求大學(xué)生低碳環(huán)保廣告大賽一等獎(jiǎng)同學(xué)獲獎(jiǎng)感言，大概500來(lái)字左右。

兩三分鐘左右。

謝謝

我是來(lái)贊的，有為的大學(xué)生，必須贊

5月16日“綠色中國(guó)行——走進(jìn)衢州”大型公益宣傳活動(dòng)在衢州市舉行，為此，班級(jí)也開(kāi)展了“我為綠色衢

領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，在座的各位親朋好友，大家晚上好

首先，感謝這次評(píng)委會(huì)能頒這個(gè)獎(jiǎng)給我，但“綠色小衛(wèi)士”不僅僅屬于我個(gè)人，更屬于在座的每一位給予我?guī)椭娜耍@個(gè)獎(jiǎng)也是你們的。

得獎(jiǎng)的背后是許許多多辛勤培育我給我支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的付出，沒(méi)有你們我不可能站在這里拿這個(gè)獎(jiǎng)，所以在這里我要深深給你們鞠一躬，“謝謝您們

低碳環(huán)保新聞稿

(新聞稿在線 2010-11-24)有著“中國(guó)科技第一展”美譽(yù)的中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)（以下簡(jiǎn)稱高交會(huì)）上，其重要分論壇——新能源與低碳發(fā)展峰會(huì)在“2010年創(chuàng)新中國(guó)推介宣傳頒獎(jiǎng)活動(dòng)”中落下帷幕。

作為此次活動(dòng)重要獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“創(chuàng)新中國(guó)低碳環(huán)保創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)”由我國(guó)空冷行業(yè)著名企業(yè)北京龍?jiān)蠢鋮s技術(shù)有限公司獲得。

據(jù)悉，本次十二屆高交會(huì)秉承持續(xù)創(chuàng)新的理念，瞄準(zhǔn)打造世界科技第一展的目標(biāo)，以“科技引領(lǐng)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”為主題，集中展示新興產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)以及民生科技等方面的創(chuàng)新成果，進(jìn)一步彰顯科技創(chuàng)新在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、促進(jìn)人類文明進(jìn)步方面的主導(dǎo)性作用。

作為此屆高交會(huì)重要獎(jiǎng)項(xiàng)“創(chuàng)新中國(guó)低碳環(huán)保創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)”的設(shè)立是為了鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新，對(duì)優(yōu)秀企業(yè)在低碳、環(huán)保等方面做出突出創(chuàng)新貢獻(xiàn)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

同以榜樣的力量推動(dòng)中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

龍?jiān)蠢鋮s作為國(guó)電集團(tuán)屬下的一個(gè)環(huán)保科技型企業(yè)，主要致力于電力生產(chǎn)過(guò)程中節(jié)水技術(shù)和節(jié)水裝備的研究、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，龍?jiān)蠢鋮s在空冷領(lǐng)域取得了不菲成績(jī)，以國(guó)內(nèi)空冷行業(yè)唯一具有的EMPC整合承包能力和強(qiáng)大的技術(shù)創(chuàng)新能力領(lǐng)先于空冷行業(yè)。

在獲獎(jiǎng)感言中，龍?jiān)蠢鋮s相關(guān)發(fā)言人對(duì)主辦方的肯定和支持表達(dá)感謝同時(shí)，表示今后一定會(huì)繼續(xù)加大科技投入，增加創(chuàng)新能力，為電力工業(yè)的環(huán)保、節(jié)水、可持續(xù)發(fā)展做出更大的努力。

來(lái)源： 中國(guó)改革報(bào)

第5屆冰心杯作文獲獎(jiǎng)名單

[2010高考作文素材]標(biāo)簽：語(yǔ)文素材\\\/作文\\\/高考\\\/備考著名學(xué)者余秋雨先生給予趙本山及其小品藝術(shù)以極高的評(píng)價(jià)：好多藝術(shù)家都是由民間產(chǎn)生，趙本山是個(gè)大藝術(shù)家，2010高考作文素材。

趙本山現(xiàn)象處于一個(gè)非常宏大的接受狀態(tài)，全國(guó)幾億人、長(zhǎng)達(dá)十余年地需要和喜歡趙本山小品，如果漠視這一點(diǎn)的話，就是對(duì)審美現(xiàn)實(shí)的拒絕。

現(xiàn)在很難找到連續(xù)多年受到這么多人歡迎的演員了。

趙本山為中國(guó)人那么長(zhǎng)時(shí)間地接受，構(gòu)成了中國(guó)人當(dāng)代的心理審美史，經(jīng)受住了人民的考驗(yàn)。

【第37句】：信義兄弟2010年2月10號(hào)，在北京當(dāng)包工頭的湖北省武漢市黃陂區(qū)泡桐鎮(zhèn)人孫水林，為趕在年前把工錢發(fā)到農(nóng)民工手上，返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，一家五口身亡。

在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來(lái)不及處理哥哥的后事，便趕在臘月二十九返鄉(xiāng)，將

【第33句】：6萬(wàn)元工錢送到60余位農(nóng)民工的手中。

完成此事后，孫東林回到哥哥孫水林的遺體前動(dòng)情地說(shuō)：哥，家里人都來(lái)了，他們都來(lái)看你來(lái)了；哥，你在年前趕回家，要發(fā)給工人們的工錢，我都替你全部發(fā)了；哥，你放心，你帶的一幫農(nóng)民工兄弟，我會(huì)帶著他們繼續(xù)干；哥，你立下的規(guī)矩不會(huì)變，只要跟著我干的農(nóng)民工，我決不會(huì)拖欠他們一分工錢；哥，你放心地走吧，我會(huì)加倍盡孝照顧好爸媽；哥，你的女兒就是我的女兒，我會(huì)把她撫養(yǎng)成人并會(huì)讓她做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

2010年3月2號(hào)，在孫水林追悼會(huì)結(jié)束后，工友們說(shuō)：水林哥不在了，在天津，還有他生前沒(méi)有完成的工程，我們會(huì)把工程繼續(xù)完成，這也是一種信義。

2010年3月熱點(diǎn)素材和話題

【第38句】：周洋感謝門事件在剛剛結(jié)束的冬奧運(yùn)動(dòng)會(huì)上，孫琳琳被淘汰、王蒙被判罰犯規(guī)出局，女子短道速滑1500米決賽中國(guó)隊(duì)只剩下周洋一人。

絕對(duì)的孤軍奮戰(zhàn)，周洋身旁站著的是三位韓國(guó)名將，還有四名強(qiáng)勁對(duì)手的夾擊，但笑傲群雄的是周洋，她勇奪冠軍。

當(dāng)記者讓發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，她表示應(yīng)該感謝父母。

然而，2010年3月15日，體育總局的于副局長(zhǎng)對(duì)周洋的獲獎(jiǎng)感言提出批評(píng)，強(qiáng)調(diào)必須先感謝國(guó)家，然后才能感謝父母，順序不能變。

此言一出，輿論嘩然，并迅速形成挺周派挺于派…

【第39句】：溫家寶總理：讓人民生活得更幸福、更有尊嚴(yán)春回大地，萬(wàn)象更新。

2010年3月5日，十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行開(kāi)幕式，聽(tīng)取和審議國(guó)務(wù)院總理溫家寶關(guān)于政府工作的報(bào)告。

在報(bào)告結(jié)尾部分，溫家寶總理說(shuō)，我們所做的一切，都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧。

贏得了長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。

其實(shí)，尊嚴(yán)，可以說(shuō)是一個(gè)同人類文明一樣古老的話題；在當(dāng)今世界，人們奮斗所爭(zhēng)取的一切，都與他們的尊嚴(yán)有關(guān)。

【第40句】：低碳生活生活時(shí)尚話題一：2010年3月28日，《楚天都市報(bào)》攜手武漢植物園走進(jìn)社區(qū)，尋找低碳達(dá)人，一走進(jìn)夏漢華阿姨的家，馬上被沙發(fā)、桌椅上精巧床墊、毛毯吸引住了，這些質(zhì)感柔軟舒適，式樣新潮的物件都是廢舊毛線織成的。

夏漢華還有一絕話：將廢舊布頭做成馬甲、牛仔褲。

這些都是花一二元錢買的布頭，如今我的女兒、女婿都穿我用布頭做的衣服。

你們看，這是我用老公穿不了的毛呢褲子改的馬甲。

夏漢華開(kāi)心地說(shuō)，她正在學(xué)習(xí)怎么做男裝，要給老伴親手做一件溫暖牌衣服。

話題二：2010年3月27日，隨州市廣電公司的胡定峰和王云云舉行了一場(chǎng)別致的減碳婚禮。

胡定峰帶領(lǐng)100余名車友騎著自行車迎娶新娘。

話題三：浙江省永康縣一個(gè)開(kāi)照相館的人叫盧廣，他用自己的照相機(jī)記錄了我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中令人痛心的不和諧畫面，引起了全中國(guó)人們的關(guān)注。

從2005年開(kāi)始，這個(gè)不務(wù)正業(yè)的照相館的老板用了5年時(shí)間在全國(guó)各地拍攝《中國(guó)污染》的專題片。

五年時(shí)間，他的足跡遍布中國(guó)的污染地區(qū)。

長(zhǎng)江、珠江、淮河、松花江以及海河，觸目驚心的污染刺痛了讀者的心靈。

內(nèi)蒙古烏海地區(qū)北山村的污染，引起了國(guó)家環(huán)境保護(hù)局的注意。

政府為村民安裝了清潔的自來(lái)水。

河南愛(ài)滋病村的生存狀況，引起了所有人的關(guān)注，從而使得人們第一次認(rèn)真地開(kāi)展愛(ài)滋病的防治與政府救治工作。

中國(guó)黃海沿岸有許多防毒面具的出現(xiàn)，引起了當(dāng)?shù)卣闹匾暎聪聸Q心，關(guān)閉眾多化工企業(yè)，努力恢復(fù)原來(lái)的生態(tài)面貌。

盧廣在拍攝《中國(guó)污染》專題片時(shí)，遭到各個(gè)利益集團(tuán)的阻擾和責(zé)罵，甚至是責(zé)罰。

但是他以一個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

2009年10月，盧廣的系列作品《中國(guó)污染》獲得2009年世界尤·史斯密斯人道主義攝影大獎(jiǎng)，并獲得3萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)。

2010年3月20日，盧廣在北京尤倫斯當(dāng)代藝術(shù)中心報(bào)告廳做關(guān)于中國(guó)污染的報(bào)告，講述其照片后面的故事。

所有聽(tīng)眾無(wú)不痛心疾首，淚流滿面。

話題四：2010年，一夜之間森女族成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。

森女又稱森林女孩、氧氣女孩，她們自然、簡(jiǎn)約、舒暢的綠色生活方式使她們成為身體力行的低碳生活推推廣者。

森女族的最初定位是指二十多歲的女孩，她們摒棄奢侈浪費(fèi)的名牌生活，身穿棉布長(zhǎng)裙，拒穿皮草，注重環(huán)保，推崇裸妝，這種猶如森林般清新宜人的大自然生活很快被更多的家庭主婦所青睞，不同年齡的女人，在生活細(xì)節(jié)上極致發(fā)揮著森女的精華，因?yàn)閻?ài)護(hù)家園、呵護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任，作文素材《2010高考作文素材》。

美國(guó)作家麗莎·茵·普蘭特早在十多年前就寫過(guò)一本倡導(dǎo)綠色生活的書--《簡(jiǎn)單生活》，此書告訴每位讀者，享受簡(jiǎn)單自然的生活更悠閑，更健康，因?yàn)槲覀冃枰奈镔|(zhì)其實(shí)真的很少少。

溫暖的陽(yáng)光、清新的雨露、舒暢的空氣、健康的體魄，是生命中最基本的財(cái)富。

【第41句】：箴言傳播活動(dòng)2010年3月24日上午9點(diǎn)20分，隨著重慶市委常委、宣傳部長(zhǎng)何事忠點(diǎn)下按扭，發(fā)出QQ天天傳箴言活動(dòng)的第一條箴言起，QQ天天傳箴言活動(dòng)正式啟動(dòng)。

該怎樣理解傳箴言呢?何事忠在開(kāi)幕式上表示，對(duì)傳箴言自己有三個(gè)箴字體會(huì)：第一個(gè)是真實(shí)的真字，即傳箴言的感情要真實(shí)。

感情不真實(shí)，寫的東西也好，傳的東西也好，都是靠不住的，很難說(shuō)他傳的是箴言，創(chuàng)作的是箴言

何事忠表示，用現(xiàn)代人賦予的意義，積極地、健康的、向上的、正義的、符合社會(huì)發(fā)展要求的只言片語(yǔ)都可以稱為箴言，所以感情要真。

第二即內(nèi)容要珍，即傳播的箴言內(nèi)容要精粹。

摒棄那些四言八句式的內(nèi)容，寫幾句順口溜，那不叫箴言，所以我就建議去我們老祖宗那里尋找。

從我們古代先賢的語(yǔ)錄里去找，古人古言、偉人偉言、名人名言中去找。

同時(shí)，在傳播上要爭(zhēng)，即爭(zhēng)取的爭(zhēng)、爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)，而且是自覺(jué)、自發(fā)地形成的，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，那我就覺(jué)得我們的傳箴言就有點(diǎn)氣勢(shì)，有點(diǎn)味道了。

【第42句】：重視安全，珍惜生命2010年3月28日14時(shí)30分左右，中煤集團(tuán)一建公司63處碟子溝項(xiàng)目部施工的華晉公司王家?guī)X礦北翼盤區(qū)101回風(fēng)順槽發(fā)生透水事故。

該事故暴露出的主要問(wèn)題是：未嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦防治水規(guī)定》，掘進(jìn)工作面探放水措施不落實(shí)；勞動(dòng)組織管理混亂，為了趕工期、趕進(jìn)度，當(dāng)班安排14個(gè)掘進(jìn)隊(duì)同時(shí)作業(yè)，作業(yè)人員過(guò)度集中，且領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度不落實(shí)；施工安全措施不落實(shí)；隱患排查治理不力，特別是今年3月份以來(lái)20101工作面回風(fēng)巷多次發(fā)現(xiàn)巷道積水，但一直未能采取有效措施消除隱患。

這些不力措施，主要是安全問(wèn)題最終導(dǎo)致38人遇難。

當(dāng)今我們生活的社會(huì)，一些有關(guān)安全的事故頻頻發(fā)生：湖南湘鄉(xiāng)校園踩踏事件，8死26傷；云南官渡一中學(xué)生暴力事件，11男生暴毆1女生；福建南平砍殺學(xué)生事件，8死5傷；廣西合浦殺學(xué)生慘案，2死5傷；央視新大樓火災(zāi)事故，損失7億人民幣；山西王家?guī)X煤礦透水事故，38人遇難…一則則有關(guān)安全的事故令我們觸目驚心。

因此，怎么消除隱患、守護(hù)生命，怎么落實(shí)注重安全教育，怎么加強(qiáng)自我保護(hù)等等都應(yīng)該是我們關(guān)注的話題。

2010年4月熱點(diǎn)素材和話題

【第43句】：韓寒入圍美國(guó)《時(shí)代》周刊100位全球最具影響力人物候選人名單2010年4月3日，在美國(guó)《時(shí)代》周刊啟動(dòng)的2010年100位全球最具影響力人物評(píng)選中，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬、美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里、日本首相鳩山由紀(jì)夫、新加坡前總理李光耀、重慶市委書記薄熙來(lái)等政壇人物紛紛上榜。

但讓中國(guó)網(wǎng)民意外的是，在這個(gè)候選人名單里還發(fā)現(xiàn)了80后作家韓寒的名字。

讓人始料不及的是，甚至韓寒在影響力上竟然排到了美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的前面。

《時(shí)代》對(duì)他的簡(jiǎn)介是：中國(guó)最暢銷的作家，一個(gè)狂熱的拉力賽車手，他寫了一個(gè)超級(jí)流行的、以戲謔主流文化為樂(lè)的博客。

對(duì)此，有人為之興奮，也有人提出質(zhì)疑。

一直活在爭(zhēng)議中的韓寒再一次引發(fā)人們的關(guān)注。

【第44句】：溫總理改希望為要求2010年4月5日晚新聞聯(lián)播報(bào)導(dǎo)：4月3日至5日中，溫家寶總理趕赴貴州旱災(zāi)最嚴(yán)重的黔西南自治州與干部群眾共商抗旱救災(zāi)大計(jì)。

有這樣一段小插曲：在村口，溫總理遇到了大學(xué)生村干部崔烈菊。

她向總理介紹了村里的生產(chǎn)生活和抗旱救災(zāi)情況。

她對(duì)總理說(shuō)，最大的問(wèn)題是缺乏水利設(shè)施，有水存不住，希望總理幫助解決。

溫總理聽(tīng)后笑著說(shuō)：不是希望，你應(yīng)該換個(gè)詞，是要求

【第45句】：名人歸屬地爭(zhēng)奪之戰(zhàn)素材一：2010年4月7日，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》發(fā)表《中國(guó)名人故里爭(zhēng)奪第一戰(zhàn)：曹雪芹故里之爭(zhēng)》文章，揭示至少包括河北唐山豐潤(rùn)、遼寧遼陽(yáng)、遼寧鐵嶺解和江西南昌武陽(yáng)等四地對(duì)曹雪芹故里歸屬地展開(kāi)爭(zhēng)奪。

因各地資源投入和聲勢(shì)都很浩大，堪稱中國(guó)名人故里爭(zhēng)奪第一戰(zhàn)。

所謂曹雪芹故里之戰(zhàn)，并非是在爭(zhēng)奪曹雪芹本人的出生地，而是曹雪芹五輩先祖宋代人曹世遠(yuǎn)(據(jù)說(shuō)為宋代名門望族)的祖籍地。

眾所周知，曹雪芹的出生地就是清代的江寧--現(xiàn)在的南京。

素材二：2010年3月18日，《河北青年報(bào)》報(bào)道了河北省石家莊市正定縣、河北省邢臺(tái)市臨城縣為趙云故里歸屬地展開(kāi)爭(zhēng)奪。

3月12日上午，石家莊市正定縣決定將斥資修建趙云故居，奠基時(shí)間定于4月26日，規(guī)劃占地30畝。

與此同時(shí)，一份《打造趙云文化主題公園招商方案》在邢臺(tái)市臨城縣文體局形成，臨城縣將在3年到5年內(nèi)修建一座占地300畝的趙云文化主題公園。

至此，正定與臨城的趙云故里之爭(zhēng)，已由最初的口水仗逐漸演變成了旅游資源的爭(zhēng)奪。

而這種爭(zhēng)奪也令趙云故里變得撲朔迷離。

素材三：2010年4月13日，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》發(fā)表《中國(guó)三地與吉爾吉斯坦托克馬克市爭(zhēng)奪李白故里》的文章，中國(guó)三地包括湖北安陸、四川江油、甘肅天水秦安都對(duì)李白的歸屬地展開(kāi)了白熱化的爭(zhēng)奪。

圍繞李白故里之爭(zhēng)，兩國(guó)四方架起八卦迷局，讓人一頭霧水。

其中，尤其值得注意的是，江油和安陸兄弟鬩墻，官方直接出面，甚至拉開(kāi)一副對(duì)簿公堂、水火不容的架勢(shì)，其背后很重要的原因是，考慮到之前兩地圍繞李白故里開(kāi)發(fā)所投入的大規(guī)劃、大資本和大項(xiàng)目，使得這一爭(zhēng)奪成為兩地誰(shuí)也輸不起的戰(zhàn)斗，李白故里花落誰(shuí)家，都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的事情。

【第46句】：杜絕英文縮寫詞維護(hù)海域純潔性近日，國(guó)家廣電總局對(duì)各廣播影視機(jī)構(gòu)下發(fā)了通知，提示各個(gè)部門，要規(guī)范使用廣播語(yǔ)言。

在非外語(yǔ)頻道，播音員主持人在口播新聞、采訪、影視記錄字幕等方面，不要使用外語(yǔ)以及外語(yǔ)縮寫詞。

這也意味著，諸如NBA(美國(guó)職業(yè)籃球賽)、GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)、WTO(世界貿(mào)易組織)、CPI(消費(fèi)者物價(jià)指數(shù))等大家熟悉的英文縮寫，將被盡量避免使用。

如果特殊情況下需要使用，需要在后面加上中文解釋。

此項(xiàng)通知不僅僅針對(duì)某一領(lǐng)域的報(bào)道，而是面向體育、經(jīng)濟(jì)、文藝等各行各業(yè)。

[url=#]轉(zhuǎn)發(fā)此文到空間[\\\/url]--　　〔2010高考作文素材〕

【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

】

李光耀世界城市獎(jiǎng)的2024-美國(guó)紐約

實(shí)踐探究題也稱為活動(dòng)探究題。

這是隨著課程改革的深入，在中考思想品德課程中出現(xiàn)的一種新題型，成為中考的一道亮麗的風(fēng)景線。

這種題型體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、活動(dòng)中用的宗旨，突出了實(shí)踐活動(dòng)性，著重考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

實(shí)踐探究題形式活潑、多樣，它常常通過(guò)設(shè)置活動(dòng)或設(shè)置情境提出問(wèn)題，讓考生進(jìn)一步去探究，如提出建議、發(fā)表看法、推測(cè)結(jié)果、如何開(kāi)展活動(dòng)、完成活動(dòng)內(nèi)容等。

實(shí)踐探究題設(shè)問(wèn)開(kāi)放性強(qiáng)，答案不唯一，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。

因此，重視此類試題的訓(xùn)練，對(duì)我們迎戰(zhàn)中考大有益處。

下面，我就實(shí)踐探究題的復(fù)習(xí)指導(dǎo)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、探究實(shí)踐題型的取材和特點(diǎn)：海南省中考政治試題不斷創(chuàng)新，出現(xiàn)了實(shí)踐探究題。

作為開(kāi)放性試題的重要形式之一。

我發(fā)現(xiàn)，它內(nèi)容豐富，形式多樣，取材廣泛，主要有（1）黨和政府部門的報(bào)告、決議（2）偉人、名人的語(yǔ)錄、講話。

（3）英雄人物、模范人物、代表人物的事跡（4）本年度重要的或熱點(diǎn)時(shí)事（5）人們共同關(guān)注的某些問(wèn)題（如人口、資源、環(huán)境、科教等）。

選取的素材均密切聯(lián)系本年度的時(shí)事熱點(diǎn)，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，密切聯(lián)系學(xué)生生活，注意貼近初中生的實(shí)際。

其顯著特是（1）知識(shí)主干化，各地考查內(nèi)容都重點(diǎn)放在了最重大的時(shí)事和最基本、最重要的基礎(chǔ)知識(shí)上，（2）知識(shí)綜合化，各地試題均堅(jiān)持能力立意為主，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合理解能力，要求學(xué)生能夠遷移和整和所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

（3）答案生成化。

既答案在教材中找不到相同的表述，而且要學(xué)生結(jié)合生活實(shí)踐，走進(jìn)試題情境中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，生發(fā)、組織答案。

（4）試題德育化。

通過(guò)考查學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)際水平和知行統(tǒng)一的覺(jué)悟品質(zhì)，試題發(fā)揮了應(yīng)有的德育功能，體現(xiàn)了積極的價(jià)值趨向。

二、探究實(shí)踐題的種類及答題要求、方法： 常見(jiàn)的活動(dòng)題型分如下幾個(gè)類別。

（一）、應(yīng)用文類，如小論文，書信，建議書，倡議書，發(fā)言提綱，感謝信。

解應(yīng)用文類試題，要注意（1）答題要把握試題要求，符合題意，（2）要符合應(yīng)用文體的格式，（3）答案中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。

（二）、主題會(huì)議類，如辯論會(huì)、討論會(huì)、主題班會(huì)、展覽會(huì)等。

【第1句】：辯論會(huì)形式的活動(dòng)題，一是要明確辯題；二是要正確理解正、反雙方的立場(chǎng)、觀點(diǎn)；三是要根據(jù)正方（或反方）立場(chǎng)觀點(diǎn)，回到教材找辯論的角度和相關(guān)知識(shí)；四是語(yǔ)言表達(dá)要規(guī)范，準(zhǔn)確，態(tài)度要鮮明，堅(jiān)決。

【第2句】：主題班會(huì)類題要深入活動(dòng)情景，了解各類會(huì)議的主題、場(chǎng)景安排，內(nèi)容、對(duì)象等；要明確自己在活動(dòng)中的角色；要結(jié)合教材知識(shí)，找準(zhǔn)分析問(wèn)題的角度，做出符合題意，符合活動(dòng)主題和自己角色的答案。

（三）、社會(huì)調(diào)查類。

包括建議類、打算類、獻(xiàn)策類等。

解析這類試題，比如社會(huì)調(diào)查計(jì)劃的制定，要具體安排調(diào)查活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)查時(shí)間、對(duì)象、方法、結(jié)果處理等方面做出具體安排。

調(diào)查報(bào)告類，包括標(biāo)題、引言、主體、結(jié)論和建議。

建議、打算類題要聯(lián)系實(shí)際，具體明確，切實(shí)可行，切忌“大而空”的口號(hào)。

解答建議類題一要分析原意提建議；二要聯(lián)系材料提建議；三要結(jié)合時(shí)事提建議；四要發(fā)揮想象提建議。

（四）、宣傳板報(bào)類，如黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等。

這類問(wèn)題的考察一般是有關(guān)“——報(bào)”的某些部分。

如有關(guān)板報(bào)的標(biāo)題、前言、結(jié)尾、內(nèi)容安排。

答題時(shí)要認(rèn)真審題，明確主題，各個(gè)小題的答案必須圍繞主題展開(kāi)、包括說(shuō)明問(wèn)題、正確建議等部分。

標(biāo)題書寫要突出主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔；合理化建議部分可從現(xiàn)實(shí)生活入手，提出具體措施即可，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

（五）、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)類，如寫廣告詞、宣傳標(biāo)語(yǔ)、主題、口號(hào)、警示語(yǔ)、座右銘等。

標(biāo)語(yǔ)口號(hào)類題，答題要符合題意，明確主題，語(yǔ)言表達(dá)要求較高，可以是一句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，也可以是詞組組合，還可以用對(duì)偶句形式，但都應(yīng)做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、朗朗上口，有感染力，富有宣傳教育意義，最好能寫出新穎、時(shí)尚的語(yǔ)句。

（六）、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)類。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)不是考查某種具體的活動(dòng)形式，而是給出明確要求，如擬訂主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)形式、準(zhǔn)備等。

設(shè)計(jì)主題或宣傳標(biāo)語(yǔ)一定要起到宣傳作用，活動(dòng)目的可從開(kāi)展活動(dòng)的意義、作用等方面考慮；形式可以多樣，如手抄報(bào)、演講、小發(fā)明均可。

通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)情景，考查學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)情況和認(rèn)識(shí)，以及把學(xué)習(xí)融入生活的能力。

其命題結(jié)構(gòu)包括擬題、探究、參與、建議四部分。

合理設(shè)計(jì)活動(dòng)方案要做到（1）活動(dòng)的主題要鮮明（2）活動(dòng)的理由要充分（3）活動(dòng)的目的要明確（4）活動(dòng)的形式（或內(nèi)容、步驟）要多樣。

同時(shí)注意：層次分明、渲染氣憤、激發(fā)熱情、鼓勵(lì)參與、講究實(shí)效、有始有終。

三、 要順利地解答實(shí)踐探究題，應(yīng)做到“三個(gè)結(jié)合”

【第1句】：和教材知識(shí)相結(jié)合。

題在課外，理在書中。

教材中的知識(shí)要點(diǎn)是我們解答實(shí)踐探究題的主要依據(jù)和來(lái)源，對(duì)教材中相關(guān)的基本理論，基本觀點(diǎn)的熟練掌握和靈活運(yùn)用。

是我們分析、解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的前提和關(guān)鍵。

比如：根據(jù)中國(guó)從1964年10月第一顆原子彈爆炸成功到2005年10月“神舟”六號(hào)成功發(fā)射的材料，寫一篇政治小論文。

解答該題時(shí)，我們除了要充分利用己有的材料，注意寫作條理清晰外，還必須熟悉材料和書本的結(jié)合點(diǎn)：如繼承偉大的民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力等。

否則，我們的作答就只能是“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。

【第2句】：和文體特點(diǎn)相結(jié)合。

實(shí)踐探究題在考查學(xué)生對(duì)書本理論的實(shí)際運(yùn)用能力的同時(shí)，為了增加活動(dòng)的多樣性、生動(dòng)性和可操作性，還賦予了實(shí)踐活動(dòng)題靈活多變的形式。

比如：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)形式和項(xiàng)目，撰寫政治小論文、倡議書、建議書、調(diào)查報(bào)告，演講提綱等。

因此，解答這些類型題目，必須注意它的相應(yīng)文體點(diǎn)。

比如：撰寫政治小論文注意小論文的政治性、簡(jiǎn)短性、嚴(yán)密性，即要求運(yùn)用思想政治課中的觀點(diǎn)、語(yǔ)言，運(yùn)用事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)，采用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，有理有節(jié)地闡述鮮明的論點(diǎn)。

又如：對(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，撰寫調(diào)查報(bào)告和倡議書題目，除了要找準(zhǔn)、找全與書本的結(jié)合點(diǎn)外，還必須應(yīng)用相應(yīng)的文體格式。

【第3句】：和自己的實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合。

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)題的主要目的是，讓我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)以致用，提高分析，歸納、總結(jié)、反思、創(chuàng)新的能力。

因此，我們要積極參與各項(xiàng)有意的實(shí)踐活動(dòng)，從活動(dòng)中去獲得豐富直接經(jīng)驗(yàn)和充分情緒情感體驗(yàn)，在活動(dòng)中分析書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)際的密切聯(lián)系。

只有這樣，我們?cè)谧鞔饘?shí)踐探究題時(shí)，才能寫出自己的真知灼見(jiàn)。

下面我就舉例說(shuō)說(shuō)幾種主要探究實(shí)踐題的答題模式：四、實(shí)踐探究題的答題模式：一、倡議（建議）書：寫作要求：格式正確；標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語(yǔ)、署名和年月日。

標(biāo)題：只要“倡議（建議）書”或“關(guān)于XX的倡議（建議）書。

明確向誰(shuí)倡議（建議）。

正文包括（1）背景、原因或意義、目的、根據(jù)等。

（2）分條列出倡議（建議）內(nèi)容、要具體可行。

（3）提出倡議（建議）者的希望或表明倡議（建議）者的決心等。

[范例]：關(guān)于節(jié)約用水的倡議書全體公民：面對(duì)我國(guó)水資源浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象和水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，為了更好地使全體公民養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，根據(jù)《中華人民共和國(guó)水法》的要求，特提出如下倡議：

【第1句】：各級(jí)政府都要積極宣傳節(jié)水的重要性。

【第2句】：每個(gè)公民都要使用先進(jìn)技術(shù)管理水、依法治水。

選擇科學(xué)、合理的洗漱、沐浴方式。

【第3句】：每個(gè)單位和家庭都要生產(chǎn)或使用節(jié)水水龍頭和專用設(shè)施。

【第4句】：提高水的重復(fù)使用率。

希望您能響應(yīng)倡議，做節(jié)約用水的好公民!中學(xué) 班年 月 日二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)要求

【第1句】：明確主題，把握活動(dòng)具體要求及內(nèi)容

【第2句】：注意完整性，條理性和可執(zhí)行性

【第3句】：格式正確，書寫規(guī)范。

【第4句】：內(nèi)容包括：活動(dòng)名稱;實(shí)施時(shí)間及場(chǎng)所;活動(dòng)主題、目的、活動(dòng)形式;活動(dòng)具體要求(安排);活動(dòng)體會(huì)等等。

[范例]低碳生活，社區(qū)活動(dòng)方案

【第1句】：活動(dòng)名稱：樹環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)綠色社區(qū)

【第2句】：實(shí)施時(shí)間： 年 月 日

【第3句】：實(shí)施地點(diǎn)：道路兩旁，房前屋后，

【第4句】：要求：(1)每組學(xué)生種植兩棵小樹，或領(lǐng)養(yǎng)一片草坪或一段路邊綠化帶。

(2)協(xié)同有關(guān)管理部門定期施肥、澆水、剪枝及其他管理，保證其成活。

【第5句】：主題：還 (地名)碧水藍(lán)天，讓 （地名)更亮麗!(1)目的：提高公民的環(huán)保意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美的綠色社區(qū)。

(2)形式：①利用媒體大力宣傳，并向本社區(qū)公民發(fā)出倡議，提高公民的環(huán)保意識(shí)。

②從我做起。

大力宣傳隨地吐痰、亂丟廢棄物等不良衛(wèi)生習(xí)慣的危害。

③開(kāi)展植樹種草等活動(dòng)，美化居住環(huán)境，④對(duì)社區(qū)周圍的居住環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，并向有關(guān)部門提出合理化建議。

⑤積極揭發(fā)檢舉各種破壞環(huán)境的不良行為。

三、主題班會(huì)設(shè)計(jì)要求l、明確主題及具體內(nèi)容的要求;

【第2句】：設(shè)計(jì)要完整有條理;

【第3句】：體現(xiàn)班會(huì)的氣氛，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效;

【第4句】：步驟具體可行，環(huán)節(jié)齊備。

[范例]關(guān)于弘揚(yáng)世博理念，推動(dòng)共同發(fā)展主題班會(huì)的設(shè)計(jì)

【第1句】：班會(huì)主題：弘揚(yáng)世博理念

【第2句】：活動(dòng)目的(意義)使同學(xué)們學(xué)習(xí)、了解上海世博的有關(guān)知識(shí)，廣泛傳播世博理念，支持世博事業(yè)，發(fā)揚(yáng)世博志愿精神。

【第3句】：班會(huì)前的準(zhǔn)備：搜集資料，走訪有關(guān)人員，邀請(qǐng)有關(guān)專家、寫出發(fā)言稿、布置場(chǎng)地、安排活動(dòng)程序，并準(zhǔn)備活動(dòng)有關(guān)物質(zhì)，如話筒、電視及播放器等。

具體步驟：(1)觀看有關(guān)上海世博的專題影片、錄像資料。

(2)展示各小組收集到的有關(guān)上海世博的資料。

(3)請(qǐng)專家作有關(guān)上海世博知識(shí)的報(bào)告。

(4)請(qǐng)學(xué)生代表談?dòng)^看專題片和專家報(bào)告后的感想。

(5)請(qǐng)學(xué)生代表宣讀號(hào)召大家弘揚(yáng)世博理念，發(fā)揚(yáng)世博志愿精神的倡議書，(6)請(qǐng)老師作總結(jié)發(fā)言，向同學(xué)提出要求，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

(四)演講比賽設(shè)計(jì)[設(shè)計(jì)要求]

【第1句】：符合演講比賽情境，注意比賽的環(huán)節(jié)要齊備，

【第2句】：程序及安排要可行具體。

【第3句】：主題明確觀點(diǎn)明析，能體現(xiàn)演講的實(shí)質(zhì)及要求。

[范例]關(guān)于發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，節(jié)約資源、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的演講比賽設(shè)計(jì)

【第1句】：主題：發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，節(jié)約資源、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。

【第2句】：活動(dòng)形式：演講比賽。

【第3句】：意義：通過(guò)組織演講比賽，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)資源的重要性及我國(guó)面臨的嚴(yán)峻資源形勢(shì)，從而增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，落實(shí)節(jié)約、保護(hù)資源的行動(dòng)，以及為構(gòu)建資源節(jié)約，環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí)和決心。

【第4句】：活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)在班級(jí)宣傳、動(dòng)員同學(xué)們積極報(bào)名，并要求參賽人員做好準(zhǔn)備。

(2)聘請(qǐng)?jiān)u委老師，選拔主持人并確定相關(guān)的參與人員，(3)制定并公布演講比賽規(guī)則及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

(4)確定好演講比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、落實(shí)相關(guān)設(shè)備等。

【第5句】：步驟：(1)主持人宣布演講比賽主題。

(2)介紹評(píng)委老師。

(3)公布演講比賽規(guī)則及選手出場(chǎng)程序。

(4)比賽并評(píng)分。

(5)公布分?jǐn)?shù)及獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。

(6)請(qǐng)老師總結(jié)、頒獎(jiǎng)。

【第6句】：注意事項(xiàng)：宣傳動(dòng)員中應(yīng)突出積極參與的要求，維護(hù)好場(chǎng)地設(shè)備，注意保持好場(chǎng)地清潔，同時(shí)維護(hù)好比賽過(guò)程中的紀(jì)律等。

(五)墻報(bào)、壁報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄[設(shè)計(jì)要求]

【第1句】：形式正確、篇幅短小。

【第2句】：內(nèi)容豐富多彩，板塊設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)知識(shí)體系與結(jié)構(gòu)。

【第3句】：形式活潑、圖文并茂，編排美觀。

[范例]為建設(shè)海南國(guó)際旅游島設(shè)計(jì) 報(bào)

【第1句】：主題(標(biāo)題)： 建設(shè)海南國(guó)際旅游島。

【第2句】：板塊設(shè)計(jì)：(1)編者按(本期主要內(nèi)容簡(jiǎn)介及編者的希望)。

(2)背景介紹及辦報(bào)的目的。

(3)板塊設(shè)計(jì)：至少三個(gè)主題：建設(shè)海南國(guó)際旅游島的目標(biāo)；建設(shè)海南國(guó)際旅游島的意義；建設(shè)海南國(guó)際旅游島的方法；國(guó)家的具體措施及青少年的實(shí)際行動(dòng)、要求等等。

【第3句】：資料的收集方法：看報(bào)、到圖書室查相關(guān)資料、聽(tīng)廣播、看電視、上網(wǎng)查找，向老師等咨詢。

【第4句】：意義：可以提高同學(xué)們的參與意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)行動(dòng)，并積極主動(dòng)地參與其中，提高動(dòng)手能力及實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

增長(zhǎng)才干，深化對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解等。

(六)調(diào)查研究方案[設(shè)計(jì)要求]

【第1句】：明確主題及活動(dòng)形式。

【第2句】：調(diào)查的準(zhǔn)備及實(shí)施及調(diào)查材料的處理。

【第3句】：通過(guò)調(diào)查想達(dá)到的目的及相關(guān)的建議。

[范例]關(guān)于（學(xué)校）學(xué)生自主創(chuàng)新能力的調(diào)查計(jì)劃

【第1句】：活動(dòng)時(shí)間：年 月 日——年 月 日

【第2句】：活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)、操場(chǎng)、校門口等。

【第3句】：活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，明確各自任務(wù)，確定調(diào)查對(duì)象、內(nèi)容、方法等。

【第4句】：活動(dòng)方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、走訪等。

【第5句】：調(diào)查對(duì)象： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、中學(xué)生。

【第6句】：調(diào)查內(nèi)容：創(chuàng)造性的想象能力，進(jìn)行類比思維，聯(lián)想思維，逆向思維，側(cè)向思維的能力；持之以恒地將思維意識(shí)和設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為行為，將精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的能力。

發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)的能力。

（或者是自學(xué)能力、探索能力、評(píng)價(jià)能力等等）。

【第7句】：匯報(bào)交流：談感想體會(huì)、匯總調(diào)查資料等。

【第8句】：寫出調(diào)查報(bào)告、呈交有關(guān)部門。

[七]調(diào)查報(bào)告的寫法[設(shè)計(jì)要求]明確主題及所定內(nèi)容。

格式正確條理清楚。

【第3句】：書寫規(guī)范有層次。

【第4句】：文章格局：(1)標(biāo)題。

標(biāo)題必須緊扣調(diào)查目的，符合調(diào)查主題。

(2)引言。

引言部分必須寫明調(diào)查的目的、對(duì)象、內(nèi)容、方法等。

(3)主體。

主體部分必須具體敘述調(diào)查的基本情況，列出典型事例和數(shù)據(jù)，并恰當(dāng)?shù)刈h論和分析，概括出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。

(4)結(jié)論和建議。

結(jié)尾部分必須對(duì)全篇的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納，得出結(jié)論，并針對(duì)問(wèn)題提出合理化建議。

[范例]樹立社會(huì)主義榮辱觀，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神調(diào)查報(bào)告。

【第1句】：標(biāo)題：關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀中，中學(xué)生艱苦奮斗精神現(xiàn)狀的調(diào)查。

【第2句】：引言部分。

調(diào)查目的：大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，幫助學(xué)生克服浪費(fèi)奢侈的不良習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約艱苦奮斗的好習(xí)慣。

調(diào)查對(duì)象：用抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合的方式確定出七、八、九年級(jí)的部分學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

調(diào)查內(nèi)容：了解同學(xué)們平時(shí)的生活態(tài)度和表現(xiàn)。

調(diào)查方法：?jiǎn)柧怼⒆劇⒃L問(wèn)、觀察等。

【第3句】：主體部分。

歸納出艱苦奮斗、勤儉樸素和鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍的表現(xiàn)及各自所占比重等調(diào)查的情況，同時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行剖析，從而找出規(guī)律，闡明自己的觀點(diǎn)。

【第4句】：結(jié)尾部分。

結(jié)論：在校學(xué)生必須樹立社會(huì)主義的榮辱觀，弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng);艱苦奮斗的精神永不過(guò)時(shí);任何理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程等。

建議：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年艱苦奮斗教育;開(kāi)展勤儉節(jié)約、樸素光榮、浪費(fèi)奢侈可恥的宣傳活動(dòng);評(píng)比艱苦奮斗模范生等。

解答實(shí)踐探究題關(guān)鍵是關(guān)注實(shí)踐、厚積薄發(fā)。

這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)的過(guò)程中突破書本和課堂局限性，做到多看多思，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事、本地區(qū)的大事，又要留意身邊小事，還要聯(lián)系自己的思想實(shí)際。

學(xué)習(xí)應(yīng)注重知識(shí)的積累，在廣泛的獵取知識(shí)信息的過(guò)程中注重知識(shí)的縱橫聯(lián)系并進(jìn)行歸納和整理，在實(shí)踐中加深對(duì)所學(xué)書本知識(shí)的理解，增強(qiáng)運(yùn)用和創(chuàng)新能力，提高思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟。

沒(méi)有對(duì)實(shí)踐的關(guān)注以及對(duì)知識(shí)的積累，實(shí)踐探究題的解答將是無(wú)源之水，無(wú)本之木。

這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中突破書本和課堂的局限，做到多看多思，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事、本地區(qū)大事，又要留意身邊小事，還要聯(lián)系自己的思想實(shí)際。

學(xué)習(xí)應(yīng)注重知識(shí)的積累，在廣泛獵取知識(shí)的過(guò)程中注重知識(shí)的縱橫聯(lián)系并進(jìn)行歸納和整理，在實(shí)踐中加深對(duì)所學(xué)書本知識(shí)的理解，增強(qiáng)運(yùn)用和創(chuàng)新能力，提高思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟。