勿以惡小而為之,勿以善小而不為的感想
三國諸葛亮文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。
這句話值得讓同學們知道并銘記在心。
\ 我們學校曾經把學生日常行為規范三令五申，但同學們違紀者仍然大有人在，有的只是違犯一些非常小的過失，比如跳窗，亂扔果皮、塑料袋等。
這些現象雖然越來越少，但畢竟仍然存在。
可以設想，這些同學在違犯這些“小”的過失之時，極有可能是心存僥幸的：“小事一樁。
老師又沒看見。
”\ 這種僥幸心理害人不淺。
失之小節，也許是釀成大錯的開始，因為一個人良好的素養往往體現在小節上，正所謂，“勿以惡小而為之”。
反之，自律，自愛，自尊，自強，時時處處從“小”做起，也許正是長大成材的良好開端，正所謂，“勿以善小而不為”。
\ 當然，這一切并不一定要老師必須看見。
違犯“小”的錯誤，即使“老師看不見”，仍然是一個鐵定的錯誤；做了“小”好事，有了“小”的增益，即使“老師看不見”，仍然是一個可喜的長進。
\ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
同學們如果把三國諸葛亮這句話置之座右，奉為處世箴言，必然會增益良多，長進良多
一年級善行日記20字
好人好事第2節下課，同學們正在教室內外活動，突然聽到有人喊了一聲“哎呦”，我們扭過頭一看，原來是練跳遠時不小心了腿，坐在地上哇哇大叫。
這時，同班同學明辰走了過來，由于比明辰重，所以，明辰蹲下去，背上，慢慢地站起來，一步一步艱難地走著，一顆顆豆般大的汗水順著臉頰往下淌，竟顧不得擦一下。
好不容易到了醫務室，醫生給趙小剛上藥水，可他痛得都哭出來了，原來，趙小剛不僅僅是了腿，而且擦破了皮，鮮血直流，明辰這時開始說話了：“你是一個大丈夫，大丈夫就要不怕艱難困苦。
”聽了這話，趙小剛忍住疼痛，乖乖地讓醫生上藥。
上完藥，明辰又把趙小剛背回教室，把來龍去脈告訴了王老師，并希望王老師能讓趙小剛不要亂走。
善行日記50字
篇一學生行善日記50字今天，我的橡皮擦了，是楊學借給我的，我真的很感謝他。
到了吃飯的時候，我跟媽媽說了這件事，媽媽又給我買了新的橡皮擦了。
媽媽還說，讓我回到學校要好好謝謝楊濤同學，要讓我向他學習，幫助別人要做好事才行。
篇二：小學生行善日記今天，我看見了一個老太太，她提著一個裝著滿滿的雞蛋的筐子，我連忙上前去，幫她提。
提到半路，我實在提不動了，老太太說；好了，讓我來吧。
我說；不用了，我來吧。
就這樣，我把雞蛋送回了老太太家。
這件事使我終身難忘。
篇三：小學生行善日記有一天下午,媽媽帶我去外婆家玩,我們是乘公共汽車去外婆家的. 公共汽車上很擠,在半路上有一個阿姨,她抱著一個剛生出的小弟弟,手里拿著一大包東西,東西看起來很重,我看見了,急忙把位子讓給了阿姨坐,媽媽說:我長大了.""篇四：小學生行善日記今天，在過馬路的時候，我看見一位盲人叔叔似乎想過馬路，可是礙于眼睛，不好過，我心里想：老師不是常常說要幫助需要幫助的人，學習雷鋒做好事嗎，所以，我立即跑過去，扶叔叔過馬路，到了馬路的另一端，叔叔贊賞的對我說：孩子，你真善良
篇五：小學生行善日記那天，我走在回家的路上，高興的我，卻看見了猶豫的老奶奶過馬路，問了之后才知道老奶奶眼睛看不見，我扶老奶奶過了馬路，心里高興地，回家了。
篇六：小學生行善日記 星期六的早上，我和媽媽去超市購物，不久我們滿載而歸。
回家的路上，一位老奶奶兩手拎著東西艱難地走在我們前面。
我心想：“奶奶兩手拎著東西怎么刷卡開門呀
”我急忙跟媽媽要了門卡，飛奔到奶奶面前。
一邊跑一邊對奶奶說：“我去給您開門。
”奶奶笑著對我說：“真是懂事的孩子，謝謝你。
”我禮貌地回答說：“奶奶不用謝。
”奶奶走后我站在門口等媽媽，心里美滋滋地。
原來幫助別人也會使自己跟快樂。
所以我會做更多的好事，爭當助人為樂的好榜樣。
關于弘揚善行與美德的句子
【內容摘要】
【第1句】：成人善事，其功更倍；動人善愿，其量無涯。
【第2句】：德行善舉是唯敗的投資。
【第3句】：僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。
【第4句】：行的成績便是知，知的作用便是幫助行，指導行，改善行。
【第5句】：藝術家創造出美的形象，以之美化人類的心靈，使之向善，此即謂之美育...
【第1句】：成人善事，其功更倍；動人善愿，其量無涯。
【第2句】：德行善舉是唯一不敗的投資。
【第3句】：僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。
【第4句】：行的成績便是知，知的作用便是幫助行，指導行，改善行。
【第5句】：藝術家創造出美的形象，以之美化人類的心靈，使之向善，此即謂之美育。
【第6句】：入善人之室，如入芝蘭之室。
【第7句】：讓我們用喜悅的心善待每一天。
【第8句】：點亮心情，點亮夢想，善待生命，善待時光。
【第9句】：對別人之善，就是對自己之善。
【第10句】：美善鋪就，百載朝錦暮繡。
【第11句】：結善緣廣交朋友，獻愛心扶貧濟世。
【第12句】：善讓我們看到惡的可憎，從而棄惡從善。
【第13句】：名聲之善惡存乎人。
【第14句】：見善則遷，有過則改。
【第15句】：用意深而勸誡切，為言信而善惡明。
【第16句】：明智的用錢可以是很大方而對人民有利的，至于不明智的用錢則是一種對公共的善毫無利益的闊綽。
【第17句】：善為國者，藏之于民。
【第18句】：若你能善用錢，錢就能買到快樂，而善用的意思就是說，要知足，要不貪，要操縱欲望，不要讓欲望操縱你。
【第19句】：財富的用處是消費，而消費的目的是為了光榮或善舉。
【第20句】：憫濟人窮，雖分文半合，亦是福田；樂與人善，即只字片語，皆為良藥。
【第21句】：救濟窮人便可贖罪，正如水可以滅火一樣。
任何以善行回答別人的人，都是為將來著想，如果他一旦陷入困境，他也會得到幫助。
【第22句】：你如想做完善的人，去賣掉你的一切，把銀子散給貧人。
【第23句】：凡是在大運亨通的時候不作善舉的人，待至毫無辦法的時候，他就愛上困難了。
【第24句】：我不但要信仰，而且要實踐——我要身體力行；我不但要寬恕，而且要愛人——我要忘卻得失；我不但要言傳，而且要身教——我要感化眾人；我不但要關懷，而且要挽救——我要助人為樂；我不但要夢想，而且要實干——我要廣施善行；我不但要施予，而且要效力——我要服務終生。
【第25句】：你今天做的善事，人們往往明天就會忘記，不管怎樣，你還是要做善事。
【第26句】：積善之家，必有余慶。
【第27句】：企業最大的善是承擔自身的責任，對社會盡義務。
【第28句】：以免疫系統角度看，常常行善，有益于增強身體免疫力。
【第29句】：行愿無盡，為善最樂。
【第30句】：做善事，力能為者，認真為之。
不能為者，亦當發此善心，或勸有力者為之，或見人為，發歡喜心，出贊嘆語，亦屬心之功德。
【第31句】：感恩是萬善之核，感恩是信義之本。
【第32句】：每一點善意都會有回報。
【第33句】：慈，是人對社會的愛心；善，是人精神上的良知。
【第34句】：積德行善才能真正把企業做大，可以拓寬企業的無窮邊界，幫助社會在轉型期的良性發展。
【第35句】：愛，是人心向上的力量，也是人的自我完善。
【第36句】：人，多做好事，多行善，不僅僅是心靈高尚純潔的表演，同樣，也是讓自己的靈魂得到安靜。
【第37句】：苦難有時是心向善的催化劑。
【第38句】：他們對財富的追求，是要得到一種為善的工具。
【第39句】：現在我們幫她（他），將來同樣幫我；大家共結善，泥土變黃金。
【第40句】：一點善心，一點善行，對人生的影響可能會超出你的想象。
【第41句】：快樂與痛苦，幸福與不幸都無法避免，更重要的是善待自己，更善待他人。
【第42句】：人生的一切希望最終以至善為歸宿，是人類追尋的最終目標。
【第43句】：扶貧不僅僅是行善，更是社會責任。
【第44句】：慈心為人，善舉濟世。
【第45句】：傳家有道惟存善，處世無奇但率真。
【第46句】：憫濟人窮，雖分文升合，亦是福田；樂與人善，即只字片言，皆為良藥
同學生病捐款后的感言
你好：親愛的同學們：你們好
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。
我校xx同學是不幸的，他才七歲，病魔就纏上了他；但他又是幸運的，因為有全縣的師生最純潔的愛心在伴他同行。
xx的父母雙雙下崗，在被查出患上白血病，急需骨髓移植手術，家里又無力承擔巨額醫療用而一籌莫展的時候，是我們大家，我們所有關愛他的同學給了他生命的希望。
你們的善行義舉，極大地鼓舞了在病榻上與病魔作斗爭的李東蔚同學，也讓他的家人看到了希望。
我們相信，有大家的祝福，關愛與幫助，xx同學會創造出生命的奇跡。
我們感謝所有捐獻善款的同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx同學重新擁有生命和美好人生的希望
在此，我們謹代表xx同學及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意
謝謝你們
希望能幫到你
觀后感怎么寫
2024年8月28日 晴 暑假期間的每天早上，我都會去公園散步，鍛煉身體。
今天晨練回家時，我在樓道遇見一位老奶奶，兩手都提著兩大袋子菜，正氣踹吁吁地慢慢爬樓梯。
我趕緊上去幫忙，問道：“奶奶，我幫您提一袋吧
”老奶奶沖我慈祥的點點頭說：“好啊，謝謝你，你真是個好孩子
”我一手幫老奶奶提菜，伸出另一只手攙扶起老奶奶。
老人眼里噙滿了淚花，不停的道謝
我說：“不用謝，這是我應該做的事兒
”。
通過這件事我要告訴大家，“行善”的真正意義在于“行”，在于用行動傳遞愛心。
其實，“行善”并不難，但要做到“日行一善”卻不容易。
這需要我們能有善心，能持之以恒。
在創建文明城市的今天，有許許多多的好人在時時處處默默無聞的“行善”，我也要繼續努力，做個“活雷鋒”
