求一段300字左右的會計比賽得獎的獲獎感言，要貼海報的

【第1句】：作畫貴在似似之間似則欺世，似則媚俗。

——齊白

【第2句】：最接近雕刻畫最完美。

——朗費羅

【第3句】：真山水之川谷，遠望以取其勢，近看以取其質。

宏觀取大勢，微觀取實質 ——郭熙

【第4句】：照搬自然景色是絕對畫不出傳世之作的。

——喬·雷諾茲

【第5句】：美術是揭示真理的謊言。

——畢加索

【第6句】：美術所以能產生科學，全從“真美合一”的觀念產生出來。

他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。

——梁啟超

【第7句】：美術一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕。

—— 托·卡萊爾

【第8句】：莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。

——明·徐謂

【第9句】：神與心會，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。

——王原祁

【第10句】：生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

——羅丹

【第11句】：誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。

——馬蒂斯

【第12句】：說起一生對于美術的愛，其實仍然萌芽在小學。

—— 三毛

【第13句】：天地以生氣成之，畫以筆墨取之。

——石濤

【第14句】：外師造化，中得心源。

——張躁

【第15句】：我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。

——塞尚

【第16句】：屋中有畫，等于懸掛了一個思想。

——雷諾茲

【第17句】：許多藝術家的失敗，僅僅是他們只接受一種畫法，而指責其他所有的畫法。

必須研究一切畫法，而且要不偏不倚地研究;只有這樣才能保持自己的獨特性，因為你將不會跟著某一個藝術家跑。

——博巴

【第18句】：藝術是一種使我們達到真實的假想。

——畢加索

【第19句】：意存筆先，畫盡意在。

——唐·張彥遠

【第20句】：在油畫的后面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。

——里爾夫

【第21句】：戰斗場面和繪畫，都要在遠處觀看。

——英國

【第22句】：科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。

——岡察洛夫

【第23句】：繪畫有兩種：一種為物質的，一為精神的。

——康定斯基

【第24句】：畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。

——博巴

【第25句】：讀書不多，畫則不能進于雅;觀理不清，則畫不能規于正。

——蘇軾

【第26句】：筆墨亦由人品為高下。

——清·方薰

【第27句】：笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡。

——羅丹

【第28句】：畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。

—— 博巴

【第29句】：天地以生氣成之，畫以筆墨取之。

——石濤

【第30句】：藝術家用腦，而不是用手去畫。

——米開朗基羅

主題為我和我的祖國圍繞該主題用漫畫的手法謳歌美好時代詮釋成長的意義規格不

小題1:后花園布置精致勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉味，景點（假山堆疊和布置）體現“北海”特點。

小題1:生活在不屬于自己的國家里，雖然風景美麗氣候炎熱，但內心卻為遠離祖國遠離親人甚至遭受歧視、冷落而時常感到悲傷，所以說“心卻很涼”。

小題1:運用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了作者愿為建設祖國奉獻一切。

小題1:棗核?海外孤兒的一瓣心香，說明了無論走到哪里，這些海外華僑對祖國的熱愛之情不變。

小題1:學生感知文本內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。

此處能總結概括出“后花園布置精致勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉味”即可。

小題1:這里考查在語言環境中推斷和理解語句含義的能力。

學生應培養理解語句在語境中的具體含義的能力，能緊扣文章中心主題，聯系上下文進行理解概括。

意思表述正確即可。

小題1:了解常用的比喻、擬人等常用修辭手法的特點，并明確其修辭手法在選文中的表達作用。

結合具體語言環境做具體分析。

比喻修辭能增加語言的生動性和形象性，在這里生動形象地寫出了作者愿為建設祖國奉獻一切。

小題1:感知文本內容，理解二篇文章選段的中心主題，能圍繞“無論走到哪里，這些海外華僑對祖國的熱愛之情不變”這一中心組織答案即可。

資助育人勵志感恩誠信主題征文怎么寫

不如不如歸去 子規啼 參商永離何時歸期寄君一曲，不問曲終人聚散靜夜茫茫，心傷何處藏

憶往事，心中無限悲奏一首離湮曲，譜一節旖旎調，唱一首繾綣歌。

繁華落盡，這初春，請許我，一曲長歌

關于成長的，在相冊的扉頁上寫一句話,不要太長

歲月不會沖淡我們的友誼，只會讓我們的友誼更加深刻.