收獲，漢語詞匯，讀音shōu huò，意思是指取得成熟的農作物，比喻心得、成績、戰果，出自《資治通鑒·漢章帝章和元年》、《田家雜興次儲光羲韻》、《誰是最可愛的人·冬天和春天》等。以下是小編整理的讀《青春之歌》的收獲三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《青春之歌》的收獲1

湖水是你的眼神，夢想滿天星辰

心情是一個傳說，亙古不變地等候

成長是一扇書頁的門，童年有一群親愛的人

春天是一段路程，滄海桑田的擁有

那些我愛的人，那些離逝的風

那些永遠的誓言一遍一遍

那些愛我的人，那些沉淀的淚

那些永遠的誓言一遍一遍

我們都曾有過一張天真而憂傷的臉

手握陽光我們望著遙遠

輕輕的一天天，一年又一年

長大間我們是否還會再唱起心愿

長大間我們是否還會再唱起心愿

……

手握《青春之歌》，我的心卻不由的飛向我的“青春”，回憶起我的“青春”來，嘴角間也不由哼起這首越哼越讓我感嘆我逝水年華的“青春之歌”。 青春叫人無限的追憶又叫人痛苦的無奈，青春應該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍，我們不自知的就已寫下一行行所有的青春詩句，卻在再次讀到時潸然淚下。我們不自覺間肆意揮灑著自己的青春，是那么的“瀟灑”、那么的“大度”。

我們還有多少個青春、還有多少個年華去讓我們“瀟灑”、讓我們“大度”?我不由痛苦的去思考問題，思考這個明了而又故意去糊涂的答案。暮然回首，青春只留給我們一串串伸向我們不能退卻的腳印。此時的我們，站在這青春最后的尾巴上茫然四顧，是否更應該好好的活，更應有意義的過?只為這可愛又可惜的青春畫一個完美的句點，讓我們堅定前行。

林道靜，我以一個大男子的角度去思考，她就是一個弱小的女子，弱小到放到只有她一個人的廣場上，你也無法去想象她有什么特別之處。恰恰相反，林道靜，青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊含著力量，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著堅強不屈的靈魂迎接初升的太陽。是那么的美，是那么的感人，那種青年特有的熱情力量，那種為實現真理而不顧一切的勇氣，那種為實現目標而不懈奮斗精神，無不展現她特有的美感。

就是這種力量、勇氣和不屈的精神，鍛鑄了一個使人景仰的“女戰士”。我們的女主角的人生又是波瀾壯闊、歷盡滄桑的，壯闊到讓很多男子漢萌生再世為人的念頭，滄桑到讓世界都改變了顏色。如果說她代表了中國革命時期的熱血青年，書中的青年們，如同一個個動人的音符，在中國大地上譜出一曲動人、激昂的青春樂曲，在20世紀上半世紀青春躁動的中國，他們將自己與國家命運聯系起來，為中華之崛起而讀書，為新中國的未來而奮斗。他們為他們那可愛又可惜的青春畫了一個完美的句點。他們為他們無怨無悔的青春而堅定前行。

我們青年人是需要一點精神的。書中那個時代離我們并不遙遠，可是那個時代的精神卻與我們相隔的太遠。也許現在，尤其改革開放后，對于我們來說是一個理想喪失的年代，也許有個人理想，但更多的是從身邊耳濡目染的拜金主義、享樂主義。我們失去了社會理想，只剩下生存的需要、金錢的追求、權利的追逐，我們不為此而感到悲哀么?哪怕只有那么一點點。

我們不去苛求能像林道靜一樣的偉大，但也讓我們的精神看起來更像是一種“精神”。多一點奉獻、少一點索取，多一點勤儉、少一點浪費，多一點美好、少一點丑惡。古語云：“有志尚者，遂能磨礪，以就素業;無履立者，自茲墮慢，便為凡人。”青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節。

對于我們現在已參加工作的青年來說，在學校，為自己的理想而奮斗，而今作為煤礦人——新集煤礦的一份子，踐行新集精神，把我們的礦上建設的更加美好，除了為理想而奮斗外，我們肩負著更多的是使命感和責任感，我們不應該將目光拘于狹小的個人天地，這樣的生活是蒼白沒有意義的，只有緊緊靠攏于企業的組織領導下，做好本職工作，鼓足干勁，為國家，為企業，為人民奉獻個人的綿薄之力，才能更好的實現自身的價值，才能體現出我們激情的青春。讓我們青春擔當得起“青春無悔”這四個字，當我們回首我們的青春，我們能夠自豪而又驕傲的說“青春無悔”。

我們青年人是需要一點信仰的。林道靜的成長與一年多的監獄生活有著密不可分的關系，思想上更是有了一個質的飛躍，用書中的話說是：“反動派把我們抓來不是讓我們蹲監獄，而是讓我們上了馬克思主義大學”。

信仰像一盞明燈照亮了陰暗的牢房，更照亮了前方曲折坎坷的道路。30年經濟的快速發展，中國富了，但是人們也發現社會變了，社會矛盾激化，價值觀裂變，出現了道德的迷失和信仰的錯位。作為新一代青年人，我們要樹立起我們的信仰，保持“君子以天下為己任”的情懷，踐行“修身、齊家、治國、平天下”的方式，由個人而家庭，由家庭而社會，由社會而國家，由國家而天下，把個人的追求與整體的核心價值統一起來，踐行社會主義核心價值體系，作如是觀，作如是，照亮我們前行的道路，指引我們前進步伐。那青春之歌和著義勇軍進行曲顯得更加渾厚動聽，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。

“青春”對于我們每個人都是那么的公平，一生只給予我們一次機會。轉瞬即逝、彌足而珍貴。但是每個人卻將這僅有的一次“青春”的機會演繹各不相同。

青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高聲唱出青春的夢想。

青春是一首歌，一首豪邁的歌，盡情唱出青春的斗志。

青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火熱。

讀《青春之歌》的收獲2

青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。這幾天，我看了一本流動著青春熱血的好書——《青春之歌》。

他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共-產_黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的 * 形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代， * 的掘起和分化。表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年 * 只有在共-產-黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。

這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產階級 * 成長為無產階級革命戰士的典型。她的成長表明那個時代廣大 * 走過的一找曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農生母，慘遭迫-害致死。她深受異母的凌-辱和虐-待，使她從小養成孤僻倔強的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來，許多小資產階級 * 走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產階級 * 的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農民搶麥斗爭，并參加“一二九”學生運動，在一系列革命實踐中變為堅強。

讀《青春之歌》的收獲3

最近看了一本革命性的書《青春之歌》。這本書的作者是中國著名作家楊沫。故事以歷史時期和學生運動為主線。它塑造了林道靜的典型形象，一個在20世紀30年代覺醒和成長的革命青年。看完之后，深深感受到了當時的青年對祖國的忠誠和熱愛，他們堅定不移的信念和充滿激情的革命態度，極大地鼓舞了我。

《青春之歌》敘述了“918”到“129”運動，描寫了一群以大學生為中心的愛國青年，以這些歷史時期的愛國學生為背景。

中國共產黨領導的革命斗爭塑造了各種類型的知識分子形象，反映了在階級矛盾日益動蕩的時代青年知識分子獻身革命事業的精神，體現了他們這一代年輕人在中國共產黨領導下不斷自我更新、擺脫舊思想、拋棄負擔的成長過程，也表明青年知識分子只有在共產黨的領導下積極參加無產階級大革命，才有出路和光明的前途。

林道靜是這部作品的主角，她是從小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。她的成長表明，當時的廣大知識分子走過了一條曲折艱難的道路，作為一名具有崇高的無產階級信仰和熱情的青年革命家，他們經歷了一個艱難而磨練的過程。她來自一個地主家庭，母親被迫害致死。

她被繼母虐待，虐待，使她從小養成孤僻的性格。她特別痛恨當時殺害親生母親的封建家庭和舊社會，為了反抗和向往新生活而離家出走。這是五四以來許多小資產階級知識分子向革命事業和光明的黨和共產黨邁出的重要一步。但故事告訴我們，她的思想還不成熟，政治上會出現一些小問題。但在陸家洲和林鴻的幫助下，她經歷了獄中血與火的洗禮，參加了農民爭麥和“129”學生運動，在一系列革命實踐中變得堅強，在政治上逐漸成熟。

看了這部作品，感觸良多。在當時的社會環境下，進步青年投身革命斗爭的熱情應該值得我們這一代年輕人努力學習，學習他們的信念和無私奉獻。《青春之歌》中的林道靜是那么堅強勇敢，思想積極向上，讓人欣賞和尊敬。從對世俗的冷漠到對革命的熱情，林道靜的經歷體現了他們那個時代青年的革命精神，他們對青年的獨特熱情，以及他們為實現革命事業而不惜一切代價的勇氣，這使我欽佩。正是這種力量和勇氣，鑄就了一個令人欽佩的“女勇士”形象，為我們樹立了一個好榜樣。

《青春之歌》是中國著名作家楊沫的成功作品之一。他描述了在那個時代和那個背景下，以林道靜為主要人物的一群進步青年的革命精神。看了這部作品，深深感受到了愛國學子對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么堅定。

《青春之歌》描述了一群以這些大學生為中心的愛國進步青年，以“九一八”至“一二九”運動時期的愛國學生為背景。中國共產黨領導的革命斗爭塑造了各類知識分子的形象，扭轉了階級矛盾日益尖銳和暴力化時代知識分子的崛起和分化。說明在黨的領導教育下，中國一代青年不斷自我更新，擺脫舊思想束縛的曲折成長過程，說明只有在共產黨的領導下，廣大青年知識分子積極參加無產階級大革命，才是唯一正確的出路，才能擁抱美好的青年。