大學參加社團會加學分嗎
錯。
根據123號令規定:第五十八條 第五十九條 規定,大體是這樣的記分滿12分,要參加學習合格后,發還駕照。
不參加學習,考試不合格。
管理部門公告駕駛證停止使用
記分未達到12分,罰款沒交,才轉入下一個周期
大學期末考試成績怎么算。
平時成績占20%期末80%
只要你在最后一學期考試通過就可以了,不會影響你拿畢業證的時間的
如果不小心,又沒通過的話,就會拿不到的。
學校會為你保留學籍5~8年不等,一直等到你的全部通過,才會把畢業證書給你
所以請加油吧
期末考試答題卡涂的太淺會不會掃描不出來
如果能識別出來還好,識別不出來就不能計分了,答題卡一般都機器識別,老師不手批的
九上語文全程助學學習評估答案
成都市2007—2008學年度上期期末調研考試九年級語文參考答案及評分標準A卷(共100分)第工卷(16分)(共10分)B(“顫”應為ch6n)D(A項“饒”應為“嬈”;B項BC(“各自為政”為貶義,用在此處與語境不合,可改為“各得其所”)C(應為“幾處/早鶯/爭/暖樹,誰家/新燕/啄/春泥”)(共6分)C(“是”應為“(就是)這樣”)B(“以”與題干都是“因為”之意;A為“來”;C為“用”;D為“把”)C(文中并不能看出“一旦有機會肯定會報復”這一信息)第Ⅱ卷(共84分)三、(共12分)9.(共4分)(1)布衣發怒,也不過是摘掉帽子、光著腳,用頭撞地罷了。
(譯出大意計1分,落實“免”“搶”意思的各計o.5分)(2)秦王變了臉色,直身而跪(或“長跪著”)向唐睢道歉。
(譯出大意計1分,落實“色撓”“謝”意思的各計o.5分)10.(共4分)(1)奉命于危難之間(2)塞下秋來風景異(3)更深月色半人家(4)一覽眾山小(5)白云千載空悠悠(6)煙籠寒水月籠沙(說明:填對一處計1分。
一處中凡有錯字、別字、漏字、添字之一者,該處不計分。
第1l題要求與此相同)11.(4分)(1)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(2)沉舟側畔千帆過頭萬木春(3)參考:孤帆遠影碧空盡惟見長江天際流四、(共12分)病樹前12.(3分)不能刪(1分)。
一個“總”字表達了自我炫耀、夜朗自大由來已久,刪去后就無法準確地表達出這一層意思。
(2分,意思相近即可計2分,不夠準確酌情扣分)13.(3分)是針對論敵的論據進行批駁的。
(或:“針對論敵的論證過程不合邏輯、偷換概念進行批駁”)(1分)這樣批駁意在闡明中國人失掉的并不是“自信力”,而是“他信力”,發展的是“自欺力”。
(2分,意思相近即可)14.(2分)第①句“中國人”是指所有的中國人;第②句是指國民黨反動統治者及九年級語文調研考試題答案第1頁(共4頁)其御用文人。
(1句1分)15.(4分)本文樹立的中心論點是“我們有并不失掉自信力的中國人在”(用自己的話回答,意思相近也可)。
(1分)第?一8段主要運用事例論證的方法(或“事實論證法”“例證法”)進行論證。
(1分)以從古到今的事實有力地闡明了中國沒有失掉自信力大有人在,增強了說服力;(1分)同時在論證自己論點的同時,間接反駁了對方論點的錯誤。
(1分)(意思相近,分析合理且恰當即可計分,不夠合理酌情扣分)五、(60分)16.(60分)等級評分標準答案補充B卷(共50分)一、(共4分)1.(2分)一個“卷”字寫出了出獵者縱馬狂奔之情狀,極言行走之快;(1分)同時寫出了出獵者的情緒高昂,精神抖擻。
(1分)(意思相近,即可計2分,不夠準確酌情扣分)2.(2分)表達了作者企望為國御敵立功的雄心壯志。
確酌情扣分)答案補充二、(共12分)3.(2分)D(“反”通“返”,返回)(意思相近即可計分,不夠準4.(4分)(1)(2分)主人聽了很感慨,把書資助給(供給)他,(后來匡衡)終于成為知識淵博的大學者。
(譯出大意計1分,落實“資”“遂”意思的各計o.5分)(2)(2分)匡衡趕上他,說:“先生停下來聽我說,我們再(繼續)探討剛才議論的問題。
”(譯出大意計1分,落實“理”“前”意思的各計0.5分)5.(2分)鑿壁借光(或“鑿壁偷光”)(1分)在墻壁上鑿洞,借鄰家的燈光看書(或“形容勤學苦讀”)(1分)6.(4分)匡衡是一個勤奮好學、善于講解詩書并愿與人探討問題的人。
(基本意思與文中內容相符即可計2分)第二問是開放性題,評價恰當且合理即可計2分,不夠合理酌情扣分。
答案補充三、(共22分)(一)(4分)(1)填寫人物不計分;(2)能準確概括出所選人物的性格特點的計2分,不夠準確酌情扣分;(3)喜歡的理由充分且扣住人物本身而談的計2分,不夠充分或不夠符合人物本身身份的酌情扣分。
(二)(18分)8.(4分)主要寫了父親四件事:①“父親”送“我”讀大學到車站;②“父親”山上鋤地及與“我”一起下山回家的情景;③“父親”對“我”報考研究生的支持;④“父親”再次送“我”上學。
(每點1分,概括不夠準確和語言不夠簡潔酌情扣分)答案補充9.(4分)(1)(2分)這一言一行寫出了“父親”雖不愛言語,但卻寫出了對遠離家庭的兒子的深切的關愛之情。
(基