引言

教師常用語是教師在教學過程中經常使用的語言表達方式。它不僅能有效地傳達知識，還能引導學生正確的思維方式和行為習慣。因此，掌握一些常用語對于教師來說至關重要。

激勵性常用語

激勵性常用語是教師在課堂上經常使用的一種鼓勵、激勵學生積極參與學習的話語。例如：“你做得很好！”、“我相信你一定可以完成這個任務！”、“加油！不要放棄！”等等。

指示性常用語

指示性常用語是指在教學過程中，教師需要給予明確指示和命令時使用的話語。例如：“請你打開書本第10頁……”、“請你跟著我讀這段話……”、“請你站起來回答這個問題……”等等。

詢問性常用語

詢問性常用語通常是作為檢查學生是否理解所講內容、是否掌握某個知識點或技能時使用的。例如：“你理解了嗎？”、“誰能告訴我答案是什么？”、“你能舉一個例子嗎？”等等。

糾正性常用語

糾正性常用語是在學生出現錯誤或偏差時糾正他們的說話方式、行為方式或思維方式。例如：“不要這么說……”、“注意發音……”、“再想一想，這個答案不對！”等等。

總結

教師常用語可以有效地引導和激勵學生，幫助他們正確地掌握知識和技能。它的使用需要注意語言的準確性和恰當性，同時也需要根據不同的情境靈活運用，從而達到最佳效果。