讀了手表的啟示,你有什么感悟?

《手表的啟示》的感悟:一個工作是否重要，不在于它是否能被人看見，而要看它的實際意義。

不做表面工作，腳踏實地做事，真真實實做人。

老婆收到老公的禮物,老婆的感言

坦白說，任何人收到禮物都很開心，更何況是老公送的。

當然，這個其實需要你的細心觀察了。

比如好好想想她最近缺什么，沒準也沒用這個當成是一份禮物的。

希望你能找到一份好的禮物了。

如：錢包（最好是放張你們合影在里面）、手表、(每次看時間的時候都會想起你，別人問起了，你女友臉上也特有面子，你覺得呢

）水晶音樂盒、香水、巧克力等一些常規(guī)的禮物。

如果送有珍藏性和紀念性的禮物，那你可以些個性定制的禮品（好像有她名字的，有對她祝福的都可以，至少能看出來你是針對她，特別用心的嘛

）愛意之間，禮物不在輕重，而是在乎心意。

希望我的回答對你有幫助~

手表的啟示的感悟是什么

珍惜好每一分每一秒

禮物送手表的意義是什么

禮物送手表的寓意：一、女生送男生手表的含義：

【第1句】：就是想讓你的時間由他掌控，你的時間也就是他的時間。

【第2句】：希望他時時刻刻都想著自己,想到他和自己最美好的時光!

【第3句】：隨時隨刻都要想我,記得每分每秒都有人在想你等你。

【第4句】：時刻在你身邊，預示一輩子不分離。

【第5句】：每一秒中都會記得我，我能分分秒秒的和你心心相通

二、男生送手表給女生的含義：

【第1句】：走點，也表示走運的意思。

【第2句】：手表諧音表白，表達愛意，代表我的心，示愛的意思。

【第3句】：和心愛的人?一起走過分分秒秒?相依相伴到永遠。

【第4句】：我以后的時間都交給你了，意味著永恒。

【第5句】：天天見，時時見，分分秒秒見，分分秒秒陪著你。

三、朋友之間送手表的含義：

【第1句】：珍惜我們的分分秒秒，預示友誼長久。

【第2句】：希望手表能轉出好的運氣!希望朋友每天都有好運當頭!

【第3句】：希望每一個帶手表的人,天天都開心,幸運永遠圍繞在你的身邊!四、大人送小孩手表的含義：

【第1句】：希望從小就做一個守時間的好孩子。

【第2句】：希望從小抓緊時間學習，成為有用的人才。

收到朋友禮物后的流行感謝語

【第1句】：你陪我闖過那些風那，感謝在最無助的有你，感謝在孤獨的時候至少還有你，親愛的朋友，想說真得很謝謝你陪我走過人生那么多里地!

【第2句】：感謝快樂讓你如此快樂，感謝健康讓你如此健康，感謝幸福讓你如此幸福，感謝如意讓你如此如意，感謝人民幣讓你如此有錢，祝你天天開心，一切順利!

【第3句】：感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志;感謝欺騙我的人，因為他增進了我的智慧;感謝中傷我的人，因為他砥礪了我的人格;感謝鞭打我的人，因為他激發(fā)了我的斗志;感謝遺棄我的人，因為他教導了我的獨立;感謝絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;感謝斥責我的人，因為他提醒了我的缺點。

【第4句】：忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我點盞燈，別人的光難以長久照耀我路，還幸想起有你的指引，一路前行。

【第5句】：打一聲招呼，收一個微笑;說一聲請求，得一個關照;表一聲歉意，失一個計較;講一聲感謝，展一個風貌;道一聲再會，留一個回報。

【第6句】：朋友是一種感覺，一種冷不丁就會想起的感覺，一種時時牽掛的感覺，一種失意和傷心時可以依靠的感覺，感謝生命中有你這個值得常常想起的好朋友!

【第7句】：謝謝你愿意走進我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是唯一最好的，但卻是我生命中最精彩的!

【第8句】：太美的文字，無不流露著真誠與祝福;欣賞你的文字=欣賞你內心的美與善良，你的品味與個性值得我借鑒和學習，感恩生活;感謝有你的相知!

【第9句】：感謝你------陪伴我走過失落的日子;感謝你------在我無聊的時候，聽我說廢話;感謝你------在我無助的時候幫了我;感謝你------我最好，最知心的朋友!

【第10句】：天空因云朵而美麗，山川因河流而美麗，花朵因綠葉而美麗，生活因為有你而美麗，感謝你我最好的朋友，愿我的友誼地久天長。

普通朋友送什么禮物

第一，有用的禮物不如無用的禮物。

建議你不要送實用性太強的東西，例如衣服、香水、背包等，除非你對自己的品味有絕對的把握。

這些東西人人都有很多，如果不夠出彩的話很容易淹沒在他眾多的日用品里。

如果他不認同你的品味，搞不好還會給他留下一個“俗人”的不良印象。

送禮最好是送“四不掉”的東西，即：吃不掉，用不掉，送不掉，扔不掉。

這樣的禮物最適合表達心意，也最容易讓收禮的人產生愉悅之感，從而對你感激倍增并久久難以忘懷。

從接受禮物的人的角度來講，對他們有用的東西并不一定是能讓他們高興的東西，而從贈禮人的角度講。

送禮的目的不是要給接受禮物的人帶來多大的實用價值，而是要讓他們感激你，記得你。

第二，獨一無二的、有創(chuàng)意的、有個性的禮物更佳。

這樣的禮物不僅能夠給收禮物的人一份驚喜和感動，而且也能讓他感受到你花了很多心思、很多精力給他準備這份禮物，送禮物的目的正在于此。

從這個角度來講，個性的手工藝品是不錯的選擇。

比如按人物的照片用軟陶制作的個性卡通塑像，就受到時尚一族的歡迎。

其優(yōu)點是獨一無二、可以永久保存、可以用水清洗。

但價格在300至400元左右，且需要有該人物清晰的照片，并需要至少提前一星期預定。

比外還有個性漫畫肖像、個性水晶像、個性拼圖、個性腕表、個性項鏈、個性T恤、個性杯子等等。

第三，大中之小不如小中之大。

也就是說，送禮物的時候，在一個不太昂貴的禮物類別中選擇一個比較貴的禮物，要比在一個比較昂貴的禮物類別里選一個比較便宜的禮物收到的效果更好。

第四，說要的不如想要的。

其實送禮的目的，并不應該是使禮的人得到最大的效用，而是為了自己的地位在收禮人的心目中得到最大程度的提高。

所以，你應該把人們想買卻舍不得買的東西，或者想買卻不好意思買的東西，送給別人或者作為獎勵。

第五，有選擇不如沒選擇。

送禮不該給出選擇，雖然人們會選擇能給他們帶來最大效應的禮品，但很多時候，這種選擇并不能給他們帶來最大程度的滿足。

在有些情況下，選擇還會帶來負面效應。

當幾件禮物的優(yōu)劣差異不大時，單獨給任何一種東西，都比讓別人在兩種甚至幾種東西里選一樣，得到的滿足感更大。

不要在送禮的時候，把患得患失也送給別人。

希望會對您有所幫助

勵志小故事和感悟

故感悟勵志故事及感悟勵志故事及感悟（一）：河邊的一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。

弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。

只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。

無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。

唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。

師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。

之后，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

【感悟】：世上有走不完的路，也有過不了的河。

過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。

但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個蘋果。

歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現(xiàn)了人生的突圍和超越。

[由整理]勵志故事及感悟（二）：魚王的兒子有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為‘漁王’。

然而‘漁王’年老的時候十分苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。

于是個經常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。

他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。

。

。

凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比

關于數(shù)學的感想100字

關于數(shù)學的感想作文：最近,我看了一本有關數(shù)學的書刊，剛拿到這本書,可愛的封面便深深的吸引了我,我懷著愉快的心情讀完了這本書.數(shù)學書里,印象最深刻的要數(shù)“別扭國奇遇記”,里面主要講述了：小明是個粗心大王,在做數(shù)學題目的時候,由于他的粗心鬧了很多笑話,以至于老師在發(fā)下來的卷子上打了很多紅叉叉.原來,小明在卷子答案上填著：一個蘋果重200（千克）,一張郵票面積1（平方米）,床長2（分米）,一列火車每小時150（米）,教室長8（米）……看來小明的確夠粗心的,這天,小明忽然看見自己的課桌上由一個火柴棒大小的人,還沒等他開口,小人便拉著小明的手,坐火車去游樂園玩.好不容易坐上火車,這火車咋開的這么慢呀!小明覺得很奇怪,就去問司機,司機說：不是你寫的嗎,我可是按照你寫的速度開的.“是呀,是呀,都是你犯粗心,要不然我的身高也不會這么矮……”小人也在一旁委屈的說道.終于,火車到站了,小明迫不及待的走出車廂,“哎呦!”一個200千克重的蘋果重重的砸在了小明的腦袋上.小明正想發(fā)火,可是一轉念：這不是自己犯的錯誤嗎?哎……接下來,他又陸續(xù)遇見了其小無比的教室,超大的郵票……小明在心里暗暗發(fā)誓,以后一定要改掉粗心的壞毛病。

原來我想粗心沒什么大不了,反正自己也會,下次注意就行了.但是我看小明的故事后,感到粗心的害處還真多。

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學而思網校高一數(shù)學學習反思，16年教研沉淀，高互動趣味課堂，讓孩子愛上學習!廣告2024-11-08數(shù)學的感悟100字作文大全我國著名數(shù)學家華羅庚曾這樣說過：“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數(shù)學。

”是啊，特別是二十一世紀的今天,數(shù)學的應用更是無處不在。

例如世博會的場館多么宏偉壯觀，才華橫溢的建筑設計師們需要精確計算建筑的高度，寬度，長度，還要計算它的角度，需要運用到幾何等。

這如果沒有了數(shù)學，能建造出來嗎

數(shù)學是神奇的，數(shù)學知識是無窮無盡的，數(shù)學公式是非常奇妙的，而數(shù)學思考題則可以挖掘出我們的智慧。

“數(shù)學是科學的皇后”，她的美麗與神秘吸引著很多人在不斷去探索數(shù)學的奧妙41贊·446瀏覽2024-10-10有關數(shù)學興趣小組的心得體會作文100字時光若白駒過隙，忽然而逝。

一個學期的數(shù)學興趣小組活動結束了，現(xiàn)將工作總結如下： 　　一、保證學生參加活動的時間。

　　我校將每大周的周三定為興趣小組活動時間。

為了保證活動的質量，作為興趣組的組織者，我嚴格要求學生準時來到活動的地點，沒有特殊情況不能請假。

這樣確保了活動的延續(xù)性，學生學到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學任務，讓每個同學最大限度的收益。

　　二、培養(yǎng)學生參加活動的興趣。

　　興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。

為了確保學生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。

比如，走趣味數(shù)學的路線，指導學生多觀察周圍發(fā)生的事物進行數(shù)學訓練。

還有快樂數(shù)學是我一向堅持的一條訓練路線。

幾年下來，我感覺開展快樂數(shù)學最大的好處就是，使學生在不知不覺中，邊玩邊提高了數(shù)學的能力，學得輕松自在，是提高學生數(shù)學興趣的一大法寶。

5贊·558瀏覽2024-03-24求100字的如何在初中學好數(shù)學的感想自科學教育類芝麻團 2024-02-11 數(shù)學，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時候，只有真正喜愛數(shù)學的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學的高峰上的人，都是發(fā)自內心喜歡數(shù)學的。

記住，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)摹?/p>

3贊·536瀏覽2024-10-10數(shù)學試卷的感想，50至100字

在我把問題簡單化，有這樣一個簡單的數(shù)學試卷，也都是學前班的學生都能做的，5道題目及答案如下： 　　1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=7 　　看完這5道題目及答案你第一眼看到的是什么

不用說，肯定會問：“1+5為什么會等于7啊”，不錯，第五題確實答錯了。

話說回來，把這看作一份100分的試卷，這樣的結果我會得80分，可以說是非常優(yōu)異的成績，可是為什么就因為那20%的錯誤而忽視了我80%的成就

　　故事的哲理：很多人都在細心地尋找著別人的缺點，卻很少有人用心去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

要用心來發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，別老看著別人的缺點，這樣久了，你也會具備別人的優(yōu)點，反之，你會擁有越來越多的缺點

1贊·39瀏覽數(shù)學小故事加100字感想生活中的數(shù)學 我曾看見過這樣的一個報道：一個教授問一群外國學生：“12點到1點之間，分針和時針會重合幾次

”那些學生都從手腕上拿下手表，開始撥表針；而這位教授在給中國學生講到同樣一個問題時，學生們就在想套用數(shù)學公式來計算。

評論說，由此可見，中國學生的數(shù)學知識都是從書本上搬到腦子中，不能靈活運用，很少想到在實際生活中學習、掌握數(shù)學知識。

奧運會期間，我的姨媽去了一次香港。

她一回來我就纏著姨媽問去香港的情況。

我問：“你們的團一共有多少人

” “人嘛，還可以，是一個大團。

” “到底有多少人啊

別賣關子了。

” 姨媽慢條斯理地說：“你算一下我門團的人數(shù)不就行了嗎

” “你說吧。

” “如果我把我的團平均分成4組多出1人，再把每小組平均分成4份，結果又多出1人，再把分底的4小組分成4份，結果又多出1人，當然也包括我們的導游，請問我們至少有多少人

” 我馬上開始了思考，我很快算出了答案：“至少85人。

” 姨媽高興的說：“一點不錯，就是85人，請問你是怎么算出來的

” “人數(shù)最少的情況下是最后1次4等分時，每人1份，由此推理得到：第3次之前有1×4+1=5（人），第2次分之前有5×4+1=21（人），第1次分之前有21×4+1=85（人）。

” “好。

” “那你們有男女各多少人

” “男55，女30。

我們那時只有11人，7人，5人的房間了，你想我們怎么住

而且必須男女分開，也不能有空床位。

” 經過苦思冥想，我終于得出最佳方案：男的2間11人房，4間7人房，1間5人房；女的1間11人房，2間7人房，1間5人房。

題目做成了，雖然復雜了點，但心里還是十分高興。

所以我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題。

學數(shù)學就是為了能在實際生活中應用，數(shù)學是人們用來解決實際問題的，其實數(shù)學問題就產生在生活中。

比如說，上街買東西自然要用到加減法，修房造屋總要畫圖紙。

類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就從生活中產生，最后被人們歸納成數(shù)學知識，解決了更多的實際問題。

數(shù)學聊齋：算 24 之不可能問題與難題 算24, 是很多人都知道的一種用撲克牌玩的游戲。

每張牌代表一個的正整數(shù)。

(為了簡單起見，可以將J,Q,K及``大小王’’ 去掉，并約定A代表1。

) 參加游戲的4個人每人出一張牌，4張牌就代表了4個正整數(shù)。

四個人就開始競爭，看誰最先將這4個正整數(shù)通過加減乘除算出24來，而且每個整數(shù)恰好用一次。

所用的數(shù)學知識雖然只是簡單的算術，但要算得又快又正確也不容易。

并且還有很多難題出現(xiàn)。

例如，如果4個數(shù)是1,1,1,1，你能算出24嗎? 這個題目很難，所有的數(shù)學家都算不出來。

你會不會因此而拼命地算這道題，希望有朝一日將這道題算出來，將所有的數(shù)學權威都打倒

只要你具有一點算術常識，就能看出用四個1按上述規(guī)則算出24是不可能的。

因此你也不會白費力氣去算這道“難題”。

這不是難題，而是不可能問題。

其實，現(xiàn)在有很多“民間數(shù)學家”拼命想解決的問題，比如用尺規(guī)作圖三等分任意角、找出5次以上的一般代數(shù)方程的求根公式、等等，也和這個問題一樣是不可能問題。

只不過這些問題的不可能性不容易看出，而是前輩數(shù)學家用較高深的數(shù)學知識才證明出來的。

不過，既然已經證明了，就不再是難題，而是已經解決了的問題。

又例如，4個數(shù)是5,5,5,1，讓你算24，你能算出來嗎

還有，如果4個數(shù)是3,3,7,7，或者4,4,7,7，或者3,3,8,8，你能算出來嗎

也許，經過努力之后你仍然算不出來，于是你相信它們都是不可能算出的。

不過，如果你看見這樣的答案：5 x (5 –1\\\/5) =24，就知道用5,5,5,1算24不是“不可能問題”，至多只能算是一個“難題”。

其實，這個難題也不太難。

只要你解除思想束縛，不要求中間每一步的計算結果都是整數(shù)，而允許出現(xiàn)分數(shù)，就能自己湊出答案來。

不過，這樣“湊出來”的答案讓人感到是偶然的巧合。

能不能有一個更自然的思考方法呢? 先用 5,5,1算出24：5 x 5 – 1 =24。

還剩下一個5沒有用上。

我們對 5 x 5 –1 進行恒等變形，利用乘法對于加法的分配律將兩項的公因子5提到括號外： 24 = 5 x 5 – 1 = 5 x (5 – 1\\\/5) 這樣60贊·3,258瀏覽2024-11-24幼兒園中班數(shù)學教學_3-10歲兒童數(shù)學啟蒙在線學習_在家隨時學幼兒園中班數(shù)學教學數(shù)學課程，老師在線小班直播教學，數(shù)學思維在家就能學，媽媽更放心!幼兒園中班數(shù)學教學數(shù)學在線直播課程，全面提升孩子的數(shù)學思維能力和專注力!北京心更遠科技發(fā)展..廣告 怎么樣學奧數(shù)_兒童數(shù)學思維在線課程_限時免費試聽火花思維，教育行業(yè)一線團隊，自主研發(fā)高效教育課程，高品質小班在線教學，讓孩子愛學習，會思考，100%原創(chuàng)課件，全程專屬班主任跟進服務，讓家長更放心!北京心更遠科技發(fā)展..廣告 01:29考研數(shù)學很復雜，這些你知道嗎

麥大叔·0播放“窮死不耕丈人田”后面還有一句，究竟說了什么，可謂是至理名言

下一句是“餓死不進蘿卜園”。

因為蘿卜吃多了對身體不好，而且去偷蘿卜有傷骨氣，所以人們才由此俗語。

古人6條回答·2,714人在看西藏大學怎么樣

西藏大學也就是有個211的頭銜所以才被眾人所熟知，若是你打算長期在這里發(fā)展，那么西藏大學是你不錯的選378條回答·188,995人在看一個數(shù)學冷笑話引發(fā)了科學家怎樣的探究

數(shù)學研究其實一點都不神秘。

專業(yè)數(shù)學家做的研究工作固然難度很高，不是一般人能夠做到的，但這不等于我們不能做一點數(shù)學研究——前提是，不要期望它給你“帶來一朝成名天下知”的現(xiàn)實好處。

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