怎么寫一篇集體歌唱比賽感想的文章啊
國慶節前幾天老師在班會上對我們說：“學校要舉行歌唱比賽，我們班參賽的歌曲是‘讓我們蕩起雙槳’，大家回去要多唱多練，爭取取個好名次。
”聽了老師的話，有空我們就趕緊練習這首歌，直到把它唱的滾瓜爛熟。
比賽這天終于來到了。
中午吃過午飯，我背著書包興沖沖往學校趕去，剛進校門就看見校園里已經坐著好多同學了，于是我趕緊跑進教室，放下書包，拿起板凳就跟著同學們一起往校園里跑去，找到我們班所在的位置，規規矩矩坐好。
比賽開始了，首先上場的是二三班，他們唱的是“北京歡迎你”“北京歡迎你，太陽下分享呼吸，黃土地上，刷新成績————有夢想就會有奇跡。
”聽著這振奮人心，熟悉的歌唱，我想起了前些日子在我們國家舉辦的奧運會，想起運動員在賽場上拼搏的場面，想起五星紅旗下，冠軍們驕傲的笑臉——。
歌唱完了，我和大家一起使勁拍著手，為他們喝彩，也為我們國家喝彩。
比賽進行的很快，很快就輪到我們班上場。
我們一個個穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，昂著頭，雄赳赳上場了。
音樂響起來，我們大聲唱著。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪——”歌聲悠揚動聽，震耳欲聾的歌聲里我覺得我們像到了無邊無際的海面上，同學們一個個駕著小船奮力往前沖。
真是激動極了。
我們歌唱完了，臺子下響起了雷鳴般的掌聲，我們排著整齊隊伍，笑容滿面的走下臺去。
歌唱比賽結束后，我們回到教室里，老師來對我們說：“大家今天唱的真好，成績不錯。
”聽了老師的話，我們緊繃著的心喘了一口氣。
“鈴鈴鈴
”放學鈴響了，我們高高興興的回家了。
回想起來，為了練習這首歌，我走路唱，吃飯唱，還要爸爸給下載了，關著門一個人屋里唱。
那情景，我想起都會笑。
歌唱比賽成績并不是很重要，重要的是努力了，投入了，我覺得就已經成功了。
成績出終于出來了，我們得了第二名
雖然沒能取得第一名，但是我們的第二名也來之不易啊
這可凝聚著我們的刻苦訓練呀
并且，這也表達了大家對祖國的祝福。
愿祖國明天更美好
關于藝術節感想的文章
藝術人生，人生藝術
藝術給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為藝術而更加完美、更充實。
——題記 在xxxx年年底，我們學校舉行了一年一度的大型節日——藝術節文藝匯演。
細細品味校園藝術節的節目。
有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。
但是我想，唯一不變的是同學們對藝術節的追求。
藝術節開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩。
在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發現——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。
老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已。
學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，藝術節就是一個學生和教師們自我展現，盡情發揮的舞臺。
它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。
我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術節作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深一層的藝術的魅力。
雖然現在是冬天,可是我看見了我們永遠不冷的心,我看見了這個演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量， 整臺節目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。
我們只是用生動，有趣的節目詮釋著我們對生活的感悟
校藝術節終于落下了帷幕。
在很長一段時間里，同學們都處在興奮的狀態中 期間，學習一樣都不能拉下，但是對于藝術節，同學們還是有極大的熱情，學習，活動，哪一樣也馬虎不得。
看看周圍的同學，誰也不輕松。
每個人都盡心盡責地完成自己的任務，大家目標明確：圓滿完成藝術節。
再想想老師們，那才是真累。
他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著實不輕。
在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個目標前進。
正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展我們的才藝和特長。
我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 在藝術節期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活， 我認為藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。
在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。
所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎 舉辦文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我們學校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
辦好校園文化藝術節，有利于發掘我們的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施， 這次藝術節又將成為歷史的一頁。
然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。
當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞
讓我們每一雙手都學會創造吧
讓我們每一顆心都流淌歌聲
讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音
愿藝術之花香滿校園
二年級作文參加六一兒童節唱歌的感想
值得高興的是今天我們班拿了歌唱比賽第一名。
今天真是難忘的一天。
對此我也有很多感想
求教師節活動的創意和內容
記校園文化藝術節 那天，陽光明媚，同學們帶著愉快的心情迎來了校園文化藝術節的正式開幕，這一屆藝術節會不會比上一屆的節目更新穎更精彩更給力呢
讓我們拭目以待吧
首先，出場的節目是薩克斯表演，那動聽的聲音，那優美的旋律，簡直是扣人心弦啊，作為一名五年級的學生，他的表演贏得了評委們的一致好評，從中也可以看出他臺下的辛苦排練。
第二個節目是空竹表演，只見表演者不慌不忙的走上舞臺，看得出他十分有信心。
一陣音樂響起，他便耍起了空竹。
只見他兩只手一上一下，空竹便在繩子上轉動。
開始是很平淡無奇的，突然，他做了連續的高難的的動作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飛了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹
會不會因表演失誤而砸到自己而導致冷場呢
事實證明，我的擔憂是多余的，在短短幾秒鐘內，他完成了高難度動作，我懸著的心情總算落了下來。
臺下響起雷鳴般的掌聲。
大家不禁感嘆：It"s so interesting and exciting! 十幾個節目過去了，同學們看得有些累了，都在抱怨：這些節目太平淡了啊，還有沒有更新穎一點的節目呢
許久，只聽到主持人報了下一個節目：接下來請欣賞由初一16班XXX同學帶來的《天路》。
什么
這首調子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去嗎
過了一會兒，表演者上場了，啊
還是個男的演唱，同學們個個受寵若驚，我心想：估計這個節目也不怎么樣，嗯......繼續睡覺好了
音樂剛剛放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下來，同學們都哈哈大笑，似乎是故意要給表演者一些壓力，但從他的眼中，我們看到的只有安靜與鎮定，伴奏再一次地響起，前奏過后，他唱出了第一句歌詞，沒想到，他的開頭，就迎來了同學及老師們的一片掌聲，他的那假聲是多么地優美動聽，他唱的又是多么的傳神啊
大家都沉浸于這場面中，仿佛自己就處于像歌詞中寫的那樣的環境中。
低音，似小河緩緩流淌；高音，宛如大海翻滾咆哮，扣人心弦，振奮人心
他的演唱過程中，幾乎是掌聲迭起，表演結束后，掌聲雷動，同時，評委也給他打了一個很高的分數。
這次藝術節節目精彩紛呈，內容豐富多彩，每個節目都展現了同學們的多才多藝和青春活力，體現了青竹湖學生們的良好精神面貌，同時，這次藝術節表演也成為了學校的一道亮麗的風景線
