關愛他人的基本感悟

關愛他人，才能快樂自己，并在關愛別人的過程中提升自己的 生命價值。

力所能及地幫助身邊的每一個人，微不足道的細節能體現個人的品德。

有時，成 功就是我們不經意付出的回報。

每個人都會遇到困難而需要幫助的時候，所以，我們看到別人處于困境時，應該主動伸 出援助的雙手，幫助了別人后，別人開心，自己也會從心底里感到快樂。

關愛殘疾人心得體會

幫助殘疾人的心得體會

【篇一：幫助殘疾人的心得體會】殘疾人所需要的并不多，只需要每個人的一小份關愛。

星星之火，足夠照亮他們的整個世界。

幫助殘疾人是我們每個人的責任,下面是學習啦帶來的幫助殘疾人的，歡迎查看。

幫助殘疾人的心得體會一：今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺。

下午兩點半我騎車來到我們葛莊居委會田頭組，開始了下午的進戶走訪。

葛莊居委會田頭組與李口鎮區相鄰，在我的印象中經濟條件相對較好。

在走訪前我一直思考，街道村的村民應該都有很好的致富理念吧，于是我一探究竟。

然后隨著我走訪的深入，進入相對偏僻的巷道，我發現田頭組原來還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當時我才明白，原來我被臨近街道村的表面現象所迷惑了。

今天走訪的第一戶就是一位殘疾人家庭，在進入她家門的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的來到我的面前對我說：小伙子，你有事嗎?在一番簡單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。

這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導致雙腿不能獨立行走，屬于肢體二級殘疾，他的丈夫長期在外做瓦工，她的兒子在李口中學讀，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書，家庭壓力較大。

為了增加家庭收入，z選擇在家中織漁網，每天可以織3只網，而每只網只能賺4元錢，她邊說邊織，不停的用錫扣在網上打結，真的即費時又費力。

我問她家里有輪椅嗎?她微微的搖了搖頭對我說：只能靠雙拐了。

看著她無奈卻又充滿堅毅的面孔

關愛孤寡老人活動感受應該怎么寫

關愛孤寡老人志愿活動總結藍天志愿志愿總結本周五下午，同學們都滿懷激情的在燦爛的陽光下等待出發。

這次我們要去安樂社區做志愿活動，去照顧那里的老人。

這些不是普通的老人，而是一群空巢以及殘障老人。

他們的兒女，都因為事務纏身而回不來、自己的老伴也早已去世。

對于老人。

我是向來有好感，因為我從小就跟我的奶奶生活在一起，所以我和奶奶關系最好。

出發了，我們來到人潮人涌的輕軌站。

明知道，路途的艱辛、路途的遙遠，但是我們是非常開心的。

因為，我們可以將我們的愛心傳遞給那些需要幫助的善良無助的人。

我們在路上，沒有想象的無聊，而是在一起歡笑在一起言語。

經過了40分鐘的車程和路程。

我們終于來到了夢寐以求的安樂社區。

社區的領導隋洪志主任，我們去年就認識了。

人很好，非常熱情。

領導安排我們入戶服務。

其實當時有很多同學認為不妥，是不是打擾了人們的正常的休息。

我們就這樣懷著試探的心情，跟著隋主任挨家挨戶上門志愿。

第一家，是一個老奶奶。

露著和善的笑容，但是通過主任的介紹。

我們了解到，這位老人是一名高位截癱的殘疾人。

很多年沒有下床了。

平時只能在家秀秀刺繡。

平時一些家務，都是老伴一個人扛起。

再看看周圍，家里面沒有什么特別好的家具，都是破破爛爛的。

看著著實令人傷心。

有幾個同學，毛遂自薦、主動請纓留在這里，為這位老人收拾家務，同時我也被這些同學打動了，他們是多么的充滿愛心。

第二家，也是一位老奶奶。

她的老伴去世很久了，現在已經86歲高齡。

所以是一名空巢老人。

他的兒女，自身就很困難，所以老人都是一個人撐起家務，不想拖累他們。

這名老人，其實是我最喜歡的老人，老人很有活力，對我們十分好。

同時，還是我的老鄉，我去多么深厚的淵源啊第三家，是一名60歲老人，由于患上了腦癱所以生活不能自理。

長年收到自己老母親的照顧。

這位老人很有趣，雖然腦癱。

但是，人十分好，與小朋友玩的非常好，小朋友都喜歡他。

并且十分愛幫助別人，所以社區的人們都很喜歡他。

我們同樣派了幾名同學幫助他們做做家務。

我去的是第二家，我之前就去過，我們陪老人聊聊天。

老人，告訴我們許多生活的常識，我們懂得了許多東西和人生道理。

然后我們幫助老人擦擦窗戶，擦擦家具，掃掃地，拖拖地。

時間過得很快，大家都從各個家庭到指定目的地集合。

看見大家的眼神中疲憊帶有換了。

我知道了，我們大家都收獲這什么。

曾經有一位志愿者代表，曾跟我說過：“贈人玫瑰，手有余香。

”我發現這句活好對。

我相信通過我們大家的努力，志愿活動以后會越做越好

人數，會越做越多。

。

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我相信，早晚這個社會，會是一個充滿愛的社會。

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社會實踐的心得體會關于“彩虹人生”實踐服務的2000字 內容是關愛留守兒童,敬老助殘，社會公

關愛留守兒童社會實踐心得體會在這炎熱的八月，我參加了大學生暑假關愛留守兒童社會實踐活動，也讓我在這個暑假過的充實而有意義。

在這次活動，我們下鄉對一些留守兒童進行了采訪及慰問。

活動中，我們小組采訪了3個留守兒童，年齡都比較小的孩子，他們的父母都是外出打工，一年很難回家幾趟，路途的遙遠，車費昂貴，只為多省下的錢給孩子買好吃的和穿的。

生活總是那么讓人無奈，父母想念著孩子們，同樣，孩子也想念自己的父母，他們都能理解，只有更努力才會更好有理想，必有失去的東西，更多是無奈，當我面對我面前的留守兒童的我感觸及深，是的，我們都在追求著美好的生活，有時候，為了，理想，為了家人，為了過上好的生活，不得不遠走他鄉，在外漂泊，奮斗，留下的年邁的父母，幼小的子女。

我能體會得到他們們身上承擔的壓力與艱辛。

看到這些孩子們，我突然覺得自己比他們幸福很多，從小呆在父母身邊，受盡父母的寵愛，隨著年齡的增長，也越來越叛逆。

有時候還會埋怨自己的父母這也管，那也管的。

現在聽到這些孩子們的回答時才明白過來有人管著是多么幸福的一件事情，我知道了現在擁有的就應該去珍惜，不要等到失去才來后悔。

沒有調查，就沒有發言權”，只有自己親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。

暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會，展現自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。

就從我們這次深入下車鄉留守兒童的調研活動來說，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。

但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。

作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發展，才能鍛煉自己、發展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。

只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

篇1：關愛留守兒童心得體會為期半個月暑期社會實踐志愿者活動已經結束了，在這半個月的志愿者活動中，我學到了很多在學校接觸不到的東西，也認識到了以前從來沒有想象到的一些狀況。

在重慶市巫溪縣中崗鄉參加志愿者活動的那段時間里，幾乎每天我的心都會觸動，給我觸動最大的是農村留守兒童的現狀。

那里的留守兒童在所有兒童中占有相當大的比例，這些留守兒童基本上都是跟自己的爺爺奶奶或者是外公外婆住在一起，也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的，父母大部分都在外地打工。

當地小學階段的留守兒童又在所有留守兒童中占相當大的比例，他們都散居在家里，再加上生在貧困的山區，所以根本就沒有機會接受正規的學前教育。

雖然學前教育在我國現階段還不屬于國家的義務教育，但是這一階段的兒童在行為習慣的形成和智力開發等方面正處于十分關鍵的時期，應該一起高度重視。

我問了一些當地的留守兒童，大部分留守兒童都很渴望學習，積極向上，希望自己以后能夠考上名牌大學，為國家做貢獻，也有些留守兒童只是希望自己能和父母一起生活，有個溫暖的家，還有一少部分根本就沒有理想和抱負，對于未來是一片茫然。

我問了一些當地的留守兒童，大部分留守兒童都很渴望學習，積極向上，希望自己以后能夠考上名牌大學，為國家做貢獻，也有些留守兒童只是希望自己能和父母一起生活，有個溫暖的家，還有一少部分根本就沒有理想和抱負，對于未來是一片茫然。

大部分留守兒童的家庭經濟都很困難，父母都是為了給孩子創造一個好的學習和生活環境才外出打工掙錢，但是與此同時由于父母一方或者雙方都不在孩子身邊，造成家庭對于孩子管理不周，關心不夠，教育不當等給留守兒童的感情和心理帶來了一系列的問題。

很多留守兒童的父母長年在外務工，有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個電話、寫一封信、見一次面，以此維系親情，勾通思想，傾聽煩惱，鼓勁上進，給孩子予以足夠的關懷。

有的父母多年不與孩子見面，致使孩子遺忘了父母的像貌，更談不上有何親情。

有的留守兒童由于缺乏有效地約束和教育，導致經常不按時上學，逃學，說謊，打架，欺負同學等行為，有的留守兒童很少說話，經常自己一個人在那里發呆，總感覺是悶悶不樂的樣子。

還有大部分留守兒童由于自己的現有監護人文化程度很低，在家庭教育孩子的方法上又很差，很多孩子的爺爺奶奶、外公外婆與孩子和教師缺乏必要的溝通，甚至部分爺爺奶奶、外公外婆連孩子在學校的哪個年級、哪個班、哪個是班主任都不知道。

所以從來都不關心孩子的學習，孩子自己也沒有把學習放在心上，所以很多孩子的學習成績都很差，有些甚至小學沒有畢業都放棄學業在家里閑呆著。

農村留守兒童是我國現階段中一個很特殊的社會群體，他們仍然是祖國的未來，祖國的希望，他們很需要社會的關注，來幫助他們健康成長。

如今，農村留守兒童的問題已經引起了國家和政府的高度重視，他們已經采取了相關的措施來解決留守兒童的問題，留守兒童的問題在一定程度上來說已經有些好轉。

但是留守兒童問題是學校，家庭和社會等多種因素綜合作用的結果，僅僅依靠家庭和政府是遠遠不夠的，我們需要發動社會各界來關注留守兒童的健康成長與發展，形成關注留守兒童的良好氛圍，幫助留守兒童，解決好當今留守兒童的問題，只有這樣才能夠加快國民經濟的發展，保證國家快速平穩地前進。

　　 篇2：關愛留守兒童心得體會古往今來，家長對孩子最殷切的期望莫過于“望子成龍”，然而，對于怎樣去培養和教育孩子， 每個做家長的往往感到困惑，不知道該何從入手。

孩子的培養與教育關乎其未來的人生旅程，也關乎做家長的責任。

我班有些家長自身經濟受條件限制，在外經商、務工，無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的現象屢見不鮮，使學生成為留守兒童。

這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環境中畸形成長現象令人矚目。

至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障” 等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。

為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作，在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于代理家長這個神圣的職責。

現將自己的工作心得談一談：( 書村網 )

【第1句】：密切關注兒童、增強情感投資。

學校是留守兒童的第二個家，老師就是他們全權負責的“父母”。

學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況 。

首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”，讓全班留守兒童結對子。

【第2句】：對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等。

如果孩子生病，我立即帶領學生去醫院治療。

在學習上對他們無微不至的關懷，更重要的是始終注重他的行為規范的養成教育，使他們能夠經常受到老師的表揚，以優異成績完成小學的學業;課間關心留守兒童，經常與他們一起拉家常、做游戲，了解他們的具體情況，這樣使他們親近、信任老師。

這樣默默地對學生進行情感投資，讓他們充分感受到“師愛”勝過“母愛”。

此外我們還組織班干部協助老師對留守兒童進行動態跟蹤，有的放矢地做好相關幫扶工作，這樣一來二去，留守兒童就覺得自己在這兒讀書擁有“大家庭”的心理歸屬感 ，使留守兒童能安心生活和學習，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長，大大增強教育實效性。

【第3句】：確定監護人員、 家校通力合作。

現在學生多數是獨生子女，家庭的嬌生慣養，這就給教育帶來一定的難度，目前學校的留守兒童這么多，無形中給老師在教育教學上增添了許多麻煩。

至于這些重重的困難擺在我們老師面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一種挑戰，學校對留守兒童進行集體座談、個別訪問，真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合學校確定孩子的監護人，學校建立班主任、監護人聯系卡,這樣便于學校、班主任、監護人隨時可以相互進行溝通，及時了解留守兒童的具體情況 。

同時建立留守兒童的“臨時監護人” ——“愛心媽媽”、全權負責的“父母”，學生中的“愛心同學”等交流平臺，發揮“家庭教育”和學校教育的合力作用，對留守兒童進行齊抓共管，保持家校通力合作這條永不消失的天線， 對孩子的管理提供一條捷徑，保證了留守兒童的正常運作。

【第4句】： 健全”留守”檔案、 便于信息捕捉。

我們對留守兒童的性格、興趣、學習、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進行了解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案。

檔案包括學生的家庭情況、家長的相關信息、監護人的信息，并將這些檔案進行管理。

【第5句】：保持融洽感情、填補深邃溝壑 。

留守兒童的父母長期在外務工，雖然時時惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯系，造成孩子情感和心靈的創傷極為嚴重。

留守兒童中品質低下、心態不良、性格倔強等兩極分化也不在話下，我們老師總不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設法把情況反饋給家長 ，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯系，同時要求家長定期與子女溝通;期初期末還給每位家長發去《致家長的一封信》，讓他們了解學校的辦學方向和子女的在校情況。

許多家長照著這種方法去做起到積極的作用，久而久之，融洽了感情，填補了父子母子之間的深邃溝壑，有力地促進孩子們的身心沿著正確的軌跡發展 。

關心關愛留守學生，不單是學校的事，應成為全社會的共同責任。

總之，為留守兒童創設良好的教育環境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協調一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質教育落實到每一個孩子身上。

　　 篇3：關愛留守兒童心得體會在這個炎熱的七月，我參加了淮海工學院“攜手明天，共享成長”關愛留守兒童志愿服務團赴灌云縣下車鄉的暑期社會實踐活動。

7月8日至7月15日的八天時間內，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。

通過開展素質拓展游戲、課業輔導、家書手機短信送親情、問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。

與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內容也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調查，就沒有發言權”，只有自己親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。

暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會，展現自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。

就從我們這次深入下車鄉留守兒童的調研活動來說，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。

但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。

“艱辛知人生，實踐長才干”。

通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經不適應現代社會的發展趨勢。

我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。

只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。

社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環節的人，是不可能有長遠發展的。

作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發展，才能鍛煉自己、發展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。

只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

當上看望孤寡老人義工的感想的作文800字

孤寡老人”活動后的每個人都經不住時間的打磨，歲月情的，不管年輕時你有多么風總一天你會變老。

當你老了，你看重的還是身份，地位，和金錢嗎

你會不會為失去的什么而后悔

今天，我們去探望了一位孤寡老人，老人叫姜啟華，今年89歲 ，除了眼睛有點問題外，老人的身體很健康。

當我們到老人家里時，老人很熱情的招待我們。

她很健談，給我們講述了許多她的故事，我們知道老人年輕時當過民兵，和日本人做過斗爭。

那些曾經在電視上看到的故事，現在，從老人嘴里講出來，使我們更加確切更加真實的了解這段歷史。

老人還向我們講述了她的家人，從老人的言語中我看到了老人的孤獨以及對她的家人的思念。

我們不禁的落下了眼淚，老人不斷重復的告訴我們家人的重要，她叮囑我們要常回家看看，常與父母聯系。

看著滿頭白發的老人，我想起了我已經逝去的爺爺奶奶，當初的他們是不是也這樣的孤獨

當初的他們是不是總是在等待他們的兒女，等待他們的孫兒，等待者我們的歸來，等待我們的陪伴。

然而這些都無處考證了。

他們已經去了另一個世界，即使要彌補也來不及了。

我想我要珍惜現在，珍惜現在的每一分，每一秒，珍惜與父母相處的日子，珍惜每一通父母的電話。

不要到失去才知道珍惜，不要讓父母總在等待，時光匆匆，轉眼即逝。

現在的我，漸漸發現父母已經不在年輕，也許現在該是我為他們遮風擋雨的時候了。

歲月無情，誰都經不起歲月的打磨，當老了的那一天。

誰會陪在身邊

誰又會不會為失去什么而后悔

馮晶關于4月24日慈善義工服務總結報告4月24日我山東工商學院義工服務隊來到了位于煙臺市口腔醫院對面的一幢家屬樓，對住在里面的兩位孤寡老人進行探訪，我們分成兩個小隊分別來到了兩位老人家里，詢問了奶奶們的生活狀況以及健康狀況，從日常生活瑣事到國家大事，從老人們年輕的艱苦生活到現如今的幸福生活，從他們的生活經驗到對我們的告誡，奶奶們用樸實的語言的向我們訴說著這些生活經驗，年輕時他們是如何當民兵打鬼子的，過著怎樣的艱苦生活，現在在黨的正確領導下她們過上了幸福的生活。

奶奶告誡我們要多做好事，不要勾心斗角的爭奪一些小事，應該學會寬厚待人。

就這樣在快樂氛圍下我們結束了我們的服務工作，臨行前奶奶們還叮囑我們要好好學習，做有用之才，為國家做貢獻。

人，是平凡的動物，人也終會衰老，有的老人會與家人安詳的度過自己的晚年，但也有很多的老人卻只能在孤獨中尋求自己的生活。

他們雖然看起來樂觀開朗，但是實際在他們內心深處確無時不充滿著孤獨，他們需要像其他老人那樣的家的溫暖，他們要的只不過是一家人在一起其樂融融的團聚。

雖平淡如水，卻情暖人心。

老人們的心思要我們義工們去體會和理解，老人們的渴望我們義工們爭先去滿足。

他們就是我們的家人，我們義工也將會像對待自己家人一樣的對待他們，滿足他們的愿望，這也正是我們義工服務的意義所在。

也許現代的我們還可以到處逛逛，隨處玩玩，有使不完的力氣，有花不完的經歷。

我們用盡各種方法尋求刺激，可是對于年過花甲的老人們，他們的圈子在一天天的縮小，能玩的活動也在一天天的減少。

他們的身體等等限制了他們的活動，但并不意味著好動的心也停止了轉動。

他們也想用些方法改善下自己的生活。

他們并不稀罕那些大魚大肉，他們也不稀罕那些繁榮富貴，對于處于晚年的他們來說，能和別人聊聊天，回憶回憶年輕時的生活才是真正的幸福。

作為一名當代大學生我認為義工是一個神圣的工作，對于大學生來說，做一名義工是一種義務不如說是一種責任，我們是國家未來的建設者，我們的行動就會影響整個社會的動向，雖然我們做的很少，但我相信我們定能影響更多的人來加入我們的隊伍，義工們默默的穿街走巷，去過一個又一個的孤寡老人家中，為他們帶來問候，帶來希望，只希望盡自己的一份力來為這個社會，為這個國家帶來明天的希望 。

在義工這條路上，我也將堅實的走下去，不論多么困難，我都會用自己的努力來回報社會，我相信這也是每一名義工所想的，以后的日子還很長我們還在努力。

山東工商學院義工服務隊 宋曉洋 義工服務感受今天是我第一次參加義工服務工作的，開始來說都是感到很新鮮，來到那位奶奶家之后，感覺很親切，說實在的我的姥姥也是80多歲的人了，雖說子女比較多，也很孝順，但是姥姥始終不肯離開自己那個生活了一輩子的家，這里和姥姥家感覺差不多，所以來到這里的時候也很親切，我們剛坐下，奶奶便打開了話夾子，而我們并沒有開始說什么，這時我們才感覺到奶奶的孤獨，還記得剛在樓下準備的時候，奶奶已經打開門，伸出頭在看我們，那時心里酸酸的，后來我們了解到奶奶膝下無子，真正的孤寡老人。

在奶奶的家里，我們和老奶奶聊天的時候可能隊里很多人聽不懂煙臺話，在交流上多少有些不方便，自己是威海人，威海話和煙臺話差不多，所以自己也盡可能的用方言和老奶奶交流，希望不會讓老奶奶感到陌生，老奶奶從解放戰爭那時他們過的苦日子講到現在的生活，那樣的記憶猶新，老奶奶似乎一下子回到了過去，一下子有精神了，這時我才覺得自己選擇義工也真的是有意義的，正像自己一直認為的一句話，對于大學生來說做義工與其說是一種義務，不如說是一種責任，我們大學生應該學會擔負這種責任，來幫助孤寡老人，他們年輕時的拼死拼活才有了我們現在的美好生活，孤獨一人，靠著國家補助來生活，嘴里還一個勁的感謝國家，其實國家欠他們的太多了，我們也只是在盡自己的一份力罷了。

臨走前老奶奶還一直在讓我們好好學習，好好做人，這次義工服務讓自己感受了很多，一直覺得和這些老人的交流可以讓自己學到不一樣的東西，得到不一樣的鍛煉。

宋曉洋國商義工服務隊活動感悟四月二十四日上午,我隨國商義工服務隊來到口腔醫院附近的居民小區,探望了一位年已九旬的孤寡老人,老人獨自一人居住在一個不大的房子里。

房子十分整潔,我們來之前本合計幫老人收拾一下內務,如此看來讓我們有些無從下手。

呂老奶奶對于我們的到來顯得非常高興,雖然她老皺紋滿面,但我們明顯能夠從她的表情上看得出興奮與喜悅,這也使我對于自己的到來有了一絲成就感。

我們都十分的熱情,女同學們圍在老奶奶的身旁饒有興趣地聽著老奶奶講述自己的人生故事,我們男同學則忙著為老奶奶燒水 喂貓,令我印象深刻的是,臨近中午時,有兩位師姐分別提出為老奶奶洗衣做飯,老奶奶顯得有些不好意思,但還是欣然接受了。

一個下廚精工巧做的為老奶奶準備了豆面湯。

另一位也自費買了肥皂認真地洗著老奶奶的小褂。

就這樣,大家忙碌而快樂地度過了半個上午。

臨走的時候,老奶奶為感謝我們對她的探望, 也毫不吝嗇自己年邁身軀僅留的體力為我們表演了一段京劇《蘇三起諫》和《四郎探母》引得在場的我們連聲叫好。

這是我第一次參加義工活動,我真正感到這些高齡老人的可愛,可敬與她們晚年喪偶和沒有人共同生活的孤獨與寂寞,這是他們生活無奈地空白,這空白需要有人來填補,這份義務當代大學生首當其沖,不可推脫,能作為義工代表大學生代表社會獻出這份愛心,我想這是我們的榮幸,當然假若我們不能像兩位師姐一樣會做飯,會洗衣服,我想老奶奶就不會飽食午飯、享用我們的關愛。

所以培養自我能力,提升自我素養總有一天我們會用自己的本領與力量回報社會奉獻愛心。

幫助他人的心得體會

學會幫助別人 　　當叢容地捐有財產資助貧生的一刻，淚水再次灼熱了華夏土地上每人的眼眶，在感動了中國的同時，他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來人們之間相處時來自心底的交換：幫助別人。

而當他病危之時，卻無人問津，辛酸中不禁喟嘆：幫助別人已需要我們去學會。

　　也許有人冷笑，這還用學嗎

回答十分肯定：需要。

看商場門口。

受害者被小偷打倒在地，圍觀的何止百人，卻看不到一雙援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，卻沒有一個人愿意攙扶。

自古以來的文明早已被拋去了九霄云外，樂于助人早已成了過眼云煙，“跟我沒關系”、“又沒有什么好處”成了人們冷漠的借口，利益成了幫助別人唯一的動力，這是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去學會幫助，學會幫助有困難的人。

　　學會幫助別人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然，人格的健全。

學會幫助別人，是春風梳柳的輕柔；是夜雨潤花餓滋養；是扶助推貨車人的一臂之力；是幫小朋友撿一下羽毛球的抬抬手；是為別人指明路線的幾句話；更是危急時刻的及時搭救…　　學會幫助別人，可以著手于小處，可以兼濟天下。

當看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時，你就理解了幫助他人，當再向他跨出一步，就真的可以幫助了他們，學會幫助別人就是這樣簡單，播種了愛心，心中會長出溫柔明亮的花朵，感動別人的同時，對自我更是一種喜悅，成長，幸福與慰藉。

　　學會幫助別人，也是所以不平凡人奉行的品格，而正是幫助別人，才使他們真正的不平凡。

有如焦裕祿，牛玉儒，幫助百姓成了他們一介為官的代名詞。

有如濮存昕，蔣雯麗，幫助愛滋病患者是他們作為演員之外崇尚的內心法則。

有如《哈里波特》的創造者，在收獲名譽時，不忘了將這份榮譽帶來的金錢讓貧困兒童一起分享。

我們在崇拜他們的同時，是不是更要注重內在的精神素養，也去幫助別人呢

　　愛因斯坦說：“生命的意義在于樂于助人，憂他人之憂，樂他人之樂。

”科學家的智慧同樣在呼喚著人性的光芒、群眾無私的力量，別再冷漠了，看看你身邊的人，他們需要你幫助，期待你幫助，幫助他們吧，給自己的人格找一個支點。

　　海子說：面朝大海，春暖花開。

我說：幫助別人，春暖花開。

　　學會幫助別人吧

看望空巢老人的感想作文一千字

關愛，讓他們不再孤單六年級 | 其他 | 764字——踐行“中國夢”一個孤苦伶仃的身影，一個傻乎乎的笑臉……時常出現在我的眼前。

她經常拄著拐杖，在小區的垃圾桶里撿些廢舊報紙，塑料瓶，顫巍巍地走著。

她是誰

她的兒女呢

她就是生活在我們小區里的一位老奶奶。

聽媽媽說，老奶奶的老伴早已去世，兒女不在身邊。

家里只剩下了她，因為身體不太好，需長年吃藥，退休金不高的她只能靠撿些垃圾來貼補生活。

每當我放學時，我都會笑著說上一句：“奶奶好

”接著她就沖著我傻乎乎地笑著。

每天吃過晚飯，我都會在小區里散步。

我常常見她坐在小區門口的椅子上，看著來來往往的人。

這時，我會坐在她身旁，和她聊一聊我們的校園生活，發生在班級里的有趣的事情，學校開展的活動等。

因為我知道，在這個世界上，很少有人跟她說話。

而她回答我的總是一個傻乎乎的笑臉。

像老奶奶這樣的老人，被稱之為“”。

而當今社會，這樣的也越來越多了。

一天，我翻開報紙，幾個數據跳進我的眼簾：目前，我國城鄉空巢家庭超過50%，部分達到70%。

農村約4000萬，占農村的37%。

預計“十二五”期末，全國65歲以上空巢老人將超過5100萬。

關愛空巢老人，已經成為刻不容緩的大事。

古人云：“樹欲靜而風不止，。

”說的就是孩子想孝敬親人，可親人早已不在。

有些事情是你想做也做不了的，而有些你現在能做的事情不去做的話，等你想去做了有可能就沒機會做了。

試想，很多的年輕人，遠離父母，外出打拼掙錢，也許他們掙錢是為了讓父母有更好的生活，可也許等你掙到了很多很多的錢以后，你才知道你失去的是什么

也許你會后悔，沒有陪同自己的父母走過人生的最后一段本該幸福的時光——晚年。

我想，每一個人都要在情感上關注父母、理解父母，常回家看看。

社會也應該給這些老人更多的關愛。

關愛空巢老人，讓他們的晚年不再孤單，成為我們踐行的中國夢。

本文章來自319名師點評這是一篇描寫關愛空巢老人，讓他們不再孤單的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個非常有愛心的孩子，文章字里行間都流露著對空巢老人的同情。

全文語言流暢自然，是一篇不錯的習作。

幫助孤寡老人的感受

感恩的心，感謝有伴我一生，讓我氣做我自 感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

人要學會感恩，因為懂得感恩，我們才能做好一個人，因為感恩，生活中，我們才常可以看到好多感人的好人好事，比如剛剛經歷的汶川地震，無數中國人為受難的同胞獻出了自己的愛心，又比如我社區組織的這次幫扶孤寡老人活動。

3月5日，是第42個學雷鋒日。

許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等“學雷鋒”活動。

我社區3月7日下午，在團委書記和主任的帶領下，我們志愿者來到長江二路167號附近的一位老奶奶家里，向她致以“三八”婦女節的慰問。

通過交談，我們得知，老人常年獨自一人居住屋子里，身邊沒有親人，她丈夫早年去世多年，也沒有子女，伴隨她度過幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。

老人已85歲了，但身體還算硬朗，只是腿不太好使。

她一直以遺屬費450元來維持幾十年的孤獨生活，直到居委會得知老人的情況后，老人才得到了大家的關注，關心。

我們派有志愿者定期來幫助老人打掃衛生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統美德的發揚。

她的孤單寂寞輕輕拂過我們小小的心靈：這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當見到別人的笑容，積在他們心底深層的憂郁又會涌上心頭。

我們四肢健全，天資聰明，這已經是上蒼賜給我們最好的“禮物”，我們應該好好珍惜這份來之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發揮，展示出它最耀眼的一面

我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當今社會的老人越來越孤獨，當今的年輕人越來越灑脫”，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。

馬奶奶對我們很好，很熱情，我很感動，在這里我只想說對馬奶奶說：“奶奶您并不孤單，我們就是您的親孫子、孫女，您不能干的事我們幫您干，無論有任何困難，請一定要告訴我們，我們會盡全力去完成的。

” 感謝老人們，讓我們懂得更多的知識。

感謝這次活動，讓愛把我們和老人融合在一起。

讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲說出我們的心聲：“讓愛播灑全世界”! 接下來就到表演節目的時間了，我們每個人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節目，馬奶奶看了我們的節目，樂開了懷。

她不但一邊看一邊笑，而且幾個平時不愛說話的奶奶也開始來勁了，她拿著麥克風，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉歌、地方歌，雖然我們聽不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂。

在這次愛心行動中，我深深地體會到關愛的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂。

他能給老人家帶出一份關愛，使他們感到有人關心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。