關(guān)于歌詠比賽的文章 或者是觀后感

這里有2篇文章：記一次歌詠比賽星期五下午，學(xué)校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽，我們班也是參賽隊伍之一。

老師說，這次活動代表我們班的整體形象，要求同學(xué)們統(tǒng)一著裝，頭發(fā)辮子梳整齊，這是一次展示我們五六班精神風(fēng)貌的好機(jī)會。

同學(xué)們個個異常興奮。

當(dāng)然，我也跟大家一樣，激動萬分。

中午匆匆吃過飯，換上干凈的校服，戴好紅領(lǐng)巾，擦上寶寶霜，把辮子梳得油光發(fā)亮，在鏡子前照了又照，才興高采烈地來到學(xué)校。

一進(jìn)教室，我看見還有幾個同學(xué)趁中午化了妝呢。

下午兩點，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站著整齊的隊伍，在校園里等待著歌詠比賽的開始。

終于開始了，第一個上臺的是三年級四班的小同學(xué)們。

他們隊列整齊，氣勢高昂，但是可能因為太緊張了，節(jié)奏把握得不太好，時而快，時而慢，從下面的觀眾的表情看，演唱的效果也不太好，我看見兩個大喇叭朝得是觀眾，離演唱班級有相當(dāng)?shù)木嚯x，是不是由于聽不清音樂而唱得不好呢

我心里越發(fā)緊張，但仍要耐心地等待。

快輪到我們班了，當(dāng)聽到主持人說“下面請五六班演唱”時，有幾個女同學(xué)還緊張地揪住衣服，我表面上雖然很平靜，但心里卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳，頭上只想冒汗。

可我們依然還是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列。

美妙的旋律響起來了，隨著指揮兩手的舞動，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴(yán)的國歌“起來……”，不出我的所料，就是有點兒聽不清音樂，我們?nèi)珣{看指揮的手和口型來分辯節(jié)奏的快慢。

在國歌和隊歌中間，我們班主任徐老師特意設(shè)計了一段詩朗誦，即有新意，又給了大家一個喘息的機(jī)會，以便下一首發(fā)揮得更好，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊歌時，每個同學(xué)眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節(jié)奏把握得很準(zhǔn)，表演的很有激情。

終于唱完了，臺下響起了掌聲，我們?nèi)巳硕及l(fā)揮了最高水平。

我們班最后獲得了

【第98句】：72分的好成績。

比賽最后，校長為獲獎的班級頒獎，當(dāng)宣布“五六辦班，一等獎”時，我們?nèi)喽挤序v了，有的同學(xué)伸出食指和中指，打出勝利的手勢；有的歡呼雀躍抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的紅領(lǐng)巾往空中一拋……每個同學(xué)都用自己不同的方式表達(dá)著激動喜悅的心情，驕傲和自豪都寫滿笑臉。

回到教室，看到這張凝聚著全班同學(xué)心血和汗水的獎狀，同學(xué)們再次激動不已，又大聲地歡呼著，使勁鼓掌，沉浸在一片歡樂的海洋中。

這是一次多么有意義的歌詠比賽，這是一個多么團(tuán)結(jié)向上的班集體

“富宏杯”歌詠比賽觀后感 10月27日晚，我參加了象山縣開發(fā)區(qū)首屆文化藝術(shù)節(jié)的“富宏杯”歌詠比賽的評委工作，感受了當(dāng)前火熱的企業(yè)文化氣息。

比賽地點是在人民廣場，臺下觀看的除了各企業(yè)的代表外，還有不少聞訊而來的觀眾，把會場被圍得嚴(yán)嚴(yán)實實。

本次歌詠比賽，所有參賽隊伍都來自開發(fā)區(qū)的企業(yè)，是對企業(yè)形象、企業(yè)精神的一次展示。

上場比賽的八支隊伍，都表現(xiàn)得很有團(tuán)隊精神，臺下的本企業(yè)的職工，也具有很強(qiáng)的集體榮譽感，他們紛紛為本隊竭力加油。

可以說，每個隊在精神風(fēng)貌上都可得滿分。

按比賽的要求，每個隊伍都有四十多名隊員參加演唱，有專人指揮，一些隊伍為了演出效果，還專門聘請了指揮和領(lǐng)唱。

因此，雖然是企業(yè)職工的業(yè)余隊伍，但經(jīng)過各指揮的精心排練，都有一定的表現(xiàn)力。

演出中間還穿插了一些助興歌舞表演，加上兩位主持人的串聯(lián)詞，整場節(jié)目安排得較有條理，并有不少看點的。

【第1句】：在選曲上，每個隊伍各演唱了兩首歌曲，大多是一張一弛，有一定的對比性，有三個隊伍是演唱本企業(yè)的歌曲的，這是選曲上的特點和亮點。

【第2句】：在演唱形式上，多個隊伍設(shè)計了多種變化，有領(lǐng)唱與齊唱的變換，有輪唱與齊唱的對比，其中三個隊伍采用領(lǐng)唱與齊唱的交叉，造成多聲部的結(jié)合效果，還有一個隊伍運用了合唱，具有一定的藝術(shù)性。

【第3句】：在指揮上，除了兩位是本企業(yè)職工，顯得比較業(yè)余，其余幾位都是外聘的，相對較專業(yè)。

其中四位是音樂教師出身，一位是縣內(nèi)較有影響的退休音樂干部，并一人指揮了兩個合唱隊。

伊耀寬和朱紅曙兩位指揮，因表現(xiàn)突出，獲得了指揮獎。

伊的指揮風(fēng)格簡練、沉著、清晰，朱的指揮處理較細(xì)膩，表現(xiàn)力強(qiáng)。

而其他幾位音樂教師的指揮，也表現(xiàn)不錯，張良的指揮非常富有激情，王煦懷的指揮拍點較準(zhǔn)確，石守蓉的指揮富于變化。

只有兩位來自企業(yè)的指揮顯出較純樸的一面，動作不規(guī)范，其中有一位站在明顯偏離了臺中心約有兩米的距離，卻渾然不知，一直到演唱結(jié)束。

但這兩位企業(yè)自己的指揮，更具有可貴的精神，她們向大家展示了獨立自主、自力更生的精神，因此，尤其要為這兩位勇敢者鼓掌。

【第4句】：在聲音上，則體現(xiàn)出了較多的業(yè)余性。

畢竟演唱者都是業(yè)余的，能上臺演唱已經(jīng)不錯了，因此，判斷演唱好壞，更多地是聽哪個隊的演唱更整齊，但觀眾卻更對哪個隊唱得更響亮感興趣，其中有一個隊唱得最起勁，于是觀眾的歡呼聲也最熱烈，而有意思的是，由多名專家組成的評委團(tuán)，也看好了唱得最投入的演唱隊。

這表明，我們對群眾歌曲的審美取向是傾向于唱得有激情和有爆發(fā)力的。

因為這是群眾性歌詠活動，不是專業(yè)合唱比賽，如果以專業(yè)視角來看，則另當(dāng)別論了。

總之，這是一場熱鬧的歌詠比賽，起到了活躍企業(yè)文化，弘揚企業(yè)精神，展現(xiàn)企業(yè)魅力的效果。

有機(jī)會花一個晚上的時間接觸到企業(yè)的音樂文化，是一件開心的事。

當(dāng)然，我還是習(xí)慣于多角度來看問題，如果以我的另一種眼光來看待其中的指揮、聲音和整體表演，則會有另一番評論，但那應(yīng)該限于對音樂教師和學(xué)校合唱隊的范圍了。

歌詠比賽觀后感

老師們、同學(xué)們： 今天，我們在這里隆重舉行慶五四、迎奧運為主體的歌詠比賽，以此來傳承五四精神，弘揚奧運精神。

首先，我代表學(xué)校向辛勤工作在教育一線的全體教師和青年朋友，致以節(jié)日的親切問候。

“我們是五月的花海，青春擁抱時代。

我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

五四的火炬，喚起了民族的覺醒。

壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。

”每當(dāng)聽到共青團(tuán)團(tuán)歌的旋律時，作為一名曾經(jīng)的共青團(tuán)員，我的心情與大家的心情一樣的激動。

八十九年前的熱血青年，高舉的“科學(xué)、民主”的大旗，激勵著一代又一代青年在“五四”精神的感召下，為民族的解放和祖國的建設(shè)事業(yè)，前赴后繼，奮斗不止。

如今，我們的國家日益富強(qiáng)，國際地位與日俱增，舉世矚目的第29屆奧運會也將于今年8月在北京舉辦，讓五四青年強(qiáng)國的夢想正在變?yōu)榱爽F(xiàn)實

回顧這段激勵昂揚的歷史，讓我們仿佛聽到那激情振蕩的吶喊，蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，讓我們仿佛看到不畏犧牲的豪邁。

同學(xué)們，作為當(dāng)代青年，你們有崇高的理想、敏銳的頭腦、蓬勃的朝氣，希望你們明確自己肩負(fù)的歷史使命，把個人榮辱與國家的前途命運結(jié)合起來，把個人理想融入祖國的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)，以飽滿的熱情努力努力學(xué)習(xí)，以昂揚的斗志積極投入到職業(yè)教育改革的大潮之中，希望青年教師們，充分發(fā)揮出團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力，積極投入到學(xué)校新一輪發(fā)展的宏圖偉業(yè)中，為學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。

希望同學(xué)們在這次的慶五四、迎奧運歌詠比賽中，以飽滿的激情，嘹亮的歌聲，唱響我們時代的主旋律，展示出我們時代的青春風(fēng)采。

我相信，在本次比賽中，各參賽班級一定會賽出精神，賽出水平。

最后，預(yù)祝本次歌詠比賽取得圓滿成功

謝謝大家。

注意：有一些要改動

合唱表演后的感想

你們當(dāng)時的比賽的心情，過程，結(jié)果是什么，后來你的心情

怎么寫一篇集體歌唱比賽感想的文章啊

國慶節(jié)前幾天老師在班會上對我們說：“學(xué)校要舉行歌唱比賽，我們班參賽的歌曲是‘讓我們蕩起雙槳’，大家回去要多唱多練，爭取取個好名次。

”聽了老師的話，有空我們就趕緊練習(xí)這首歌，直到把它唱的滾瓜爛熟。

比賽這天終于來到了。

中午吃過午飯，我背著書包興沖沖往學(xué)校趕去，剛進(jìn)校門就看見校園里已經(jīng)坐著好多同學(xué)了，于是我趕緊跑進(jìn)教室，放下書包，拿起板凳就跟著同學(xué)們一起往校園里跑去，找到我們班所在的位置，規(guī)規(guī)矩矩坐好。

比賽開始了，首先上場的是二三班，他們唱的是“北京歡迎你”“北京歡迎你，太陽下分享呼吸，黃土地上，刷新成績————有夢想就會有奇跡。

”聽著這振奮人心，熟悉的歌唱，我想起了前些日子在我們國家舉辦的奧運會，想起運動員在賽場上拼搏的場面，想起五星紅旗下，冠軍們驕傲的笑臉——。

歌唱完了，我和大家一起使勁拍著手，為他們喝彩，也為我們國家喝彩。

比賽進(jìn)行的很快，很快就輪到我們班上場。

我們一個個穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍，昂著頭，雄赳赳上場了。

音樂響起來，我們大聲唱著。

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪——”歌聲悠揚動聽，震耳欲聾的歌聲里我覺得我們像到了無邊無際的海面上，同學(xué)們一個個駕著小船奮力往前沖。

真是激動極了。

我們歌唱完了，臺子下響起了雷鳴般的掌聲，我們排著整齊隊伍，笑容滿面的走下臺去。

歌唱比賽結(jié)束后，我們回到教室里，老師來對我們說：“大家今天唱的真好，成績不錯。

”聽了老師的話，我們緊繃著的心喘了一口氣。

“鈴鈴鈴

”放學(xué)鈴響了，我們高高興興的回家了。

回想起來，為了練習(xí)這首歌，我走路唱，吃飯唱，還要爸爸給下載了，關(guān)著門一個人屋里唱。

那情景，我想起都會笑。

歌唱比賽成績并不是很重要，重要的是努力了，投入了，我覺得就已經(jīng)成功了。

成績出終于出來了，我們得了第二名

雖然沒能取得第一名，但是我們的第二名也來之不易啊

這可凝聚著我們的刻苦訓(xùn)練呀

并且，這也表達(dá)了大家對祖國的祝福。

愿祖國明天更美好

歌詠比賽有感200字(三完小)

歌詠比賽作文200字　　今天是建隊節(jié)，學(xué)校為了慶祝建隊節(jié)學(xué)校在禮堂舉行了一場歌詠比賽。

　　比賽要開始了，我既高興又激動。

比賽開始了，一年級先唱，他們唱的都是我們學(xué)校的校歌。

一年級唱完之后就是二年級唱了，接著三年級，四年級他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。

老師先讓我們在禮堂門口排隊。

終于輪到我們上臺唱歌了，我們第一排的女生先面帶微笑，然后我們就開始唱歌了，我們越唱越大聲。

我們唱完之后點個頭就下臺了。

六年級也唱完了。

接下來，就開始頒發(fā)獎狀了。

當(dāng)校長年到五年班獲得第一名的時候，我們整個班的同學(xué)都大聲的歡呼起來。

　　歌詠比賽結(jié)束了，我們回到班里，當(dāng)班主任老師說每人獎一朵紅花的時候，我們又歡呼起來，真是太高興了。

歌詠比賽觀后感300字作文怎么寫

比賽感想星期三，一個愉快的日子，更是一個既激動又緊張的日子，因為今天我們要舉行歌詠比賽。

我們雖然因為考試沒怎么練習(xí)，可大家都盡量唱好每一個字，做好每一個動作。

我們班是第一個比賽，同學(xué)們穿著鮮紅的服裝，排著整齊的隊伍，精神抖擻地站著，李翔、任倩的朗誦鏗鏘有力，我們也心潮澎湃。

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城

”演唱開始了，小指揮員——王玥雙手合著節(jié)拍揮動著，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著她，動情地演唱著。

深情嘹亮的歌聲在班內(nèi)飛揚，鏗鏹激昂的旋律震撼著一旁的評委。

在《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲中，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭年代里，無數(shù)的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中，緊張心情早已消失得無影無蹤。

一陣?yán)坐Q般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結(jié)束了。

最后，我們得到了第五名。

這次歌詠比賽，讓我們得到了很好的鍛煉。

不僅豐富了我們的課外生活，提高了音樂素養(yǎng)，更激發(fā)了我們的愛國熱情，收到了非常好的教育效果。

同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，為班級爭光，深刻體會到齊心協(xié)力的力量，我們努力了，就足夠了，結(jié)果并不重要，即使得不到名次，我們也不后悔。

我知道我們初二（1）班這個集體是多么優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)起來，凝聚起來，就是成功