師范生實習心得(感想)模板

201*——201*年實習心得（感想）*****系***專業***年級***生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具好奇心的事情。

從*月*號開始，我在******小學開始了實習。

教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。

在實習開始之前，老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。

實習的基本內容包括：課堂教育和協助班主任工作。

基本情況如下：1課堂教育：包括備課、上課、修改作業、批閱試題。

做一個語文教師所做的事情。

積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作。

2班主任工作：及時正確引導學生思想，處理班上日常雜務，管理好學生日常行，培養良好的行為習慣，調動學生干部處理班上各事務。

教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯系實際的重要途徑。

在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發現了自己在教學工作方面的優缺點，積累了實踐的經驗，爭取在以后的教育實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任教師這個角色。

在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的

免費師范生們

談談有什么感想

謝謝

沒有這么嚴重的，當老師其實不錯，假期長啊

而且，免費的，我們已經得到很多東西，算一下，學費生活費，什么的，我們已經提前賺錢了。

求3000字師范生小學實習感受

教學工作方面，可以寫前期觀摩聽課、備課、試講過程的思考感想；著重寫在實際教學操作中怎樣根據學生的學習特點去安排教學方法、教學過程，要舉一兩個實際例子輔以說明；再寫寫課后總結等。

如果有班主任工作的話，可以寫如何與學生接觸了解、交流思想；在實際的班主任工作中具體做了什么（批周記呀督操呀輔導晚自習呀與學生談心呀等等），具體是怎樣做的，收到什么樣的效果，注意也舉一兩個特殊事例；還要注意寫如何處理后進生教導工作；最后是班主任工作的感想經驗體會等。

字數再不夠還可以寫寫對實習單位的建議等等，為下屆的學弟學妹的教育實習出謀劃策等等。

最后抒發一下自己的心得體會，表表決心。

呵呵，我自己就是這樣寫的，一家之言。

作為一名師范生,學了心理學你有何感想

學的太早，入門太晚，浪費時間。

學科體系有問題，千萬人圍著一個荒謬的方向耕耘，誤人。

入學易，找對方向難，且行且珍惜

XX師范生實習心得體會及收獲

XX師范生實習心得體會及收獲　　教師是一個崇高神圣的職業，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高。

以下內容是品才網小編為您精心整理的師范生實習心得體會及收獲，歡迎參考

　　XX師范生實習心得體會及收獲　　20XX年09月11日到11月28日在烏魯木齊市第三十六中學高中部實習的生活,已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼.常常聽說,將來自己從事的工作并不一定都是我們當初喜歡的工作,如果真是這樣,這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽.不過,在這段日子里,我受益匪淺,學到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。

因此,在這個實習報告里,我將認真地對我的實習做一次認真、全面的總結,談談自己在實習日子里的體會、感受.。

　　“師者，傳道授業解惑也”　　“教師是人類靈魂的工程師”　　帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近90天的時間,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。

　　“十年樹木，百年樹人。

”三年來，我以做一名高素質的優秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

　　三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。

貴校給我分配的學科

師范生未來規劃范文

（一） 前言：人生有許多轉折點，稍不注意就會走錯。

就拿我自己來說吧，中考是一個轉折點，高考是一個轉折點。

而即將面臨的另一個轉折點是該選擇怎樣的工作。

大學四年的所學就在此。

所以在即將面臨選擇時，應該對自己的未來好好設計一下，有了目標，才會有成功。

（二） 自我盤點：我是一個本科生，在父母眼里我就是他們的希望，他們的一生似乎都壓在我身上了。

我哦是一個農村人，在我們那，交通不好，信息算得上閉塞吧，家里人都靠著我出人投地，而我也不付所望考上大學。

他們現在最關心的就是我能否找到工作，能找到一個什么樣的工作，說的露一點就是能否賺錢。

我是一個性格內向的人，其實本來也酸不上內向，是環境造就的結果。

算得上是自卑感作祟吧。

平時最喜歡干的事情時躺在床上看小說，要不就一個人躲著看電視，我不西畫別人問我干了些什么，感覺象是審問犯人似的。

我擅長獨立工作，能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關系。

而且對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。

而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確。

我的缺點可能就是太理想主義了吧，總是做一些不切實際的夢。

自己也知道不可能實現，卻偏偏愛干，而且樂在其中。

我的另一個缺點就是太自卑了，對自己的長相缺乏信心，且害怕別人在背后評論自己。

（三）解決自我盤點中的劣勢和缺點：所謂，本性難移。

所以需要很大的恒心。

首先最重要的是擴大，開拓視野。

增強做事計劃性和條理性，以及持續推進工作的韌性。

重視客觀事實和。

時刻需要考慮方法的現實性和可行性。

正視矛盾和沖突，學著說“不”。

如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導方式，你會在人際合作中發揮更好的作用。

正確看待失敗，碰到困難不要隨意放棄（四）未來人生職業規劃：由于我的所學是師范類，將來出來是教書。

而在教書的環境又十分舒服，有假日，而且跟那么多學生接觸，既能訓練自己的膽量，又可以訓練自己。

消除自己的自卑感。

我的所學是地理，未來的發展就是圍繞這方面，對自己未來幾十年的生涯做了如下的規劃：

【第1句】：2006—2010年，學習期。

在這期間，充分利用時間，鍛煉自己。

多拿幾個證書，認真學好專業知識，培養自己學習、工作的能力。

具體的是，過英語四、六級，過，至少拿一次獎學金，多帶點家教，既能掙點錢，有可以鍛煉自己。

【第2句】：2010—2024年，教學期。

在這期間，積累一些教學經驗，一邊教學，一邊學習，從教學中得到一些有用的東西。

另外做好考研的準備。

因為在紀念的教學中能積累一點錢，而這些錢可以做為我繼續讀書的資本。

【第3句】：2024—2024年，讀研期。

在這期間，好好深造，繼續學好怎么做好人。

讓自己更有素養。

2024— 年，找一份好工作，找一個好老公，擁有一個。

在工作上踏踏實實的工作。

（五） 結束語： 規劃僅僅是規劃，若不努力，就是紙上談兵，空中樓閣。

未來總是在變化的，因此我們要保持著清醒的頭腦，在以后的事情中，隨機應變。

一個人，若想取得成功，就要拿出自己的勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼

獎學金對于師范生就業來說很重要嗎

獎學金對于師范生就業來說很重要。

因為獎學金是對自己學習的一個認可，只有努力付出了，才有可能會獲得獎學金。

對于一個師范生來說如果獲得過獎學金，說明自己在校的時候品學兼優，當老師需要老師知識閱歷豐富，也就是老師儲備的知識越就多，那么學生才有可能獲得的越多。

所以說獎學金對于師范生就業來說很重要。

但是要明白沒有獲得獎學金的人也是可以就業的，那就需要就自己有較高的綜合素質。

獎學金對于師范生就業就像是找工作的敲門磚文憑一樣吧，拿過獎學金的話，就更容易被錄取。

師范生見習總結范文

師范生見習報告范文4篇>　　師范生見習報告范文1　　期待已久的見習周已經結束了，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學生坐在課室聽課，和現在作為一名準教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。

　　教育見習實踐過程：聽課。

教育見習的主要目的是讓學生在指導教師的引導下，觀摩教師上課方法、技巧等。

聽課是教育見習的主要內容。

我院規定在一周的見習中需完成至少8課的見習任務。

我在教師的安排指導下，分別對初一、初二英語專業課型為主，其他課型齊頭的方式，積極主動的完成了聽課任務，收到良好的效果。

　　我聽的第一節課是初二18班，這是一個平衡班，水平不如實驗班高。

在上課前。

科任老師已經跟我說了這個班的紀律是比較差的，而且成績也不是很好。

在我聽課期間，確實有幾個學生在課堂上說話，但是我發現了一個有趣的現象，這個現象我在往后的幾個班都發現了，就是絕大部分的學生的學習熱情都好高漲，積極舉手發言，積極參與課堂活動。

我跟老師們提起這個現象的時候，科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學生都能全神貫注地聽完一節課，所以作為一名教師，應該想辦法吸引學生的注意力，調動的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計分的形式調動學生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。

　　在為期一周的見習工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經從一名學生向一名教師靠近，走在校園里，每

為什么很多人說免費師范生是坑

賣身契以后你到哪里去你就得去哪里就不去就視同違約，讓你償還大學四年學費和違約金等，你說是不是坑呢

能讀免費師范生的孩子，成績都不錯，犯不著簽“賣身”契，找個理工或科技大學讀軟件工程、計算機、自動化、通信、微電子、大數據、人工智能，或讀財經大學的會計、金融、稅務等，畢業后再讀個名校碩士，就業絕對比教師強太多做教師弄不好被扣工資、被家長和學生打、被教育局等領導強制捐款，除非是在北京四中、深圳中學、上海中學、南開中學等這樣的知名高中，在這樣的學校做教師還是挺有成就感的，不過門檻高，基本上是國內 985 碩士以上學歷或者海外知名院校的碩士\\\/博士，一般學校的畢業生幾乎沒什么機會進去（特別優秀的除外）