畢業設計是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業，是實踐性教學最后一個環節。 以下是小編整理的畢業設計指導記錄指導內容怎么寫【匯編三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業設計指導記錄指導內容怎么寫篇1

在老師的指導下，我發現自身的問題仍存在不少，還需要自我去改正。比如在寫摘要的時候掌握不到關鍵點，還有就是基準的選擇過于籠統以及相關說明的的格式錯誤等！此外，因為零件圖尺寸需要去修改，結果導致后續工序中的數據都要變化，所以說目前的任務仍然很重，還需自己去努力！

指導老師評語：

通過這次老師指導解決了的具體什么問題，能列出一個具體重要的問題是最好的。

成績：

及格

畢業設計指導記錄指導內容怎么寫篇2

　　本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出提議。

　　首先，肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。

　　其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最終，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。

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? ? ? ?在確定機械加工余量及毛坯尺寸，設計毛坯圖的過程中，參照機械制造工藝設計簡明手冊。書上的過程過于籠統，毛坯尺寸的確定本應該是要查的零件圖上的的各尺寸所對應的零件圖，并將其加起來，以得到毛坯尺寸，但是書上卻直接確定了毛坯尺寸，不太理解其用意！指導老師評語：你很認真，學到了很多，有了很多的體悟和思考，希望你走上工作崗位后，更快更好的成長起來，創造屬于自己的美好明天！

畢業設計指導記錄指導內容怎么寫篇3

　　本次指導針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些建議。

　　首先是強調了畢業論文是學術寫作，文中不能出現第一人稱“i”的表達，而應該轉換成“theauthor”，以顯示出其嚴謹性。

　　然后，強調文獻綜述的修改重點在于格式，要標出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。

　　指導記錄：

　　本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出建議。

　　首先，肯定了論文的總體框架與內容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。

　　其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最后，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。

　　指導記錄：

　　本次指導主要針對畢業論文二稿的修改，以及答辯的注意事項。

　　1、畢業論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網絡文獻的網址注意要另起一行。

　　2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。