青春是一個(gè)漢語詞語，一指春天。春季草木茂盛，其色青綠，故稱之，二指青年時(shí)期；年紀(jì)輕，三指年齡，年歲，四指美好的時(shí)光；珍貴的年華，五指酒名，六指年輕時(shí)代；六指心理稚嫩到成熟的一個(gè)階段。以下是小編整理的奮斗是青春最亮麗的底色(合集3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

奮斗是青春最亮麗的底色篇1

　　近代以來，在中華民族的歷史進(jìn)程上，青年的作用可謂濃墨重彩。無論是五四運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)情懷，還是改革開放時(shí)期的勤勞樸實(shí)，無不閃爍著奮斗的青春光輝。反觀當(dāng)下，“佛系青年”“積極廢人”……這些熱詞聽起來就讓人有種喪喪的頹廢感，但這些青年“人設(shè)”大行其道，廣泛傳播，不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些消極影響。

　　有的人會(huì)說，這些熱詞不過是青年人的自嘲而已，何必看得這么嚴(yán)重呢?

　　確實(shí)，單獨(dú)看來，這一系列“喪系”名詞，更多的是帶有一種自嘲的意味。但是，當(dāng)這一堆“喪系”名詞頻繁地在社會(huì)生活中出現(xiàn)、流行乃至火爆時(shí)，它就可能不是一種人的自嘲自解，而可能是一個(gè)群體的自哀自憐。這些青年“人設(shè)”，傳達(dá)出來的是一種消極等待、追求安逸、不思進(jìn)取的想法：我已經(jīng)足夠努力了，歇一會(huì)兒理所應(yīng)當(dāng)。而且這樣的想法在群體內(nèi)不斷得到響應(yīng)，在不知不覺間腐蝕著青年人的思想，消磨著青年人的斗志。

　　如果放任這樣的“喪系”思想傳播，會(huì)懈怠了氣力，軟化了精神。網(wǎng)上流傳的“三和大神”，本是深圳市龍華區(qū)三和勞務(wù)市場(chǎng)靠打零工為生的“農(nóng)二代”，他們奉行“今日有錢今日花，明日無錢才打工”的生活原則，找工作，要來錢快、活輕松、工資日結(jié);干一天玩三天，消極度日。與懷抱“東南西北中，發(fā)財(cái)來廣東”的壯志雄心的“農(nóng)一代”相比，他們得過且過、無所事事的生活狀態(tài)與行尸走肉沒有多大區(qū)別。他們離繁華雖近，但離幸福很遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄儧]有活出年輕人應(yīng)有的精神狀態(tài)。

　　放眼望去，“三和大神”似的“佛系”思想無處不在!許多年輕人寒窗苦讀十余載，鯉魚躍龍門沒有立刻變成現(xiàn)實(shí)，慢慢地，心靈受到創(chuàng)傷，愛上了“宅”。他們沉迷游戲，不再為自己的人生做遠(yuǎn)景規(guī)劃和長(zhǎng)期投入。這些人和“三和大神”一樣，一面想著改變自我，一面卻沒有走出去的勇氣，陷入一種“低欲望的狀態(tài)”。

　　奮斗進(jìn)取型的“人設(shè)”才應(yīng)該是青年們的標(biāo)桿。出身寒門的河北女孩王心儀，接到北大錄取通知書時(shí)在一家教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打工;出身寒門的云南小伙崔慶濤，接到北大錄取通知書時(shí)還在建筑工地上攪拌砂漿。他們不靠天，不靠地，就靠自己。過去20年，北大保安隊(duì)先后有500余名保安考學(xué)深造，很多人獲得了本科學(xué)歷，有的甚至考上了研究生。雖然做一名保安并沒有什么不好，但積極進(jìn)取、努力改變自身命運(yùn)的樣子更美!對(duì)于每一位年輕人來說，青春時(shí)千萬不要放棄奮斗，因?yàn)閵^斗是青春的底色。

　　今天，中國(guó)正在新時(shí)代的路途上昂首闊步前進(jìn)，國(guó)家日益富強(qiáng)起來，但我們并不能因此而躺在先輩創(chuàng)造的美好世界中，放寬心，睡大覺。青年一代，千萬不要信奉“今天歲月靜好，自有人替我前行”的理念，要時(shí)刻警惕被“喪系”“頹廢”情緒消磨了自己的意志力。

奮斗是青春最亮麗的底色篇2

　　日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。

　　奮斗是青春路上的驕陽(yáng)。縱使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，去創(chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽(yáng)!越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好!在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹倍怕裕覀円恍傅貖^斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景;多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水;多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。

　　青春途中的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在奮斗拼搏中，風(fēng)華正茂的我們要以勇氣蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆，在驚濤澎湃的大海上乘風(fēng)破浪。有人說夢(mèng)想像一層薄紗，遮住了現(xiàn)實(shí)的雙眼;有人說夢(mèng)想像懸崖邊的樹，有著弱者望而卻步的高度。但我相信，夢(mèng)在前方，路在腳下，付出終有回報(bào)。

　　青春路途美好但又充滿坎坷，失意之事時(shí)有發(fā)生。但，一只強(qiáng)壯的雄鷹，如果沒有笑對(duì)跌落山崖的勇氣，怎能擁有一雙凌空的翅膀?一顆晶瑩的珍珠，如果沒有笑對(duì)痛苦磨礪的坦然，怎么閃現(xiàn)出這熠熠光芒?一棵偉岸的樹木，如果沒有笑對(duì)旱澇風(fēng)暴的自信，怎能在極其惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)?但只要我們充滿笑容，繼續(xù)奮斗，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。

　　奮斗，我們要有“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”的毅力;要有“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的精神;要有“寒窗書劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”的刻苦;要有“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的努力。

　　青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩;青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲;青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長(zhǎng)旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧!

奮斗是青春最亮麗的底色篇3

? ? ? ? 七月熱情似火，畢業(yè)離情濃濃。又是一年畢業(yè)季，90后大學(xué)畢業(yè)生紛紛告別大學(xué)生活，開始新的人生征程。

????????但是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，許多大學(xué)生原本夢(mèng)想十年寒窗苦讀后終于可以揚(yáng)眉吐氣，哪知社會(huì)如此殘酷，等待他們的是蝸居、蟻?zhàn)濉⒈逼⒋龢I(yè)、像廉價(jià)大白菜一樣被挑來挑去，無情的就業(yè)環(huán)境給他們潑了一盆冷水，面對(duì)如此反差，不少大學(xué)生顯得無所適從，陷入迷惘彷徨，自暴自棄。或通過酗酒麻醉自己，追求一時(shí)狂歡，廣州大學(xué)城兩高校學(xué)生“斗毆”的一幕剛上演；或以打砸宿舍物品宣泄自己，天津大港大學(xué)城每年都出現(xiàn)“畢業(yè)砸”就是印證；更有甚者逃避現(xiàn)實(shí)跳樓自殺，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院一女生畢業(yè)前夕不堪工作壓力，從窗臺(tái)一躍而下……

????????誠(chéng)然，遇上“史上最難就業(yè)季”，看到“富二代” “官二代”還未畢業(yè)就有一個(gè)稱心如意的“鐵飯碗”，這著實(shí)讓大學(xué)生頗為糾結(jié)，心生焦慮，甚或憤懣。但是，如果大學(xué)生一味惋惜錯(cuò)過了昨夜的星辰，那么很可能也會(huì)錯(cuò)過今日的朝陽(yáng)。其實(shí)，青年大學(xué)生的這種遭遇早在百年前就存在了。

????????1911年，胡適留學(xué)美國(guó)時(shí)，就有友人來信訴苦，“明歲可畢業(yè)，但境遇逼人”，并暗示將以卒業(yè)自吊。對(duì)于青年大學(xué)生的憂慮，胡適早已敏銳地察覺到，他說，少年人初次和冷酷的社會(huì)接觸，容易感覺理想與事實(shí)相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠(chéng)，奮斗的勇氣，到此時(shí)候，好像全不是那么一回事了。渺小的個(gè)人在那強(qiáng)烈的社會(huì)爐火里，往往經(jīng)不起長(zhǎng)時(shí)期的烤煉就熔化了，一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。他告誡莘莘學(xué)子，今日的努力，必定有將來的大收成，“在你最悲觀失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候。你要深信：天下沒有白費(fèi)的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。”對(duì)于失望的大學(xué)畢業(yè)生，胡適指出：“你得先自己反省：不可專責(zé)備別人，更不必責(zé)備社會(huì)。”有些畢業(yè)生應(yīng)該想想，“為什么同樣一張文憑，別人拿了有效，你拿了就無效呢？還是僅僅因?yàn)閯e人有門路有援助而你沒有呢？還是因?yàn)閯e人學(xué)到了本事而你沒學(xué)到呢？”