關(guān)于誠(chéng)信的故事30字

一：情同朱張 東漢時(shí)期，朱暉和張堪都是南陽(yáng)人，張堪早就聽說(shuō)朱暉品德高尚，最講信用，對(duì)他十分仰慕。

　　有一次，兩人在太學(xué)里結(jié)識(shí)，分手時(shí)，張堪對(duì)朱暉說(shuō)：“我有一要事相托，我身體多病，恐怕不久于人世，我死后希望你能對(duì)我的妻兒多多給予照顧。

”朱暉認(rèn)為張堪比自己先在朝廷做官，資格比自己老，怎么敢受此重托呢?于是只是笑著拱拱手就道別了。

兩人再也沒有見面了。

過(guò)了幾年，張堪果然病逝。

朱暉聽說(shuō)張堪的妻子兒女過(guò)得很貧困，便親自去探望，送給他們?cè)S多財(cái)物。

以后的日子里也對(duì)他們很關(guān)心，就像關(guān)心自己的妻子兒女一樣。

朱暉的兒子朱頡對(duì)父親的這一舉動(dòng)很不理解，便問道：“父親過(guò)去和張堪并沒有太多的交情，他死之后怎么對(duì)他的家人關(guān)懷備至呢?”朱暉回答說(shuō)：“張堪生前把妻子兒女托付給我，只有信得過(guò)我他才會(huì)這么做。

我必須講信用，不能辜負(fù)他的囑托啊!”二：范式嚴(yán)守信約東漢時(shí)，山陽(yáng)人范式同相隔幾千里的汝南人張劭讀書時(shí)有深交。

學(xué)成后話別，范式說(shuō)：“兩年后的今天，我將來(lái)府上看望你，并拜見伯父伯母。

”到了約定之日，張劭催母親做飯準(zhǔn)備迎接范式。

母親笑著說(shuō)：“范式遠(yuǎn)在幾千里之外，怎能說(shuō)來(lái)就來(lái)，兩年前說(shuō)的話，哪能當(dāng)真。

”張劭說(shuō)：“范式最守信用，他一定會(huì)來(lái)的。

”母親說(shuō)：“他若真來(lái)了，就是真君子，我一定為他釀酒。

”話音剛落，范式已到門前。

三：齊桓公信守盟約齊桓公是春秋時(shí)期齊國(guó)的國(guó)君，他是一個(gè)非常守信用的人。

他曾經(jīng)多次與諸侯訂立盟約，即使是訂立了不利于自己的盟約，他也能遵守，因而在諸侯中的威信很高，被擁護(hù)為霸主。

有一次，齊桓公出兵討伐魯國(guó)，把魯軍打得大敗，魯莊公不得不提出獻(xiàn)邑求和，齊桓公同意了，齊魯兩國(guó)就在柯地會(huì)盟。

這時(shí)，曹沫突然用匕首劫持了齊桓公，要他退回被侵占的魯?shù)亍?/p>

齊桓公迫不得已，只好同意。

曹沫這才回到自己的座位上。

齊桓公真有點(diǎn)后悔，而管仲則從大處考慮，勸他說(shuō)，如果背信，則失信于諸侯。

最后，齊桓公終于將侵占的魯?shù)貧w還魯國(guó)。

諸侯們聽到這事，都認(rèn)為齊桓公言而有信，能遵守盟約，都愿意歸附齊國(guó)。

　　齊桓公成為霸主后，有一次，山戎攻打燕國(guó)，燕國(guó)向齊國(guó)告急。

齊桓公立刻起兵把山戎驅(qū)逐到孤竹這個(gè)地方。

燕莊公十分感激齊國(guó)的救援，熱情地把齊桓公直送到齊國(guó)的境界。

齊桓公說(shuō)：“我不是天子，諸侯相送不能出國(guó)界，這是規(guī)矩，我不能對(duì)燕國(guó)無(wú)禮。

你把我送到這里，這里就是你的境地。

”于是，就把這塊本來(lái)屬于齊國(guó)的土地割讓給了燕國(guó)。

諸侯們聽說(shuō)這件事后，都贊揚(yáng)齊桓公救人又遵禮，對(duì)齊桓公更加欽佩了。

四：生死之約 公元前4世紀(jì)的意大利，有一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人觸犯了國(guó)王，被判絞刑，在某個(gè)法定的日子要被處死。

阿司是個(gè)孝子，在臨死之前，他希望能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見最后一面。

國(guó)王答應(yīng)了，但條件是必須找一個(gè)人來(lái)替他坐牢。

有誰(shuí)肯冒著被殺頭的危險(xiǎn)替別人坐牢，這豈不是自尋死路?但皮斯阿司的朋友達(dá)蒙真的愿意替他坐牢。

達(dá)蒙住進(jìn)牢房以后，日子如水，皮斯阿司一去不回頭。

眼看刑期在即，皮斯阿司也沒有回來(lái)的跡象。

那是個(gè)雨天，當(dāng)達(dá)蒙被押赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀的人都在笑他的愚蠢。

但刑車上的達(dá)蒙，不但面無(wú)懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情。

追魂炮被點(diǎn)燃了，絞索也掛在了達(dá)蒙的脖子上們?cè)趦?nèi)心深處為達(dá)蒙惋惜，并痛恨那個(gè)出賣朋友的小人皮斯阿司。

就在這千鈞一發(fā)之際，在淋漓的風(fēng)雨中，皮斯阿司飛奔而來(lái)，他高喊著：“我回來(lái)了!我回來(lái)了!”國(guó)王聽到消息后，親自趕到刑場(chǎng)，他要親眼看一看自己優(yōu)秀的子民。

最終，國(guó)王萬(wàn)分喜悅地為皮斯阿司松了綁，并親口赦免了他的罪。

五：誠(chéng)實(shí)節(jié)的由來(lái)5月2日是美國(guó)威斯康星州的誠(chéng)實(shí)節(jié)，又稱“不說(shuō)謊紀(jì)念日”。

它是為了紀(jì)念一個(gè)年僅8歲因堅(jiān)持真理而獻(xiàn)身的男孩而設(shè)立的。

這個(gè)男孩名叫埃默紐?旦南。

埃默紐5歲時(shí)，不幸父母雙亡，成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，后被諾頓夫婦收養(yǎng)作義子。

埃默紐8歲時(shí)，一天晚上他剛睡著，就被樓下一陣敲打聲驚醒。

他急忙下樓，只見繼父和繼母正在謀殺一個(gè)寄宿在小酒店的小販。

第二天一早，他繼父就來(lái)到他的房間，教他在警察面前說(shuō)謊。

埃默紐回答說(shuō)，他不想說(shuō)謊話。

諾頓夫婦就把他的雙手吊在梁上，用柳條抽打他，逼他說(shuō)謊。

抽打了兩個(gè)小時(shí)，埃默紐的回答還是：“爸爸饒了我吧，我不想說(shuō)謊……”最后被活活打死。

　　事發(fā)后，諾頓夫婦受到法律的嚴(yán)懲。

市政府為埃默紐建造了一塊紀(jì)念碑和一座塑像。

紀(jì)念碑上寫著：“懷念為真理而屈死的人，他在天堂永生。

”所在的威斯康星州政府定每年的5月2日為誠(chéng)實(shí)節(jié)，以永久紀(jì)念。

名人少年勵(lì)志拼搏的事例

懸梁刺股東漢時(shí)候個(gè)人孫敬，是著名的政治家。

他年輕奮好學(xué)，經(jīng)常門，獨(dú)自一人不停地讀書。

每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。

讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。

時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。

古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。

他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。

當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。

在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。

回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。

這對(duì)他的刺激很大。

所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。

他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。

他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。

這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。

這就使蘇秦刺股的故事。

〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出懸梁刺股這句成語(yǔ)，用來(lái)比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。

他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。

鑿壁偷光西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。

他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。

這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。

匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。

他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。

立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來(lái)。

以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。

由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來(lái)當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。

后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

“這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書.車胤（yin）傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。

孫康家貧，常映雪讀書。

“晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。

為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。

“夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。

一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。

他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。

雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。

從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。

由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

“同朝代的孫康情況也是如此。

由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。

他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。

“一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。

原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書。

于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。

寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。

孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。

這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。

后來(lái)，他也當(dāng)了高官。

劉綺燃荻讀書。

梁代時(shí)彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。

蘇廷吹火讀書。

“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學(xué)不倦。

每欲讀書，總無(wú)燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。

”常林帶經(jīng)耕鋤。

漢末常林，“性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。

其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。

”李密牛角掛書。

隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。

他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。

李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問的人。

有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。

在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。

此事被傳為佳話。

董仲舒三年不窺園。

董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。

他的書房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢著名的思想家。

管寧割席分坐。

漢時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。

有一天，兩人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過(guò)，管寧不受干擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。

管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。

管寧其后終于事業(yè)有成!匡衡鑿壁偷光。

西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。

在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

車胤囊螢夜讀。

車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

”車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書人。

陳平忍辱苦讀書。

陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇?/p>

終有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

陸羽棄佛從文。

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。

陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。

禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。

在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。

當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。

后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大

少年包拯學(xué)斷案。

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。

他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

萬(wàn)斯同閉門苦讀。

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書《二十四史》。

但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。

萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。

萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。

萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。

轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。

萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

唐伯虎潛心學(xué)畫。

唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。

唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。

不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。

屈原洞中苦讀。

屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。

經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。

范仲淹斷齏劃粥。

范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。

終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。

范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。

經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。

司馬光警枕勵(lì)志。

司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

玄奘苦學(xué)佛法。

玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原文，玄奘從貞觀三年八月離開長(zhǎng)安，萬(wàn)里跋涉，西行取經(jīng)，終于到達(dá)印度，歷時(shí)十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。

岳飛學(xué)藝。

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。

寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。

厲歸真學(xué)畫虎。

五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過(guò)真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過(guò)大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。

從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。

沈括上山看桃花。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢

”，為了解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。

憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》。

徐霞客志在天下。

有一天，江邊發(fā)生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著。

這時(shí)，一個(gè)叫徐霞客的小孩說(shuō)，只要溯江而上，就能找到石獅。

果然石獅找到了，大家都贊譽(yù)這個(gè)聰穎的小孩。

原來(lái)他就是長(zhǎng)大后成為偉大地理學(xué)家、旅行家的徐霞客。

李晟練成神箭手。

李晟的父親是一員威武的大將，李晟希望長(zhǎng)大成為父親一樣的人。

可是，父親卻總是說(shuō)他年紀(jì)小，不能習(xí)武。

李晟不甘心，偷偷學(xué)習(xí)射箭，終于練成了百發(fā)百中的神箭手，讓父親刮目相看。

陸游書巢勤學(xué)。

南宋詩(shī)人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。

他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。

他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩(shī)，成為我國(guó)歷史上一位杰出的大文學(xué)家。

劉勰佛殿借讀。

夜深了，佛殿里忽然傳來(lái)朗朗的讀書聲。

小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報(bào)告給老和尚。

于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來(lái)是一個(gè)叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。

劉勰經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的文學(xué)家。

閻若璩口吃成大器。

著名的考據(jù)學(xué)家閻若璩小時(shí)候是個(gè)口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負(fù)，在母親和老師的鼓勵(lì)下，閻若璩憑著勤能補(bǔ)拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學(xué)，此后，閻若璩仍舊憑著這股好學(xué)肯吃苦的精神，成為了著名的學(xué)者。

顧炎武讀破萬(wàn)卷書。

明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。

雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。

歐陽(yáng)修刻苦練字。

北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼天資過(guò)人，但是由于家境貧寒，家里無(wú)錢買紙買筆，歐陽(yáng)修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個(gè)巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫字。

歐陽(yáng)修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學(xué)之路。

蒲松齡草亭路問。

清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過(guò)路行人所講的故事，經(jīng)過(guò)幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。

賈逵隔籬偷學(xué)。

賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。

他是西漢名家賈誼的九世孫。

父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問家。

賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過(guò)人。

為了能夠讀書，賈逵小時(shí)候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。

孟柯改過(guò)勤學(xué)。

孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的著名思想家、政治家。

但是，孟子并非是一個(gè)天生就有學(xué)問的人，他幼年的時(shí)候非常貪玩，不喜歡讀書。

后來(lái)，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導(dǎo)他。

終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。

宋濂冒雪訪師。

明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識(shí)淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”。

宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。

這次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問題，冒雪行走數(shù)十里，去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。

宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。

因?yàn)樘炖洌五ズ屯槎急粌龅脡騿埽五サ哪_趾都被凍傷了。

當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。

當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候，老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問題。

后來(lái)，宋濂為了求得更多的學(xué)問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家

陶弘景菜園求學(xué)。

古代的時(shí)候，對(duì)自然界產(chǎn)生很多誤區(qū)，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個(gè)荒唐的傳說(shuō)，還把領(lǐng)來(lái)的兒子叫做“螟蛉子”。

陶弘景對(duì)此表示懷疑。

他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會(huì)神地整天觀察。

陶弘景發(fā)覺它們有雄也有雌，經(jīng)過(guò)許多天細(xì)致的觀察，陶弘景終于揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來(lái)蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當(dāng)食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事

從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。

傅雷家書中哪個(gè)人物或哪件事給你留下的印象最深?請(qǐng)用你自己的話談一談,注意結(jié)合具體事例談

《傅雷家書》:

【第1句】：主要人物:傅雷謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對(duì)親人要是兒子）無(wú)私的熱愛，有良知，坦蕩，稟性剛毅 　　傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功 　　傅聰：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛音樂 　　傅敏：正直，善良，勤勤懇懇

【第2句】：情節(jié)內(nèi)容:（1）評(píng)價(jià)及簡(jiǎn)介：是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。

他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子（傅聰—著名、傅敏—英語(yǔ)特級(jí)教師）是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國(guó)父母的典范。

凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。

信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問題。

傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，以及自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。

同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。

拳拳愛子之心，溢于言表。

（2）有感染力的細(xì)節(jié)：關(guān)于為什么這么強(qiáng)調(diào)寫家信，傅雷這樣認(rèn)為：長(zhǎng)篇累牘的給你寫信有好幾種作用：第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)、討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面“忠實(shí)的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在方面，在演奏姿態(tài)方面。

傅雷又說(shuō)家信作為自己的工作、思想總結(jié)也是很好的：對(duì)自己的工作（思想方面亦然如此）需要來(lái)個(gè)“小結(jié)”嗎

你給我們談技巧，就等于你自己作小結(jié)。

千萬(wàn)別懶洋洋的拖延

我等著。

同時(shí)不要一次寫完，一次寫必有遺漏，一定要分幾次寫才寫的完全；寫得完全是表示你考慮得完全，回憶得清楚，思考也細(xì)致深入。

傅雷在與兒子溝通時(shí)，想到的不全是自家的人，認(rèn)為兒子在國(guó)外寄回來(lái)的家信：也有一個(gè)道義的責(zé)任，使你要盡量的把國(guó)外的思潮向我們報(bào)導(dǎo)。

一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上演講或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的，想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種，施肥，墾植

因?yàn)楦道准彝ソ逃男艞l是訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種，施肥，墾植

因?yàn)楦道准彝ソ逃男艞l是：“先為人，次為藝術(shù)，再為音樂家，終為鋼琴家”。

傅雷與兒子的書信往來(lái)過(guò)程是十分高興的，雖然他自己工作很繁忙（翻譯家，文藝批評(píng)家，著作等身；還有很多社會(huì)職務(wù)，是上海市政協(xié)委員），但從未覺得寫信是一份耗時(shí)的差事。

我跟你是永遠(yuǎn)談不完的，正如一個(gè)人對(duì)自己的獨(dú)白是終身不會(huì)完的。

我高興的是我有多了一個(gè)朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的

我跟你的討論與爭(zhēng)辯，常常就是我跟自己的討論與爭(zhēng)辯。

父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。

世界上最高的最純潔的歡樂，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)

傅雷寫信不僅是言教，同時(shí)也是身教。

他經(jīng)常以自我批判來(lái)教育身在千里之外留學(xué)歐洲的兒子。

許多事你們一時(shí)覺得我看得不對(duì)，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。

你過(guò)去承認(rèn)我“在高山上看事情”，也許我是近視眼，看出來(lái)的形勢(shì)都不準(zhǔn)確。

但至少你得用你不近視的眼睛，來(lái)檢查我看到的是否不準(zhǔn)確。

果然不準(zhǔn)確的話，你當(dāng)然不用，也不該聽我的。

等到有一天，我發(fā)覺你處處比我看得清楚，我第一個(gè)會(huì)佩服你，非但不來(lái)和你“纏夾二”亂提意見，而且還要遇事來(lái)請(qǐng)教你呢

盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。

可憐過(guò)了四十五歲，父性才真正覺醒

我做父親的一向低估了你，你把我的錯(cuò)誤用你的才具與苦功給點(diǎn)破了，我真高興，我真驕傲，能夠有這么一個(gè)兒子把我錯(cuò)誤的估計(jì)全部推翻

有一次，兒子的來(lái)信給郵局弄丟了，傅雷誤解了兒子，顯示出了內(nèi)心的不高興： 轉(zhuǎn)往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)一節(jié)，你從來(lái)沒和我們談過(guò)。

老實(shí)說(shuō)，我是很有自卑感的，因?yàn)檫@反映你對(duì)我還是不放心。

大概我對(duì)你從小的不得當(dāng)，不合理的教育，后果還沒有完全消失。

但傅雷的出發(fā)：“先為人，次為藝術(shù)，再為音樂家，終為鋼琴家”。

傅雷與兒子的書信往來(lái)過(guò)程是十分高興的，雖然他自己工作很繁忙（翻譯家，文藝批評(píng)家，著作等身；還有很多社會(huì)職務(wù)，是上海市政協(xié)委員），但從未覺得寫信是一份耗時(shí)的差事。

我跟你是永遠(yuǎn)談不完的，正如一個(gè)人對(duì)自己的獨(dú)白是終身不會(huì)完的。

我高興的是我有多了一個(gè)朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的

我跟你的討論與爭(zhēng)辯，常常就是我跟自己的討論與爭(zhēng)辯。

父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。

世界上最高的最純潔的歡樂，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)

傅雷寫信不僅是言教，同時(shí)也是身教。

他經(jīng)常以自我批判來(lái)教育身在千里之外留學(xué)歐洲的兒子。

許多事你們一時(shí)覺得我看得不對(duì)，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。

你過(guò)去承認(rèn)我“在高山上看事情”，也許我是近視眼，看出來(lái)的形勢(shì)都不準(zhǔn)確。

但至少你得用你不近視的眼睛，來(lái)檢查我看到的是否不準(zhǔn)確。

果然不準(zhǔn)確的話，你當(dāng)然不用，也不該聽我的。

等到有一天，我發(fā)覺你處處比我看得清楚，我第一個(gè)會(huì)佩服你，非但不來(lái)和你“纏夾二”亂提意見，而且還要遇事來(lái)請(qǐng)教你呢

盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。

可憐過(guò)了四十五歲，父性才真正覺醒

我做父親的一向低估了你，你把我的錯(cuò)誤用你的才具與苦功給點(diǎn)破了，我真高興，我真驕傲，能夠有這么一個(gè)兒子把我錯(cuò)誤的估計(jì)全部推翻

有一次，兒子的來(lái)信給郵局弄丟了，傅雷誤解了兒子，顯示出了內(nèi)心的不高興:轉(zhuǎn)往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)一節(jié)，你從來(lái)沒和我們談過(guò)。

老實(shí)說(shuō)，我是很有自卑感的，因?yàn)檫@反映你對(duì)我還是不放心。

大概我對(duì)你從小的不得當(dāng)，不合理的教育，后果還沒有完全消失。

但傅雷的出發(fā)點(diǎn)還是讓兒子心領(lǐng)了的。

孩子，以后隨時(shí)來(lái)信把苦悶告訴我，我相信還能憑一些經(jīng)驗(yàn)安慰你呢。

爸爸受的痛苦不能為兒女減除一些危險(xiǎn)，那末爸爸的痛苦也是白受了。

父母的缺點(diǎn)與壞脾氣應(yīng)該不斷的作為孩子的戒鑒，不然的話，人的性格就沒有改善的指望了。

家里囑咐你的話就多聽一些，在外就不必只受別人批評(píng)。

一個(gè)人的發(fā)泄是要求心里健康，不是使自己越來(lái)越苦悶。

人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。

只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。

對(duì)自己父母，不用怕“自吹自捧”的嫌疑，只要用時(shí)分析一下弱點(diǎn)，把別人沒說(shuō)出而自己感覺到的短處也一齊告訴我們。

傅雷甚至這樣勸兒子勤于寫家信，真是太可愛的父親啊：想到你們倆的忙碌，不忍心要求多動(dòng)筆，但除了在外演出，平時(shí)你們?cè)摲催^(guò)來(lái)想一想：假定我們也住在倫敦，難道每?jī)尚瞧诓坏蒙夏銈兗页砸活D飯，你們也得花費(fèi)一二小時(shí)陪我們談?wù)勗拞?/p>

（3）名句摘錄：〈一〉真的，說(shuō)得好：有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷

　　〈二〉在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙學(xué)習(xí)是免不了的。

這一點(diǎn)我早預(yù)料到。

一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng)向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力地去爭(zhēng)取。

〈三〉自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的

……只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。

　　〈四〉辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。

　　〈五〉得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。

　　〈六〉人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。

惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正解脫。

　　　〈七〉太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。

　　〈八〉一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤。

用理智分析徹底感悟；終不至于被回憶侵蝕。

　　〈九〉最折磨人的不是，也不是體力勞動(dòng)。

而是操心。

　　〈十〉……多問題、宇宙問題。

把個(gè)人看得渺小一些。

那么自然會(huì)減少患得患失之心。

結(jié)果身心反而會(huì)舒坦，工作反而會(huì)順利。

　　〈十一〉人壽有限，精力也有限，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，才會(huì)跑得好。

　　〈十二〉中國(guó)哲學(xué)的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是讓感情控制。

　　〈十三〉假如你能掀動(dòng)聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣绨V，哭笑無(wú)常。

而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬(wàn)馬一樣的大將軍一樣不動(dòng)聲色。

那才是你最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生最高的境界。

　〈十四〉一個(gè)人沒有靈性，光談理論，其不成為現(xiàn)代學(xué)究、當(dāng)世腐儒、八股專家也鮮矣

為學(xué)最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光。

“通”才能成為“大”，不大不博，便有坐井觀天的危險(xiǎn)。

　　〈十五〉藝術(shù)家與行政工作，總是不兩立的

　　〈十六〉世界上最純潔的歡樂，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)…… 　　〈十七〉永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。

永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱

〈十八〉有矛盾正是生機(jī)蓬勃的象征。

　　〈十九〉惟有肉體禁止，精神的活動(dòng)才最圓滿：這是千古不變的定律。

　　〈二十〉只要是先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，蘇聯(lián)的要學(xué)，別的西歐資本主義國(guó)家的也要學(xué)。

（50年代懷有如此“反動(dòng)”的思想，相當(dāng)不易） 　　〈二十一〉我們一輩子的追求，有多少世代的人追求的無(wú)非是完美。

但完美永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟胗罒o(wú)止境。

所謂完美像水中花、鏡中月，始終。

　　〈二十二〉一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖。

　　〈二十三〉一個(gè)人要做一件事，事前必須考慮周詳。

尤其是改弦易轍，丟開老路的時(shí)候，一定要把自己的理智做一個(gè)天平。

把老路和新路放在兩盤里精密地稱過(guò)。

　　〈二十四〉孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏悅色、一腔熱血的友情，有時(shí)也會(huì)耽誤你許許多多寶貴的光陰。

　　〈二十五〉現(xiàn)在我深信這是一個(gè)魔障。

凡是一天到晚鬧技巧的，就是藝術(shù)工匠而不是藝術(shù)家……藝術(shù)是目的，技巧是手段。

老是注意手段的人，必然會(huì)忘了目的。

　　〈二十六〉生性并不“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的、犯不著的。

正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮，而結(jié)果反而吃虧，一個(gè)道理。

　　〈二十七〉漢魏人的胸懷更近原始，味道濃，蒼茫一片，千載之下，猶令人緬懷不已。

　　〈二十八〉藝術(shù)特別需要苦思冥想，老在人堆里。

會(huì)缺少反省的機(jī)會(huì)；思想、感覺、感情，也不能好好地整理、歸納。

　　〈二十九〉而且究竟像太白那樣的天縱之才不多，共鳴的人也少。

所謂曲高和寡也

同時(shí)，積雪的高峰也會(huì)令人有“瓊樓玉宇，高處不勝寒”之感，平常人也不敢隨便瞻仰。

　　〈三十〉人畢竟是有感情的動(dòng)物，偶爾流露一下不是可恥的事。

　　〈三十一〉高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢。

　　〈三十二〉藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí)，還不能限于理性認(rèn)識(shí)，必須要進(jìn)行第三部的感情深入　〈三十三〉藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個(gè)“愛”字。

　　〈三十四〉一切偉大的藝術(shù)家必須兼有獨(dú)特的個(gè)性與普遍的人間性。

　　〈三十五〉事情主觀上故盼望必成，客觀方面仍需有萬(wàn)一不成的思想準(zhǔn)備

【第3句】：主題思想:拳拳愛子之心、殷殷愛國(guó)之情

【第4句】：讀后感（3）或許我們都有過(guò)這樣的感受，因?yàn)橐槐緯淖兞藢?duì)人和事的看法，使平淡的生活增加了些許亮色；因?yàn)闀械囊粋€(gè)人物，產(chǎn)生了對(duì)生活的渴望和沖動(dòng)，讓純真本性復(fù)蘇，開始反省自己，是不是在平庸之中迷失了自我

那就讓我們將那些因一本書而沉淀在我們記憶中的思想碎片重新拾起。

這些書大都是被稱之為人文經(jīng)典的作品，經(jīng) 過(guò)歲月的洗刷，它們?nèi)允刮覀兏袆?dòng)著、渴望著，讓我們共同來(lái)分享那一份美好的情感、一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷、一個(gè)溫馨的回憶……　　摘編了1954年至1966年間傅先生暨夫人寫給兒子傅聰、傅敏等家信180多封，其中大部分是寫給后來(lái)成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶?/p>

洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)言，從父親對(duì)國(guó)事、政事的看法，與兒子就音樂和藝術(shù)的探討以及對(duì)兒子生活的噓寒問暖中，教育兒子懂得國(guó)家的尊嚴(yán)和榮辱，做人的態(tài)度和品格。

信中也不乏傅先生對(duì)過(guò)去教子過(guò)于嚴(yán)格的自責(zé)和悔贖，文章雋永，字字愛意涌動(dòng)，使閱者無(wú)不為傅先生愛子、教子情之深切所感動(dòng)。

傅先生是一代宗師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，治家也不例外。

傅先生也是嚴(yán)厲的，一生做事力求盡善盡美。

《傅雷家書》，這本傅先生以仁慈的博愛，滴著心血寫就的舐犢之作，從某種意義上講，反映了先生培育子女，延續(xù)自己生命的心路歷程。

正像樓適夷先生在該書《代序》中指出的那樣，它告訴我們：“一顆純潔、正直、真誠(chéng)、高尚的靈魂”，盡管傅先生遭受了意想不到的磨難，“而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅，還要為大家所認(rèn)識(shí)，得到他應(yīng)該得到的尊敬和愛”。

也正是因?yàn)槿绱耍陡道准視冯m然內(nèi)容嚴(yán)肅，但自1981年出版以來(lái)，一版再版，不論在大陸還是海外，都很暢銷并影響深遠(yuǎn)。

　　書信之于通訊尚不發(fā)達(dá)的年代，無(wú)疑是溝通兩地相思情感的使者。

人們常把家比做港灣，離家在外的人就是漂泊在江河上的行船。

不論是太平盛世還是炮火連天的年代，接到家書，猶如霧夜航行中看到了燈塔。

親人祝福的笑容，情人發(fā)辮的香氣，還有家鄉(xiāng)那沁人心脾的稻花的芳，親情、愛情、鄉(xiāng)情紛紛躍然紙上；欣喜、激動(dòng)、釋然伴隨著潸潸，方寸之間淋漓盡致。

還是在舉國(guó)上下全都陷入“瘋狂”的年代里，16歲的我有幸成為一名解放軍戰(zhàn)士，在遼西的一個(gè)縣城邊上服役，每人每月三兩油、半斤肉，合下來(lái)每天的生活費(fèi)僅四角多一點(diǎn)。

我所在的部隊(duì)正在執(zhí)行施工任務(wù)，體力消耗甚大，每天收工回來(lái)就再也不想動(dòng)一動(dòng)，說(shuō)苦不堪言那是一點(diǎn)都不夸張。

部隊(duì)雖然距縣城近在咫尺，但紀(jì)律很嚴(yán)，幾個(gè)月、半年才能輪到一次外出的機(jī)會(huì)，惟一能和外界接觸的渠道就是通信。

　　家信每每由母親執(zhí)筆。

母親文化不高，信中沒有什么修辭，但很實(shí)在。

除了平安和詢問的話外，再就是鼓勵(lì)和寫一些如何待人處世經(jīng)驗(yàn)之談。

母親的每一封來(lái)信，我都要反反復(fù)復(fù)看上許多遍。

每當(dāng)夜深人靜我在翻閱這些信的時(shí)候，猶如把玩藏在密隅的心愛之物，總能在幻覺中隱約看到母親的影像和聽到她的聲音。

家里的來(lái)信時(shí)間不定，在接不到信的日子里，疑慮、惆悵煎熬著的思念和企盼，還有于精神和身體雙重疲憊之中的行船人對(duì)港灣渴望的心情，到現(xiàn)在都不能忘懷。

這種心情狀態(tài)，就像等待已久的心靈，撫摸著由遠(yuǎn)方而至的親人的面龐和肌膚，是一種那些無(wú)法互通家書的人在現(xiàn)實(shí)中難以體察到的感覺，好像沒有進(jìn)過(guò)沙漠戈壁的人，不知道在驕陽(yáng)的烘烤和高溫的蒸騰下，一滴水對(duì)于人生命的重要。

傅先生是大家，其處世的風(fēng)格和文章的長(zhǎng)短，當(dāng)然不是我輩所能指指點(diǎn)點(diǎn)的。

但傅先生苦心孤詣、垂范后來(lái)的教子家書，我卻能從散發(fā)著內(nèi)心感動(dòng)的字里行間，感受到在襁褓中父母留在記憶里的體溫和心的搏動(dòng)，自然、溫馨，如細(xì)雨潤(rùn)物，充滿了親和力；熾熱、真誠(chéng)，像酒窖的醇釀，熏陶著情操的升華。

傅先生的家書還于殷殷切切之中，又多了一層信念的支撐，能使苦旅中的人們見到光明和希望，有了更加旺盛的生命力，如此家書便也就不僅僅是家書，而成了推動(dòng)舟行長(zhǎng)河的順風(fēng)順?biāo)耍瑑H此，足見家書的風(fēng)骨。

　　翻看著手中這本內(nèi)文紙張略微泛黃的《傅雷家書》，再次想到我的母親。

如今和母親同住一個(gè)城市，離的也不遠(yuǎn)，信，是早就不用寫了，什么時(shí)候想了，過(guò)去看看也很方便。

母親老了，母子相見時(shí)只有很少的家常話，更多的便是沉默。

但從母親的眼神里，我永遠(yuǎn)都能看出那深藏在她內(nèi)心的對(duì)子女的摯愛之情。

歲月留給母親的衰老遲早也會(huì)光顧我們，正像傅先生在家書中說(shuō)的那樣，“人的關(guān)總是過(guò)不完的，等到過(guò)得差不多的時(shí)候，又要離開世界了。

”父母對(duì)于子女不僅僅是一般意義上的情感之愛，尤其是他們?yōu)槟慊ㄙM(fèi)的心血最多，卻從來(lái)也沒有向你索取什么

今天的年輕人，恐怕長(zhǎng)到這么大都沒有接到過(guò)一封真正意義上的家信，當(dāng)然也不會(huì)有等信、寫信的心情了。

至于有一天，你也為人父母，也有離家求學(xué)或外出務(wù)工的子女，你會(huì)像傅先生那樣，拿起你的筆(可能今天更多的是電話、手機(jī)短信或E—MAIL)，把你從父輩那里繼承下來(lái)的和你自己生命中積淀下來(lái)的統(tǒng)統(tǒng)告訴他們嗎

抑或像傅先生那樣，把你對(duì)子女全部的愛，也像園丁那樣，以血淚灌溉出來(lái)的花朵，送到世間去讓別人享受嗎

　　這，又怎是一個(gè)情字所能了得的。

（4）諄諄人世語(yǔ) 悠悠父子情 —讀《傅雷家書》有感 每個(gè)人都有生身父母，大都體會(huì)過(guò)父母的慈愛和教誨。

當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，不是老師的教導(dǎo)，不是長(zhǎng)者的叮囑，而是父母對(duì)兒女的關(guān)切，是不同于我的父母的關(guān)愛，卻不失被細(xì)心呵護(hù)的感覺，我似乎找到了另外一種父母之愛，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。

這也許是這十年對(duì)她愛慕不減的原因吧。

是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。

父親傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，年輕時(shí)甚至有些暴燥，極富個(gè)性。

母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既端莊賢淑，又溫厚善良的東方女性。

父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。

而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。

他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。

教育兒子說(shuō)：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無(wú)論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。

一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無(wú)所求。

而所謂“人”在傅雷心中又是具體而微的，這不只是一個(gè)愿望，一個(gè)口號(hào)。

它大到對(duì)世界對(duì)人類對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與獻(xiàn)身精神，小到對(duì)自己事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)父母的孝敬，對(duì)妻子的理解，對(duì)友人的寬容，甚至具體到了一個(gè)樂段的處理，一位友人的交往，以至于兒子的言談舉止也都一一告誡“手要垂直，人要立直”都使讀者印象深刻，頗有感言。

母親在那個(gè)險(xiǎn)惡的年代，在個(gè)人安危毫無(wú)保障的日子里，她心系遠(yuǎn)方的兒子和孫子，她克制著內(nèi)心的恐懼和痛苦，把堅(jiān)強(qiáng)、安詳、無(wú)微不至的關(guān)懷傳送給漂泊異國(guó)他鄉(xiāng)的親人。

一件為孫兒一針又一針織出來(lái)的毛衣，情重如山，她卻為“禮薄”而不安，為了讓兒子在異國(guó)感受到家庭的溫馨，她一絲不茍地寫下菜肴的制作程序，惟恐疏漏一個(gè)細(xì)節(jié)。

她愛夫愛子，一生為這個(gè)家奉獻(xiàn)，然而，她同樣為了不能再忍受的人格尊嚴(yán)的踐踏和侮辱，夫妻二人一同將生命融合，邁向永恒，或許更多的是徇情，也算是個(gè)結(jié)束。

然而這個(gè)結(jié)束卻從沒讓人把他們夫婦倆分開過(guò)。

夫婦二人作為中國(guó)人的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)兩個(gè)兒子成材，大兒子傅聰成為著名的鋼琴大師，小兒子傅敏成為英語(yǔ)特級(jí)教師。

是他們教兒子先做“人”，后成“家”，在他們的人生的句號(hào)中，就用“人”字結(jié)束了，一切美好的的回憶不愿讓自己屈辱，不愿再讓生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。

他們寧肯拋棄自己而獲一個(gè)解脫，來(lái)完成人的詮釋。

他們的死在我心中有了震撼，我不再象年輕時(shí)那樣為他們痛楚，只求半個(gè)世紀(jì)來(lái)他們真正的安息。

正是他們嚴(yán)格的家教陶冶出一個(gè)世界級(jí)的藝術(shù)大師。

正如好友樓適夷面對(duì)傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)募医痰倪^(guò)嚴(yán)過(guò)細(xì)卻“不以為然”。

然而就是這樣嚴(yán)格的家教，才造就了他不俗的一生，并給千千萬(wàn)萬(wàn)的父母留下了一面寶鏡，照一照我們給了孩子一些什么吧

為了孩子我們自己怎樣做事做人

在書中我們不光看到了一個(gè)嚴(yán)格的戒子而又親切關(guān)愛的父親，同時(shí)也看到了父子的共同成長(zhǎng)。

他的音樂譯著和兒子溝通交流，他把對(duì)祖國(guó)的發(fā)展的關(guān)切之情，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛同樣流露給學(xué)生，傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和心力，在對(duì)社會(huì)祖國(guó)和人類世界盡自己的責(zé)任。

兒子傅聰，在異國(guó)漂流生涯中，吸取了多么豐富的養(yǎng)料，但父親使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他的身邊，時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策，使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正當(dāng)成長(zhǎng)的道路，通過(guò)這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也通過(guò)這一條紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了心的結(jié)合。

后來(lái)的事實(shí)證明不管國(guó)內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國(guó)，不受祖國(guó)敵對(duì)者多方的威脅利誘，沒有說(shuō)過(guò)或做過(guò)有損祖國(guó)尊嚴(yán)的言行，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬(wàn)里外，給兒子殷切的愛國(guó)主義教育是分不開的。

時(shí)間，距離都不是問題，有心的父母，你那顆不眠的愛子之心，就是不可替代的教科書，人生的加油站。

這種關(guān)愛不是意識(shí)一個(gè)階段，而是伴 父愛而來(lái)。

這位嚴(yán)肅的父親，從來(lái)就沒有推卸自己的責(zé)任，即使在上海被日本包圍成孤島時(shí)，他就把孩子關(guān)在家中，而且很早發(fā)現(xiàn)在他幼小的身心中，有培養(yǎng)成為音樂工作者的素質(zhì)，正如他對(duì)自己對(duì)人對(duì)工作對(duì)生活各方面都要求嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的精神一樣，對(duì)待幼小的孩子一樣，他親自編制教材，給孩子制定日課，一一以作則，親自督促，嚴(yán)格執(zhí)行，他規(guī)定孩子怎樣說(shuō)話，怎樣行動(dòng)，做什么，吃什么，不能有所逾越。

他做到了，也一同要求兒子做到了。

真乃真父子。

我為人間的這一遭父子情驚嘆，對(duì)，是朋友，是同志。

除了感慨傅雷在創(chuàng)作上甚豐的翻譯作品，驕人的成績(jī)，還為他是這樣一個(gè)集藝術(shù)與生命都美妙地融入自己生命中的一個(gè)近乎完美的人。

他的生活有規(guī)律，人生就是優(yōu)美的弧線，那留給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那樣溫暖每個(gè)少年、青年、父母的心。

對(duì)待兒子，他說(shuō)：“我高興的是我有多了一個(gè)朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長(zhǎng)的。

”而且，他謙虛誠(chéng)懇地說(shuō)：“我與兒子的相處中，學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華。

教會(huì)我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵帲栽鯓拥囊环N姿態(tài)交往。

”孩子經(jīng)受痛苦時(shí)，他說(shuō)：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心”。

他不為孩子包辦，而為孩子這種蛻變的過(guò)程而高興，并且鼓勵(lì)他藝術(shù)要有更誠(chéng)摯的心，“得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。

為了指導(dǎo)兒子把全部精力放在研究學(xué)習(xí)上，多用理智，少用感情，用堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，他說(shuō)“藝術(shù)是目的，技巧是手段老是只注意手段的人，必然會(huì)忘了他的目的。

” 面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生郵給父母的待寄匯款單，沒有其余的問候，而這位父親告誡兒子寫信就是強(qiáng)迫你整理思想，也是極好的訓(xùn)練。

在如今是多么需要啊。

在日常生活中，他告誡兒子“人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時(shí)間”；“做事要科學(xué)化，要徹底”；“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”；“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情”。

我覺的就是我們生活中急需解決的問題。

而這樣嚴(yán)于律己教子的人，他卻說(shuō)：“身外之名，只是為社會(huì)上一般人所追求，驚嘆；對(duì)個(gè)人本身的渺小與偉大卻沒有相干。

孔子說(shuō)的‘富貴于我如浮云’，現(xiàn)代的‘名’也屬于精神上‘富貴’之列，智者自甘淡泊，因此我們不因該受羈于貪念和欲望”。

對(duì)成名成家的兒子不忘人生指南。

而當(dāng)成年后，兒子面對(duì)感情的選擇，他竟也不失時(shí)機(jī)的幫助：“要找一個(gè)雙方缺點(diǎn)各自都能各自認(rèn)識(shí)，各自承認(rèn)，愿意逐漸改，同時(shí)能彼此容忍的伴侶（這一點(diǎn)很重要），要找永久的伴侶，也得用理智考慮，勿被感情蒙蔽，服人的眼光---結(jié)婚就會(huì)變，變得你自己都不相信事先要想不到這一著，必遭后來(lái)的無(wú)窮痛苦。

”而當(dāng)他們成家后，他有叮囑切勿錢在手頭，撒漫使花，越是輕視物質(zhì)，越需要控制物質(zhì)。

隨處讀來(lái)，有反復(fù)叮嚀，有溫馨提示，有如朋友交心，有的甚至連點(diǎn)重重的著重號(hào)，可憐天下父母心，這些如細(xì)流般溫潤(rùn)人心的句句話語(yǔ)，難道只是一般父母意義上的嘮叨，這是千年修來(lái)的服氣。

翻動(dòng)著每一頁(yè)字字沁人心脾，我的心總能被染的金燦燦的。

孩子研學(xué)旅行父母寄語(yǔ)

愿你在這短暫的研學(xué)旅行時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。

談?wù)劤霈F(xiàn)家長(zhǎng)陪讀想象的看法

在中國(guó)的中，陪讀已不是什么新鮮事兒。

留意一下我們的周邊，陪讀現(xiàn)象已然成風(fēng)，家長(zhǎng)陪做、陪著上培訓(xùn)班，從幼兒園、小學(xué)，甚至到中學(xué)、大學(xué)，陪讀已是司空見慣的事。

記者通過(guò)了解得知，一些家長(zhǎng)之所以到了孩子中學(xué)、大學(xué)還要陪讀，是因?yàn)楹⒆訌男【褪潜弧芭恪背鰜?lái)的，已成習(xí)慣。

因此，此次采訪側(cè)重于關(guān)注小學(xué)階段的陪讀，通過(guò)探討陪讀的利與弊，幫助家長(zhǎng)更加明確到底該不該陪孩子學(xué)習(xí)。

　　一項(xiàng)調(diào)查顯示　　近五成小學(xué)生　　回家做作業(yè)需家長(zhǎng)陪伴　　今年讀三年級(jí)的聰聰是個(gè)慢性子，做什么事兒都不緊不慢的，寫作業(yè)也從來(lái)不知道著急，為此，母親于女士沒少操心，從小學(xué)一年級(jí)起，聰聰課后的學(xué)習(xí)時(shí)間，都是母親在陪著。

于女士告訴記者，“不陪不行啊，要是讓他自己在那寫作業(yè)，半小時(shí)的內(nèi)容，他能磨蹭到兩三個(gè)小時(shí)才完成”。

　　據(jù)教育研究所的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)

【第36句】：8%的家庭存在父母陪讀的現(xiàn)象。

在城市家庭中，陪讀的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)數(shù)字。

一項(xiàng)對(duì)670位小學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查顯示，近五成小學(xué)生回家做作業(yè)需家長(zhǎng)陪伴，36%的學(xué)生需要家長(zhǎng)監(jiān)督，僅一成小學(xué)生回家后能獨(dú)立完成作業(yè)。

　　家長(zhǎng)陪讀到底為了啥

　　采訪中，對(duì)于為什么要陪讀，不少家長(zhǎng)表達(dá)了自己的看法。

　　于思源于去年升入初一，于爸爸告訴記者，孩子適應(yīng)得挺快，已經(jīng)養(yǎng)成的良好，讓他能夠較好地應(yīng)對(duì)初中學(xué)習(xí)。

而提起上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，于爸爸說(shuō)，當(dāng)時(shí)擔(dān)心孩子沒有好的，幾乎天天陪著寫作業(yè)。

“說(shuō)實(shí)話，陪著是為了讓他提高效率，再說(shuō)，我是大學(xué)數(shù)學(xué)老師，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有什么問題也可以隨時(shí)問我。

”于爸爸說(shuō)，小孩子都有惰性，如果不看著他，他就管不住自己，就磨蹭。

另外，大人在旁邊看著，也能發(fā)現(xiàn)孩子坐姿、用筆等姿勢(shì)是否正確，有問題及時(shí)糾正。

　　也有家長(zhǎng)表示，現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，挺辛苦的，家長(zhǎng)陪在旁邊，孩子會(huì)覺得心里平衡些，否則，家長(zhǎng)在那看電視、上網(wǎng)，孩子可能會(huì)有落差。

　　采訪中，多數(shù)陪讀家長(zhǎng)表示，看著孩子學(xué)習(xí)，他能有點(diǎn)緊迫感，精神能集中些，至少不至于寫一會(huì)兒作業(yè)，再干點(diǎn)別的。

　　陪讀，利大還是弊大

　　一些贊同陪讀的家長(zhǎng)認(rèn)為，在陪孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的毛病，掌握第一手資料，否則“哪知道孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是啥樣

”　　紅葉小學(xué)校長(zhǎng)余菊紅曾經(jīng)與不少陪讀家長(zhǎng)交流過(guò)，她說(shuō)：“有的家長(zhǎng)為了能讓孩子安靜、專心地學(xué)習(xí)，在家里連電視都不敢開，夫妻倆說(shuō)話也不敢出大聲，只要孩子學(xué)習(xí)，必然有一方在旁邊陪著孩子，這似乎有些緊張過(guò)度了。

”　　余菊紅說(shuō)，不少家長(zhǎng)認(rèn)為，自己陪在孩子旁邊，他肯定會(huì)集中注意力做功課。

其實(shí)不然，因?yàn)檫@時(shí)孩子會(huì)把注意力集中在父母身上，唯恐自己的行為違反父母的規(guī)定，受到批評(píng)，反而分散了做作業(yè)的注意力，容易引起孩子的躁動(dòng)和不安，影響了學(xué)習(xí)、思維和正常的生活秩序。

這種過(guò)分的關(guān)注讓孩子感到緊張和壓力。

有的孩子對(duì)家長(zhǎng)的陪讀舉動(dòng)很反感，還可能導(dǎo)致情緒。

　　另外，家長(zhǎng)在身邊陪著，孩子如果遇到不會(huì)的題，可能會(huì)想著趕緊問父母，這樣就少了一些獨(dú)立思考的過(guò)程，長(zhǎng)期如此，孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)養(yǎng)成較強(qiáng)的依賴性。

　　余菊紅認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不能總看著孩子學(xué)習(xí)，即便是陪讀，也要有策略地“陪”，不能像監(jiān)工一樣全程監(jiān)督。

　　陪讀，該不該陪，究竟咋陪

　　于思源的爸爸表示，是否需要陪讀，應(yīng)該是因人而異，有的孩子就是自律能力差，家長(zhǎng)一時(shí)不管都不行，那就得陪著，但不能一味地全程監(jiān)管，應(yīng)該注重策略。

　　他告訴記者，曾經(jīng)在孩子上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，幾乎每晚全程陪讀，一段時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成了孩子的依賴性。

“孩子一有問題問我，我立即給予解答，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子有時(shí)看一遍題干，不思考，就馬上要問”。

于爸爸說(shuō)，后來(lái)他調(diào)整了思路，不是一直陪著孩子學(xué)習(xí)，而是讓孩子遇到問題時(shí)先獨(dú)立思考，實(shí)在不會(huì)再問他，家長(zhǎng)做的只是引導(dǎo)和提醒，“這樣，能讓孩子有自己解決問題的成功體驗(yàn)”。

　　家長(zhǎng)觀點(diǎn)　　●大連晚報(bào)小記者的媽媽不贊成家長(zhǎng)陪讀，她說(shuō)有的家長(zhǎng)認(rèn)為陪讀能提高孩子的，但其實(shí)那種效率是“被迫的”。

　　●小記者王馨怡的媽媽也表示，在家長(zhǎng)的目光注視下，孩子快速寫作業(yè)不是發(fā)自內(nèi)心的，“因?yàn)槲覀冞€要不時(shí)地提醒”。

　　●家長(zhǎng)陳女士表示，她有時(shí)會(huì)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)去看看，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，比如更專注了，字寫得快、更漂亮了等，適時(shí)給予鼓勵(lì)，孩子的勁頭兒更足。

　　●還有的家長(zhǎng)表示，陪讀不一定非得呆在孩子身旁盯著他，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可以在大廳或另一個(gè)屋子同時(shí)看書學(xué)習(xí)，這樣能讓孩子感覺父母都在學(xué)習(xí)，自己沒有理由不抓緊時(shí)間做作業(yè)。

如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有需要幫助的地方，家長(zhǎng)應(yīng)立即給予支持和引導(dǎo)。

振興中華的小故事

急

一份不渝的友誼，執(zhí)著千萬(wàn)個(gè)祝福，給我想念的朋友，溫馨地問候。

不管我們的距離有多遙遠(yuǎn)，關(guān)懷你的心是永遠(yuǎn)不變的。

在這充滿溫馨的季節(jié)里，給你我真摯的祝福及深深的思念。

我用所有的喜悅，為你祈禱，愿你在這一年里平安、快樂。

夜深了

無(wú)數(shù)的星辰亮起，在天空寫下你的名字，當(dāng)流星劃過(guò)時(shí)， 就能將我的思念與祝福傳送給你

星空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的熒光，環(huán)繞著繽紛的綺麗夢(mèng)想，祝福你今年許下的心愿， 都能一一實(shí)現(xiàn)在你眼前，祝你佳節(jié)溫馨喜悅

相識(shí)系于緣，相知系于誠(chéng)，一個(gè)真正的朋友不論身在何處，總時(shí)時(shí)付出關(guān)和愛，愿好友平安、幸福將這份‘超重’的祝福，送給最特別的朋友

歲月如試 句句悠揚(yáng) 友誼如歌 余音繞粱 溫馨季節(jié)，思念滿懷，愿你圣誕快樂 圣誕的的祝福：想念的話 說(shuō)也說(shuō)不完 關(guān)懷的心 永遠(yuǎn)不改變 真摯友誼 永遠(yuǎn)不會(huì)忘 愿我的祝福將你圍繞遙送平安 Just for You HAPPY CHRISTMAS 圣誕快樂 愿你享有期望中的全部喜悅 每一件微小的事物都能帶給你 甜美的感受和無(wú)窮的快樂 愿你圣誕快樂 愿和平喜悅的訊息傳到您那方 一串真摯的祝福，一個(gè)不平凡的心意，乘著愛的鹿車，送進(jìn)您的心里 獻(xiàn)上我無(wú)限的祝福之意，祝福您不論何時(shí)何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無(wú)數(shù)的思念和想念化做心中無(wú)限的祝福，默默的為你祈禱：祝你健康快樂

成功的過(guò)程比結(jié)果更能讓人回為無(wú)窮 愛情的美酒，我只有一杯，既然給了你，又怎忍心用空酒杯裝上白開水去騙別人

打開這張卡，也許就是和你暫別的時(shí)候，有時(shí)，也愿意隔著一段時(shí)間和空間看你。

憂郁深了，心情空了，從忙碌的日子里偶然分神的剎那，想你，想你的嫵媚和溫柔，你會(huì)重新來(lái)到我的身邊，就象我們的初次相遇。

這一生一世，如果只能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我愿意有你在我身邊；你問我害怕什么，我說(shuō)不出話，只能更緊地把你擁和懷中。

沒有你在身邊，我把每分每秒放大，用來(lái)加倍地想你，然后小心翼翼地封存起來(lái)。

不知為什么，每次相聚我都有說(shuō)不完的話，關(guān)于最新的電影，關(guān)于我的朋友，關(guān)于我的童年和母親，關(guān)于我的兄弟姐妹。

其實(shí)這此都不重要，我只想告訴你你的笑容美麗，我只想說(shuō)我喜歡你。

新衣會(huì)慢慢變舊，人會(huì)慢慢變老。

時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，但我對(duì)你的愛將歷久彌新。

我們的誓言也永不更改。

每一個(gè)路過(guò)的行人哪，請(qǐng)放慢你們的腳步，我指著青天和你們的誠(chéng)實(shí)起誓：我想說(shuō)的，我能夠說(shuō)的，只是最普通卻又最深情的一句話,那永遠(yuǎn)熾熱的三個(gè)字：我愛你。

我的房間，什么都是老樣: 我的單身床、我的椅子、掛在墻上的球拍，擺在桌上的臺(tái)燈，它們陪伴我度過(guò)每個(gè)春夏秋冬，現(xiàn)在卻顯得無(wú)助。

忽然覺得，我和它們一起，都被遺忘在這個(gè)孤單的世界上。

因?yàn)槟悖业谝淮握嬲毓陋?dú)，如此孤獨(dú)...... 我知道有一天他會(huì)在一個(gè)萬(wàn)眾矚目的情況下出現(xiàn)，身披金甲圣衣，腳踏七色云彩來(lái)娶我。

曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。

你的劍在我的咽喉上割下去吧

不用再猶豫了

如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：我愛你。

如果非要在這份愛上加上一個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年

愛情的路上,不僅有艷陽(yáng),更有風(fēng)雨,一個(gè)人的力量也許太小，那就讓我留你的思想，陪我抵擋環(huán)境的煎熬. 世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊，你不知道我愛你。

任憑你走過(guò)千山萬(wàn)水走過(guò)白天黑夜，卻永遠(yuǎn)走不出我心的曠野 每次見到你我都會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)，聆聽你的呼吸，親吻你的朱唇。

用心去守侯，用一生做賭注，只為一句“我愛你”。

你是我一生的追求，我的每分每秒都為你而轉(zhuǎn)動(dòng)

愛不需要多，只要有你就夠了 你在我心中是最美。

沒認(rèn)識(shí)你之前，我還不知道世界上有這樣一個(gè)人，會(huì)讓我茶不思，飯不想。

不要懷疑，這就是你的魔力。

我愛你這是唯一一句。

給愛一張不老的容顏，讓相愛過(guò)都終身不變； 給愛一個(gè)不悔的誓言，讓相愛過(guò)都彼此思念； 給愛一片無(wú)盡的草原，讓那憂傷消失在人間； 給愛一片遼闊的藍(lán)天，讓那真愛充滿人間。

向一個(gè)女生表現(xiàn)傾慕之情時(shí)說(shuō)：“那我們大家立刻開始這段感情吧

”同時(shí)還有說(shuō)：“小姐，不可否認(rèn)我長(zhǎng)的很丑，可我很溫柔，而且永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)謊。

” 每當(dāng)我遇上你的時(shí)候，我的心總是跳個(gè)不等，不知為什么你總是點(diǎn)頭向我微笑。

讓我迷上你，迷上你的笑；迷上你的每一個(gè)動(dòng)作，迷上你的每一個(gè)表情，你的心情就是我的心情：你高興，所以我高興；你憂愁，所以我憂愁。

你是我永遠(yuǎn)的情人。

I LOVE YOU 不伴明窗獨(dú)坐，不剩人心一個(gè)，世上何來(lái)獨(dú)往

人間焉有寂寞

上邪，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地和，‘不’敢與君絕。

愛情的美酒，我只有一杯，既然給了你，又怎忍心用空酒杯裝上白開水去騙別人

一朵鮮花代表一份簡(jiǎn)單純潔的愛情，一束鮮花代表一段狂熱沖動(dòng)的愛情，一團(tuán)鮮花則代表一句一生一世的承諾

我必須忍淚考慮：分手后，我的生命在哪里

在你生日的這一天，讓我的祝福像雪花飄送，讓我的問候像綿綿春雨，片片花香，默默祝福，句句心語(yǔ)，聲聲關(guān)懷，連綴著滿心愉快，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……將快樂的音符，作為禮物送給你

時(shí)間如水，轉(zhuǎn)眼間，柔和的風(fēng)又送來(lái)了你的生日，作為你的朋友，我認(rèn)為我能夠送給年最好的禮物就是祝福，我祝福你所有的一切都順利，祝福你所有的愿望都實(shí)現(xiàn)。

在這特別的日子里 ，我想告訴你：認(rèn)識(shí)你真好

別揉碎了那花瓣，你知道上面記載了些什么，別拋棄這抹花籃，你知道它只有花“心”一個(gè)，別告訴你不認(rèn)得它，它的名字叫做——勿忘我

流逝的歲月蘸著風(fēng)雨，在你我的心頭刻上真誠(chéng)，寧?kù)o的夜空，從此便多了兩顆奪目的星，一顆是年一，一顆是我，互相陪伴著迎接燦爛的黎明，明天我將去遠(yuǎn)行，送你一簇勿忘我，溫馨的小花代表什么

它是你我永恒的歌

有多久沒有聽過(guò)你的聲音，有多久沒有見過(guò)你的笑臉，有多久沒有接觸到你美麗的眼睛，說(shuō)不完我的思念，道不出我的癡情，訴不盡我的魂?duì)亢蛪?mèng)縈，暮暮朝朝，深夜黎明，為你在祝福，為你歌唱，為你低吟。

祝你萬(wàn)事如意，保重身體

在校園，我認(rèn)識(shí)了你；在雨季，我又離開了你。

此時(shí)的我，想說(shuō)的依然是祝福；想要的依然是重逢。

但愿紅梅花兒開在小黃菊叢中，彼此相輝映， 對(duì)你說(shuō)： 思念你，在春季的煙雨里 牽掛你，在初夏的艷陽(yáng)中 祝福你，在秋天的落葉里 想著你，在冬天的白雪中 愿風(fēng)帶給你，我輕輕柔柔的思念；愿云帶給你，心中甜甜蜜蜜的祝福。

Hppy Birthday to you !又是一個(gè)思念的季節(jié)，忍不住對(duì)你說(shuō)：認(rèn)識(shí)你真好

想表達(dá)的心情說(shuō)也說(shuō)不完，只希望你活得快樂，永遠(yuǎn)記得我

我從沒說(shuō)過(guò)我想你，但，窗外細(xì)雨滴答，我疑心是你的腳步，羞澀地抬起頭，窗外依舊，輕風(fēng)、細(xì)雨 ，又飄向記憶的深處，于是，我告訴你，我真的想你

圣誕節(jié)祝福語(yǔ)大收集 節(jié)日氣氛越來(lái)越濃，心中的祝福你想好了嗎

year.敬祝圣誕，恭賀新喜。

Best wishes on this holiday season. 獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福。

Wishing you and yours a merry Christmas this holiday season.值此佳節(jié)，祝你全家圣誕快樂。

We wish you a merry Christmas. 我們祝你圣誕快樂。

Wishing you a beautiful holiday season.節(jié)日愉快。

Happy holidays! 節(jié)日快樂

Season\\\\"s greetings.順頌時(shí)祺。

Wishing you a white Christmas.愿你有一個(gè)銀白色的圣誕。

Have you been naughty or nice this year? 你今年乖不乖

Don\\\\"t forget to hang up the sock! 別忘了掛上襪子

We\\\\"ve had a rather uneventful year! 我們度過(guò)了平安無(wú)事的一年 May the holidays fill your heart with happiness.祝您節(jié)日快樂。

給父母親的祝福語(yǔ). Mom and Dad: Thank you for everything this holiday season! 爸爸媽媽：值此佳節(jié)，感謝您們所給予的一切。

I\\\\"ll be home to enjoy this Christmas with you. 我將回家與你們共度佳節(jié)。

A present from me is on the way. Hope you\\\\"ll like it. 寄上一份禮物，希望你們會(huì)喜歡。

I wish I were home for the holidays. 但愿我能回家共度佳節(jié)。

Thinking of you at Christmas time. 圣誕佳節(jié)，我想念你們。

Best wishes from Mark, Janet and the kids. 馬克、的珍妮特和孩子們，謹(jǐn)呈最誠(chéng)摯的祝福。

Warmest thoughts and best wishes form your daughter. 寄上無(wú)限的思念和最美好的祝愿，你們的女兒。

A holiday wish from your son Tom. 寄上佳節(jié)的祝福，你們的兒子湯姆敬上。

May you have the best Christmas ever. 愿你過(guò)個(gè)最愉快的圣誕節(jié)。

Merry Christmas to the world\\\\"s best parents! 祝世界上最好的父母圣誕快樂

Season\\\\"s greetings to my dearest parents! 祝我最親愛的父母節(jié)日愉快

給師長(zhǎng)的祝福語(yǔ) Much joy to you in the upcoming year. 愿您在新的一年充滿快樂。

Thank you for all you have done for us. 感謝您為我們所做的一切。

We\\\\"ll be here after the New Year. 新年過(guò)后，我們會(huì)再回來(lái)。

We won\\\\"t forget you this holiday season. 假期里，我們不會(huì)忘記您的。

Thank you for your hard work and patience on this holiday season. 值此佳節(jié)，謹(jǐn)對(duì)您的辛勤栽培表示感謝。

Thank you for not as signing homework this holiday season. 感謝您沒有留假期作業(yè)。

I look forward to your class after the new year. 我期待著新年過(guò)后，再上您的課。

Wishing you and your family a very merry Christmas. 祝福您及全家圣誕快樂。

A merry Christmas from all of your students. 祝您圣誕快樂，您的全體學(xué)生敬上 給長(zhǎng)輩 For you and your family, boss, during this holiday season! 值此圣誕佳節(jié)，老板，獻(xiàn)給您及您的家人。

there\\\\"s no place like home for the holidays. 在這佳節(jié)里，沒有比家更好的地方了。

Best wishes for a wonderful new year. 獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福，祝您新年恰愉快。

May the joy of Christmas be with you throughout the year. 愿圣誕佳節(jié)的喜悅，伴隨您在度過(guò)新的一年。

May joy and health be with you always. 祝您永遠(yuǎn)健康快樂。

May happiness follow you wherever you go! 愿您幸福快樂，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

A special card from your grandson. 您的孫子，寄上一張?zhí)貏e的卡片。

A Christmas wish from your nephew. 您的侄兒祝您圣誕快樂。

Wishing you and yours a happy happy new year. 萬(wàn)事如意，合家平安。

Your entire staff wishes you and yours a most happy Christmas. 全體職員祝您及家人圣誕快樂。

給朋友 Merry Christmas, my best friend. 祝我的摯友圣誕快樂。

A Christmas greeting to cheer you, my good friend. 希望圣誕祝福給你帶來(lái)歡樂，我的好朋友。

Take your passion and make it come true. 發(fā)揮你的熱情，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

I hope we can spend the holidays together. 希望我們能一起過(guò)圣誕節(jié)。

To Hong from your good friends at Peking U. 送給紅——北大的一群好友。

Best of luck in the year to come. 愿你在未來(lái)的一年里，吉星高照。

A merry yuletide! 圣誕快樂

Wish all the best wishes for you. 獻(xiàn)上最美好的祝愿。

Wish many good wishes for the holidays and the coming year. 新的一年，向你獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。

Wishing you all the blessings of a beautiful Christmas season. 愿你擁有美麗的圣誕所有的祝福。

May its blessings lead into a wonderful year for you and all whom you hold dear. 祝福你及你所愛的人新的一年中萬(wàn)事如意。

To wish you special joy at the holidays and all year. 祝你在節(jié)日和新的一年中享有無(wú)限的快樂。

圣誕祝福語(yǔ)，總有一句適合你 01 以往的圣誕都是灰色的，今年有了你，一切都變得不同，我的世界一下子變得豁然開朗多姿多彩，我衷心地謝謝您。

02 我要把一切喜訊變成奶油，所有祝福柔成巧克力，所有快樂做成蛋糕答謝你，然后說(shuō)聲圣誕快樂

03 我默默祈禱愿圣誕老人能在即將到來(lái)的圣誕之夜送我一個(gè)與我牽手同伴共同度過(guò)這奇妙的圣誕夜，結(jié)果他將你送給我。

04 考慮到24小時(shí)之內(nèi)將會(huì)有鋪天蓋地的祝福短信堵塞網(wǎng)絡(luò)，一向有遠(yuǎn)見聰明的我提前恭祝圣誕快樂、新年快樂

05 如果每年的今夜有一個(gè)很肥的老人從窗口跳進(jìn)來(lái)抓住你，把你裝進(jìn)袋子里，你不用擔(dān)心，因?yàn)槲蚁胍氖フQ禮物就是你。

06 也許歲月將往事退色，或許空間將彼此隔離，但知道珍惜的依然是真心的友誼將再次對(duì)你說(shuō)聲圣誕快樂

07 圣誕老人說(shuō)所謂幸福是一個(gè)有健康的身體，有深愛你的人，一幫可依賴的朋友，當(dāng)你收到此信息時(shí)，一切隨之擁有。

08 送你一顆聚滿禮物的圣誕樹，頂上最大最亮的那顆星是我的真心，下面掛的是我的癡心，制造材料的是我一顆不變有心：圣誕快樂

09 這是我發(fā)給你的三天后的信息，別偷看哦，叫你別看，還看，祝你圣誕快樂

10 在這洋人的節(jié)日里，好想和你在一起，享受這醉人的氣氛，然而你我分割兩地，我只好在這輕聲地對(duì)你說(shuō)：“親愛的，圣誕快樂

” 11 想念你的笑，想念你的外套，想念你白色襪子，裝滿圣誕的禮物。

12 圣誕節(jié)到了也，你有沒有在床頭掛起臭襪子哦，圣誕老公公會(huì)把我最好的禮物丟進(jìn)去的，圣誕快樂

13 圣誕老人說(shuō)，今年他要把禮物裝在我們兩的襪子里，所以平安夜你一定要陪在我身邊。

14 Merry Christmas and best wishes for happy new year! 15 在這迷人的圣誕，你躲在家里生蛋蛋，生了一堆恐龍蛋，還有一只小雞蛋，豬，圣誕快樂

16 快樂圣誕，什么是圣誕快樂

不是那快樂的陽(yáng)光，也不是鳥兒的啁啾，那是愉快的念頭和幸福的笑容，是溫馨慈愛的問候。

17 這些天來(lái)一直有個(gè)問題困惑著我，你明明不是雞，為什么人人都要祝你圣誕快樂呢

18 知道圣誕節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎

不知道，是你的節(jié)日嘛，是圣誕節(jié)啊

笨蛋。

19 HI，你怎么還在這啊，你知道你的重要性嗎

沒了你，誰(shuí)拉著圣誕老公公去給大家送禮物啊，圣誕快樂

20 心到，想到，看到，聞到，聽到，人到，手到，腳到，說(shuō)到，做到，得到，時(shí)間到，你的禮物沒到，只有我的祝福傳到。

21 因?yàn)槟愕拇嬖冢@一天是有更特別的意義，因?yàn)榭梢院湍阋黄鹣嗉s在樹下許下一個(gè)共同的心愿，讓我們相愛一生吧。

22 如果你是圣誕，我是元旦，你是圣誕老人，我是馴鹿道夫，你是圣誕老婆婆，我是圣誕老公公，祝你圣誕快樂

23 平安夜請(qǐng)給我與你共度的機(jī)會(huì)，小小的要求能滿足我嗎

24 在這美好的日子，沒有最美的詞句，沒有多情的言語(yǔ)，沒有精美的禮品，有的只是朋友深深的祝福，圣誕快樂

25 在這24號(hào)的晚上，煮兩個(gè)雞蛋，我吃一個(gè)，送給你的就是一個(gè)圣誕，祝你節(jié)日快樂

26 圣誕樹上耀眼的彩燈，那是我祈禱你平安一生，圣誕夜里優(yōu)揚(yáng)的鐘聲，那是我祝福你快樂一生。

27 圣誕前夜的晚上，我想和你一起走入教堂，好不好

28 喜歡你是很久遠(yuǎn)的事了，真的好想在這個(gè)圣誕之夜與你共跳華爾茲，伏在你的身邊輕輕地說(shuō)，我好喜歡你。

29 親愛的，盡管我不能陪你度過(guò)我們的第一個(gè)圣誕節(jié)，但是我還要送給祝福 30 白雪飄飄，鹿鈴霄霄，甜蜜的平安夜又來(lái)到，小手?jǐn)[擺，舞姿曼曼，快樂的圣誕節(jié)日多美好。

31 在這個(gè)特別的日子里，我想跟你說(shuō)一聲：“圣誕快樂

” 32 各位圣誕老人，圣誕快樂嗎

不快樂就多寄一些禮物給我吧，我知道你們都是購(gòu)物狂，一個(gè)個(gè)購(gòu)?fù)晡锞驮偎忘c(diǎn)，心里才覺得爽。

33 Merry Christmas 愿世界充滿祥和，我以最真誠(chéng)的心祝福你擁有幸福的一年，愿主保佑你，阿門。

34 圣誕節(jié)快樂

看短信的快把禮物送來(lái)，不然你這個(gè)圣誕夜會(huì)坐立不安咯，聽到?jīng)]有，別笑大傻瓜

35 相識(shí)相知未相見，平安夜的朋友，平安夜我們能相聚在一起嗎

36 我向圣誕老人許了愿，我希望不管你的腳多臭，在明早當(dāng)你穿起襪子時(shí)，等收到我托圣誕老人帶給你的滿滿的祝福，暖暖你的心和腳丫子。

37 小巫婆，圣誕節(jié)又要到了，我有祝福給你，希望你不要再笨了呆了，要可可愛愛的哦，哎呀，反正就是你要過(guò)的比我幸福就對(duì)了哦。

38 值此圣誕到來(lái)之際，我只有一句話要告訴你，今天早飯我沒吃，中飯我沒吃，下班我去找你。

39 好久沒有聽到你的聲音，好久沒有人聽我談心，在雪花飛舞的日子里，真的好想你，祝你圣誕節(jié)快樂! 40 如果你現(xiàn)在一個(gè)人，我祝你圣誕快樂，二個(gè)人那也祝圣誕快樂，如果是一伙人，請(qǐng)告訴我，你們?cè)谑裁吹胤健?/p>

41 我想在你最高興時(shí)說(shuō)出我的心里話，浪漫的圣誕夜里機(jī)會(huì)來(lái)了，你高興得像頭小豬，生氣時(shí)更像，哈哈。

42 今年圣誕不收禮，收禮只收短信息 43 圣誕老人問：“今天是什么日子啊

”小精靈說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)啊

”圣誕老人說(shuō)：“哦，真糟糕，又要加班，我最恨這一天了。

” 44 美酒、蠟燭、大餐，多么完美的圣誕節(jié)，唯獨(dú)就缺你我的朋友，還有你的錢包。

45 親愛的，你比圣誕樹上的星星還明亮，你比馴鹿還可愛，但你把胡子剃了嗎，我可不想你和圣誕老人一個(gè)模樣。

46 聽，圣誕老人的鈴聲，快去看看啊，怎么這么快就回來(lái)了，什么，倒垃圾的，別太急哦

47 你怎么才起啊，快睜大眼睛，昨天夜里我爬上你的床，在你枕頭下藏了一件很特別的禮物哦

48 愿圣誕之光普照你的每一個(gè)日子，愿陽(yáng)光鮮花灑滿你的人生旅程。

49 你快樂，我快樂，大家快樂，快樂圣誕節(jié)，哦，我的圣誕禮物呢，快找找，快找找，哦，收到了嗎，我?guī)Ыo你的是快樂。

50 圣誕快樂，并不是只在特別的日子才會(huì)想起你，但是圣誕節(jié)的時(shí)候，一定會(huì)讓你收到我的祝福。

51 當(dāng)鐘聲響起，我就是你的

別講錯(cuò)了，不是婚禮上的鐘聲，是圣誕的鐘聲，而我是你獻(xiàn)給禮物的人。

52 面對(duì)圣誕，面對(duì)身邊匆匆而過(guò)的人，想起你，心中有一種感動(dòng)。

愛就是那種無(wú)法言抒的表達(dá)。

53 圣誕節(jié)又要到了，希望今年的圣誕節(jié)能和我愛的人一起過(guò)。

想問你，你愿意當(dāng)我愛的人嗎

54 HI

已經(jīng)有一陣子沒見到你了，不知道你現(xiàn)在好不好

圣誕節(jié)和新年就要到了，愿你擁有一個(gè)難忘和快樂的圣誕

希望你在新的一年要快樂的過(guò)哦

55 平安夜我們?nèi)ゾ鄄停フQ夜我們?nèi)コ瑁駳g夜我們?nèi)ケ牡稀?/p>

我要我們?cè)谝黄?/p>

56 你的離去我不知如何面對(duì)，你沒有給我任何安慰。

我的眼中有淚水，圣誕節(jié)你會(huì)回來(lái)吧

不要讓我再次心碎

57 有句話每年圣誕我都想說(shuō)，可是苦于沒有機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在我實(shí)在憋不住了，請(qǐng)把你留在我沙發(fā)上的襪子拿走

58 圣誕節(jié)真的覺得好寂寞哦

因?yàn)闆]有你在身邊，其實(shí)我真的想你了，好想好想好想讓你陪我度過(guò)這個(gè)浪漫的平安夜。

59 孩子啊，我是圣誕老人，有一份圣誕禮物要送給你。

‘什么，你們家沒有煙窗，還是不去買了

’ 60 圣誕之夜祝福你，愿圣誕節(jié)的歡聲笑語(yǔ)和歡樂氣氛永遠(yuǎn)縈繞著你

61 淡淡一點(diǎn)的友情很深，淡淡一點(diǎn)的味道很純，淡淡一點(diǎn)的祝福最真，祝愿圣誕快樂

62 請(qǐng)選擇愿望：A：巧克力+玫瑰 B：自助餐+燭光 C：電影+零食 D：以上皆是 63 只有鐘聲響起，愿我的祝福化作飛翔的天使，飛向你的窗口，圣誕快樂

64 如果你今天沒有收到我的圣誕禮物，那一定是你的襪子有個(gè)大洞，快補(bǔ)吧。

65 為了響應(yīng)環(huán)保，節(jié)省紙張，在圣誕節(jié)不要送我圣誕卡了，請(qǐng)直接在盡可能大的紙幣上寫你的祝詞就行了。

66 我沒法去教堂為你祈禱，也沒有圣誕的歌聲，更沒有圣誕的禮物，只在心里祈求，希望你健康每一天。

67 昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，圣誕老人送我的禮物是一張兩人圣誕晚餐券，你愿意和我一起過(guò)我們的第一個(gè)圣誕節(jié)嗎

68 寶貝，平安夜的晚上我將和圣誕老人一起了現(xiàn)在你的面前，把眼睛閉上數(shù)到三。

69 親愛的圣誕節(jié)快樂，你知道我是誰(shuí)嗎

這個(gè)問題對(duì)你來(lái)說(shuō)也許不重要，但對(duì)我很在意哦。

70 雪在下啊，圣誕老人正踩在外面青青的圣誕樹竊笑，睡吧，寶貝，明天你將收到心愛的禮物，恭候我。

71 今年你愿意做我的圣誕老人嗎，在圣誕的晚上將禮物放在我的床頭。

72 在這時(shí)髦的大好日子里，我有萬(wàn)千祝福而無(wú)從說(shuō)起，只想很老土的向你說(shuō)四個(gè)字：圣誕快樂

73 有你在的每一天都像在過(guò)圣誕節(jié)。

74 平安夜，祝福你，我的朋友，溫馨平安

歡樂時(shí)我和你一道分享，不開心時(shí)我和你一起承擔(dān)。

75 送你的禮物實(shí)在太重了，鹿車?yán)粍?dòng)，只好親自送了，記得等著我，等著我說(shuō)圣誕快樂

76 用中文說(shuō)圣誕快樂，用英文說(shuō)Merry Christmas，用心里話說(shuō)我想要的圣誕禮物什么時(shí)候給我啊。

77 空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光環(huán)繞著繽紛的夢(mèng)想，祝福你，雙手合十許下的心愿，都一一實(shí)現(xiàn)在眼前。

78 恭賀圣誕快樂，在新的一年里有甜有蜜，有富有貴，有滋有味，有安有康。

79 鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，輕風(fēng)是我的擁抱，快樂是我的禮物。

80 請(qǐng)選擇愿望：A：巧克力+玫瑰 B：自助餐+燭光 C：電影+零食 D：以上皆是 81 我是圣誕老人，請(qǐng)把你家的地址和私人貴重物品存放地點(diǎn)發(fā)短信給我，為什么要貴重物品的存放地點(diǎn)啊，當(dāng)然是為禮物保險(xiǎn)了，快

82 隨著圣誕夜的到來(lái)，對(duì)想起遠(yuǎn)方的同窗好友，問一聲你好嗎

道一聲圣誕快樂，愿友誼長(zhǎng)存，祝新年愉快

83 以前的圣誕節(jié)，總是認(rèn)為圣誕老人不會(huì)將最好的禮物降臨給我，但今年的圣誕節(jié)不同，有你的到來(lái)，讓我永遠(yuǎn)記住今天。

84 你知道圣誕老人在哪里，他偷走了我的心，是不是給你了

如果是，你可要好好保存啊，那可是真心。

85 雖然當(dāng)面沒有對(duì)你說(shuō)，但這樣也可以表達(dá)我對(duì)你真誠(chéng)的祝福，節(jié)日快樂

無(wú)論遇到什么事情，我都會(huì)支持你的，請(qǐng)相信我，朋友是一輩子的事

86 朋友久別情不斷，圣誕書信情更綿，平安狂歡，盡情歡，不忘友人在遠(yuǎn)方，百事百順終有成，衣錦還鄉(xiāng)迎新年。

87 喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候，為我喜歡的人送去我的祝福：圣誕快樂

88 圣誕將至，我許下了一個(gè)愿望，希望我的朋友都是幸福的，快樂的，沒有煩惱，沒有委屈，愛自己，幸福跟著來(lái)，溫馨過(guò)圣誕。

89 送你一棵圣誕樹，樹根是健康的體魄，樹干是幸福的家庭，樹枝是順心的事業(yè)，樹葉是美滿的愛情。

90 星光閃閃，燭光閃閃，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，可愛仁慈的圣誕老人從天而降，帶來(lái)人間無(wú)數(shù)溫馨快樂，更帶來(lái)我對(duì)朋友你的祝福：圣誕快樂

91 每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙火燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送，都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福，圣誕快樂

92 春節(jié)人們用筷子吃餃子，中秋節(jié)人們用手吃月餅，圣誕節(jié)人們用刀叉吃燒鵝。

現(xiàn)在，圣誕節(jié)快到了，你還是躲一下吧，免得刀叉落到身上。

93 圣誕佳節(jié)恭喜你，發(fā)個(gè)短信祝福你，成功的事業(yè)屬于你，開心的笑容常伴你，健康長(zhǎng)壽想著你，最后還要通知你，財(cái)神爺爺也要拜訪你哦。

94 晚上笑一笑，睡個(gè)美滿覺，早晨笑一笑，全天生活有情調(diào)，工作之余笑一笑，滿堂歡喜又熱鬧，煩惱之時(shí)笑一笑，一切煩惱全忘掉，祝圣誕快樂，笑口常開

95 當(dāng)雪花飄落，寒風(fēng)吹起，才發(fā)覺，浪漫的圣誕已經(jīng)飄然而至，這一刻什么都可以忘記，唯獨(dú)不能忘記的是向好朋友你說(shuō)聲天冷了，注意身體，圣誕快樂

96 圣誕樂，圣誕樂，快樂心涌，祝福手中握，條條短信是禮物，條條短信是快樂

禮物堆成堆，快樂匯成河。

圣誕老人在說(shuō)話，圣誕快樂

97 圣誕節(jié)的快樂是因?yàn)橛心阍谖疑磉叄院蟮娜兆永镂視?huì)讓你天天快樂，祝福是屬于我們的，這不是承諾是信心。

98 圣誕節(jié)到了，向支持我的朋友和我所愛的朋友說(shuō)聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生活，我會(huì)盡我最大的努力給你無(wú)限的快樂

99 圣誕老人，你現(xiàn)在已經(jīng)收到了我的祝福，請(qǐng)馬上跑到煙囪口處等待禮物的派送吧，謝謝。

心情不好。

給我講個(gè)笑話吧

國(guó)王聽說(shuō)提沒多少了，于是前來(lái)探望，他對(duì)躺上的阿凡：“如果你有什么遺愿，有些什么事要做，請(qǐng)你對(duì)我說(shuō)吧

”　　“陛下，我只有一個(gè)愿望，等我死了以后，希望您能穿上我穿過(guò)的補(bǔ)丁長(zhǎng)袍，騎上我那頭毛驢，到那些乞丐和窮人住的地方走一趟，這就是我的遺愿。

”阿凡提有氣無(wú)力地對(duì)國(guó)王說(shuō)。

　　國(guó)王答應(yīng)他的要求后走了。

過(guò)了幾天阿凡提真的去世上。

于是，國(guó)王按照阿凡提的遺愿，穿上阿凡提打了補(bǔ)丁的長(zhǎng)袍，騎上阿凡提的毛驢朝窮人和乞丐們住的地方走去。

　　那些窮人和乞丐們看見一個(gè)像阿凡提的人走來(lái)，高興地向他涌來(lái)，一面快樂地大聲嚷道：“我們的阿凡提回來(lái)了，他沒有死，他還活著

”　　人們高興地喊著，跳著跑來(lái)。

可是，當(dāng)騎驢人走近的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)不是阿凡提，有的痛哭，有的沮喪，非常失望地走開了，有人高聲喊道：“真主啊，我們的保護(hù)神阿凡提再也不會(huì)到我們中間來(lái)了

”說(shuō)完，悲傷地哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，國(guó)王才明白了人民真正的悲傷.

出國(guó)留學(xué)的感想，國(guó)旗下講話。

【的感想】不單單只是為了國(guó)外一流的大學(xué),學(xué)到更多的是人生的哲理,生活的經(jīng)驗(yàn),為人處事的態(tài)度,還有決策的考慮.不像在國(guó)內(nèi),身邊2個(gè)人分別操心著學(xué)習(xí)和生活,一邊是衣食住行,另一邊還忙著管學(xué)習(xí).一出國(guó),雖然這樣的人生走得很累，但覺得這才是的真諦。

遠(yuǎn)走高飛需要磨練一雙堅(jiān)硬的翅膀，胸懷理想的留學(xué)生想要實(shí)現(xiàn)無(wú)憾人生，也必須接受重重壓力的磨練。

真正要按質(zhì)討論出國(guó)利弊，這應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了。

人生最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程，會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這一段寶貴的留學(xué)時(shí)光。

或許過(guò)早地離開家門，少一點(diǎn)感受父母羽翼的溫暖，多許多體味的艱辛，但是從沒有人后悔過(guò)。

壓力和坎坷是自己選擇的，落寞與離群也是自己選擇的。

出國(guó)，其實(shí)真的沒有什么了不起，但是經(jīng)歷過(guò)的人都知道，風(fēng)雨彩虹，才更美麗。