寫一句關于動物園的宣傳語，吸引更多的人來。
如果說蘇州之行讓我初步了解和領略了江南水鄉的獨特魅力的話，那么杭州之行就是徹徹底底的讓我沉醉于江南美景之中了。
從蘇州出發，我們一家人乘坐大巴來到了被譽為人間天堂的杭州。
在坐大巴途中我發現了一件很有趣的現象，那就是南方的農戶人家都住著二層小樓或者更高的樓房，院子都很大。
難道這個現象也從一個側面反映了江南的經濟發達么
我想，這對于任何一個初來南方的北方人來說都是一個不解之謎啊。
我們的車在杭州汽車東站停了下來。
在家鄉的時候聽每一個去過杭州的人都說杭州給他們的第一感覺就是一個字----熱。
可能是我們一家去杭州的時候正趕上陰雨天氣，這個熱的感覺我并沒有深刻的體會到。
杭州給我的第一感覺是干凈，這個城市差不多是我見過的最干凈整潔的了，和秦皇島有一拼。
從車站到賓館的一路上我細心的觀察后發現杭州的道路還是很寬的，而且在馬路上幾乎見不到與路面顏色不同的不和諧音符。
在賓館簡單的休整一下之后我們一家人就來到了久負盛名的杭州西湖。
西湖不大但是處處給人一種自然的美感。
近處的清澈湖水，湖中隨波蕩漾的小船，湖中央小島上的雷峰塔，還有遠處的群山交織成一幅美麗的江南畫卷，而空中的小鳥似乎又給這畫卷增添了幾分生機與活力。
乘坐游船吹著湖面上的陣陣涼風我們來到了著名的景點---三潭印月。
所謂三潭印月就是西湖三島中最大的一個島，四周圍是環形堤埂，島中有湖，水面劃為“田”字形，建有一座九轉三回、三十個彎的九曲橋，島上建筑精致，四時花卉扶疏，有“水上仙子”美稱。
島南湖面上有三塔鼎足而立，塔高2米，球形塔身中空，有五個小圓孔，有“月光映潭，塔分為三”之說。
歷來人們將這里比作神話傳說中的仙島，島蔭凝秀，園林精雅，文脈蘊藉，豐姿綽約，據說晚上來到這里能在水中看到16個月亮。
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離開了三潭印月已經是黃昏時分了，我們一家人決定去西湖邊散步，沿著西湖邊的小路慢慢行走你會看見遠處許仙和白娘子相會的那座橋，白色的橋身，圓形的橋洞，恰到好處的橋寬，一切浪漫的音符仿佛都在這座橋上跳動。
走著走著我們走上了“蘇堤春曉”。
就是一個長長的堤壩，壩面很寬的那種，壩面就是一條公路，公路兩邊還栽了兩排小樹，這個大壩很長，長得已經把整個西湖分成了兩半
夜幕降臨，對岸杭州城的燈光都亮了起來
在蘇堤春曉上看杭州城的夜景的確是一種享受，對岸的霓虹燈花花綠綠反襯了蘇堤春曉上的自然風光，似乎讓人在遠離鬧市的地方找到了靜心的好地方。
湖邊上一對一對的情侶更讓人仿佛真的進入了浪漫的天堂。
杭州之行結束了，但是我的心卻仿佛還留在這個美麗的城市久久不愿離開，杭州，但愿我能再回到這個地方與你相會。
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千島湖下雨怎么玩
下陣雨或者很小的雨應該沒什么關系的，玩千島湖的話這點雨應該還是可以跟船出去玩的。
玩千島湖也主要就是乘船出去玩島了啊~ 如果雨很大的話你可以去那邊的店里吃魚啊，不過千島湖當地買的魚比較貴的，你在新安江吃也一樣（不過如果是去玩的話這點應該也不在乎），千島湖我記得還有一個森林氧吧的，那個地方我沒去看過，不過據說還不錯
我們一個女同事請我跟他一起去旅游，還要在外面住上一晚上，啥意思啊
如果她個性很開朗就可能只是單純想法不然就是暗示想跟你滾床單如果你不想拒絕又想知道她什么意思，大可以先答應，過去之后訂房間的時候，你假裝去上廁所什么的，把錢給她讓她去開房：
【第1句】：如果開就一定是滾床單了
【第2句】：開雙人房的話你要調侃的問她怎么不開2個房間，不怕和你共處一室么，看她怎么回答，不過基本也是滾床單了
【第3句】：2個房間，洗洗睡，好好享受你的旅程如果你也很想滾床單，那么機會來了不用我教你如果不想滾床單，那就答應之后過去自己開2個房間。
研究性學習心得體會
研究性學習是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。
這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。
這讓我們深有體會，在這次研究性學習中，我們也看到了合作的巨大力量。
一開始大家都忙著各自分頭尋找相關資料，沒有分配任務，開會討論，等到組內開會召集時，才發現，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。
組員們在這種情況下并沒有互相埋怨，而是趕快聚到一起開會商議補救之策。
我們將任務分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側重點不同。
比如這個組員負責找關于的，另一個找的，還有一個又找的，等等。
如果有的組員提前完成任務，也會熱心主動的幫助別的組員。
正是因為大家共同合作，互相幫助，以集體的利益為主。
在四個人之間，合作的關系依然緊密，如果查找到與其它組員要找的有關的資料，大家都會拿出來共享，正是由于這樣，雖然研究任務很重，我們卻也沒有耽誤很多學習時間。
團隊的精神在每個人心中，合作為了共同的目標。
原以為高中生活只是緊張的學習，其實非也。
高中生活原來是如此多彩的。
就以“研究性學習”這個課題來說吧，開始還不知道它有何意義，自開學到現在，這個過程帶給我們許多學習的情趣和全新的感受。
從一定角度看來，研究性學習就是在中創設一種類似科學研究的情境或途徑，讓學生在教師引導下，從學習、及社會生活中去選擇和確定研究專題，用類似科學研究的方式，主動地去探索、發現和體驗。
同時，學會對信息進行收集、分析和判斷，去獲取知識、應用知識、解決問題，從而增強思考力和創造力，培養創新精神和完美人格。
以往的教育主要以為主，它的表面性，片面性局部性和機械性限制了學生的思維發展，不利于學生健全人格的培養。
而研究性學習具有學習內容的綜合性與開放性，學習主體的參與性與自主性。
學習過程的創造性與多樣性 ，學習評價的多元性與社會性等特點，而研究性學習的目的和特點恰恰可以為學生營造了一個民主的，自由的，寬松的，向上的學習氛圍，這有助于學生創新精神的培養，創新能力的提高和完美人格的塑造。
研究性學習轉變了我們的學習觀念，和改變我們的學習方式。
以我的小組而言吧，說它簡單，最終成果只是一個簡單的結果。
但是，真是搞起來，要多方面考慮，還要收集有關資料，再加以運用，這自然會遇到許多麻煩，它給我們很大創新空間和實踐機會，轉變我們對學習和生活缺少獨立思考新發現的一些依賴觀念，改變我們“死讀書”的學習方式，創造另一種學習的風氣，營造更優的學習環境。
這對文化的學生來說也是一個運用科學知識解決問題的良好機會。
同時，研究性學習也促進同學們學會交流，學會合作。
這個我在學習研究中有切身的體會，像哪個同學有何特長、愛好，對事情處理的態度，協作能力如何，這都很容易在研究性學習過程中反映出來。
我作為本組的組長，有時在分配工作過于疏忽，執意按自己的意愿去做，結果造成某些缺漏和過失。
幸好還不算嚴重，否則我真無地自容，組員也沒有責怪于我，反而給我補遺拾漏。
我想，這不僅僅是一種責任，還有我們感情的橋梁在起著作用吧。
這段日子，我們一起外出調查，一起查閱資料，一起總結分析，一起解決問題。
經歷了如此之多，組員之間不知不覺中建立了友誼，加深升華了友誼，這對以后的生活和學習無疑會起巨大的作用。
我們通過研究性學習的實踐，激發了自由創新的熱情，培養了獨立思考、探究新事物的科學精神，同時提高了我們協作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學習的不足。
我想這是研究性學習的最大意義。
以上就是我們在本次研究性學習中的心得體會，它讓我們得到了鍛煉，無論是社會交往的能力，還是自身的學習能力都得到了巨大的提高。
廬山西海贊美詞
廬山西海風光秀，云淡天高修河流。
碧波蕩漾惹人醉，似臨仙境迷客留。
柘林湖中船槳蕩，細浪層層送輕舟。
綠島擁翠數千座，好比人在畫中游。
參觀湖北省博物館的感想
【風景名勝】洛陽位于豫西山區，東臨嵩岳，西依秦嶺，南望伏牛，北靠太行，地形、地貌復雜多變，孕育了名山大川、河湖瀑布、溶洞溫泉、原始森林等風景名勝。
北25公里有中華民族的母親河黃河及舉世矚目的小浪底水利樞紐工程，270平方里浩淼水面與崇山峻嶺融為一體，構成一幅北方千島湖的壯觀畫面。
東80公理有中岳嵩山及少林寺名勝， 青山疊翠，峰巒聳峙，寺廟巍巍，武校林立。
南部和西部50到160公里范圍內，分布有國家森林公園白云山、龍峪灣、花果山和國家級自然保護區伏牛山，有欒川老君山、洛寧神靈寨、嵩縣天池山、新安青要山等8個省級森林公園和自然保護區，還有“北國第一溶洞”雞冠洞、“北國水鄉重度溝和陸渾水庫旅游度假區等景點。
這些勝景密布且景景相連的自然景觀，或山巍水澈，或峰奇水石怪，或谷狹洞幽，或竹翠林茂，或泉清瀑壯，融雄峻、奇險、秀麗于一爐，集豪野剛陽、明秀陰柔為一體，兼具南北自然風光之神韻。
隨著景區基礎設施建設的逐步完善，特別是小浪底至南部自然景區旅游快速通道的建設，這些久違人間的于生麗景正吸引著越來越多的中外游客。
□龍潭溝瀑布 西峽縣龍潭溝瀑布群風景區位于雙龍鎮境內，距縣城38公里。
景區內共有較大梯式瀑布19個，且一瀑一潭，澆差最大的瀑布135米，最大潭面800平方米，小瀑小潭不計其數。
峽谷都是花崗巖山體，分別顯現出龍首、龍口、龍角和龍身。
瀑布兩岸山高林茂，有金釵、山茱萸、萬年青等名貴中藥材和珍稀樹種500多種，大鯢、紅腹錦雞等珍貴野生動物不時出沒。
主要景點有：八戒窺浴、三鯊鬧龍潭神龜望月、絕壁掛雪、蛟龍出海等。
整個景區呈現出山秀、石奇、水澈、瀑高、林茂等明顯特點。
□關林 關林是埋葬三國時期蜀將關羽首級的地方，也是一處宮殿式建筑群。
此處古柏成林，隆冢豐碑，氣派巍巍。
關羽被過去歷代王朝尊為“武圣”，是民間信仰者“忠、勇、仁、義”之楷模。
□白云山國家森林公園 白云山國家森林公園位于洛陽嵩縣南部伏牛山腹地原始森林區，1992年被林業部批準為國家級森林公園，1998年升格為國家級自然保護區。
□雞冠洞 雞冠洞位于欒川城西雞冠山,于喀斯特地貌，最早發現于清乾隆年間，是中原一大奇觀，號稱“北國第一洞”。
□風穴寺 風穴寺位于汝洲東北群山環抱之山谷中。
建筑風格奇特，無中軸線，隨山就勢，步步升高。
始建于五代后漢，金代重建，明、清重修，造型古樸雄偉。
□豫西窯洞 豫西窯洞是洛陽、三門峽一帶農村的一種民居形式，當居民選擇好要居住的地點后，先在地面上挖一個百余平方米的大坑，然后在四面打出幾孔窯洞，坑沿四周砌一圈矮墻，目前在冢頭村還保存下來一部分。
□鯉魚跳龍門 很早以前，龍門還未被鑿開，伊水流到這里被龍門山擋住了，就在山南積聚了一個大湖。
居住在黃河里的鯉魚聽說龍門風光好，都想去觀光。
它們從孟津的黃河里出發，通過洛河，又順伊河來到龍門水濺口的地方，但龍門山上無水路，上不去，它們只好聚在龍門的北山腳下。
“我有個主意，咱們跳過這龍門山怎樣
”只見它從半里外就使出全身力量，像離弦的箭。
縱身一躍，一下子跳到半天云里，帶動著空中的云和雨往前走。
一團天火從身后追來，燒掉了它的尾巴。
它忍著疼痛，繼續朝前飛躍，終于越過龍門山，落到山南的湖水中，一眨眼就變成了一條巨龍。
山北的鯉魚們見此情景，一個個被嚇得縮在一塊，不敢再去冒這個險了。
這時，忽見天上降下一條巨龍說：“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚，因為我跳過了龍門，就變成了龍，你們也要勇敢地跳呀!”鯉魚們聽了這些話，受到鼓舞，開始一個個挨著跳龍門山。
可是除了個別的跳過去化為龍以外，大多數都過不去。
凡是跳不過去，從空中摔下來的，額頭上就落一個黑疤。
直到今天，這個黑疤還長在黃河鯉魚的額頭上呢。
后來，唐朝大詩人李白專門為這件事寫了一首詩：“黃河三尺鯉，本在孟津居，點額不成龍，歸來伴凡魚。
”□“愚公家鄉”王屋山 王屋山是國家重點風景名勝區，距濟源市區45公里，其云、樹、溪、山妙如仙境，宮觀林立，高道如云，香客如流，是著名的道教活動中心，號稱“天下第一洞天”。
□“獼猴樂園”五龍口 五龍口風景區位于濟源市東北15公里，是以獼猴、溫泉為兩大特色的河南省“雙十佳”旅游區，也是國家級太行獼猴自然保護區。
景區新建的山野型觀光電梯，垂直高度150余米，號稱“亞洲第一梯”。
□“古曲園林”濟瀆廟 濟瀆廟，全稱濟瀆北海廟，位于濟源市區，是古“四瀆”中唯一保存完整、規模最大的歷史文化遺產，現存宋、元、明、清古建筑22座，歷代碑刻40余通，被譽為“中國古代建筑博物館”。
□王城公園 王城公園因建于東周王城故址而得名。
位于洛陽市中州中路西北側的澗河兩岸。
占地面積1080畝，是目前洛陽市最大的綜合性公園。
園內辟有動物園、金魚房、獅虎山、熊貓館等還有游泳池、滑冰場、兒童游樂園等多種游樂設施。
牡丹園內的大型雕塑牡丹仙子淑麗端莊，牡丹閣華麗大方，此處為每年牡丹花會的主觀賞點。
游人在此可春賞牡丹夏賞荷，秋看菊花冬觀梅。
□西苑公園 西苑公園位于澗西區南昌路，建在隋代皇家苑林西苑的舊址上，占地200畝。
園內按植物種類分類種植，相互交錯，還有牡丹、月季、竹類等專類庭園及牡丹島、櫻花洲等。
時逢春夏，樹花并茂, 相映成趣。
園內大型仿古建筑植物展覽館總面積3900平方米，按不同種類分9個展室。
目前全園共有各類植物1500多個品種。
植物園湖光山色、樓臺水榭、假山疊石、曲徑通幽、小橋流水、風景秀麗 。
□牡丹公園 牡丹公園位于澗西區牡丹路，以專植牡丹而得名，占地95畝。
園內現有牡丹200多個品種，近7000余株。
尤以姚黃、魏紫、豆綠等品種最為名貴。
此外園內還植有近百種芍藥、月季等其它花木。
公園內樓臺水榭，風光旖旎，牡丹山上花木蔥蘢，人工湖內碧波鱗鱗，游人在此泛舟蕩槳，興趣盎然，無不盛贊洛陽牡丹甲天下，劉禹錫有詩云：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”生動準確地描述了這一景象。
【最佳旅游時間】秋季以及4月是游玩洛陽的最佳時間。
洛陽四季分明，冬季寒冷雨雪少，春季干旱大風多，夏季炎熱多雨且集中，秋季晴和日照長。
年均氣溫
【第14句】：86℃。
游洛陽的最佳季節無疑是秋天，“九月九日登高日”，秋高氣爽，登山賞菊。
4月也是不錯的選擇，雖然天氣有些干燥，但可以欣賞無數牡丹爭芳斗艷的奇麗景象。
特別是每年4月15日至5月8日的“牡丹花會”時，更是人頭攢動，滿城皆花。
【洛陽名山古剎】體驗古都悠久歷史，展示宗教文化旅游，來洛陽旅游的寺院道觀主要有：寺院１.白馬寺 ２.少林寺 ３.廣化寺 ４.靈山寺 ５.觀音寺 ６.石窟寺 ９.香山寺 １０.風穴寺 １１.龍馬負圖寺 道觀１.關帝廟 ２.上清宮 ３.白云觀 ４.中岳廟 ５.呂祖庵
大一入學感想
五月 和以前的每個五月一樣園里撒滿了和煦的陽光還有鳥兒在梧桐枝頭歌唱五月 又和以前的每個五月不一樣我們即將離開停泊已久的海港迎接一次新的啟航還記得入學典禮上的初次相見你好奇的眼神與略帶羞澀的容顏這些事仿佛還發生在昨天一轉眼卻已匆匆四年昨日的相逢 是為了期待今日的歡樂今日的重聚 是為了細數昨日的蹉跎一千四百六十個日夜 有過微笑 也有過淚水三萬五千零四十個小時 我們一路攜手走過大草坪中還有新生交流著入學感想 仿似我們大一時的迷茫運動場內正在激烈地鏖戰著籃球 恰如我們大二時的歡暢自修室里仍是沙沙的翻書聲與寫字聲 依稀我們大三時的奮進招聘會上依舊人頭攢動地投著簡歷 繼續我們大四時的紛忙或許歲月會模糊我們的輪廓大學的時光卻永遠不會消磨整整四年相知相伴的日子我們能夠記起的太多太多還記得五月歌會之前 我們對合唱都絲毫不會連續兩個月的強化訓練 除了累還是累但辛勤的付出畢竟會有收獲當主持人宣布我們獲得銀獎的那一刻大家緊緊擁抱 流下了激動的淚水還記得當年頂著烈日軍訓的時候很少吃苦的我們幾乎認為自己難以承受但艱辛的磨礪最終換來了操練場上的斗志昂揚連嬌小孱弱的女孩也成了赫赫有名的梅花射手還記得模擬法庭的排演服裝道具精心準備 公訴詞辯護詞都先后修改了好幾遍當觀眾用掌聲表達對我們的肯定與贊賞之時廢寢忘食的苦早已化作內心學以致用的甜還記得那時去千島湖和大明山游玩切切的關心與融融的暖意在彼此心中彌漫當我們手牽手走過搖搖晃晃的鐵索橋不管前路還有多少障礙都已變得不再困難四年的回憶 記錄著多少這樣的點點滴滴四年的同窗 承載著多少這樣的相知相惜昨天 有一種緣分叫做相遇今天 有一種不舍叫做別離雖然將要離開 可是我們真的不愿走遠這里的一草一木 是那樣的令人留戀許多原本習以為常的小事在離別時卻成為我們為之牽掛的心愿想在二教三教再上一節有趣的選修課想在3108或是5301再聽一個精彩的講座想在相輝堂前的草坪再數一晚星星想在上再等一次日落想在多功能廳再看一場表演想在北區食堂再吃一頓午飯想與同學們在樓梯上遇見 再多看他們幾眼想把每一天都記住 狠狠地刻在心里面旦兮 日月光華將遠行兮 作別西天的晚霞所有的關切與叮囑 我們全都帶走所有的光輝與榮譽 我們盡數留下在這萬物更替欣欣向榮的季節年輕的學弟學妹也來為我們送別加油吧孩子們 未來的一切靠你們去創造嶄新的篇章由你們來書寫南風又在園輕輕地吹送相聚的光陰總是這般匆匆請再握一次彼此的手從今以后我們就要各奔西東杜鵑花正吐露著嫣紅像是在祝福你我的夢無論明天身在世界的哪一個角落讓我們共同期待再一次的重逢
