夏令營活動完后感想
所謂青春期的青澀事件,就是有我,還有一個女孩兒出現的事件,事件發生在我的青春期,內容涉及或不涉及青春期敏感話題,性質基本都是因為我的木訥造成了尷尬或者趣事。
事件出場順序基本按照時間先后吧。
事件一:我要“衛生巾”事件時間:高中的時候地點:教室人物:同班同學經過:我從小鼻炎就特別厲害,老,經常要不就是自己的衛生紙用光了,要不就是因為換了衣服忘了帶,反正上學的時候要常常靠別人來救濟。
有天又鼻涕流的厲害,兜里沒紙,很著急,于是趕緊去找一個平時老支援我的女同學,心里想問:有衛生紙,或者有餐巾紙嗎
結果心里一著急就問了:有衛生巾嗎
……哭啊,好在對方知道我要啥。
感想:后來給護舒寶做廣告,我還想收集一個包裝呢,不過覺得實在太不好意思了,雖然喜歡奶茶也不能干這么變態的事情了:)有好友畢業去銷售婦女用品,一定感慨頗多吧,啥時阿東看到這個帖子來談談感想吧。
事件二:坐草席事件時間:2000年夏天高考已經結束地點:叔平同學夏令營、某招待所樓的天臺人物:某叔平同學mm,已經忘記了對方的名字:(經過:當時大概是我們小組排練話劇,我和一個mm一起串詞兒。
不知誰找來了一個小小的席子,我們鋪在了地上。
因為席子比較小,兩個人坐很容易發生身體接觸,我冒出了一句:“咱倆各坐1\\\/4,中間留1\\\/2保持距離……”當時一下就把一個在旁邊幫我們串詞的師姐給逗得樂得前仰后合的,而跟我串詞兒的那個mm好郁悶,肯定心說哪里來的白癡啊~感想:我還真保守,怪不得初中的時候,女生給我寫的賀年卡都說我封建思想太濃了,得改改。
看來高中畢業都沒啥改變,不過大學畢業就……嘿嘿開放多了,不過總得來說還是屬于乖的范疇。
事件三:請女孩兒看戰爭題材電影事件時間:2001年勞動節期間地點:周邊人物:大學同學經過:當年和這個同學約賭,誰績點高誰要請吃飯。
大一第一學期,她
【第3句】:7,我PI(
【第3句】:14),所以我一直催著她請客。
直到五一期間,某天我在寢室睡大覺,她一個電話打來說:我有錢了,今晚請你吃飯。
我那真是受寵若驚啊,趕緊起來清醒清醒。
當晚大家約在了肯德基,整個過程很愉快,而且我那時才知道那天是她生日。
我一高興,就提議請她去看電影,于是大家共赴翔鷹電影院。
(注:翔鷹電影院曾經是五角場地區的一座電影院,是我大學期間自娛自樂或者社交活動的重要場所,現在已經因為中環線的建設而被拆除,于是只能在記憶中緬懷了)記得當時有兩部可以選擇,一部叫、另一部叫,我居然選了。
當時我明明知道這是一部戰爭題材的電影,怎么會選擇它,我現在仍百思不得其解。
好在這位同學不介意,或者沒有表現出來介意:)希望那天不要成為她一生中最“難忘”的一次生日。
感想:對于當時這個行為有種不負責任的解釋,就是下午的午覺睡太多了,有點沒睡醒,下面還有因為沒睡醒導致的惡劣事件(詳見事件五)。
我覺得通過這個事件,自己得到了一個教訓:對于看什么電影,如果想約別人,無論什么性質的,都要花點心思選一下,否則還不如不看——于是有了事件六。
事件四:游泳事件時間:大一暑假地點:電話online人物:高中同學經過:本來一放暑假回到北京就約好一起去游泳的,可是不是我有事就是她有事,結果到了8月了,還都沒定下來。
有天大家通了一個電話。
我說:“下周去游吧,我沒事兒。
”對方:“下周啊,恐怕不行,我身體會不大舒服。
”我說:“你會預測未來啊,下周會不舒服現在就知道啦。
”對方:“你是真不知道還是裝傻啊。
”我說:“真不知道。
”:(后來才知道是怎么回事,真有點丟人了。
感想:中學生理衛生課的教育很失敗,非常失敗。
別的沒啥可說的,正統教育下反正是無法了解的,加上北京這地方又保守,很蒙昧。
事件五:卡迪那事件時間:大二上地點:校內操場乒乓房門口人物:一個大一小師妹經過:各位讀者看完千萬別笑,這可是我大學里做的最后悔的一件事了。
:(大概是個周五的下午,兩節數據結構課程。
也不知道是什么原因,班長帶人抱來了一大箱“卡迪那”薯條食品,每人一份還有盈余,最后也不知為什么我到下課的時候手里已經
【第3句】:4包了,我是個不愿意浪費糧食的孩子,于是抱著這幾包好吃的就去了乒乓房打乒乓體鍛敲章。
因為上一批人還沒結束,只能在門口排隊等。
我前面是一個小妹妹,從她的校服能看出來是大一新生。
接下來最不可思議的事情發生了我拍了拍那個小姑娘,手里拿了一包薯條,說:“同學,吃嗎
”那個mm 都傻了,呆住10秒鐘,反應過來后,馬上拉上她同學就跑了。
這時我才意識到我做了什么好事。
:(其實我還真沒惡意,就是手里那么多食品不想浪費,有人喜歡就送給人家。
只是方式太變態了,我真的很后悔~估計那個mm一定很后悔考了,怎么剛來學校就遇到這么位師兄,今后的四年將怎么度過啊,于是郁郁中就開始了痛苦的大學生活,也許就是因為這個事件,改變了她四年的軌跡。
:)說的夸張了點,但是不是沒有可能,心理學中一些扭曲的心理,往往就是跟從前某次的受到的不尋常經歷有關,而我的那次行為對于一個涉世未深的小孩子來說,負面影響是致命的。
如果那個mm有朝一日看到了我的貼,希望她能原諒這個本來是好意的哥哥。
感想:張鑰杰老師的數據結構課太沒意思,每次課程都像催眠,造成了我又睡了兩節課。
因為下課都還沒睡醒,所以讓我當時處于夢游狀態,傷害了無辜的小孩子。
事件六:煙雨紅顏事件時間:大二下,或者說2002年3月地點:復旦人物:前女友經過:那個時候,我還沒追到她,而且也沒明確表示過什么。
當時正在上映一個和的電影,我問她愿不愿意去看,她說好。
我周末新東方的托福班下課后,直奔翔鷹電影院(上文曾提到,我大學期間的重要舞臺),結果被告知這個片子上映兩天就拿下了,因為不好。
于是我就短信告訴她,這個電影不上映了,等以后有好的片子再一起看吧。
后來大家在一起以后,聊起這件事。
她對我當時的舉動很不解,問我為什么當時不約她看別的,既然想追她。
就連她寢室的姐妹都很不解,說這個男的怎么這么逗,要追女孩子,約人家看電影,一個電影不放了,就不會換個別的啊,到底在想什么啊。
其實現在我都不太能完全解釋自己的行為,不過倒卻是我一直的作風吧。
感想:我大概一直這樣吧,只看喜歡的電影和話劇,否則覺得浪費自己的時間,也浪費別人的時間。
事件七:課告白事件時間:大二下某節課地點:4205教室(應該是這個,如果沒記錯的話)人物:好友zoeking經過:這件事將成為我大學最值得驕傲的一件事,雖然看上去有點冒失。
當時那次課是自由發言課,每個人有什么想法都可以上講臺來暢所欲言。
我是全班第一個上去的,說了一些自己的感想,然后下來可以認真享受別人的發言。
課程進行到后半程,我也有點進入疲勞期了。
這時zoeking同學上臺了,之前我跟她很不熟。
她說,自己喜歡古典的東西,比如古箏、詩詞歌賦,感慨在當今這個時尚的社會已經很難找到知音云云。
我當時突然感覺被電擊了一般,在她下臺之后,徑直走上講臺,來了二進宮。
我當時居然當著全班的面對她說了如下這些話:“剛才有同學說她找不到知音,其實我就愿意做你的知音……”后面說了什么連我自己也記不清了,因為當時課堂已經有些嘩然了,班上大部分都是計算機系的同學,認識我和zoeking。
后來我問我自己,如果這個事情再有一次,我還會不會再上去了。
答案恐怕是否
可能人在神智不清的狀態下,總能獲得點超乎尋常的膽量和語不驚人死不休的魄力。
:)于是有人喜歡喝酒,酒醉之后說出所有平時憋在心里不敢說的話。
我很感謝當時自己的所作所為,因為通過這次事件認識了大學里最聊的來的一個同班同學,當然也是摯友和知音。
感想:這種表白你敢嗎
:)哈哈,真正的友情也好,愛情也好,都是爭取來的。
有緣分也得自己努力。
事件八:商業競賽花癡事件時間:2004年元旦地點:上海圖書館——畢博全球商業挑戰賽上海區決賽人物:老大經過:當時俺們MerryMem小隊順利從復旦區出線,進入了這個上海地區的比賽。
MerryMem小組一共6人,五男一女,而這一女便是我們小組的leader,我們都叫她老大。
老大人漂亮,做事情的能力也很強,而且相當具有領導氣質,我們五個緊密團結在她的周圍,個個心服口服。
比賽當天,參賽隊伍個個躍躍欲試,我說張牙舞爪、面目猙獰也不算過分,反正說氣氛相當緊張就是了。
老大是個很認真的人,還是挺重視這次比賽的,希望能取得好成績。
而我呢,永遠都覺得體驗過程中的快樂是最重要的。
比賽開始了,大家都在緊張地討論著決策。
過了幾輪,有段時間好像系統出了些問題,大家都在各自的座位坐好,安靜地等待著下面的比賽。
而我就在這百無聊賴之時,發現了桌上我們小組的學生證,于是就順手拿起來翻看。
當翻到老大的學生證的時候,居然拿著看了半天,臉上帶著傻笑,最后冒出一句:“好——可愛啊!”這時在阿東的提醒下,才發現自己剛才那種在半沉醉狀態下的言行有點失態了。
老大學生證上的那張照片是老大高三的時候照的,還留著短頭發,面帶微笑,確實很可愛。
不過在那么緊張的比賽中,我卻這么放松和放縱,確實應該反省一下:)那天我們小組的成績不是很好,沒能進入下一輪,老大有些傷心,不過我們都盡力了。
在幾個月之后的達能商業策劃比賽中,我們再次組隊,而且也順利從海選(那時還沒這個詞兒吧)中出線,進入了上海地區復旦VS交大的final 20比賽,那天大家在一起巨放松,還常常派出“商業間諜”偷看別的組的答案拿來參考;)不過最終的結果未免有些遺憾,在忙活了大半天以后,最后提交完數據,裁判過來告訴我們說很遺憾,系統數據庫里沒有我們組的數據,而這時我們也沒有備份我們的勞動果實。
最終的結局,理所當然是被淘汰,我們也沒有什么心思去抗爭他們的爛系統,因為我們一直追求的就兩個字,就是“快樂”,這也就是我們小組名稱“MerryMem”的最本質含義——快樂的記憶。
感想:數據丟失真的是讓人棘手的事啊,居然又回到了我白天的痛苦,看來生活真的是存在輪回。
不過我們的態度應該是:失去的就讓它失去,我們要不斷追尋前面旅程中新的快樂
本人 去了 清華大學夏令營 學校要讓寫感言 麻煩哪位同志幫個忙
就寫寫住宿條件不錯,帶隊的哥哥姐姐很熱情很細心,活動很有創意,收獲很大,堅定了考清華的信念不就得了
夏令營感言怎么寫
這是我爸媽寫給我的話: 親愛的乖女兒,這次你參加新東方中考營,我們有一個明顯的感覺,就是你長大了,成熟了,懂事 了。
你懂得了在學習的關鍵時期抓住分分秒秒認真地學習,能夠細心關心家人、幫助朋友,我們為 你一點一滴的變化而感到由衷的欣慰
你去黃島的這幾天,我們非常想念你,家里沒有你,少了很 多快樂元素,但一想到你正在為自己的目標而努力學習,每天都在進步,孤單總會被替換成一股暖 流。
離中考還有幾個月的時間,相信你已經準備好了,我們看到一個正在快樂長大、羽翼漸豐的可 愛女孩,正在奔向她的理想。
馬年春節就要到了,在新的一年里,我們希望你健康、平安、進取、 快樂
孩子,爸爸媽媽的愛將永遠伴隨你左右,見證你的成長,將是我們一輩子的榮耀
愛你的 爸爸媽媽 于2024年春節前夕
孩子第一次離開父母參加學校夏令營活動 父母給孩子的一封信
寫一些關心他的話提醒他要去注意些什么讓他好好的在夏令營玩耍。
小兵夏令營家長最簡單感言
我的英語口語一直不好時在學校上學時,他總他口語不好會被同學笑話,不肯上課回答問題,但是這次參加夏令營,因為小班教學,外教老師會經常讓他回答問題,最后還讓他參加英語話劇表演,我真的很感謝NICE夏令營。
孩子幫我洗衣服做了一件好事家長感言怎么寫
你好,家長感言的答案有兩種:第一種:對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到;教導一個孩子除了經常督囑他學習,在學習上刻苦用功學習之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學會怎樣為人,待人,為人處事有一個正確的態度,在這樣的情況下再明確學習目的,這樣學習的積極性自然會明顯地提高。
通過這次家長會我體會到:
【第1句】: 要時常和孩子溝通,要把孩子當朋友。
不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。
【第2句】:多給予孩子以鼓勵和表揚,孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。
【第3句】:要培養孩子自信心。
父母要給孩子做一個好的榜樣,因為父母是孩子第一任老師。
父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。
【第4句】:培養孩子在學習中需要有一個積極心態。
回想自己的教育方式,確實需要許和改進。
首先沒有放下身架和孩子做朋友,沒有花更多的時間去與孩子交流,了解孩子的心理變化。
對于孩子的優點和成績,覺得理所當然,應該是這樣的,而對于他的缺點和失誤,只是一味的訓斥他,沒有正確加以引導和分析,鼓勵他勇敢走出低谷,培養他的自信心,重新去主動進取。
我覺得今后是我們做家長的更新觀念,與孩子共同學習,共同進步,共同成長的時期,改變以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,學會傾聽孩子的心聲,充分表露自己的情感,抽出更多的時間去了解,去交流。
做好孩子的第一位老師,給他足夠的自主權,不能加給自己的觀念。
同時給孩子經歷失敗的機會,讓他正確對待成功和失敗,笑對人生,給予他足夠的力量,盡可能的多鼓勵,讓他知道健康的心態是最重要的,失敗,不過是重頭再來。
還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書,和孩子共同學習,對于困難,共同面對。
健康、向上,樂觀、進取,培養良好的學習興趣和習慣,成為一個對社會有用的人。
第二種:作為xxx的家長,我們感到欣慰,在此,我們還感到慶幸。
當初選擇xxx學校是一個正確之舉。
通過在xxx學校xx班8個多月的學習,學校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。
感謝諸位優秀的老師為孩子付出的辛勤汗水;感謝xxx學校特色的辦學理念與寓教于樂、教學相長的教育方式;感謝學校在學習上對孩子的鼓勵與栽培;學校為(子女姓名)以及每一位學子提供了一個走向成功的平臺,為孩子們留美學習打下了堅實的基礎。
孩子在xx學校學習的過程中,給我最深的體會是,學校并不將教學目的局限于高分上,而是將提升孩子的綜合素質放在了首位。
學院的老師們兢兢業業認真授課,并關注孩子成長的點點滴滴,關心愛護孩子的思想、生活與進步,讓孩子感受到了母親一般的關愛。
在課余,學院能組織孩子參加多種多樣的課外活動,全面提升了孩子的綜合能力,杜絕了“高分低能”這一現象的發生。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
xxx學校的教師們以高尚的奉獻精神投入對學生的培養中,校方以嚴謹的治學態度,科學人性化的管理方式,為學生創造了一個良好的學習環和展示自我個性的舞臺。
使學生能夠充分地發揮自己的優勢、特長,保持最佳學習狀態。
選擇江xxx學校是我們的幸運,感謝xxx學校是我們的心聲,祝愿xxx學校為社會進步和祖國的教育事業,培養更多的優秀人才。
六年級在畢業晚會寫給全校師生的特別感動的畢業晚會感言
尊敬的各位領各位來賓、親愛學們:在這充滿、充滿希望的七月,我們相聚在,共同參加徐悲鴻遠東藝術學校舉辦的首屆小學畢業生畢業慶典。
至此,讓我代表徐悲鴻遠東藝術學校全體師生,向在百忙之中來參加會議的各位領導、各位來賓、各位家長,致以崇高的敬意和衷心的感謝。
我校111名首屆小學畢業生,經過幾年的努力,完成了小學學業并全部畢業,在此向同學們表示熱烈的祝賀。
親愛的同學們,你們在這所以“一體雙翼”為辦學模式的特色學校里全面發展,在這支“嚴慈相濟”的教師群體的懷抱里成長,你們與我們這所誕生在世紀之交的新型特色學校一起長大。
你們目睹了學校的發展,親臨了學校的奠基儀式,參加了學校的教學樓的落成典禮,國慶50周年大型慶?;顒硬⑴c鞠萍姐姐一齊共同度過了一個難忘的藝術節。
2024年新世紀第一個全縣大型運動會,你們閃亮登場,初露鋒芒,你們以少年警校的風彩和具有藝術魄力的形象,給全縣人民留下了深刻的印象。
在去年教委組織的二、四、六年級各科調考中,同學們以優異的成績交上了一份滿意的答卷。
參加全國各類書畫大賽,你們的喜報最多,你們有的參加了黑龍江省優秀中小學生赴香港、澳門夏令營活動;有的參加了我去北京上大學冬令營并參觀了向往以久的清華、北大;還有的走進了中央電視臺。
你們不僅學會了小學的全部知識,還分別掌握了一門專業技能和英語知識,使我?!耙惑w雙翼”的辦學模式的優勢在你們身上得到全面體現。
你們是學校的拓荒者,是學校的開路人,應該說沒有你們就誕生不了我們這所學校;沒有這所學校,就不會有你們這111名學生。
學校為選擇了你們而驕傲、你們為選擇了學校而自豪,今天你們即將小學畢業了,這對于你們漫長的學習生涯來講只是一個小小的里程碑,在今后漫長的學習生活中,在知識的海洋里暢游,你們必須樹立堅強的信念、自信的心理和科學的學風。
全面扎實的掌握各個階段的知識,這樣才能面對今后人生的各種挑戰,我堅信,我們這111名學子,不僅成為父母的驕傲、母校的驕傲、也是家鄉的驕傲、祖國的驕傲。
尊敬的各位家長們今天的首屆小學生畢業慶典大會,面對你們,此時此刻我心情難以平靜,回顧六年來的學校發展歷程,你們目睹了我們創業的艱辛和成功的喜悅。
學校發展到了今天正是因為有了你們做學校堅強后盾,才有了學校的生存。
我們不會忘記98年在學校面臨生死決擇的時候,家長們不僅在精神上給予了我力量,在經濟上也給予了很大的支持,有了你們的信任,就是我們戰勝困難辦好這所學校的動力。
幾年來,東寧人都在議論這樣的一句話,在幼兒園的基礎上辦學校能行嗎
今天我們的首屆小學畢業生可以自豪的向世人宣布,我們這所處在中縫舉步維堅的學校辦成了、而且成功了。
這不僅要感謝我們的孩子、我們的家長、我們的老師、還要感謝那些給予我們關愛和支持的各級領導及各主管部門的領導。
(縣委、縣政府、縣教委、機關黨委。
在此讓我們以最真摯的感情向你們表示忠心的感謝)同學們完成了小學學業,即將升入初中了,幾天來圍繞著每個家庭的中心話題,無非是學生的中學去向,我非常理解家長的心情,更尊重家長們的選擇,一句話,怎樣有利于學生的發展就怎樣去選擇(從我校辦學發展規模來看,不易過多:小班額、二班制、每班不超過48人;在校外報名的學生近30人已夠一個班,今年六年級畢業的111名學生不可能全留下,希望有對比)。
但是對于留下來的這批學生,我們深知責任的重大,因為這批學生將是我校辦學來學前教育與九年義務教育與藝術教育一條龍的實驗鑒證。
是我們的希望,也是我們的寄托,更想讓他成為我們的驕傲。
因此對于這批學生我們將以百分之百的信心付之于百分之二百的努力。
過去抓小學是一手抓建設一手抓教學,現在辦中學,我們是兩手全力抓教學。
我們的初中部已經開辦了兩年,兩年的實踐已經是辦好初中的基礎,我們深知學校發展的唯一條件那就是以教育質量求生存。
因此,我們制定了教育教學行動綱領,那就是:我們的教育要面向每一位學生;面向每一位學生的每一個方面;每一位教師對每一位學生都要以愛心為主線,嚴慈相濟,分類指導,決不讓一個學生掉隊
親孩子參加夏令營,作為家長您有什么收獲嗎?
【第1句】:鍛立能力提升生活自理能力 很多都是第一次單獨參加夏令營的了一個新的環境生活一段時間,這樣對孩子獨立性和生活自理能力都是一種前所未有的挑戰。
在夏令營期間,孩子要按時起床,自己洗衣服,整理內務,打掃衛生等等,活動期間也不是放任自流,想參加就參加,不想參加就不參加,每個孩子都要參與到其中來。
脫離了家里皇帝式公主式的“衣來伸手飯來張口”的生活,對孩子的獨立性和生活自理能力提升還是比較大的。
【第2句】:提高溝通能力和交際能力 夏令營期間,無論是在生活還是活動上,孩子與孩子之間都會比較多的交流,思想上的碰撞,也會遇到很多的挫折困難,甚至團隊抱怨等,老師會引導孩子去解決問題,消除抱怨;在這個過程中,孩子的交際能力和溝通能力都會慢慢提高,同時,孩子也慢慢養成了獨立思考的習慣。
【第3句】:提高自信心和表現力 我們每一個活動過后都會有一個回顧與分享的環節,老師會有針對性地對那些平常比較缺乏展現自我的孩子上臺發言,分享自己的心得,活動過程中的收獲等,晚會上老師也會鼓勵比較膽小的孩子單獨表演節目的,這樣就可以鍛煉孩子的自信心和表現力,久而久之,孩子養成了這樣一個習慣,對孩子以后的成長是非常有利的。
【第4句】:提高孩子的動手能力和生活技巧 我們夏令營很多活動都是以戶外探索,求生技能,團隊協作為主題的,比如扎筏渡河,皮劃艇大賽,戶外露營,野外燒烤,真人CS大戰,攀巖等等,這些活動都是孩子自己動手完成的,老師只是告訴他們方法和規則,讓孩子體驗到平常在課堂里體驗不到的東西,補充了學校和家庭教育的不足,提供了孩子獨自挑戰的機會。
我們主要是以引導式學習為主,采用了西方快樂學習的模式,讓孩子在體驗的過程中得到學習和鍛煉。
在活動過程中孩子是主角,老師是配角,輔助孩子完成任務和保證孩子的安全。
這樣孩子動手的機會就比較多,在動手的過程中也提高了生活技巧。
【第5句】:鍛煉孩子的團隊合作精神和領導力 學會合作,培養團隊精神。
引導營員發現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。
教孩子明白團隊的巨大力量,領悟合作精神的重要性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養與人溝通融合能力,感受分享帶來無窮樂趣。
通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神,讓孩子熱愛生活,關心他人,負有責任感,富有愛心。
【第6句】:讓孩子懂得感恩 我們的活動有很多是以感恩為主題的,比如“風雨人生路”、“信任感恩晚會”等,在老師一步一步的引導下,孩子內心都會有很大的觸動,老師也會教會他們換位思考,體會父母親的不易,慢慢地學會了感恩的心態,珍惜現在的生活,以往很多孩子參加完夏令營回家的后,家長都反映孩子懂事了很多,每天回家后都會為我主動倒水等等。
家長怎么寫建議和感想
家長怎建議和感想家長反饋意么寫 考卷家見怎么寫 幼兒家長意見怎么寫 小學家長意見怎么寫 初中家長意見怎么寫實習家長意見怎么寫 家長意見 試卷家長意見怎么寫 卷子家長意見怎么寫 家長會意見怎么寫第一,“應試教育”的時代,該如何教育我們的孩子?談到“應試教育”,我相信無論老師還是家長,都有太多的感觸。
所謂“應試教育”,就是用學生的分數來評價一切。
一個學生,從小學,中學到大學,在所有的學習階段,他要經歷無數次的考試,而每一階段,每一科的考試成績就是他所學到和知識,能力及升學的最終也是唯一的評價標準。
教育部門也一樣,學校,乃至一個城市,地區它的教學能力,業績,教育水平都是用學生的分數,升學率來評價的。
就拿一個老師來說,學生的考試成績是學校對他工作認可的唯一標準。
乃至評先進,長工資都是用學生的分數來說話,在這種壓力之下,他也只能向學生強調分數。
據我所知,很多人對“應試教育”這種教育模式深感憂慮,包括教育界的有識之士都對“應試教育”所產生的弊端深惡痛絕。
人的教育是本來最多樣化,人性化,最需要差別的,而“應試教育”模式正好抹殺了教育的這種特性。
所以我聽到過一個教育工作者這樣說:“在中國沒有‘應試教育’與‘素質教育’之分,只有“人的教育”和“非人教育”之分”。
面對“應試教育”這個時代,我們在坐的家長也是這種教育的始作俑者啊!我們在孩子學習的問題上,不就是管它學校,老師用什么方法手段,只要自己的孩子考試成績好,就是好學校,好老師嗎?應當說,“應試教育”的產生是一個社會的教育理念的缺失,教育資源的匱乏,教育制度僵化共同促成的,而且它不會在短時期內有所改變。
那么接下來的問題是:我們如何教育自己的孩子?二千多年前,中國最早的一位教育工作者孔子說,“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。
”它的大概意思是說,大學的宗旨在弘揚光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達到最完善的境界。
我們今天二十一世紀的中國現代教育有這樣的教育理念嗎?我看不如這樣改一下更合乎我們的想法:大學之道,在于找工作,在于升官,在于發財!我們今天在教育孩子的問題上過于短視,所謂“可憐天下父母心”無非就是希望自己的孩子長在以后在人生的竟爭中搶占一個好位置,我們的目的并不高尚嘛!做為一個家長,我能理解大家對自己的孩子最世俗的期望,但問題是我們的教育理念不對。
很多家長包括我在內,把自己不能實現的理想寄托在孩子身上,讓孩子背上父母不曾實現的人生目標。
自己至出校門以后就不曾再讀一本書,上班讀報紙,下班看電視,而要求自己的孩子卻是考上重點中學,考上好大學,念成博士最好。
按照我們這種思路,最后達到目標的依然是少數。
如果我們的孩子達不到家長所要求的目標,是不是說我們的孩子的人生失敗了?我常常聽到家長這樣抱怨:孩子沒考上重點中學,書白念了;沒考上大學,書白念了。
我不認可這種以成敗論英雄的狹隘的思想觀念,因為你沒有看到你的孩子從小到大的成長歷程中學到的任何知識不能教給他的經驗,你沒有看到他像所有的孩子一樣經歷了從小到大的人生;在他受教育的過程中,許多知識,能力,經驗,心智的成熟是無法用考試來衡量的。
談到這里,我想起了蘭老師在這個班一年級結束時家長會上講的話。
她的大意是說,孩子們從剛入學什么也不懂到現在他們漸漸懂得了很多,知道聽老師講道理,也學會了讀書,寫字;學會了禮貌待人。
那時候,聽了這些話我有一種感動,因為她說出了我的感受,也說出了教育最樸素的目的。
我在這里我最想說得就是,我們的孩子受教育的目的不只是知識,考試能力;更重要的還有生活的勇氣,樂觀的精神,誠實,健康,善良,以及對家庭和社會的責任感。
這也是我們教育的最終目的。
第二,小學階段,要培養孩子良好的學習習慣我個人認為,比之知識的學習,培養良好的學習習慣才是小學階段最重要的。
我國著名的教育家葉圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣。
良好的習慣對于一個人的終身學習都會有重要的影響,也為小學生今后的升學學習打下了很好的基矗首先,要養成經常閱讀的習慣。
我個人在這方面做了一些思考,也愿意在這方面多和大家做一些交流我認為小學生到四,五年級的時候,已經具備了基本的閱讀能力。
學生在認識了幾千個漢字后,閱讀就應該成為他一生最重要的習慣之一。
這也是他們從小學會自我教育的最重明天為話題的作文祖國明天更美好這個暑假有點不同尋常,我參加了學校組織的為期三天的世博夏令營,目的地——上海。
上海的東方明珠塔,上海的夜景,上海的繁華一直讓我魂牽夢繞,這次正好有機會看世博會,還可以去東方明珠,更可以讓我離開媽媽學習獨立,于是我激動的每天數著日子過。
7月2日一大早,豪華旅行大巴從南京出發直接奔向上海。
一路上,車廂里興奮的“嘰嘰喳喳”聲足以證明一群放飛大籠的小鳥。
剛下車,一股熱流向我涌來---人頭攢動的人流!上海好像比南京熱好幾百倍啊!不過,這里的景象把我怔住了:巍峨高大的建筑群,遠遠望去,日本館赫立在它們身后,多么壯觀啊!我跟著熙熙攘攘的大部隊緩緩走近世博園,差不多等了40分鐘才輪到我們進行安檢。
隨著階梯緩緩向下走,身著黃皮大衣的世博會博物館迎接著我們,城市足跡館緊隨其后。
看!那是什么?老師說是世博結,它是由古老的藝術——中國結”演變“而來的,它同樣也給人們寄托著美好的祝福,世博結五顏六色,好像一個個藝術棒棒糖啊!我們走上世博軸,世博軸上能看到這個片區的任何一個場館。
四面八方,每個場館都圍繞著世博軸:碧藍色的石油館,一個大海寶站在它的身旁向大家招著手,一種歡快激-情不禁洋溢在我的心中;我回頭望去,中國館隱隱約約的呈現在我的眼前,四周的建筑顯得那樣渺小,中國館卻鶴立雞群……再往右邊望去,太空家園館、日本產業館、國家電網館、可口可樂館……它們共同構成了一幅美妙的畫卷!我念念不舍的隨著我們的隊伍往下走,突然聽到一個激動地聲音,“看”!也不知道是誰喊的,更不知道往哪里看,我下意識地把腦袋向四周轉了轉,這不看不知道,一看真把我給驚呆了!為旅客遮陽的大傘井井有條的排列在一起,白花花的傘在陽光下好像是一層雪白的棉花,柔和的“鋪”在石油館的大門前,不留一點空隙,把陽光全置之度外。
面對這樣美妙的場景真讓我激動不已!我跟上隊伍走近可口可樂館和石油館,我在它們面前顯得多么渺小啊!突然,我眼前閃現出一道刺眼的光芒,再睜大眼睛,咦?這國家電網館的墻壁上怎么會有流動的水?而且在人們的頭頂上面,這水還不滴落下來。
我連忙跑上前去想看個究竟,走近看,它們好像變成了一個個小方格,我小心翼翼地走到它的下面,啊!這只不過是一些正方形的玻璃鏡片,風一吹就起到了流水的效果,讓人看著還真以為是國家電網館的墻壁上有一股清涼的水呢!除了世博的景象讓我贊嘆不已,我們在音樂灣體驗做比薩餅也挺有趣的。
我們穿上廚師服,然后將桌上一塊發酵的大餅用毛刷刷上油,然后把它按平,放上我喜歡的菜;我放上一些豆子、胡蘿卜、培根,然后把它輕輕放進鍋里烹飪了九分鐘,接著將它放進盤子里,等它稍微涼了一點,我就擠上番茄醬,這樣美味可口的比薩餅就做好啦。
老師說,吃比薩餅最好榨上一杯鮮美的蘋果汁,我將蘋果從鹽水中撈出來,然后把它們放進榨汁機里,開動開關,把榨汁機的蓋子往下按,鮮美的果汁就乖乖的流了出來!望著這杯果汁和這塊美味的比薩餅,我心里有說不出的愉快!離開音樂灣,我們坐著世博園的專用船來到D片區,中國館又一次出現在我們眼前,最熱門的阿拉伯館緊隨其后,在這里,還有印度館、太平洋聯合館……路的兩旁都是展館,我們參觀了一個太平洋聯合館,那個館里呈現的都是國外古代勞動人民用智慧創造的藝術雕刻品,栩栩如生!參觀完這個展館,天已經黑了。
黑黑的夜空低美,亮亮的繁星相隨,所有的展館都亮起了彩燈,仿佛是花團錦簇;比利時館、德國館、水晶館、美國館、阿聯酋館……在德國館的正中間,還寫著4個大字:和-諧都市。
回到賓館,我的腦海里像放電影一樣回放著一天的所見所聞,太多太多的壯觀和感動撥動著我的心弦,直到伴我進入夢鄉。