法律有關的案件感想千字

法律保護我成長 談到法律,總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺.其實,法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著人們的行為.正是由于這些規范的存在,這個社會才變得有序；正是由于法律的存在,我們的權利才得到應有的保障.作為當代中學生,我們有幸生活在中國改革開放的年代,親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進,300多部法律相繼出臺,“依法治國”被寫進憲法,多么令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們.我說：不!法律離我們很近.那些輕視法律作用的人,我想是沒有真正意識到法律的重要性.有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現,而且要以人們看得見的方式加以實現.”法律,就是實現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會準則.當今這個經濟社會,人們在不斷地淡化道德意識,甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題.這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序.紐約,這個繁華的國際大都市,卻是犯罪率最高的惡源.有統計表明,每5分鐘,就有一場搶劫上演.而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象.如：強要同學錢財,參與搶劫,更有甚者結幫犯罪.據報道：今年4月30日,海南省萬寧市17歲學生溫某,因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年.近年來,青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭,加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生.來自公安機關的一則統計數字表明,80年代后期到現在,未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢.在上海,14－16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％.尤其讓人心驚的是,剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15．l％.犯罪,無疑永遠威脅著我們安定的生活.但是,我們應當堅信的是,法律永遠維護正義.誠然,就我國現階段的法律體制而言,的確存在一些疏漏,也有一些人為了金錢,為了一個“利”字,背離職業道德,背離良心,鉆法律的空子.但我仍要說,我們的法律正在不斷地健全和完善,我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性,并學會捍衛它!作為中學生的我們常常講要遵紀守法,可見遵紀是基礎.我們千萬不要忽視遵紀的作用,“以小見大”的道理人人都懂.如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的中學生做起,將來當我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民.總之,法律在我們的一生中是維護自己權利的武器,同時又是規范自己行為的社會準則.因為權利在規則中行使,義務在規則中履行,自由在規則中擁有.同學們,從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

5篇新聞感想，每篇200字

網上找的。

【第1句】：毛澤東 他是思想，政治，經濟，軍事，文學的全才，他是我們民族不可多得的財富，更重要的是，正是他和他的戰友把中國從死潭中拉出來帶入了正軌。

從此有個人民當家作主的新中國。

文化革命在中國的歷史上稱其為浩劫,文革必究對中國還是有貢獻的，自然不是，不是人民造反，也不是文攻武斗。

文革是歷史的偶然產物，但這一次的偶然卻深刻的改變了中國人的習慣行為和思想規范。

這開始并不是毛的本意，但在客觀上影響巨大。

人的思想意識卻客觀的發生了改變。

文革之后，中國年輕一代與傳統文化有著巨大的斷裂。

有人總是心憂心如此，可是從歷史角度看，這在客觀上為中國下一次騰飛作思想的準備。

歷史上總是在有新的民族混入之后，突發新文化的騰飛。

究其原因脫離不了落后文化、思想和先進的文化、思想比較后的進取。

到了現代靠民族融入改變文化和思想已不可能(移民國家除外)。

但文革或者中共政權的建立卻歪打正著。

整整幾代人與傳統的理論斷裂，才有改革開放的今天。

這就是官不逼，民不反，有亂才有治。

使得我們可以更好的吸收外來的思想和文化，再加上原有的傳統，我相信今后的50-100年，我們正處于無意識的思維探索中。

這也是中國走向新世紀的第一個臺階吧。

設想沒有，永遠是有飯吃，有衣穿就是好日子了。

想發財就是資本主義思想，人人共討之。

中國還和朝鮮一樣要什麼沒什么，還得發票子過日子。

這樣一想就不因為文革影響毛澤東的偉大了。

2 武王伐商，我以為是中國從走向現實的的標志。

從此結束了部落紛爭，有了國家朝代的概念。

武王以一己之力干掉了強大的商紂，這也是中國歷史上少數的將一個鼎盛的前朝顛覆的例子，的確不簡單。

當然，與其說這是一次改朝換代，我認為不如說是一種文明的替代。

周的文明更像是一種本土和外來文明的混合勞 表了， 在人種上似乎也為中原的部落注入了新鮮血液，中國的歷史由此開始了真正的進程。

3 他在中國的歷史上，對華夏民族的性格、氣質產生最大影響的人，就算是了。

他的哲學思想提倡「仁義」，「禮樂」，「德治教化」，以及「均以民為體」。

他對于統治者來說，是一劑有效的靈藥，能使他們的王朝盡量避免混亂和衰落。

但是，對于一國的發展，是個阻礙，那些維系個人和社會次序的禮教，幾乎使人無法動旦。

當然在很大程度上這并不是他的責任，只是他的好學生朱熹借著他的頭銜到處騙罷了。

另外，我們其實并不 知道這位老先生的真實想法，我們只是從后世人的胡編亂造中偷窺他的只言片語罷了。

4 孫臏 孫臏是的著作者，他是整個人類史上最早最偉大的軍事思想家。

他的軍事思想，軍事法則幾乎指導了地球上曾經發生過的所有戰爭。

現在世界上想以策略取勝的人都在學，幾千年也不過時。

從軍事領域到政治經濟領域時時在發揮作用。

【第5句】： 對于這位討論的太多了。

統一七國，統一全國的度、量、衡。

國家最早實現中央集權制，由仁政轉入法治的初級階段，給中國的歷史開創了新的一頁。

過早的統一，政治上的中央獨裁，導致了后繼無人，到了歷史的晚期，政治僵化是必然的事情。

【第6句】：孫文 他是我們的國父，是的開創人，正是他為我們推翻了背負在我們民族身上漫無邊際的封建統治，從此我們有了共和與民主。

但是資產階級的軟弱性,革命四十年最終仍不能實現自己的宏偉目標。

中國的前途 被他的“好學生”給糟蹋了。

【第7句】： 她對我們的意義絕不僅僅是中國歷史上唯一的一個女皇帝那樣簡單，在男權至上的中國傳統文化思想里，她的經歷本身就是一種震憾，以一個女人的力量經歷了貞觀之治，讓社會進入鼎盛時期實屬不易。

【第8句】：林則徐 沒有任何的一位中國人有他那樣的眼光和勇氣，他的事跡，成了這個民族最動聽的英雄傳說，在抵制鴉片，和例強的斗爭中，他是所有炎黃子孫的共同記憶。

9吳三桂,吳三桂是個反面人物，這個人的行為,使中國的歷史發生根本性的變化。

因為明王朝已是內外交困，終究被取代。

沒有吳三桂開關引滿清入關，中國也要開始了新的一頁，中國的科技文化將會空前發展。

現在世界上的老大不是美國，一定是中國。

但是滿人的統治讓中國落后世界三百年。

中國的所有的現代化進程從此中斷，文化就更不用說了。

一怒為紅顏，三桂兄啊，你要是后來造反成功，這也算是一段美聞啊，現在在漢人的眼中你是個大漢奸。

10 鄧小平 鄧小平提出實踐是檢驗真理的標準，把中國的政治從死胡洞內拔出來。

撥亂反正，肅清四人幫，指引中國走上經濟建設的正確道路。

提出了改革開放才是中國的唯一出路。

經濟體制的改革使中國開始走上富強，三十年時間終使中國成為世界十大強國之。

另一貢獻就是培養了一批精兵強干的接班人，鄧小平理論武裝了一代人的思想。

但他也沒想到在他離世后，早先提出讓少數人先富起來的理論，讓不法分子鉆了空子，國有資產大量流失到少數人手中，讓廣大工人受剝削。

貧富兩極分化更為嚴重，社會矛盾日益激烈。

官員腐敗，強取豪奪，已經危及了黨的形象。

求采納

關于遵守法律法規的作文800字

法律是維護社會秩序的重要途徑，德相比，法律更客觀，范圍較并且以手段發揮作用。

當維護社會秩道德力量不夠的時候，需要用法律手段解決。

在公共生活中，法律具有指引作用，強制作用，預測作用和評價作用。

所以每個公民都應該知法守法，這樣社會才能更穩定，經濟才能更好更快地發展。

有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。

其實，這種觀念是不正確的。

當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。

我們身邊的學多問題都要依法解決。

所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。

要有法制觀念，要懂法律知識。

要養成依法辦事的習慣。

對于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。

可是大家知道嗎

香港的法律是多么的井井有條。

無論是在生活中，學習中，還是在工作中，人們都依法規范自己的行為。

所以，香港的經濟處于領先地位。

人們的文化素質也很高。

可見，法律是多么的重要

知法，守法是青少年學生健康成長的需要。

我們青少年是祖國的未來，人民的希望。

祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業建設者和接班人。

為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。

這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。

否則，就會成為法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害國家，社會和人民利益的事情。

使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。

如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。

那社會就會陷入極端混亂之中。

那樣社會就無法存在和平發展。

人們就無法生活，學習和工作，人民的生命，財產和各種權利就無法得到保護。

因此，知法、守法是我們每個公民應盡的義務。

為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合 談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。

其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。

正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。

作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮

然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行

有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。

我說：不

法律離我們很近。

那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。

有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。

”法律，就是實現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會準則。

當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。

這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。

紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。

有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。

而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。

如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。

據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。

近年來，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。

來自公安機關的一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。

在上海，14－16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。

尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15．l％。

犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。

但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。

誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業道德，背離良心，鉆法律的空子。

但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，并學會捍衛它

而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。

我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。

如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢

所以我們現在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。

因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。

同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－法制伴我行 桃城區鄧莊中學 靳 勇 你從荊棘中綻放，你從崎嶇中走來，我們的法制進程。

你束起凌亂的長發，披上遮體裘衣；結繩以記事，刻骨以銘文，鑄鼎而銘記。

終有那世襲替代禪讓，高低貴賤始有分別，贏得泱泱大國“禮儀之邦”的贊譽。

然“對‘太陽’之咒罵，對酒池肉林的痛恨，烽火戲諸侯的兒戲中”，國之廈為之傾斜。

“竊鉤者盜，竊國者諸侯”各地諸侯歷新法強國力，秦盛商鞅裂，吳興李悝亡。

“勞力者食人，勞心者食于人”。

始皇立而一統天下，君主制立于中國。

“焚書籍，坑儒生”，一統錢幣經濟興，一統文字文化盛，皇權集于一身，開始了文明古國千年封建之旅，終難脫人治大于法治的繩縛。

江山代改，人才輩出。

在重兵壓城城欲摧之時，南唐后主不思勵精圖治，變法興國，以跪拜佛堂而抵兵戎，以吟詩作畫而自醉，一江春水不敵兵，終敗送大好河山。

宋太祖贏得大宋一統，但沉疴難除，舊疾不去，法之立服務于高主，黎民廣大難逃重壓。

君主悟而臣子勵，王安石受命危難，為振興國力，欲破而后立，不惜以身戰舊法。

張居正“一條鞭法”為黎庶，為百姓，眾說紛紜。

精美設想，英雄無數，只能改經濟不能改政治，政體不變，經濟之變革如曇花一現，香存而花敗。

法制之改革不動根本，難植新芽。

在盲目與固執中，槍炮聲響徹耳畔，強盜闖進家園，掠走珍寶，竊賊分割了土地，痛苦的呻吟中，雄師覺醒。

戊戌變法學西洋，改舊習，可剛一觸及舊統治者利益，法治便又為人治。

“百日維新”成了“戊戌變法”的代名詞。

民國初立，國權歸于民，但 為了新法之立，孫逸仙出生入死，出廣州，戰軍閥，以血肉之軀抵舊思潮的炮火，民國終于站立。

“民族，民權，民生”，孫先生為立新法除舊制，鞠躬盡瘁，死而不已，隨著先生的故去，新法也被“蔣氏”政權遺棄，民不聊生，法雖立而無用武之地。

黑夜終會逝去，曙光定會來臨。

春雷陣震，雄師躍起，偉大民族屹立東方，毛主席振臂高呼，中華人民共和國成立，法制步入正軌。

當人大代表步入會堂，當新憲法誕生，我們淚飛流而心歡喜，不再沉迷，不再壅塞，民權合乎民意，欣欣向榮，春芽萌發，法治社會逐步建立。

事事終須磨礪，芬芳出自嚴寒。

十年浩劫，法被踐踏，人被壓抑，從高官到小民無不被黑云籠罩，你——法的進程幾乎停滯。

偉大的中國人民終究挑開烏云見月明，人心思進出新生。

鄧小平書記領導下，十一界三中全會出臺利國、利民新法律，家家歡呼，人人雀躍。

社會主義法制社會日新月異。

江書記“三個代表”壯心志，新社會有法可依，有法必依。

胡錦濤書記帶領我們開創未來新世紀。

和諧社會，法制社會，人人歡喜。

看藍天下，從小兒垂髫到耄耋白發，《未成年人保護法》讓兒童健康成長；《老年人保護條例》，社會保障系統讓老人安心安逸；《經濟法》保障社會主義市場經濟；《選舉法》讓你行使政治權利；《兵役法》保國為民，《消費者權益法》讓你放心去消費生活。

走在街頭，游于園中，無時無刻我們不被法律呵護。

中國的法制歷程，歷盡千載風塵，吐故納新綿延不絕，法制社會人心所向。

我深愛的祖國，你的春天鮮花爛漫；法制社會讓你四季如春.

法制安全教育聽后感作文

星期一下午，我校特地請來少年管教所人員，為我們上了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。

一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。

我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。

在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。

犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。

人最寶貴的是生命，每個人只有一次。

而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。

所以，我們要預防犯罪。

首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。

平時要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。

不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。

獎學金獲得者代表發言稿

各位領導，老師，同學們： 大家好

今天很榮幸作為獲獎學生代表在此發言，心情非常的激動，在此請允許我向深切關懷我們的老師表示衷心的感謝

能在這里和大家分享個人的學習經驗和人生感受，對我來說是多么的珍貴和不易，為了獲得在學生生涯中的些許成績，我經歷過殘酷的高考，回眸往事，那時候被打擊的體無完膚已經淡然褪盡了，剩下的我就要在這里從零開始了。

今天想和大家討論三個方面的內容：個人生活感受，學習經驗，未來打算。

一年半以前，作為一名新生，我也有沒有褪盡的幼稚，而如今，如果問我收獲多少

至少我可以說：兩年了，我才真正的懂得了什么叫拼搏，什么叫執著。

我是一名來自農村的學生，嘗過生活的艱辛，體會過一筐青菜的重量，感受過入冬栽油菜的寒冷，明白夏天父母汗水的浸漬……從一生下來，我就開始哭泣，那時候每一天的境況都在表明我哭泣的原因，或許是挫折與困難讓我不斷地掙扎，終于在往后的成長日子里，我學會尋找不哭的理由。

我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。

在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使自己感動不已。

我想人是需要支持的，哪怕是一點點，一點點就會有無窮的力量，那么什么樣的信念才會讓你有無窮的力量，那就是向往，在學生的立足點上那就是要好好的學習，只有學習瀟灑才可能一切瀟灑。

但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功的人是有，但是你必須牢記實力的價值。

實力的價值對于我們來說就是學習了，進入大學，首先制訂學習計劃是重要的。

凡事預則立，不預則廢。

做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。

有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

它可以防止被動和無目的學習。

毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。

很容易被外界的事物所影響。

讓你覺得大學的生活空虛，消閑……計劃是為了實現一定的目標，當然目標不是什么花瓶，制定計劃，就是為了腳踏實地、有步驟地去實現它。

學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。

制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾，依照實際制定自己的學習計劃。

雖然這么說要從實際出發，可你未必明白怎么樣是實際

實際可以分成三個方面：

【第1句】： 知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識

培養哪些能力

【第2句】： 時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少

【第3句】： 教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。

心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。

這樣可以提高時間利用率。

學習貴在持之以恒，當你無法堅持的時候，那你就再堅持一下，就堅持一下，你就會完成學習計劃的內容。

因為成功很簡單，就是在你堅持不住的時候再堅持一下就行了。

我們學習的知識一部分是寫在書上的，還有一部分是寫在手上的，在校學習的日子，我們前進的方向與步伐要沿著自己的雙手前行，因為雙手展開后的掌紋是你選擇方向的地圖，你所走的每一步都需要雙手去把握。

保持一個清醒的頭腦，要明白自己以后要做什么，清楚自己的行進方向。

社會上總會分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結局就是被壓在社會的底層。

大學的競爭范圍是所有的大學生,所以,你知道是否可以放松學習的.在學校里你可能多次獲得院獎學金，可能又通過了大學英語六級，又可能在進行著學歷升級的考試，但這一切只是暫時的，社會的競爭范圍是所有的社會人，社會不需要一個辦公自動化只會ctrl+c \\\/ctrl+ V 的人，不需要網絡布線只會選擇交換機還是集線器的人，不需要英語交流只會說 Hello \\\/how do you do 的人，所以除了在校的學習，必需的實踐是很重要的。

想要做好這些，我感覺很辛苦，但是回頭又想，沒有什么事情比我的父母嘔心瀝血的付出卻沒有回報還辛苦的了，試想像他們的胸懷和堅韌，我也就不退縮了。

對待生活，我有無數個堅持不懈。

因為我相信在與困難戰斗過程中留下的傷痕會變成我的勛章，除了用大腦和心靈思考，還有可以用意志。

思想有多遠，就能走多遠，同學們，我們都可以

謝謝

求演講稿，服務人員演講比賽，主題“唱響主旋律，弘揚正能量，爭做合格黨員。

”急急急

可以

平安校園演講稿

給你參考，自己修改：孩子的平安與幸福是家長的最大心愿，校園的安全與健康更是關系社會穩定、師生安全、孩子成長、教育發展、群眾矚目的焦點之一。

近年來，我校牢固樹立安全第一責任重于泰山的觀念，不斷加強學校管理，扎實開展平安校園創建活動，打造獨具特色的校園平安文化，為學生的幸福成長保駕護航，促進學校各項工作健康快速的發展。

一、欲栽大樹好擎天 --平安文化建設的理念生成 平安校園的創建工作是全社會平安創建工作的一個有機的組成部分，但因學校教育所固有的特殊性，因而也賦予了其獨特的內涵和新鮮的內容。

學校工作具有很強的計劃性，如把爭創工作僅僅作為一項活動而游離于整個學校工作之外，二者之間必然會相互掣肘而事倍功半，難以取得令人滿意的效果。

我們認為，平安校園的創建必須堅持以人為本，從一切為了孩子發展的角度看待這個問題，牢固樹立安全第一，預防為主的工作理念，把平安校園的爭創工作從外部要求轉變為學校發展和學生成長的內部需要，全面滲透學校各項工作各個環節，成為素質教育的重要組成部分，從而形成一種平安文化。

只有這樣的精神灌注和文化熏陶，我們的各項工作才能全面、主動、協調、有序、健康的發展。

揚中歷經百年滄桑，但卻一直享有太平州的美譽。

太平二字，已經成為一代代揚中人與生俱來的文化基因，打造平安文化，揚中實小具有得天獨厚的優勢。

天予不取，必失于人,揚中實小必須搶抓機遇，與時俱進、開拓創新。

在創建活動中，我校廣泛宣傳安全重于泰山的思想，大力營造關注安全、關愛生命的氛圍，充分挖掘太平文化所蘊含的人文因素，創造性地提出了健康教育、健康校園、健康鍛煉、健康品行、健康心理、健康服務、健康飲食、健康活動等一系列平安文化建設理念，以平安創建為契機，進一步改善學校環境，規范辦學行為，促進學生身體、心理、行為等方面和諧健康地發展，用平安文化，為孩子支撐一片生命藍天。

二、制度構建安全網 --平安文化建設的制度保障 平安文化建設必須依托行之有效的管理工作機制和科學規范縝密的制度作為支撐。

為此，我校著重加強了三項建設。

首先，加強安全管理網絡建設。

學校成立以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、總務處、德育處等部門負責人為成員的安全工作領導小組。

形成了校長負總責，分管校長靠上抓，有關科室主任及安全管理員具體抓，一級抓一級，層層落實的工作機制。

建立健全了三種隊伍：由大隊部、德育處牽頭的教育宣傳隊伍；由教導處、總務處牽頭的安全管理隊伍；由校長室及部分部門負責任人組成的安全督導隊伍。

同時加強與家庭社會的聯系，形成教育橫面。

三線一面相互兼容、相互制約，健全了安全工作管理網絡，落實了崗位責任，形成了安全工作合力。

其次，加強安全管理制度建設。

我校結合各處室的實際情況，制定了一系列安全工作制 度:如《學校財產安全管理制度》、《學生一日常規安全制度》、《校園治安秩序管理制度》、《消防安全管理細則》、《少先隊值日制度》、《食堂安全管理制度》、《門衛安全制度》以及電教儀器室、電腦室、實驗儀器室等處室的相應財產安全使用制度。

學校安全工作由校長為第一責任人，校長室總體把關，校長室與各處室、各處室與各班主任層層簽定安全目標責任狀，做到目標明確，責任清楚，爭創平安處室、爭創平安班級、爭創平安車間，讓學校安全工作警鐘長鳴。

另外，為了隨時了解安全工作到位情況，我校還實行月報制、日報 制和安全責任追究制，發現問題，及時整改，消除隱患。

第三，加強依法治校力度建設。

抓好三個落實三個強化：即落實教代會制度，強化民主管理機制；落實校務公開制度，強化民主監督機制；落實學校與社區、家長聯系制度，定期聽取社區及家長對學校建設的意見和建設，成立校董會、行知家長學校、家長委員會，強化合力育人機制。

依法規范辦學活動，積極做好法制宣傳工作，保障師生的合法權益，促進師生的共同發展，努力使學校平安創建工作走上法制化、科學化、制度化的軌道，創設平安穩定的校園環境。

三、校園涌動平安風--平安文化建設的實施策略 平安文化建設和平安校園創建成果的好壞，其關鍵因素是兩點：一是落實、二是滲透。

要想創建工作落到實處，必須要把有關內容滲透到各科教學和各種活動中去，滲透到學校各項工作各個環節，在這方面，我校主要注意了四個結合。

首先，安全教育與教學工作相合，學校把法制安全教育列入教育教學計劃，定期為學生上法制安全教育課，做到計劃、教材、課時、師資四落實。

與學生的《思想品德》和《社會》課相聯系，重點進行交通安全教育，消防安全教育和自我保護教育。

語、數、外等其它各門學科我們要求充分挖掘其中所蘊含安全教育因素，加強安全知識的滲透，以期收到春風化雨、潤物無聲之效。

同時，把法制安全教育融合在生活指導課中，讓安全常識從生活中來到生活中去，努力增強教育的針對性、實效性。

其次，安全教育與德育工作結合。

學校把安全教育融入學生的日常行為規范教育中，讓學生在潛移默化中既學到基本的法律安全知識，又提高了安全保護意識。

我校在加強常規管理方面做到了學期有計劃，月月有安排，周周有重點，活動有中心，布置有檢查，結束有總結，扎扎實實開展工作：①四項評比。

每周學校都進行四項評比，對各班的文明言行進行小結，表揚先進，激勵后進。

②學生日常行為記錄手冊。

幫助學生記錄良好的日常行為習慣，提高學生自我教育、自我管理的能力。

③文明禮儀監督崗。

安排各班同學在紅領巾步行道兩頭 進行監督。

④升國旗制度。

各中隊成立升旗班，每周一都舉行隆重的升旗儀式。

國旗下講話由學校領導，先 進教師、優秀學生、校外輔導員輪流演講，對學生進行平安校園思想教育。

在這當中，我們充分發揮了學生民主管理的作用：如參與四項評比人員和學校的大隊干部都是競爭上崗，其間建立安全管理中學生的自我常規管理的程序非常重要，強人之所不能，雖令不勸，禁人之所必犯，雖罰必，在平安爭創中，只有形成全員參與的民主管理氛圍，才能取得真正的實效。

第三，安全教育與校園文化結合。

我校對校園進行精心設計和建設，實現讓學校的墻壁也能育人，成為安全教育一個陣地。

2003年12月，全國詩詞進校園的觀摩活動在我校舉行，我校詩化校園的環境受到了與會500多名代表的高度評價。

我們因勢利導，在全校開展了安全詩詞創作競賽、詩詞吟誦會等活動，學生安全教育詩詞創作熱情高漲,蔚然成風,佳作疊出。

班級墻報、宣傳櫥窗上的學生詩詞作品,成為我校平安文化建設的一道靚麗的 風景。

我校還通過校報、廣播、電視臺進行平安校園思想發動和知識宣傳，形成濃厚的活動氛圍。

學生在耳濡目染中提高了認識,陶冶了情操。

第四，安全教育與心理健康教育相結合。

我校設有心理咨詢室，2000年我校對小學生進行心理健康教育的研究的課題，成為省心理教育學會的研究課題之一，學校成為省教育學會鎮江地區唯一一所實驗學校，2002年我校被江蘇省教育學會命名為心理健康教育實驗基地，2003年我校又被中國教育學會命名為心理健康教育實驗學校。

學校征訂了《中小學心理健康》、《心理醫生》等心理健康教育雜志，定期組織課題組的老師學習，同時要求課題組的各位老師每人都應有自己的學習計劃和重點閱讀書刊，促進和加強了全體教師對心理健康教育認識和全面了解。

我們還定期召開心理健康教育為主題的課題組老師工作交流會，大家共同學習、探討、交流在工作中對學生進行的心理健康教育的經驗，互相借鑒，互相提高。

心理咨詢室通過心靈花、空中彩虹、走進心靈、心語信箱、知心熱線等欄目從根本上為學生創造一個寬松的學習、生活環境，從而讓學生輕松上陣，個性得到充分發揮。

四、平安創建花千樹--平安文化建設的活動采風 平安校園創建活動是一項實踐性很強工作，如何加強活動的針對性和實效性是創建活動的重點，為此我們通過開展豐富多彩的活動，打開學生的心靈之窗，讓學生學會自防、自護、自救，提高認識，掌握技能，遠離傷害，健康成長。

開展以心系安全，關愛生命為主題的六個一活動：唱響一支平安校園歌；創編一句平安校園警句；參加一次平安校園詩詞競賽；參加一次平安校園知識競賽；參加一次平安校園訓練活動；組織一次平安校園班隊主題活動。

讓整個校園洋溢在一種平安文化的氣息之中，使安全無小事，事事講安全的意識深入人心。

精彩紛呈的班隊主題活動是六個一活動中繽紛亮點。

他們有的開展文娛演出，通過自己創編的詼諧幽默、發人深省的相聲、小品或者聲情并茂的朗誦、演唱，宣傳安全知識；有的開展安全自救演練活動，提高應對突發 事件的應變技能；有的開展安全隱患大搜索活動，就學生校園生活中不安全因素，進行排查，攝制錄像曝光 ，引起師生重視，將不安全因素消滅在萌芽狀態。

有計劃地開展法制教育活動。

學校在成立青少年維權崗的基礎上，10月25日我校舉行了揚中市城西派出所實小警務站和揚中實小法律咨詢室揭牌儀式，聘請了法制校長、法律顧問專門負責，做到以法治校，以法治教，保護未成年人的合法權益。

同時，學校開展了未成年人避險逃生與自救、法在我心中、模擬法庭等活動讓學生在活動中能夠知法懂法，各中隊還以學生為中心，以情境為中心，開展近一點、小一點、實一點的法制活動。

針對安全教育新形勢開展綠色網吧活動。

我校加強網絡道德教育，大力宣傳并引導學生學習《全國青少年網絡文明公約》，努力提高學生的網絡安全防范意識和網絡道德意識，爭做文明青少年，在此基礎上，學校還請來了法制校長給學生做法律知識講座，利用電視臺播放法在我心中電視演講和關愛生命，安全出行等安全錄像片等。

充分發揮校內網絡內接校園網外接互聯網的優勢，多管齊下，疏堵結合，引導學生健康上網，達到增長知識，陶冶情操，開闊視野的目的，保障他們的身心健康成長。

加強家校聯系活動。

我校成立了行知家長學校，家長委員會，把家長學校的工作納入學校的整體計劃中，讓安全教育向家庭延伸。

①大力開展文明家庭創建工作，倡導教職工形成文明的生活方式。

②通過家長開放日、校長信箱等形式和家長經常聯系。

③學校實施一、三、五系列家教工程，為不同年級學生家長開設各種教育課，編寫了家長學校教材，編發了150期《學校與家庭》校刊,加強安全知識教育和滲透。

④確立爭創學習型家庭，優化德育外環境課題。

在學生家庭中開展了爭創學習型家庭的活動，更新家庭教育觀念，提升家庭教育品味,用平安文化豐富家教內涵。

⑤學校邀請名人講課，今年我校請了留美博士黃振春、劉云來校作《中美教育的比較》專題講座，學習外教帶來的成功經驗。

邀請了全國優秀家長、揚中法院的程暢泳同志來校作《學法知法守法，從小學做真人》，這幾次講座得到了與會家長的一致好評。

開展各種實踐活動。

學校建立了交警大隊、法院等30多個社會實踐基地，成立了江洲詩社、中明棋苑等16個社區活動教室，讓學生走向社會，親近自然，去體驗各種社會角色。

我校組織學生開展了體驗社區生活，展示雛鷹風彩的主題活動，觀摩、參加消防演練，學到了課本上學不到的安全知識，受到了課堂上得不到的平安教育。

我們還建立重點生檔案，開展重點生手拉手活動，校內學生手拉手，校內師生手拉手，武警中隊、交警大隊、派出所警員與重點生手拉手，法院、檢察院的法制輔導員與重點生手拉手等。

現在，我校已形成大手拉小手，安全齊步走的良好局面。

歌德曾說：生命是一種沉重的責任，生命所托，職責所系，我們的使命光榮而神圣，我們的責任重大而艱巨。

打造平安文化，促進孩子健康成長，是我們整個創建活動的中心和靈魂。

它讓我們從一個更新的高度和嶄新的視角看待創建工作，并以此來整合各種教育資源，完善制度建設，豐富德育內涵，拓寬工作思路，履行崇高職責，給孩子一個健康而精彩的人生。

我校堅持不懈地探索德育工作新途徑、新方法，開展了構建新經濟綜合活動中心課題，該項課題是國家教育部的十五計劃的子課題，在全體教師的共同努力下，該項課題多次在國家、省、市獲獎，國家級雜志《輔導員》上用二個版面對這項活動的開展作了重點介紹。

我校通過多種學科呈現方式、學生發展綜合能力表現方式、學生活動方式的整合滲透，在加強學生思想道德建設與平安校園創建之間 架起了一座橋梁，并取得了一些成績：2002年10月，我校的德育工作由鎮江電視臺制作成《那一片綠蔭》等兩 個專題先后在黃河衛視海外頻道播出。

2003年11月，我校在第九屆UNESCD-APEID教育國際會議上，就課改中的德育理念和實踐作了介紹，得到了中央教科所朱小蔓所長等專家的一致好評。

200

【第2句】：2003連續兩年，在教育部、關工委等單位聯合舉辦的小公民道德建設實踐創新主題系列活動中，我校榮獲集體一等獎，有58名學生作品獲獎，有12名教師的論文榮獲一、二等獎，27名教師獲優秀輔導員，學生表現出豐富的課外知識和高尚的道德情感，通過具體作品表現出他們對小公民道德建設的思考，得到了評審專家的充分肯定和高度贊譽。

平安校園意義重大，其研究與探索也就永無止境，只要我們去努力、去拼搏、去創造，通過多種途徑和手段，加強學生思想道德建設，就一定能為少年兒童健康成長創造一個安全文明的校園環境，我校各項工作就一定能取得更 大的輝煌。