跟老師文案心里話作文500字

　　【篇一：跟老師文案心里話】

自從來到魚洞二小那溫暖的三（1）班，我總想著給老師文案心理話。

田老師我想對您說：“如果您是一個熱情的老師，您是否把每個學生當作花園里的花朵來澆灌。如果您無法讓那些不聽講的同學熱愛學習，您就盯牢點，管嚴點，也不要經常打罵他們，把他們留下，給他們一點自尊吧！我相信他們會更上一層樓的。”

“尊敬的田老師您也別把家庭作業布置得太多，太難，這樣我們回去做作業就不會做得太晚。我還有個辦法，能讓同學們回家學習，就是在每次家庭作業上布置個“復習功課”，還要家長簽字，這樣同學們回家做完作業后，就不會貪玩了。”

“老師，為了同學們有好的成績，您就接受我這個建議吧！我向您致敬！”

　　【篇二：跟老師文案心里話】

老師，我想對你說，你領讀的聲音有時干脆響亮，有時悅耳動聽，感覺就像百靈鳥在唱歌，我太喜歡聽了，當我犯錯誤挨批評時候，您的聲音就像警鐘，時刻提醒我不要再犯錯了。

記得您才開始教我，上課我不愛回答問題，有一次，我作文寫得不錯，您讓我上講臺讀給同學們聽，剛開始，我有點不敢，您讓同學們鼓掌歡迎，我便壯了壯膽，讀了起來，結果很流利地讀完了。您還為了鼓勵我，讓我當了領讀班長，讓我和您說話的機會更多了。這篇作文也在《安陽日報》上發表了，您夸我是咱班的小作家。

運動會的時候，您為我們喊加油，當時烈日炎炎，您曬得臉通紅，汗水把衣服都弄濕了，可您雖然已經嘶啞，但是很有力的加油聲就像給我們打了，讓我們拿到了好成績。

我最喜歡您帶我們去郊游，公園里景色是那么美好，空氣是那么清新，我們邊唱歌邊走路，我非常高興，謝謝您給我們帶來了不少快樂！

　　【篇三：跟老師文案心里話作文】

老師，我想對你說一句話，這句話雖然很簡單，卻是我發自內心的：“老師，我愛您，您辛苦了！”

老師這個職業光榮而又偉大。有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，奉獻給別人；有人說老師是園丁，不辭辛勞，精心給祖國的花朵施肥。

老師把自己的青春奉獻給人類最偉大的事業，我們的老師正是這樣的。

記得有一次，上課鈴響了，同學們潮水般涌進教室。這時，我看見張老師端了杯水，緩緩走進教室。這節課老師教我們寫作文。老師的聲音不像平時那么亮了，而是很沙啞。看著老師帶病上課，我心里很是心疼。老師講完后，讓我們自己寫。直到這時，老師才肯坐在講臺旁的凳子上休息。看著我們都靜靜地伏在書桌上寫作文，老師一邊喝水潤著嗓子一邊欣慰的笑了。

這就是我們的老師，即使生病也不放棄她熱愛的講臺，這是多么無私的愛啊！

啊！老師，我愛您，您辛苦了！

　　【篇四：跟老師文案心里話】

有人說，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休；有人說，你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮黎明。敬愛的老師，我想對你說：你是三尺土地的耕耘者，你是人類文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的人。

你給了我們多少的愛呀！記得有一次，上課了，上著上著，我發覺頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地抬起頭，“老師……我……頭……”還沒等我說完，你已經急忙彎下腰，關切地問：“怎么了，是不是不舒服，頭疼了嗎？”（看到我捂著頭，你猜出端倪來了）伸手摸摸我的額頭，“啊，有點發燒！來，和老師到辦公室去擦點藥。”你帶我去了辦公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話通知家長來接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對我的關心，我好像覺得頭不疼了。老師，謝謝你！

還有一次，上課時，我走神了，和同學說起了悄悄話，被你發現了，你點名讓我回答問題，我站起來，頭腦一片空白，根本不知道說什么，回答得當然牛頭不對馬嘴了。全班同學都朝著我笑，我羞得無地自容。心想：這下慘了，老師肯定會好好修理我一番的。沒想到你只是說：“先坐下再好好思考！”下課了，你叫我到辦公室，我本以為這次大難臨頭了，結果你溫和地對我說：“學習靠的是自覺，老師希望你以后做個自覺的學生。”說完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以后，我上課再也不開小差了。

敬愛的好老師，你的愛是偉大的，是無私的。我會好好學習，送給你一個驚喜的。

　　【篇五：跟老師文案心里話】

轉眼間，六年過去了，我們從無知的孩子變成了知書達理的少年。在我們即將要變為初中生的最后一年中，是您教我們語文，您把我不斷提拔，希望我成為很好優秀生。可是我次次讓您失望：寫的博文一篇都沒被xxt推薦，練字書連續兩次忘了帶，上課總是開小差。

可是老師，我真的盡力了！有時，我越是竭力想在您面前露出我優秀的一面，就越是表現得差勁。我總是努力的'記住您說的每一句有哲理的話，如：不為失敗找借口，只為成功找方法。等。每天晚上睡覺時，都會琢磨一會兒明天該怎樣表現才會好，爭取被您表揚。（很想知道老師眼中的好學生的標準是什么，請老師回答一下好么？）每次您當著全班同學的面批評我時，我的心就揪成了一團，恨自己為什么不好好表現，讓老師又對我失望了一回。我多么想看見您對我滿意的笑容啊！

此時此刻，我已不想多說別的。畢竟您只能教我們這一年了，我不能向您提出太多的要求，總之，我只是很想得到您對我的滿意。

希望在這小學的最后一年中，我們可以和您和睦相處，度過一個快樂的六年級，在我們心中留下永久的回憶！

　　【篇六：跟老師文案心里話】

老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話要跟您說呀！

記得有一次，快要期末考試了，您的女兒生病了，您本來應該在醫院照顧您的女兒的，可您為了給我們復習，把您最疼愛的女兒扔在了醫院，照常來給我們復習課文。您為了我們，放棄了對女兒的照顧，真是偉大呀！當時好多的同學的眼眶都紅了！正是您的幫助下，我們的成績快速提高了，我們的期末考的成績排在了全年級第一。

還有一次，我在上課的時候和其他的同學說話，忽然您叫我站起來回答問題，我丈二的和尚——摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您沒有說什么，就給我坐下來了。那一堂課我的心一直砰砰的跳。下課了，您把我叫到講臺上，一向嚴厲的您把我叫上去，我以為您打帶我，沒想到您會問我：“國慶上課的時候為什么講話呢？”我慚愧得沒有說話，您又對我說：“國慶，以后不要再說話了行不行？，學習要靠自己，如果你在這樣，誰也幫不了你，以后不要再說話了行嗎？”我還是沒有說話，只是點點頭。您也沒在說什么，就叫我下去了。

我永遠敬愛的老師，以上就是我對你說的話。愛是偉大的，老師的愛更是圣潔而光輝的。你為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融匯成一句話：老師，你辛苦了，作為你的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！作文

　　【篇七：跟老師文案心里話】

漫長的暑假終于過去了，新的學期又開始了。多么令人愉快，我們高高興興地來到學校。

一切都是嶄新的。新的老師，新的課本，新的同學——我是喜歡上學的，一切都那么美好！

可是，我也有一些苦惱，今天想向老師訴說。

先文案當小組長的事吧！我是一個很負責的人，我的組員學習不積極讓我很煩惱。例如那個王苗背書背的很不好，不是背的不熟，就是不會背。還有那個戴眼鏡的同學，總是忘了帶作業本，或者不積極上交作業。我總是大聲質問他：“如果士兵上戰場不帶槍行嗎？”怎樣才能管好他們，老師你能教我兩招嗎？

再文案寫作文的事吧！我的作文水平不高，每次寫作文雖然也有話要說，但是總是質量不高。用媽媽的話來說，就是“口語化”比較嚴重。今年升入了五年級，我想提高自己的作文水平，老師，你能幫我嗎？

還有，在去年，我雖然獲得了四年級第一名，在學校“送優秀學生回家”的活動中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當那已是過去，我今年仍然想保持第一，希望老師多多支持！

老師，這就是我想告訴你的一些心里話，你一定要幫我哦！

　　【篇八：跟老師文案心里話】

美好的初中生活就要結束了。未來的我，不是跨進高一級學校繼續讀書，就是走向復雜的社會，想到此，心理不免掠過一絲莫名的惆悵。老師啊老師，三年來，您與我們朝夕相處，但我們很少交心談話，人到離別時最易動真情，請讓我借助這張不平凡的作文紙，借助這個傾訴心情的作文題，和您文案心里話吧。

老師，我恨死您。您是我的班主任，批評人從不留情面，而且憑感情，憑印象，成績好的同學，綿羊之類的學生，您總是寵著，護著；學習成績差的同學，活潑好動的學生，您討厭，不搭理。我是個樂生派，生來好動，看在成績居上游的分上，您既不討厭我，也不寵我。我是您眼中的“中性詞”。但有一次，我因遲到了，一向以眼治班的您，竟然當著全班同學的面，大發雷霆，一會兒以領袖“加強紀律性，革命無不勝”的名言名句來訓斥我，一會兒以名人英雄邱少云、雷鋒、賴寧的事跡來教導我，還不時在眾目睽睽之下瞪眼望著我。我帶著病體，無力爭辯。我忍氣吞聲，但心里早已升起一股無名之火、怨恨之情。老師，那次您真的錯怪我了！

老師，我又很感謝您。我對學校、對念書有著特殊的感情。只要誰叫我停學，晚上非做噩夢不可。最近，鄰居的孩子一個個棄學打工，南征北戰，也只有跑跑腿、掙個飽而已，沒啥本領掙錢啊！每次回家，總說沒文化的人出去打工真是苦，工作好些的沒人要，工作差的沒錢掙，到頭來還是要做苦力。記得有一次我輟學在家，是您登門家訪，說了一大堆讀書的好處，講了許多知識的重要性，苦口婆心，語重心長，終于把我從危險的邊沿救了出來，打消了我輟學的思想。今天，要不是您，我早已離開了心愛的學校，哪有讀書的機會啊？老師，我真的從心坎里感激您。

老師，今天是第22個教師節，學生衷心祝您節日快樂！這些都是我和您說的心里話，不當之處還望老師見諒。