求入伍新兵代表的發言稿

幾載戰友情，永遠記心間。

走向新崗位，迎接新挑戰　　衷心的祝福老兵一路走好，再創佳績　　青春汗水奉軍營，退伍創業賽精英　　退伍不退色，永遠是祖國的兵　　潮起海天闊 揚帆正當時　　在軍營 訓練場上摸爬滾打勇奪魁；退伍后 建設家鄉艱苦創業爭第一　　不等不靠 鮮花和掌聲要靠自己爭取。

　　退伍不退色，不忘軍人本色　　鐵打的營盤流水的兵，前方的道路更寬廣，老兵一路走好。

　　軍營作標榜 歸鄉創輝煌　　戍邊疆，做忠誠衛士；返家鄉，退伍不退色。

　　出軍營，海闊憑魚躍　　進社會，天高任鳥飛　　不為黨派謀私利　　要當公民講道德　　幾許報國心，拳拳為民終不悔　　數年軍旅涯，點點入夢常相思　　昨日滿腔報國志　　今朝苦掙持家錢　　感謝你，老兵 !　　老兵，一路走好

　　熱烈歡送退伍老兵

　　退伍不褪色

　　幫鄉民助村民幫民助民民助民　　迎新兵送老兵迎兵送兵兵送兵　　幾載戰友情，永遠記心間　　走向新崗位，迎接新挑戰　　老哥，走好　　自覺投身到祖國最需要的地方去建功立業

　　在崗一分鐘，奉獻六十秒

感恩老師的散文

幾經風雨，幾度寒暑，老師呵護我們成長。

獲取知識的滋養，穿過人生的迷茫，當我們走進知識的殿堂，驀然回首，可見燭光中笑容可掬的老師。

老師 ，人們都說你是蠟炬春蠶，可蠟炬的淚折射不出你的無怨無悔，春蠶的銀絲纏繞不出你的鞠躬盡瘁；人們都說你是園丁，身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道你在時悄悄地憔悴；年復一年，學生感悟了你的智慧，留給你孤獨的依偎，然而學生們明天的藍圖是你飽蘸心血的描繪。

老師 ，你笑容背后的滄桑，在我心中是最美。

　　又一個教師節來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對老師的那份愛與尊敬記錄下來。

春華秋實，老師的愛撒播在每一個做學生的心間，溫暖感懷，。

從青澀少年到耄耋白發，我們人生中最重要的學習階段都離不開老師的教誨，我們的每一步成長都滲透了老師的汗水。

教師是如此崇高的職業，值得我們畢生懷念和尊敬。

　　生我者父母,育我者老師也

從稚嫩童年的牙牙學語到的意氣風發，在求學生涯的歲歲年年中，伴隨我們成長的除了父母，應該就是我們的老師和同學，我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛

如果說母校是培養我們的沃土，老師便是那綻滿鮮花園子里的辛勤的園丁

如果說母校是教練機場，老師便是那教我們如何獨立飛翔的飛行教練

如果說社會是那，老師便是那大海中高擎航標的引航者

如果一塊黑板就是一片浩淼的大海,那么,老師便是海上一名優秀的水手，鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動那船只般泊在港口的課本。

課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

　　我們是老師的一個動態的作品，漫漫人生路，我們感受著老師語重心長的叮嚀，我們看見了年邁老師那臉上掛著的會心的微笑

我們知道，老師的得意在于他的滿園桃李已經芳芬! 我們對人生成長路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲： 老師辛苦了

　　歲月蒼老了年輕的容顏，奉獻鑄就了民族的希望，無數教育工作者在他們的工作崗位上默默耕耘了一個又一個春秋。

但是，當人們在享受著時代發展帶來的日新月異的美好生活的時候，當第24個屬于教師的節日即將來臨的時候，作為一個中學教師，我和許許多多的教師一樣，感受到了這個屬于我們自己的節日的冷清，沒有歡欣，沒有贊歌，我們依然在到華燈初上的忙碌中履行著人民教師的神圣職責。

即便外面的世界如何喧囂著它的繁華，我想，我和身處校園的千千萬萬個教師一樣，并不會在意這一份節日的冷清。

　　9月10日，雖是金秋，是收獲的時節，但如果一名教師用自己畢生的心血與汗水換來了教壇的累累碩果，回首往事時感慨萬千,熱淚盈眶,甚至痛哭流涕，那么他定會將這一輩子的每一天都視為自己的節日，因為他沒有虛度光陰，他的每一天都充盈著崇高的奉獻。

當然，如果一名教師碌碌無為地虛度了自己的教學生涯，我想，他也必將遠離這個節日，因為他會在內心產生一種深深的愧疚。

　　我不會苛求學生在這個節日送上鮮花與祝福，為人師非一時，授其知識，教其立人，對于學生而言，老師的教育就是一輩子的事。

在學生走出校門步入社會的時候，運用聰明才智取得了事業的成功，或者用老師曾經授予他的文化知識與為人之道戰勝了生活的困難，他自然會在內心銘記與懷念自己的老師，甚至用心用文頌揚著浩浩師恩，這一份深情遠遠勝過作為學生的他們在節日里給老師送上的程式化的祝福。

即使張張賀卡里飽含著濃濃情誼，那也僅僅說明一名學生的知情知義，并不代表教育成就的內涵與外延。

學生在離開老師之后走上正道取得成功，那才是對老師最寶貴的回報。

反之，班上的學生畢業后內心蒼白頭腦無物，走上自我沉淪的歧路，至少，作為他的老師,我們會有莫名的失敗感，那么,他曾經送上的那一張精美的賀卡那一束嬌艷的鮮花又有多大的意義呢

　　至于社會將教師如何冷落，我想這并不重要。

因為，選擇了教師，就選擇了清貧；選擇了教師，就選擇了寂寞。

今日社會呈現出的種種世態，實質上與學校的教育不無關系。

因此，讓人與人之間更懂尊重與關愛，讓社會日漸趨于和諧，這是時代賦予我們教師更加神圣的使命。

　　既為教師，何需在意節日的冷清

在寂寞中奉獻，這本身就是對被教育者一種良好的引導與感化

　　為人師才知道老師的辛苦和辛酸，也才明白老師對學生的深情關懷與殷切期望。

無論遇到什么老師都默默承受，一如既往的站在三尺講臺上，真是做到了不以物喜不以物悲

老師在講臺上、生活中都為我們的成長付出了一年的辛勞

城南舊事好詞好句摘抄加賞析

城南舊事的摘抄加賞析　　　　篇一：《城南舊事》摘抄加賞析　　　　對話、心理描寫：P211　　　　摘抄：昨天我去看爸爸，他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的。

我告訴爸，行畢業典禮的時候，我代表全體同學領畢業證書，并且致謝詞。

我問爸，能不能起來，參加我的畢業典禮

六年前他參加了我們學校的那次歡送畢業同學同樂會時，曾經要我好好用功，六年后也代表同學領畢業證書和致謝詞。

今天，“六年后”到了，我真的被選做這件事。

爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說： “我怎么能夠去

” 但是我說：“爸爸，你不去，我很害怕，你在臺底下，我上臺說話就不發慌了。

”　　　　賞析：一晃，六年過去了，在那如水悄然逝去的歲月里，英子度過了美好的童年，度過了六年的快樂時光。

歲月如水悄然逝去，生命如歌娓娓動聽。

影子的金色童年就在那六年，美好童年就在那六年，六年前，是童年的開端，六年后，是快樂的結束。

老師，雖然我們長大了，但你們一定仍然要把我們當孩子看哪

年齡長大了，但天真的心，稚嫩的心，向往童年的心，期盼童年的心，回憶童年的心，永不變。

大了，明理了，也更容易痛了。

　　　　心理、隱晦：P128~129　　　　摘抄：宋媽臨回她的老家的時候說： “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴

他還小。

” 蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說： “英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了

” 蹲在草地里的那個人說： “等到你小學畢業了，長大了，我們看海去。

” 雖然，這些人都隨著我的長大沒有了影子了。

是跟著我失去的童年一起失去了嗎

爸爸也不拿我當孩子了，他說： “英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。

” “爸爸

”　　　　賞析：宋媽的孩子沒影了，蘭姨娘的心被勾走了，草地里的男人被逮捕了，爸爸，也悄悄地走了，媽媽，也離英子越來越遠……英子的家庭是富有的，能雇得起傭人能養得起孩子，但，隨著爸爸的病痛，這個家庭，逐漸敗落了。

《紅樓夢》中賈王史薛四大家隨著老祖宗的死去、朝廷的迂腐而逐漸沒落，英子的童年隨著家中頂梁柱的倒塌、花兒的凋零而沉淪。

家沉淪，心意沉淪。

　　　　隱晦：P220　　　　摘抄：進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子，散散落落地很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

　　　　賞析：弟弟妹妹們在玩土，英子不能跟著玩。

弟弟妹妹們采下一朵朵鮮艷的花兒，英子不能跟著干。

弟弟妹妹們爬到媽媽的腿上撒嬌，英子不能也那樣做。

長大了，好像走進了一個動物園，四處是牢籠，鐵欄隔離了動物與人，隔離了童年與現實。

四處的欄桿讓逐漸長大的孩子沒有了自由，從原先滿世界的跑，變成了三點一線、兩點一線、一點沒線，原先的狂奔，變成了跑著、走著、原地踏步。

沒有了父親，沒有了生活的保障，沒有了安穩的幸福。

沒有了，沒有了，花也謝了。

　　　　篇二：《城南舊事》摘抄加賞析　　　　摘抄（一）：有什么不可以，我立刻就轉身邁進破磚墻，叫他在比我還高的草堆里。

我用量首播開槽才想起來，求掉到哪里了呢

怎么能一下子就找到

不又得回頭看他們，他們已經跑到打糖鑼的挑子前，仰著脖子喝那三大枚一瓶的汽水。

　　　　賞析（一）：這兩個孩子真是的，他們把自己的球踢進了那齊人高的草堆里，里面又是狗屎又是人尿，惡心爆了，他們自己不但不撿，不但不關心，反而讓英子去撿，自己逍遙自在的喝口汽水，曬曬光浴，卻苦了英子。

童心永遠都是純潔無暇的，他不會考慮自己的利益和自己的損失，只為了別人。

　　　　摘抄（二）：小妹妹這時從媽媽的身上掙脫下來，她剛剛會走路，就喜歡我留著它。

我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦

咯咯地笑，我嘴里又念著：“我們看海去“，念一句，跳一步舞，就這樣跳到了門口。

宋媽抱起小妹妹走出了街門，對妹妹說：”俺們逛街去嘍

俺們逛街街去嘍

”宋媽逛大街的癮頭很大，回來后就有許多的新鮮事告訴媽媽，什么神藥賊怪，騾馬驢牛。

　　　　賞析（二）：從林海音小英子的妹妹身上，我看到了我的弟弟。

小妹妹看到了姐姐出去逛街，去在烈日當頭的空地上玩耍，心中不禁一陣羨慕，心中怦然一動，邁著邁克爾杰克遜的太空步走向姐姐，姐姐好像自己玩極限運動時的安全帶，拉著自己跳著蠶絲上的舞蹈。

還沒有學會走路就開始了跳舞，還沒有學會走路就像跨臺階，還沒長到花盆高就像摘花盆高處的花，還沒有凳子高就像坐在凳子上夾菜……林海音小時候，林海音的妹妹小時候，都是可愛的。

林海音才六歲，妹妹才一歲多，加起來不過七歲，七歲的思考是什么

林海音那時的思考的東西不過是怎樣玩足球，怎樣混過老師的作業檢查。

而妹妹的思考是什么

不過是怎么吃到更多的餅干，怎么讓姐姐領自己跳舞。

這樣天真的想法，這樣可愛的行為，真是孩子才能做出來的

　　　　摘抄（三）：咬不動燒餅，實在是我每天吃早點的一件痛苦的事。

我的大牙都被蟲蛀了，前面的又掉了兩個，新的還沒長出來，所以我就沒法把燒餅麻花痛痛快快的吃下去。

為了慢慢得吃早點，我遲到了；為了吃時碰到了蟲牙我疼得哭了。

那么我就寧可什么也不吃，餓著肚子上學去。

　　　　賞析（三）：小孩子的天性就是貪吃，一天好像蠶一般，總是吃不飽。

只要給蠶多少桑葉，只要給魚多少食料，只要給英子多少零食，他們都能夠迅速的吃光。

孩子為了吃東西，寧愿犧牲一切的代價，食物把蟲牙碰了，哭了，哭完了又開吃。

吃得慢，遲到了，遲到了后又遲到，仍然吃。

空肚子

不可能

　　　　篇三：《城南舊事》摘抄加賞析　　　　摘抄（一）：我醒了，還躺在床上，看拿到太陽光里飛舞著許多小小的、小小的塵埃。

宋媽過來撣窗臺，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞的更加熱鬧了，我趕忙拉起背來蒙住臉，是怕灰塵把我嗆得咳嗽。

　　　　賞析（一）：林海音寫書有一個特點，就是十分注重細節的描寫，塵埃那么小，他也將其寫的惟妙惟肖，給予了他生命。

只有這樣無微不至的筆法，寫出文章之后才會扣人心懸，讀后回味無窮。

宋媽的動作那么簡單，揚揚手臂，帥帥雞毛撣子，灰塵的動作也那么簡單，在空中亂舞，可林海音卻把這一切看在眼里，將宋媽的動作傳神的寫，將灰塵更加細致的描寫了出來，真是厲害。

　　　　摘抄（二）： 遠遠的有一輛洋車過來了，車旁暗黃的小燈照著秀貞和妞兒的影子，她倆不顧我還在往前跑。

秀貞聽我喊，回過頭來說：“英子，回家吧，我們到了就給你來信，回家吧

回家吧……” 聲音越細越小越遠了，洋車過去，那一大一小的影兒又蒙在黑夜里。

　　　　賞析（二）：這一段文字通過洋車的昏暗小車燈、秀貞呢妞兒的影子、小英子自己的語言來寫出了英子對這兩個最好的朋友的不舍，看著她們的身影漸漸的離去，看著天空中的雨嘩嘩的落下來，無情的灑在她們的身上，眼中不禁浮現出了冬日下紅鼻頭、紅臉蛋和那雙亮晶晶的、直愣愣的眼睛，忘不了那癡癡地等候和苦苦的守望——忘不了秀貞。

忘不了一滴滴粉瑩瑩的眼淚滴落在粉瑩瑩的小雞身上，忘不了胳膊上、腿、肩膀上紅腫著的傷疤——忘不了妞兒。

她們逐漸遠去，成為英子永久的記憶和終身的懷念。

　　　　摘抄（三）：妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。

第二次看見妞兒，是我在井窩子旁邊看打水，她過來了，一聲不響的站在我身邊，我們倆相對笑了笑，不知道說什么好，等一會兒，我就忍不住去摸她那條小黃辮子了，她又向我笑了笑，指著后面，低低的聲音說：“你就住在那條胡同里

”　　　　賞析（三）：林海音學駱駝的吃相，學金魚喝水，與金魚頂牛……這些只有最為天真無邪的孩子才能做得出來。

林海音的童年時多姿多彩的，最重要的是，她的想象力十分的豐富。

妞兒只有一條小辮子，又黃又短，好像媽媽給我買的小狗的尾巴。

小狗的尾巴搖來搖去，妞兒的辮子也搖來搖去。

小狗的尾巴又短又黃，妞兒的辮子也又短又黃。

林海音的豐富想象力成就了美好童年的開始，北京黃金生活的起點。

《送別》歌詞是什么意思

歌曲《》同版介紹《送別》曲調取自·p·奧德威作曲的美國歌曲《夢見家和母親》。

李叔同在日本留學時，日本歌詞作家犬童球溪采用《夢見家和母親》的旋律填寫了一首名為《旅愁》的歌詞。

而李叔同作的《送別》，則取調于犬童球溪的《旅愁》。

《送別》不涉教化，意蘊悠長，音樂與文學的結合堪稱完美。

歌詞以長短句結構寫成，語言精練，感情真摯，意境深邃。

歌曲為單三部曲式結構，每個樂段由兩個樂句構成。

第一、三樂段完全相同，音樂起伏平緩，描繪了長亭、古道、夕陽、笛聲等晚景，襯托也寂靜冷落的氣氛。

第二樂段第一樂句與前形成鮮明對比，情緒變成激動，似為深沉的感嘆。

第二樂句略有變化地再現了第一樂段的第二樂句，恰當地表現了告別友人的離愁情緒。

這些相近甚至重復的樂句在歌曲中并未給人以繁瑣、絮叨的印象，反而加強了作品的完整性和統一性，賦予它一種特別感。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。

晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”淡淡的笛音吹出了離愁，幽美的歌詞寫出了別緒，聽來讓人百感交集。

首尾呼應，詩人的感悟：看破紅塵。

這首廣為傳唱的歌曲就是李叔同的代表作。

新兵入伍演講稿

尊敬的各位領導、親愛的新兵戰友們：你們好

　　今天我懷著無比喜悅的心情站在這里，代表全縣參軍入伍報效祖國的新兵發言，我深感十分榮幸和自豪

　　首先，感謝領導們能給我們這個從軍報國的機會，您們為此次征兵做了大量的準備工作，保證輸送了合格的兵源。

在這里，我代表全體新兵戰友向您們表示深深的感謝。

　　其次，感謝各位光榮的家屬，為了保衛國家的安全，維護祖國的統一，不惜將自己養育近20載的兒子送入軍營，為國家服務，為人民服務。

您們這種舍小家顧大家的精神，值得每個人敬仰，您們是無私的、光榮的、偉大的。

在這里，我也作為兒子向在座的各位媽媽、爸爸說一聲“謝謝”。

在這里，我代表全體新戰友向您們表示深深的感謝。

　　“國家興旺，匹夫有責”，依法服兵役是每個公民應盡的義務。

我更深切地感到“國無防不立，民無軍不安”的道理。

國防力量的有無和強弱，直接關系到國家的安全、民族的尊嚴、人民的幸福和社會的發展。

　　我崇拜軍人那奮不顧身、英勇頑強的氣質，崇拜軍人那青春洋溢的活力，崇拜軍人那無尚的奉獻；喜歡他們鋼鐵般的堅毅不拔，喜歡他們穿軍裝的帥氣，喜歡他們走路的威嚴。

　　參軍讓我們感到自豪、也感到光榮

這不僅是我們個人的榮耀，也是家人的榮耀，更是咱們全縣鄉親們的榮耀

因為有這個特別的機會讓我們去學習鍛煉；去保衛祖國，報效祖國，建功立業

　　作為新世紀的青年一代，肩上更是擔負著維護國家的安全和建設祖國明天的重任。

一個國家若沒有強大的國防，又談何經濟的發展呢

所以，國家安全是一個國家生存和發展的前提和基本條件。

在以經濟建設為中心，大力推進經濟和社會發展的同時，要切實加強國防建設。

只有這樣，才能確保國家安全，實現祖國統一，保證改革開放和經濟建設的順利進行。

　　即將踏上軍旅之前，借今日隆重的歡送會，我代表全體新兵戰友向全縣人民承諾：我們一定努力學習，不怕吃苦，不怕受累，堅決服從命令，聽從指揮，刻苦訓練，勤學本領，做到政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力、精忠報國。

使自己鍛煉成一名優秀的人民子弟兵，為國家的和平與安寧扛好槍、站好崗，為保衛祖國，保衛社會主義現代化建設貢獻力量。

不辜負國家和人民對我們的期望

為家鄉人民爭光，請家鄉人民放心

　　最后，我再次代表全體新戰友向在坐的所有領導、家屬，表示深深的感謝，謝謝您們

大四學長學姐臨走前有什么話想對學

活動前言：　　大學對一些人來說,是一場夢,四年光陰似箭,大學就像是我們開始夢的地方一樣,在大學四年里，我們經歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的…… 而大學畢業，意味著要離開熟悉的校園，踏入社會，去實現我們自己的夢想；意味著我們輕松快樂，無憂無慮的生活即將結束；意味著我們將要擔任起許多不同的責任……　　其實，大學畢業也是一個夢開始的時候.不僅是畢業生還是我們大一大二的學生,一過暑假都要離開這個校園,所以今年我們一起“畢業”。

畢業生要走上他們的人生之旅,我們要走向一個新的學期,我們在這個校園里度過了我們的青春時光,當離開時對這個校園都有一份留戀,讓畢業生在人生的起點、我們在新的校園一起起飛,讓我們飛得更高。

　　昔日，我們學院并沒有過多的重視大四畢業生的畢業典禮，每到大四畢業的季節，只能看見三三兩兩的幾個莘莘學子身穿學士服合影留念的身影。

畢業生典禮是對學生完成學業的一種鼓勵和期望，是學子們在學校留下的最后足跡。

所以，我們必須重視畢業生的畢業典禮，讓畢業生在即將離開生活了四年的大學校園時，留下一個美麗的回憶，也可以借此機會提高我們學院的形象。

一．歡送會主題 　　朋友，珍重 二．歡送會宗旨 　　大學是我們人生旅程的一個驛站，四年生活漫長卻又短暫，四年里，每個人逐漸蛻變，并走向成熟，不同的人獲得了不同的經驗……　　一年年的過去，此刻我們即將要送走江西理工大學應用科學學院屆畢業生。

此時，在大家都很忙的時候，我們將舉辦這次“江西理工大學應用科學學院屆畢業生歡送會”。

通過這次歡送會，表達我們對畢業生的美好祝愿;同時也借此讓畢業生再次感受到江西理工大學應用科學學院這個大家庭的溫暖以及大學生活的美好回憶，同時也把學長學姐對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地、更有意義地度過大學的學習和生活。

三． 歡送會對象 　　江西理工大學應用科學學院屆畢業生四． 前期工作 　　申請：活動組織者將向江西理工大學應用科學學院有關負責人遞交活動策劃書，并簽字審批。

　　審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改并遞交進行最終審批。

　　宣傳：發出通知并在校內進行海報宣傳及本校打出此次歡送會的宣傳海報。

五．具體實施方案 　　（一）晚會主題：夢開始的地方　　（二）晚會內容：晚會主要展現兩個夢，即大學夢和人生夢。

　　（三）晚會準備：　　

【第1句】：海報、條幅以及給畢業生的邀請卡。

【第2句】：選主持人，音樂等。

【第3句】：購紀念禮物等。

【第4句】：好一些畢業生做好演講準備。

【第5句】：與老師，商量出席嘉賓、找攝影師記錄全場晚會（攝影師以2人為托，以便更詳細的記錄）及其他事宜。

【第6句】：通知畢業生必須穿晚禮服參加畢業典禮。

　　（四）晚會流程：　　

【第1句】：序幕：由現代舞或其他其他舞蹈開始本次晚會的序幕，然后有主持人介紹來賓及本次晚會的相關事宜。

【第2句】：回憶大學之夢　　據了解本屆畢業生非常的活躍，相信在他們的大學四年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他們以班級的名義做一個flash（或學生會組織），如flash大學三步曲（附）。

將他們大學生活中的點點滴滴通過這樣一個flash（或其他軟件）表現出來，同時學院可以再進行加工，填充一些內容，然后刻錄成光盤送給他們。

又或者，我們可以將這個flash掛到網上，讓所有的同學點擊欣賞。

【第3句】：只言片語　　相聚是緣，不舍是情,就要走了，就要離開這生活了四年的校園，離開還一直關心著的老師和學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎

我相信，答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。

給每一位大四的同學發一張小字條，讓他們寫下自己這四年來想對身邊的人說的話，字條上可以寫自己的名字或外，然后統一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一·······························參考自：校園活動網

城南舊事好句。

要短

50個

《城南舊事·蘭姨娘》主要敘述了蘭姨娘從三歲被賣給人家，十四歲從蘇州被人帶進了北京，二十歲嫁給一個六十八歲老頭的經歷。

她在這個家庭受盡了欺辱，后來逃離了那里，來到了英子家里，從此打亂了英子家平靜的生活，英子從此恨透了蘭姨娘。

新青年鬧革命的時期，不少革命青年被殺害。

一個叫德先的人，經常到英子家里躲藏，在和蘭姨娘接觸的過程中與蘭姨娘產生了愛情。

北京形勢吃緊，蘭姨娘和德先離開了北京去了天津和上海。

從此英子家又恢復了平靜的生活。

“誠信、自信、自強、追求、堅強、奉獻、愛心、人生觀、價值觀”的論點論據或名人故事（不需網址的答案）

經歷了許多次愛心的洗禮，心中裝著許多愛的故事，我們就像擺龍門陣一樣，和你說說，或許您能聽到愛的呼喚。

十五年前 高中生活 記得是十五年前，讀高中時，家里特窮，我在縣城讀書。

從家里帶的菜，只管到星期二，夏天管的時間更短。

沒有青菜吃，更不用說吃肉了。

在這期間，我領略了貧窮的滋味。

可就在這期間，我也發現了人間的溫情。

我的一個叔叔住在縣城里，但家庭條件也不好。

可是，他家卻為我提供了一個較好的條件，就是我從家里帶菜，像土豆、蘿卜、黃瓜、白菜等。

當我吃完了從家里帶的菜后，他家就給我炒菜吃，三年，我幾乎每個星期都能吃到青菜，有時，叔叔還會留我在他家吃一頓肉，讓我度過了那些艱難的日子，后來，一想起這段日子，就覺得溫馨無比，讓我深深體會到：愛會給人留下的美好回憶。

2005年9月12日上午 盲人的捐助 一個青年扶著一位盲人走進辦公室。

我以為又是求助者來了，趕忙起身接待，讓座之后，開始問他們有什么困難，需要哪些幫助，我們都會盡力的。

這名青年趕忙解釋說，他不是來求助的，他是來捐助的。

啊

捐助

我幾乎不敢相信自己的耳朵。

這時，盲人哥哥說話了，“我是來捐款救助貧困高中學生的，每年捐助1000元給報紙上報道的那名叫李偉的困難學生。

”說著，便從包里拿出一小沓錢來，一張一張地數，剛好1000元，他把錢交給我，并告訴我，只要那孩子好好學習，他一定會資助這孩子上大學的。

我感動得無話可說，好多有錢的健康者沒做到，他卻做到了。

2005年7月某縣城和辦公室 愛心的距離 兩次愛心的舉動讓我明白了愛的意義，也發現了愛的距離。

一次是7月初的一天，我在網上向上海教育委員會的郵箱里發出了關于貧困生的求助信。

本沒當回事，可過了幾天，那邊回話了，他說明了當地的原因，國家安排的有扶貧地區，因而對我的請求無能為力，聽到電話那端的話語，我的心里很感動，至少他們很重視這件事，給了明確的回復。

至今，電話那端的的話語還在耳邊縈繞。

無獨有偶，7月14日，幾位愛心人士到某縣的一個鄉村小學去奉獻愛心。

行至一個岔路口問路時，一個小伙子竟然把他們指向岔路。

幸虧他們發現得及時，確認無誤后才敢繼續趕路，要不然不知會走多少彎路。

但這次那個小伙子的行為對幾位愛心人士影響很大，他們差點就想驅車返回了，幸好有位長者說：“我們是去奉獻愛心的，那就不要被這樣的人影響。

”一句話，大家都認為有理，便釋然了。

這兩件小事都與愛心有關，但我們可以從中感悟到，愛因人而異，愛需要真誠和細膩。

2005年6月中旬 辦公室 尊重、保護、關注 一天下午，一位母親哭哭啼啼地找到我，她說她的孩子玩電腦游戲上癮，一個多星期沒上學。

一個星期后孩子回到家，整個人又黑又瘦，眼神都有點恍惚了，長期的電腦游戲，已經使他的身心遭受了沉重的裂變。

一方面是孩子不想再上學，想玩游戲，另一方面，學校為嚴肅校紀校規，要給予孩子處分。

我陷入了深深的思考，孩子到了這般天地，是誰的錯，事已至此，埋怨誰都沒用，關鍵是現在該怎么辦，怎么把孩子從這個深深的泥團中拽出來。

首先對年輕的母親說：這件事出現了，你首先要冷靜，不要追究以前怎樣，也不要把孩子整天關在家里，否則，你早晚會把孩子關成精神病的。

再就是你得承認孩子已經有了心理缺陷，要對他進行矯正。

你先到學校找到相關部門，說明自己孩子的問題，不要回避什么。

要求學校從保護孩子名譽及前途出發，不要處分孩子，再就是把孩子從學校帶回來，找人進行矯正。

第三就是帶孩子到各地風景區去玩一段時間，讓他換個環境，讓他認識到除了網絡世界之外，還有一個更美的現實世界等待著他去發現、去感知。

這位母親半信半疑地點點頭，走了。

了20來天，這位母親找到我，一改往日那種淚水漣漣的面容，滿臉微笑著對我說：“你說的辦法真起效，我就按你說的幾點去做了。

結果，從外地一回來，孩子就要去上學，學校也很寬容地接納了他。

” 從此，他沒再癡迷于網吧，回到正常的學習生活。

我也因此有了太多的感悟：有時奉獻、幫助也只不過是出出主意，而寬容、保護、尊重又是何等的重要。

2005年10月20日，鄖陽中學 我眼中的“希望老人”江詩信 如果不是親眼所見，我無法把眼前的的這位老人和中國“希望老人”聯系起來。

瘦削的臉龐，快要全白的頭發，黝黑的皮膚，深陷的眼睛，尖尖的下巴。

唯獨那雙眼睛里的平實與和善讓我明白這位老人的幸福所在。

一件不知穿了多少年的舊夾克衫，一條淺藍色的褲子，一雙不超過50元的球鞋，包裹著一個瘦弱的身軀，還在不斷的咳嗽，當躺在病床上的時候還在不停的整理材料。

我在想，是什么促使了這位老人的不懈追求，是什么使他為貧窮的孩子而舍棄了安享晚年的快樂。

在常人眼中，他令人不可思議，但在他的心里，愛主宰了一切，貧困孩子期盼的眼神占據了他們所有的思想，除了深深的敬意之外，無一言表。

我還看到了世界上最簡單的名片，一張很薄的白紙片，上面簡簡單單的寫上了“江詩信”三個字，和那一排愛心協會的小字。

慢慢的走近老人，我發現了一顆滾燙的心。

2005年6月5日，鄖西河夾鎮豐溝村小學當小朋友們看到這些捐來的書時，他們的樣子讓人吃驚，像看什么稀奇似的。

我就伸手拿一本給他看，幾個衣衫襤褸的同學就和他圍在一搶著看，看著他們新奇的樣子，我感到一陣酸楚。

這可是城里孩子看過的不要的書籍呀

在操場上，幾個小伙伴正在玩一輛城里孩子捐贈的玩具小汽車，舊得已不成樣子，而且還沒電池，可這幾個孩子卻玩得津津有味。

高新民教授背后的故事 7月7日，武漢 作為一個博士生導師，關注慈善事業成了他業余生活的全部，當得知華中師范大學出版社向張灣區第九中學捐助20臺電腦和300副鐵架床的意愿后，高教授和他的夫人劉雅琴親自叫貨車，現場幫著搬運和清理物品，直至當天午夜，所有物品裝上車之后才安心去休息。

9月14日晨，十堰 高教授吃早點時，剩下一個包子，不值5角錢，可他不浪費，要求隨行人員把它吃下，而下午到了學校，卻慷慨捐贈5000元，用于改善貧困學生生活。

兩次舉動的強烈反差，映襯出人性的光輝。

2005年9月的一個周末 朋友家里 在飯桌上，我遇到一位老板，他說他資助了一名高中生，可這孩子三年下來花了他5萬余元，穿衣服要名牌，吃東西還挑三揀四。

聽到這里，我感到一陣悲哀，物質的資助和精神的資助如果不并舉，只會害了孩子，而受助者的不懂事只會害了他自己，同時嚴重挫傷了資助方的積極性。

下鄉多了，看到了許多貧困的人們，我的人生觀、價值觀發生了改變。

我覺得一個人的同情心、愛心是多么的珍貴和重要

它可以改變一個人的命運，它可以影響周圍的一圈人。

接待的窮人多了，我發現，在這個相對比較發達的城市還有那么多生活艱難的人們，它們顯得那么無助。

我分明從他們的眼中看到了憂愁、看到了乞求、看到了無奈所帶來的滄桑和年少的成熟。

快樂離他們很遙遠，幸福是他們夢中的希望。

這些讓我明白了人間百態。

我知道，這個世界擁有善心的人很多，而經常有善行的人卻不是很多，為善一時容易，為善一世卻很不容易。

心與行的距離在此表現得很清楚。

貧窮并不可怕，就怕在貧窮面前喪失斗志；貧窮并不可怕，就怕在貧窮面前熟視無睹。

我深深地感到，愛需要奉獻，愛更需要我們拿出具體的行動。

其實，每一個人都有善心，但善心與善行之間好像還有一條小巷要走，我真心的希望這條小巷短些、再短些，也真心地希望這條小巷亮些、再亮些。

這樣，陽光就會灑滿世界的每一個角落。

愛心故事 作者：江西省殘… 文章來源：江西日報 點擊數：525 更新時間：2006-4-29 愛傳中華網消息：1997年，肖淑珍擔任金溪縣殘聯理事長時，賬面上只剩36元，還有一張借來的辦公桌，一間租用的辦公室。

1999年，45歲的肖淑珍被評為全省“三八”紅旗手，并獲“巾幗英豪”榮譽稱號。

金溪縣殘聯也先后榮獲“金國殘疾人按比例就業工作先進單位”、“全國殘疾人扶貧工作先進單位”和由國務院表彰的國家“九五”期間“全國殘疾人工作先進縣”等稱號。

肖淑珍，一名普通的共產黨員，用自己的真情演繹出一個個感人的—— ————————————————————————————————————————————— “以后，我們就是親組妹

” “祝你生日快樂，祝你生日快樂……”小建高的皺眉在跳躍著的生日燭光里舒展開來，小臉上綻出了燦爛的微笑。

這是14歲的小建高第一次過生日，也是他出生以來感覺最幸福的一天。

小建高的母親周菊花是個盲人，嫁到黃通鄉李姓人家就沒有過上幾天好日子。

生下小建高之后，丈夫得病去世，她只好帶著兒子投靠父母，可年邁的父母怎能養活她母子呢

就在周菊花走投無路的時候，肖淑珍來到她的家。

看到骨瘦如柴的周菊花，肖淑珍的心碎了，她緊緊地拉著周菊花的手說：“不要怕，我會幫你渡過難關的。

以后我們就是親姐妹，你的事就是我的事。

”為解決周菊花的生活問題，肖淑珍拿出自己的工資墊付費用，親自送她到撫州市盲人按摩中心學習按摩技術，然后又安排她去上海一家盲人按摩院就業。

肖淑珍將小建高接到縣城自己家里，幫他辦理了“農轉非”的戶口，又把他從鄉下轉學到縣城象山中學讀書。

當周菊花得知兒子生活很好時，打電話向肖淑珍再三表示感謝之情，肖淑珍說：“只要你在外面工作好，將來你們母子過好日子，我就放心。

” 7個雞蛋和一只鴨 瑯琚鎮城上村農民鄭樂戰,一家五口就有3個殘疾人,生活十分貧困.一天早晨,他發現自家的牛死了,當即就昏倒在地,從此得病臥床不起。

就在這個時候，鄭樂占在縣城一家殘疾人開的裁縫店避雨，偶然遇見肖淑珍。

肖淑珍進了店門，看到鄭樂戰是個殘疾人，便仔細地問他家的情況，并且告訴他如果有什么困難就去找她。

開始鄭樂戰并不想念現在世界上還會有這么好心腸的人，也就沒有去縣殘聯找肖淑珍。

這次家里可謂是雪上加霜，他便叫女兒到縣殘聯去找肖淑珍，試試看能否幫他一把。

鄭樂戰萬萬沒有想到，肖淑珍聽了他女兒的訴說后，當時就跟著小女孩來到鄭樂戰的家，并且還帶了禮品去看望。

沒過幾天，肖淑珍又把鄭樂戰的小女兒接到自已家吃住，接著又幫助他的女兒找師傅學習縫紉技術，并且介紹他大兒子到縣城學習修理摩托車技術，還借了1000元他買牛、養獵。

為了表示謝意，鄭樂戰把家里積攢幾天的7個雞蛋和一只鴨子，步行20多里路，專程送給肖淑珍。

禮輕情義重，肖淑珍不能不收下鄭樂戰的禮。

可是，肖淑珍留下鄭樂戰吃了中午飯之后，硬要他帶上她給他買的5斤肉，一壺植物油。

如今，鄭樂戰的兩個孩子都已學有一技之長，并在外地打工賺錢，家里的債還清了。

“幫助你們，是我的責任” “向殘疾人‘輸血’，不如增強其‘造血’功能。

”肖淑珍是這樣說的，也是這樣做的。

可源鄉殘疾青年蔣日輝高考落榜后，心灰意冷，對生活失去信心。

一天,蔣日輝坐車到縣城,看到縣場面貌煥然一新,街上的行人說說笑笑,想想自己身患殘疾,生活又無著落,心頭便生出許多悲哀來。

當他走過街邊一邊電腦培訓中心時，看到許多年輕人在那里學習電腦，便想，如果自己能學會電腦，然后買臺電腦回家鄉開個打字店該多好啊。

可是，家里沒有錢，誰能圓他這個夢呢

這時，他想起了縣殘聯。

于是他找到了肖淑珍阿姨，并向她傾訴了自己的苦惱。

肖阿姨不僅推薦他到縣城華大電腦培訓班學習，而且資助他600元和一輛輪椅，鼓勵他自強自立。

如今天，蔣日輝開辦的打字店生意紅火，年收入近萬元。

今年肖阿姨還幫他借款1萬元增添電腦設備，用于開辟網吧，這樣既可培訓家鄉待業青年，又可豐富村民業余生活。

一次，蔣日輝專程坐車到肖阿姨家來謝她。

肖淑珍說：“要謝就謝黨和政府，幫助你們殘疾人，是我的責任。

” 尾 聲 這三個故事，僅僅是肖淑珍把愛心獻給殘疾人的幾朵小花。

去年，在她的多方努力下，金溪縣就有100多殘疾人被安排到抗州、溫州、蕭山等地么營企業工作，而且金溪縣共有500多名科級以上干部與426戶貧困殘疾人結成扶貧幫殘的對子。

到目前為止，金溪縣有2800多名殘疾人實現就業。