渡過了。

知道陳老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，有方法的帶領(lǐng)者，因此很放心把孩子交給你。

但孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，媽媽的內(nèi)心也隨之起伏不定。

常常拿揑手中的線該緊

該松

時(shí)時(shí)提醒自己眼中追尋孩子擁有的美好特質(zhì)。

對於孩子，請陳老師多鼓勵(lì)。

我期待孩子在每一次犯錯(cuò)中找到正確的經(jīng)驗(yàn)與體會，盡管他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋不甚聰明伶俐的孩子，但吃軟不吃硬的個(gè)性似乎是老師和我可以善用的竅門。

課堂上老師多鼓勵(lì)孩子閱讀與和藹、俏皮式的嚴(yán)厲，是我常常與朋友分享的。

看到老師與愛媽們間的真情互動(dòng)，也是我所羨慕的

最后，我要懇請陳老師，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會，畢竟小小的肯定足以使低成就的孩子勇敢成長

家長：辛苦了

老師: 學(xué)期尾聲，請我感觸良多，老師了孩子有扎實(shí)的基礎(chǔ)，花掉您超多的心思及時(shí)間，103 班的父母孩子真的非常幸運(yùn)，感謝您老師；放手去做一切您想做的好讓孩子吸取更多的精華家長：謝謝陳老師近一年來的不辭辛勞有耐心的教導(dǎo) 103 的小朋友們，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間所有小朋友從懵懵懂懂的從幼稚園畢業(yè)，現(xiàn)已快升上二年級了，孩子長大不少，雖然還是改不了上課說話的壞毛病，但我知道她盡力在改了，她太容易受其他影響，也可能因?yàn)樗诩覜]伴，在學(xué)校忍不住就一直想說話，她已答應(yīng)要改進(jìn)了。

至於孩子在閱讀方面是收獲不少，她很愛看書、聽 CD、聽故事書，每周都要求媽媽帶她去誠品看書，一坐就好幾小時(shí)不肯離去，有時(shí)媽媽加班不能去，她就很失望的提醒媽媽下周一定要去，相對媽媽也大大受她影響，培養(yǎng)愛看書的好習(xí)慣，也每每吵著要買書，她讀過的每本書，媽媽一定都看一遍，以便能融入故事情節(jié)再和她慢慢討論書中的意思，這真的是孩子跟媽媽最大的收獲，只是子一直對於寫作文類的會不敢嘗試，總是說她不知要寫甚麼

其實(shí)媽媽文筆也不好，實(shí)在不知如何教，導(dǎo)致孩子一碰到要寫心得的作業(yè)，不定都放最后才肯下筆，傷腦筋… 老師實(shí)施輪讀書，無形中讓孩子們多吸收了很多的課外書籍，建議可以繼續(xù)延續(xù)，有很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果，最后還是感謝陳老師盡心盡力的教孩子們，讓媽媽感到幸運(yùn)也很值得，因?yàn)?6 年前辛苦把孩子的戶籍轉(zhuǎn)到麗湖，每天辛苦從汐止趕來臺北上課，孩子雖然累，但問她轉(zhuǎn)學(xué)回汐止好嗎

她可是極力反對，不舍大家跟老師，所以我們也就尊重孩子意見，讓她繼續(xù)就讀她選擇的學(xué)校—麗湖國小。

家長：猶記得去年的入學(xué)，孩子是抱著憂慮的心情來上課的，為人父母的我們也是很耽心。

可是一年過去了，現(xiàn)在孩子是每天快樂、自信的上學(xué)。

這麼大的轉(zhuǎn)變，真的是謝謝老師的教導(dǎo)。

課程的安排，沒有什麼可以補(bǔ)充的建議。

只是非常喜歡班級網(wǎng)頁、及每個(gè)星期老師的貼心叮嚀。

讓我們不常到校的家長，也可以清楚了解班上的大小事。

家長：一眨眼，這群寶貝已經(jīng)要上二年級了，回想起那一天(開學(xué)日)，好像才剛結(jié)束。

日子過了一年，看到寶貝的成長，也看到自己的成長，謝謝老師這一年的用心，希望未來的一年，有任何的需要，請老師不要客氣，我們會從旁提供最強(qiáng)力的后援! 家長：感謝陳老師耐心的指導(dǎo)，讓孩子這一年來成長了很多，在老師適時(shí)的鼓勵(lì) 之下，讓子能感受到自己進(jìn)步。

每天都是帶著開心的心情到學(xué)校對學(xué)習(xí)是很有幫助的。

陳老師謝謝您

家長：感謝老師以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及熱誠帶著 103 的寶貝們一起成長。

小寶貝們，在老師愛的薰陶與帶領(lǐng)下，不僅在課業(yè)上有顯著進(jìn)步，也養(yǎng)成了良好行規(guī)范。

（1）七巧板：孩子剛開始練習(xí)時(shí)，因不熟而顯得焦躁；但是透過反覆練習(xí)，看到孩子因可以快速完成而露出愉悅的神情，我們覺得很幸福，此項(xiàng)練習(xí)，不僅讓孩子體會到熟能生巧的道理，也能激發(fā)他們的腦力。

（2）班書輪讀：因班上讀書風(fēng)的養(yǎng)成，也讓自己孩子無形中養(yǎng)成讀書的習(xí) 慣。

（3）詩詞的研讀：希望能夠持續(xù)，奠定孩子語文的基礎(chǔ)。

（4）母親節(jié)慶祝活動(dòng)：一連串多采多姿的活動(dòng)安排超乎想像，也著實(shí)讓我們感動(dòng)著，在在感受到老師&愛媽們的用心。

家長：昨天看到班訊上，班上的每個(gè)小朋友的閱讀成績真是超乎想像的好，除了孩子們自己的努力外，最重要還是要感謝老師的用心和鼓勵(lì)。

這學(xué)期，我要怠謝老師您出了寫作業(yè)要計(jì)時(shí)的這一項(xiàng)功課，孩子原本寫作業(yè)會拖拖拉拉的，因?yàn)橐?jì)時(shí)所以讓她養(yǎng)成專心做完功課的態(tài)度，也讓我能因?yàn)閷懻n 時(shí)間縮短而減少生氣。

另外七巧板的練習(xí)和唐詩的背誦，也是非常贊的設(shè)計(jì)。

最后有一項(xiàng)要麻煩老師您，因?yàn)楹⒆記]有上安親班，因此回家后課業(yè)輔導(dǎo)的方法(尤其是數(shù)學(xué)) 想請老師能繼續(xù)像這學(xué)期一樣，能在班訊上提供回家練習(xí)的方法，免得孩子回家被我用奇怪的方法逼得練習(xí)越多越困惑。

家長：謝謝月霞老師一年來對孩子的教導(dǎo)，您無私的愛和關(guān)懷讓孩子很快的適應(yīng) 學(xué)校生活。

多元而精采的課程安排讓她非常喜歡學(xué)習(xí)也樂在其中。

您深入淺出的引導(dǎo)孩子認(rèn)識圖畫書，陪伴孩子悠游自在的享受閱讀的喜悅。

點(diǎn)點(diǎn) 滴滴…只能說有千萬個(gè)感謝。

也期盼孩子在您的引領(lǐng)之下能繼續(xù)成長茁壯、勇敢面對挫折挑戰(zhàn)、感恩您，謝謝

家長評語和期望 50字

你可以根據(jù)這幾個(gè)月的節(jié)日做一個(gè)主題活動(dòng)，如雷鋒日是，倡導(dǎo)小朋友要樂于助人，什么的，或者是世界兒歌日教大家唱兒歌也不錯(cuò)的.幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：每過三年，就要送了一屆幼兒從幼兒園畢業(yè)。

孩子們要畢業(yè)了，要離開幼兒園了，我希望看到他們大膽、自信地向幼兒園、向家長匯報(bào)三年的學(xué)習(xí)成長，希望他們能自然、大方地表達(dá)感恩之情，希望他們感受畢業(yè)典禮的莊嚴(yán)與重要，希望他們體會到自己被尊重，要長大。

于是每一次我都會精心設(shè)計(jì)、組織畢業(yè)典禮。

在一次次的實(shí)踐與反思中，畢業(yè)典禮越來越成熟。

(在實(shí)踐中反思，在反思中成長;活動(dòng)來源于實(shí)踐，又回歸于實(shí)踐)活動(dòng)準(zhǔn)備：

【第1句】：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室四周用掛、貼、擺等方式展示孩子的手工作品、繪畫作品，及親子制作的孩子人手一份的畢業(yè)離園冊，大屏幕上播放孩子在園三年的生活、活動(dòng)照片

【第2句】：孩子每人一頂自制的紅色“幼士帽”(滿滿的孩子成績展示、生動(dòng)的幼兒園生活展示，紅色的幼士帽，激起孩子與家長感受到成長的自豪感及濃濃的感情回憶)

【第3句】：主持人：

【第1句】：黃詠佳

【第2句】：杜翊晨、

【第3句】：韓藝安

【第4句】：王駿宏

【第5句】：方晟韜

【第6句】：吳胤琛(當(dāng)主持人是很多孩子的追求，也是很多家長的愿望，我班以自主報(bào)名和自我展示的方式，產(chǎn)生主持人，人數(shù)以優(yōu)秀數(shù)為準(zhǔn))畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)過程：一、開場白

【第1句】：親愛的老師

【第2句】：親愛的爸爸媽媽

【第3句】：敬愛的爺爺奶奶

【第4句】：健康陽光的叔叔阿姨

【第5句】：帥氣的小男孩

【第6句】：美麗的小女孩合：大家下午好!

【第1句】：今天是我們最后一次上幼兒園

【第2句】：今天是我們最后一次站在幼兒園的舞臺上

【第3句】：今天是我們最后一次和老師在一起

【第4句】：今天是我們最后一次四十二個(gè)小朋友相聚在一起

【第5句】：今天是我們最后一次三位老師、四十二個(gè)小朋友、上百個(gè)家長齊聚在一堂

【第6句】：開展我們從幼兒園、告別幼兒園的畢業(yè)典禮(因?yàn)楹⒆拥慕逃侨胰岁P(guān)注的焦點(diǎn)，所以我們班的畢業(yè)典禮為所有關(guān)心孩子的家人提供了參加典禮的平臺)合：今天的畢業(yè)典禮，讓我們想到了許多許多，讓我們有了許多許多感慨

【第1句】：我感慨：時(shí)間時(shí)間像飛烏，滴嗒滴嗒向前跑，伴著我們從小班走到大班。

【第2句】：我感慨：時(shí)間時(shí)間像車輪，咕嚕咕嚕向前跑，載著我們跑過了三年的時(shí)光。

【第3句】：我感慨：時(shí)間時(shí)間像流水，嘩啦啦、轉(zhuǎn)眼就讓我們一起度過了一千多個(gè)日子。

【第5句】：我感慨：時(shí)間時(shí)間像飛毛腿，啪啪啪，一會兒就完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)。

【第6句】：我感慨：時(shí)間時(shí)間像火箭，嗖嗖嗖，瞬間就把我們載到了幼兒園的最后一天。

【第4句】：我感慨：時(shí)間時(shí)間像一陣風(fēng)，呼呼呼，就把我們吹到幼兒園畢業(yè)典禮的現(xiàn)場來了。

【第1句】：今天，我們要畢業(yè)了，我們非常高興，因?yàn)榻裉斓奈覀兌昧藧圩鎳瑦奂亦l(xiāng)，愛身邊的每一個(gè)人。

【第2句】：今天，我們要畢業(yè)了，我們非常神氣，因?yàn)榻裉斓奈覀冎懒耸澜绾艽螅R很多，探索學(xué)習(xí)非常有趣。

【第3句】：今天，我們要畢業(yè)了，我們非常自豪，因?yàn)榻裉斓奈覀円呀?jīng)是有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、身心健康的好孩子了。

【第4句】：今天，我們要畢業(yè)了，我們非常驕傲，因?yàn)榻裉斓奈覀冇械某闪诵‘嫾遥械某闪诵⌒「璩遥械氖翘K冠軍，有的是速算高手，還有的快樂字寶寶大王、故事大王呢……(通過主持人的語言，讓大家感受時(shí)間的流逝，回憶孩子的成長，激發(fā)畢業(yè)的自豪感與成就感)

【第5句】：今天，我們要畢業(yè)了，謝謝爸爸媽媽當(dāng)初為我們選擇了在這個(gè)美麗的幼兒園。

【第6句】：今天，我們要畢業(yè)了，謝謝爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師一起參加我們的畢業(yè)典禮。

合：南豐縣幼兒園大七班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(因?yàn)槌砷L，讓孩子們感恩;因?yàn)殡x開，更需要表達(dá)感謝)二、畢業(yè)感言與才藝展示(幼兒自主按節(jié)目順序上場，主持人不參與。

每位幼兒先說畢業(yè)感言，再表演節(jié)目)

【第1句】：歌曲大連唱，表演者

【第2句】：速算表演，表演者

【第3句】：詩朗誦，朗誦者

【第4句】：打擊樂，表演者

【第5句】：花樣拍球，轉(zhuǎn)呼啦圈，花樣跳繩，表演者

【第6句】：講故事，表演者

【第7句】：舞蹈表演，表演者(因?yàn)檫@是最后一次站在幼兒園的舞臺上，我們給每一個(gè)孩子獨(dú)立的時(shí)間與空間，給他表達(dá)感情的機(jī)會，更是給他的一份尊重與信任，這也是每個(gè)家長都非常重視，非常期待的時(shí)刻，在家長的眼中，自己的孩子混與人群中的表演與獨(dú)立的表演是有十萬分的差別的，讓舞臺獨(dú)屬自己的孩子哪怕是只有短短的一瞬間)(節(jié)目的內(nèi)容涵蓋幼兒園的所有領(lǐng)域，節(jié)目不在多，而在精，每個(gè)孩子都有節(jié)目展示，他選擇的表演是他最突出方面的才能，如運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的孩子，拍球在班級中特別突出，他的節(jié)目就是花樣拍球。

畢業(yè)典禮，才能展示只是其中的一部分。

其實(shí)本典禮的活動(dòng)應(yīng)該是回憶——感謝——匯報(bào)成績——接受畢業(yè)證書及祝賀——表達(dá)不舍得的情感及未來的展望，而很多班級就把節(jié)目表演做成了活動(dòng)的全部)三、請園長、老師、家長祝福畢業(yè)。

【第1句】：

【第2句】：今天，我們要畢業(yè)!，我們首先要大聲地說一聲：“謝謝爸爸媽媽!”謝謝您養(yǎng)育了我們，在我們的畢業(yè)典禮上，您一定有許多話要說。

有請家長代表的媽媽。

請家長代表的爸爸請爺爺。

【第5句】：

【第6句】：、我們有一個(gè)美麗的幼兒園，有喜歡的老師，還有親愛的園長。

林園長，請您再給我們說幾句話吧!

【第3句】：

【第4句】：譚老師，我們最喜歡上您的課，最喜歡聽您講故事，最喜歡和您做畫畫寫字做游戲，今天，我們還想最后一次聽您的一聲叮囑，感受您的愛!有講譚老師!(園長、老師、家長是幫助孩子、關(guān)心孩子、熱愛孩子、引領(lǐng)孩子的不可或缺的一群人，是孩子三年幼兒園成長的見證人，他們不僅關(guān)心著孩子的今天，也會關(guān)注著孩子的未來，也許會牽掛著孩子的一生，所以在孩子人生第一次典禮中，怎么可以缺他們呢?!)四、園長頒發(fā)畢業(yè)證書。

【第1句】：

【第3句】：今天是我們畢業(yè)的日子

【第2句】：

【第4句】：今天是我們最值得驕傲的日子

【第5句】：

【第6句】：現(xiàn)在最值得我們期待的莊嚴(yán)時(shí)刻到來了合：有請林園長為我們頒發(fā)幼兒園畢業(yè)證書。

(由園長為每一個(gè)孩子頒發(fā)畢業(yè)證書，孩子們一個(gè)個(gè)戴好幼士帽來領(lǐng)取證書，表明這個(gè)時(shí)刻是莊嚴(yán)的，這么一個(gè)如此神圣、有序、莊重的場景，也許是孩子們?nèi)松牡谝淮危撬松谝浑A段的結(jié)束。

同時(shí)讓每個(gè)畢業(yè)的孩子在這個(gè)場合都感受到尊重與驕傲)五、全體幼兒朗誦《畢業(yè)詩》，合唱《老師再見》

【第1句】：譚老師、姜老師、李老師、幼兒園的老師們，我不舍得離開您……

【第2句】：大七班的小朋友們，我不舍得和你們分開。

【第3句】：幼兒園的滑梯、積木玩具，我不舍得與你們告別。

【第4句】：幼兒園的大樹小花，我還想看看你們。

【第5句】：幼兒園的大桌子小椅子，我還想再摸一摸，坐一坐。

【第6句】：幼兒園的一切一切，我都不舍得告別。

合：南豐縣幼兒園，我們真的不舍得、不舍得、不舍得離開……(情與景的交融，離與不舍的糾結(jié)，讓愛在此刻升華)如果你想了解更多關(guān)于幼兒園教學(xué)方面的內(nèi)容，歡迎登錄通捷寶國際幼資網(wǎng)（），我們是一個(gè)專業(yè)的幼教互聯(lián)網(wǎng)信息平臺，通過我們，家長與幼兒園不僅可以找到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)幼教產(chǎn)品，更能幫助幼教企業(yè)免費(fèi)注冊發(fā)布產(chǎn)品信息，全國幼兒園資源應(yīng)有盡有，海量商機(jī)等您發(fā)掘，讓您輕輕松松找到客戶，再也不需要吃閉門羹了。

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兩位老師、各位家長晚上好

很榮幸，朱老師給了我一次親子教育分享的機(jī)會，其實(shí)很多家長比我更有教育經(jīng)驗(yàn)，在這一路走來的這個(gè)過程中，我也很多次很朱老師陳老師還有其他家長探討并學(xué)習(xí)了她們的教育經(jīng)驗(yàn)，非常感謝

我承認(rèn)昭憲是個(gè)有很多缺點(diǎn)也有一些優(yōu)點(diǎn)的孩子。

這三年來，我跟他爸爸做的最多的一件事就是對昭憲不良習(xí)慣的糾正及培養(yǎng)良好的陪養(yǎng)一、糾正習(xí)慣及培養(yǎng)。

昭憲的很多習(xí)慣不好，我跟他爸爸就我們剛開始采取一個(gè)好習(xí)慣保持三天鼓勵(lì)，堅(jiān)持七天獎(jiǎng)勵(lì)，連哄帶騙也要讓他堅(jiān)持二十一天。

因?yàn)橐粋€(gè)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要二十一天，而對于孩子來說，也許二十一不能很快的形成良好的習(xí)慣，但這種理念已經(jīng)灌輸在他的腦中。

當(dāng)然小孩子經(jīng)常會不自覺，他也經(jīng)常會再犯，不過，頻率會越來越少。

在這個(gè)過程中，他養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)，自己整理書包，書桌，書柜，到自己整理房間，并一直堅(jiān)持下來。

二、發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短。

揚(yáng)長(光環(huán)效應(yīng))讓孩子增加自信，避短(木桶效應(yīng))確能均衡的發(fā)展。

我始終認(rèn)為，小學(xué)階段避短比揚(yáng)長更重要，盡量全面一點(diǎn)平衡一點(diǎn)的發(fā)展，在初中的時(shí)候再揚(yáng)長，在選擇興趣班的時(shí)候我們一直堅(jiān)持這個(gè)原則。

在過程中發(fā)現(xiàn)孩子總對自己感興趣的非常喜歡，而自己不擅長的就不想去學(xué)，所以，對于他的短項(xiàng)，我們關(guān)注他的學(xué)習(xí)進(jìn)程，為他的每一點(diǎn)進(jìn)步毫不吝嗇給予鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也會給與獎(jiǎng)勵(lì)。

去年剛開始學(xué)籃球，跑步，投籃，他都是班里最后一名，他也很氣餒，我就鼓勵(lì)他，能堅(jiān)持跑完400米，每次都能完成老師交給的任務(wù)，你已經(jīng)在進(jìn)步。

學(xué)期末的時(shí)候告訴我，在班里他已經(jīng)進(jìn)步了兩名，這種進(jìn)步帶給他很大的成就感，籃球也成為他的興趣。

擅長的學(xué)科，對于取得的成績，因?yàn)樗呀?jīng)得到老師很同學(xué)的表揚(yáng)了，我們就愛理不理了，因?yàn)檎褢検莻€(gè)非常容易驕傲的孩子，你看我怎么怎么厲害，這個(gè)時(shí)候，他爸爸就很嚴(yán)肅的告訴他，如果你驕傲了，你沒有好好把好習(xí)慣堅(jiān)持下去，目前的成績都是短期行為。

在這些過程中，我們把堅(jiān)持教給他。

三、學(xué)會放手，允許孩子犯錯(cuò)。

有些事情應(yīng)該放手，給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會。

去年暑假，在他爸爸的堅(jiān)持下，我們決定所有的事情讓他自己來完成，去學(xué)習(xí)班，一個(gè)人吃中飯，。

一個(gè)星期有三天常規(guī)的是：早上我?guī)ザ恢写蚧@球，我就去上班，籃球課后，他自己回家洗澡，再坐公交車去溫州書城，中午去他爸爸單位吃飯。

每次出門前我就給他公交車費(fèi)，告訴他把錢放在袋子里，他堅(jiān)持他錢放在褲子的口袋里，有一天錢丟了，打電話給我，我說你自己解決。

后來他很司機(jī)說，叔叔：“我就一元錢，可以讓我回家嗎?”孩子總是會自己想辦法。

四、及時(shí)開家庭會議，尊重每個(gè)人的意見，暢所欲言。

剛開始定期的開家庭會議，爸爸媽媽孩子每個(gè)人都發(fā)言，說出自己的好的習(xí)慣跟需要改正的習(xí)慣，我們告訴他希望他達(dá)到的目標(biāo)，昭憲會提出我們用怎樣的方式他更能接受。

現(xiàn)在我們的家庭會議覺得需要調(diào)整了，我們也會及時(shí)開臨時(shí)會議。

家庭會議我們都認(rèn)為非常重要，對于孩子來說，這個(gè)時(shí)候他可以一吐平時(shí)對我們管教的不快，在開家庭會議的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)孩子會講出我們大人很多的不足，我們自己都沒有意識到的地方，對我們也是一個(gè)改正和學(xué)習(xí)的過程。

而我們在這個(gè)時(shí)候跟他說的話他也會很重視，容易接受。