跪求軍訓感言500字，好心人說說吧，高懸賞。

伴隨著軍官們一聲聲嘹亮的口令聲，訓練場上一排排的方隊整齊的做著各種動作。

在我眼中，一切都是那么的新奇。

我站在那里，置身在一群軍旅的海洋中，體驗著青春的朝氣與蓬勃。

　　我一直相信“年輕，沒有什么不可以”。

作為新時代的青年，作為新時代的華農人，我們應該繼承“勤讀力更，立己達人”的校訓。

挖掘自己的潛力，實現自己的理想。

　　在的軍訓中，最令我刻骨銘心的就是站軍姿。

當時雙腳都站麻了，好像它們都不再屬于我。

那時，我曾經想喊報告出列，可當我看到別人都認真紋絲不動的站在那兒，我又猶豫了。

大家都是年輕人，為什么他們可以而我卻不可以。

我要證明自己并不比他們差。

雖然我站的軍姿并不是那么標準，但我卻非常自信的為自己鼓掌，因為我堅持了下來。

榜樣的力量是無窮的。

我能堅持到最后，教官和戰友的榜樣作用功不可沒。

我想真誠的對他們說一聲謝謝，特別是教官的仔細的教導最令我感動。

他們不厭其煩的糾正我的一個個錯誤，嚴肅但是不是粗暴，關心但不是放縱。

　　在一天的軍訓中，我收獲了許多，這些知識與經驗都將給我們的將來鋪下堅實的基石。

我一定會好好珍惜這次來之不易的機會，好好訓練，培養自己的體質與意志。

做一個合格的華農人，無愧于自己身上的墨綠軍裝。

　　正好500字哦，樓主記得讀一遍，修改一下

軍訓感言及對中國各種軍事的看法

教官 ：你們 都是垃圾 軍訓就是浪費時間 不是有女學生免費唉艸我才不來男同學：我擦 槍都沒摸過就結束了女同學：我靠教官次次無套 會不會懷上 軍官對我好居然發搶給我打了三發

大學軍訓心得體會100字，不要華麗詞語

希望可以幫到你　　新員職培訓內容有哪些

2007年12月02日 日 00:38 很多企于新員工入職培訓特別重視，新員工入職培訓內容也是五花八門。

筆者結合自己的工作經驗，認為新員工培訓內容應該包括意志培訓、認知培訓、職業培訓、技能培訓四個方面的課程。

　　意志培訓　　意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。

軍訓的時間長短需要根據企業的實際情況給與確定，但最少一周，最多一個月為宜。

時間太少，新員工還沒進入狀態就結束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業的成本也會大幅增加。

　　軍訓期間，建議晚上不要用來搞軍事訓練，而應利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活，淡化軍訓的枯燥感。

比如可以結合企業的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯歡會等，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業發現一些優秀的人才。

　　認知培訓　　認知培訓主要包括企業概況、企業主要管理者介紹、企業制度、員工守則、企業文化宣講等內容，學習的方式實行集中培訓，并由公司的管理者和人力資源部門主講。

認知培訓主要是幫助新員工全面而準確的認識企業、了解企業，從而盡快找準自己的企業中的定位。

　　認知培訓時間2天為好，建議增加1天帶領新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，并安排座談交流。

認知培訓結束后一定要進行認知性的測驗，以強化企業的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。

　　職業培訓　　職業培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業化的工作人員。

其內容主要包括：社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法、職業生涯規劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據企業實際情況，內外部均可。

　　需要注意的是職業培訓的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能采用互動式，讓新員工在互動的過程中領悟所學的知識，這樣才能在以后的工作中運用自如。

當然，職業培訓結束時還是可以進行考核的，建議采用開放式的考核方式，比如論文或者情景模擬等。

　　技能培訓　　技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業技能培訓，現在很多的企業的“師徒制”就是技能培訓的表現形式之一。

　　個人認為技能培訓有兩種培訓模式：一是集中培訓，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進行培訓，這樣可以擴大技能的傳播范圍，節約培訓成本，但溝通難以深入，并且要達到一定的人數才適合集中培訓；一是分散式培訓，即由技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導，并確定指導責任制，一名老員工可以指導一名或多名新員工。

不過實際工作中，我們常常是將這兩種培訓模式結合起來運用，使技能培訓作的更好。

　　最后，補充說明一點：新員工培訓并不是其上崗后就結束了，而應該在一定時間段里面給以保持，最好能保持到1－2年，因為這個時間是新員工的快速適應期和成長期，需要企業從不同的角度給與支持與引導，從而使員工能夠更快的進步、更好的發展，也能為企業做出更大的效益貢獻。

軍訓日記10000字。

你如果給出電子郵件地址，確保超過一萬字的宏偉篇章，免費奉上先來個小樣的：傳統的觀念為：軍訓是培養群體意識，自律意識，令行禁止的意識還有鍛煉人的意志力。

這些都是我們現在的年輕人所缺失的。

俺們這噶達是集體佩戴VR眼鏡、AR眼鏡進行隊形變換訓練，散兵游勇、草臺班子、街邊游蕩的小混混、街邊徘徊的散兵游勇、殘兵敗將，第一次訓練就比長期專業訓練的正規軍還要整齊強悍無需集中起來合練，第一次走臺就整齊劃一，要動態變化就立即快速組合成為各種連續變化的動畫圖形和復雜的字形，耍些嗨的，比如：首長和嘉賓每發出一條指令，立即就語音自動識別，即刻就變換出對應的人體字幕，這可就是團體操的最新創造成果，這就是生動的、具有吸引力的、引人入勝的國防軍事科技教育，科學普及教育，創新教育，素質教育當教官隨機下達了一條口號，一句命令，隊伍就立即組合排列成為對應的人體字幕終身難忘的國防軍事科技教育啊太精彩了，太動人了，太震撼了

從小就培養出我們強烈的民族自豪感和嚴肅的歷史責任心，鍛煉出我們強壯的體魄，使我們樸實、健康、明朗、具有遠大的理想、樹立起執著的事業心，教官開發研制了國際上最先進的國防軍事游戲，將虛擬現實科學技術應用于軍訓科目，激發出你們忘我地激情投入軍訓的無比熱情，煥發出你們勢不可擋的青春活力，吸引你樂此不彼，玩上了癮，樂此不疲、樂而忘返、專心致志、沉迷不醒、不可自拔，迷戀之中，誘惑那些怕苦怕累、沒有堅強意志的同學，逐步培養起他們堅強的斗志和意志，不同班級、不同年級、不同年齡、不同性別、不同體質、不同行走習慣的同學、旁觀者、觀眾、師生、親屬、家屬和市民均可隨時踴躍加入，插入、穿插、參加，不同膚色、不同種族、不同國籍、不同服裝的各國游客可以即興參與，立即融入虛擬現實團體操之中，隨時退出，在指揮員的和圖案風格自動生成計算機的整體調度之下，在參演人員、接受檢閱學生、投入軍訓的戰士積極的協調配合之下，整體隊形不受影響，繼續處于預定的、連續的圖形變化之中。

任意編排、隨意組合、隨時變換相互的位置，隨機挑選周圍的伴侶、卻不影響動態的、連續變化之中的圖形整體變化效果。

激發了師生和家長的愛國主義熱誠、增強了忠誠于祖國的凝聚力。

2024年全國高考，浙江省的高考作文題目與虛擬現實有關，就此，結合中小學的列隊訓練、團體操文藝體育表演、閱兵式、廣場舞蹈，來討論一番。

我希望能夠在2024年的天安門廣場的yue兵式和文藝表演上實現我在20多年前的原創設計。

這些活動的要求都十分類似，群體進行編組、集群運動，要能夠實時、連續不斷地，無接觸地測量出場地內每一個人在實際場地中每一個瞬間的空間位置和精確的運動軌跡。

將測量所得到數據，以自動編輯處理后的二次圖像形式，以立即反饋的形式，將實測動態圖像轉發給場地內每個隊員的可穿戴設備之中。

測量和控制系統的另外一項任務，是根據預先對于團隊整體運動的規定參數進行計算，例如，學生的一個隊列規定在什么絕對時間到達校長的主席臺的東側規定的地理標志，然后學生的這個隊列在規定的什么絕對時間離開主席臺西側的某個地理標志。

這樣，就推算出一個反映行進速度的連續的、動畫的、虛擬的場景，這個動畫場景內的每一幀圖像就包括了每一個學生理想的地理位置。

這個場景也立即轉發給隊列中的每一位學生。

隊列中的每一位學生在自己的可穿戴設備中，可以同時觀察到疊加在一起的兩幅圖像，這兩幅圖像以不同的顏色加以區別。

隊列中的每一位學生就立即知道自己應當如何修正自己的移動中的位置，就包括了下一步的行走方向偏差變化、步態的調整、步行速度的改變。

所以，這個系統就建立起了隊列中每一位學生之間的彼此之間的配合和默契。

對于集體的舞蹈表演和體育運動，還有形體上的細節要求，就要有身體運動姿態的測量系統和理想的身體姿態的指揮系統。

這個系統可以實時指揮團體操表演，實現群體圖形的流動、綻放、聚集、擴散、變形、扭曲、縮小、放大等等表演效果。

這都是傳統的、沿襲的、古老的、代代相傳的訓練方法所完全不能夠實現的。

過去的訓練方法，構筑普通的圖形變化，都要夏練三伏酷暑、冬練數九寒冬，進行長期的專業訓練、演練，反復的彩排預演，占用學生寶貴的青春時光。

而且，這些圖形變換的訓練沒有任何“可持續發展的意義”，僅僅是專屬于一場不再重復的匯報表演。

而這種方法最突出的創新意義在于，可以是貴賓、支付贊助費用的客戶，即興說的一句詩詞、賦詞一首、樂隊的即興演奏、領舞表演舞者的情緒和舞姿的即興變化、朗誦的抑揚頓挫，就立即生成搭配的指揮圖形，并且立即在廣闊的場地上立即實現。

對于賓客和東道主之間的即興對話、對于演員之間的舌戰，對于長篇累牘的愛的宣言誓詞，就采用連續變化隊形的方式來演繹。

無人駕駛飛機在空中的集群編組表演，也可以采用相同的系統。

這就是表演藝術的革命的里程碑。

這些效果，在網絡上已經公開的“制導煙花”、“制導焰火”中（皆為本人的拙作），已經有更詳細的說明。

本文的作者，在1980年就提出了音樂指揮儀的設計，日本是在1995年才實施的。

本文的作者，在改革開放前就開展了“力反饋鍵盤”的工作，以上的內容，都是密切相關的。

隊形的整齊是相對的，隊形的不整齊是絕對的。

在當今的時代，操練、廣場舞也將要用上AR、VR、MR眼鏡和頭盔，這可就是黑科技喲。

公眾都見過無人機遠程控制的屏幕中和航天發射控制大廳的屏幕中，顯示了許多的運動軌跡參數。

而對于以上的群體表演，對于每一個表演者，都有自己獨立的一組運動軌跡參數，另外有他與整體運動相關的一組運動參數，可見這個系統可不是“小兒科”耶。

運動軌跡要用繁多的數據來表示，除了當前瞬間的絕對地理坐標，還要有以前的坐標參數，相互聯系起來，這才能表示“運動軌跡”。

所以，“運動軌跡”就包含了運動方位、移動速度。

對于這類露天的、大面積的場所，就不可能在地面鋪設傳感器來檢測演員的運動軌跡；超聲波在空氣中的衰減快，傳播距離短；微波雷達分辨率在這里偏低，精度高的太赫茲雷達正在發展之中，目前滿足不了大尺度現場探測的要求；無線電標簽、差分GPS、射頻測距系統都不實用；激光雷達掃描速度低；便攜式、加速度感度靈敏（高精度）、低漂移的慣性儀表系統尚未國產化；衛星攝取的圖像受到分辨率、傳輸延遲、數據分析整理時間漫長的限制；用無人駕駛飛機在空中拍攝，首先要求對于無人駕駛飛機的運動軌跡進行精確測量，然后是對于無人駕駛飛機搭載的攝像頭空間姿態進行測量，整個數據處理的過程十分龐大。

當然啰，如果數學功底好的話，從圖像兩側固定物體標志，可以直接推算出整個受到檢閱隊伍方陣和車隊的全部目標的絕對地理坐標；只有可見光攝像頭適合、管用、使用、實用。

當然啰，在降雨、下雪、霧霾的環境之下，可見光拍攝系統的能力也急劇下降。

在敵我對抗的軍事領域，戰場空間目標的采集就更加困難了。

人們都期望，在敵對的、要求隱蔽的戰場上，高速地，實時完成戰場地形、敵我位置、雙方軍事布局等等戰場環境的測量，有效地快速勘測地形，與其他的現場態勢測量系統，快速地在戰場展開，為作戰部隊，提供戰術支援、單兵指揮支持。

主動提前與敵方作戰的決策時間，縮短對手的被動決策時間。

這個系統的一個新功能，是表演者能夠從可穿戴顯示設備上，立即看到整體的表演效果，欣賞自己的藝術成就。

當然，為了提高表演的水平，通常是選擇顯示其個人所在的局部圖景場面。

這套設備，也可以用以指揮球賽中間休息的時候穿插的“啦啦隊”助興表演；也可以協調“快閃”展示；也可以調度在學生宿舍下面的求愛、表白、求婚等等造勢活動，點蠟燭、燃放煙花必定遭致物業、保安的毀滅性進攻，要猝不及防地、突發地、迅雷不及掩耳、閃電般地、瞬間展示聲勢浩大的陣容才有終身難忘的震撼力；也可以幫助公共場合的商業推銷演出，邀請觀眾參與互動，激情體驗；也可以臨時從街頭拉人來拼湊草臺班子匯演舞臺劇（招之則來，揮之則去、呼之則去），其效果可以叫板傳統方式長期訓練出來的專業表演隊伍；也可以用于勵志團體活動；也可以用來培訓員工的凝聚力；也可以促進學生的團結協作和協調合作性；也可以進行科學普及和國防軍事教育；也可以用于剛入學學生的學生的軍訓（自娛自樂、自行組織、不聘請教官，避免教官與受訓學生之間發生戀情）；也可以用于情人之間的調情尋歡作樂；可以用于父母與子女之間的捉迷藏游戲；可以用于猜猜看、你知道我在那里嗎的游戲；也可以用于電視節目和群眾文藝體育娛樂活動的爭搶競賽節目；也可以用于“野戰”對抗活動；也可以用于搜尋訓練；也可以用于拼圖娛樂活動；也可以指揮在未知區域的探險活動；也可以協調驢友的戶外活動；可以作為企業文化體育活動來增強員工之間的凝聚力和團結協作性；可用于領袖人物、領軍人物、未來領袖的指揮官培訓、為企業家、導演提供施展呼風喚雨點豆成軍權力的空間；通過商業出售來滿足客戶的表演欲望、指揮欲望、權力欲望；組織新形式的尋寶游戲來滿足人們的探索欲望和好奇心；用于學生的藝術創作；用于培養空間意識和空間思維能力；可以用于機場、港口裝卸、大型企業的指揮和協調救援活動；響應鄧小平同志關于“學習計算機要從娃娃抓起”的最高指示，用于幼兒園的嬉戲。

企業對新入職的員工進行軍訓起什么作用

目的是什么

樓主，您好，我目前就在部隊服役，我的回答都是現在的最新政策，希望令你滿意1：我長沙的，如果服役的話，戰友也是長沙報名過去的還是全國各地的

回答：戰友是全國各地的。

新兵連3個月能有很多長沙報名過去的，下連隊后基本都是全國各地的。

2：義務兵兩年生活是干什么

早操然后訓練然后站崗

如此反復

回答：兩年中，第一年最累，第二年其次。

周一至周五除了下雨等特殊情況是必須早操訓練。

站崗新兵連偶爾站，如果你下連隊分到警衛班，你就得天天站，基本每天2小時。

3：那里面我能學到什么東西

無恥一點的話，能學開車嗎

回答：可能學一些在社會上有用的知識例如電工，也會學跟社會上無用的知識，例如槍炮知識，聲納知識。

想學開車，一般都要有關系。

4：義務兵服役期間能不能用手機

我聽說的是手機要沒收，和外界只能寫信

回答：手機 先不要帶，否則發現要被保管（不被沒收），自己也用不了。

在新兵連只能寫信，偶爾可以組織集體去打電話。

下連隊后，看單位情況，管的嚴還是不能用。

等第2年晉升為上等兵后，電子產品可以用了，手機還得看你單位情況。

5：義務兵的假期是和一般工人一樣放周末和基本

兩年期間可以回家嗎

回答：假期一般要在部隊內休息，不允許隨便出去，放假不放制度，被子，衛生還得搞好。

兩年期間不可以回家，除非關系硬。

6：我長沙的，大學也在本地，如果想去東北那邊服義務兵，有可能嗎

回答：沒關系就看組織分配，祝你好運了。

有關系，你想取東北是可以的。

7：如果有切身體會，希望我不要去的，能說出具體理由嗎

不方便的話BAIDU里面發我消息就是。

（這點非常非常非常重要

）回答：我可以明確告訴你，當兵不要作好吃苦的準備，只有作好吃大苦的準備，在部隊你才能比別人更適應。

最后，如果要去的話，是打算休學兩年過去的，回來再讀，已經考慮清楚了，請不要勸我說畢業之后再去。

這是關乎我人生道路上的事，兩年時間也不是很短，希望別開玩笑。

問題補充：8：兩年后退伍時是不是有什么遣散費發的

有多少

回答：有，也部隊發的錢也就就一千多元，不會超過兩千的。

地方給的錢就更多了，你在省會城市，錢不會少的，可能還有工作安排。

9：聽說有什么五個100，自己體質跟不上怎么辦

只要你能當上兵，任何測試考核不通過都沒問題，政治合格才是第一，不犯錯就行。

部隊就算體能考試也是抽考，無記名。

放心好了

祝您成功

關于國家學生資助政策 感謝信

我是一個從平凡的鄉村走出來的孩子，父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我、弟弟和姐姐供著上學。

可憑著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟幾個全部上學的，姐和弟最終都相繼輟學，只有我，父母一再堅持要送我上大學

他們一遍又一遍對我說，他們就是砸鍋賣鐵也要送我去上大學，可一年一萬幾的學費和幾千的生活費，對于他們來說就是天文數字

第一學期，爸媽左借右湊才交了第一學年學費，而生活費再也拿不出，在我開學時，媽只給我不到五百塊，對我說：“這是你生活費，你省著用啊

沒有，我和你爸再想辦法。

”拿著這皺得不能再皺的錢，我點點頭，這是我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。

因為對我來說，上大學的機會來得是那么的不容易。

我來到學校以后，學院領導知道了我家的情況，先后為我申請了國家助學金，校三等獎學金，以及用于資助我的生活，使我暫時度過了難關，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，所以，我非常想靠自己的力量去打點工。

這時學院又向我介紹了一些勤工助學崗位，雖然工資不高，但是我還是表示愿意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。

這樣我在其他新生都還在為軍訓叫苦時，我上崗了，每次拿到自己親手賺到的錢，我有說不出的激動，我能坐在寬敞明亮的教室里的學習，不僅是靠自己努力，也有親朋師友的關心，更有學校、黨和政府的關懷。

是的，如果沒有這么好的政策，我就不可能獲得學校的各種獎學金和助學金，夢想也許會在我家境的窘迫之下成為泡影。

當我拿到國家助學金和時，感覺很榮幸，同時也多了分憂慮。

因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。

我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金和獎學金，讓它在我手中發揮最大的效用。

做到勤儉，決不奢侈浪費。

就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。

助學金和勵志獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，于是我更加明白我的任務是什么，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。

，以后等我自己經濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。

黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。

感動國家和學校對學生的關懷如此無微不至。

它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，打消了我對缺錢的憂慮，使我可以全身心投入學習生活中去。

如此細微的關懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔子重了。

洪戰輝的一句話講得好：貧窮并不是博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。

我決不能讓學校失望，我要學會自強，在學習生活中不斷完善自己，使自己成為一個對國家有用的人。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。

我感激黨和國家完善的獎助學體系。

黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。

借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于構建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報國家，回報社會

在一個擁有愛的國度，我們的黨和政府對那些生活困難的群眾給予無私的幫助，不僅幫助他們脫貧，還幫助他們的孩子，使其都不因為家境的窘迫而輟學，使他們能夠走進理想的大學，去追求自己心中的夢想，去實現自己美好的未來。

生活在這樣的國度里，我們當應該感到幸運，因為我們不會因為家境的貧困而失學，也不會因為家境的貧困而失去追求自己理想的機會。

我們當應該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，對我的栽培。

謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛。

感謝我的偉大的祖國，是你給予我生長的土地，給予我光明的未來，是的，我愛這個溫馨的國度。

因為它給予了我生存的陽光。

如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了

而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏，我的家雖然窮，但是我有志

我相信自己將來一定可以成長為一個對社會有用的人才，去報效這個曾經給過我們很多很多的祖國母親

最后我想說的是，在農大大家庭的溫暖與關愛中，在國家與社會無私的接納和奉獻中，我要懷揣感恩，自立自強，貧而志堅，刻苦學習，擁抱明天，擁抱希望，擁抱屬于我的未來

用智慧和知識來回報國家，回報社會

我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪

首先，感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。

我是職業技術學院2007級班的學生。

我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石。

因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著。

在過去的一年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級前列;在擔任班級干部期間，認真負責地完成每一項工作;對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記明德求真，篤行自強的校訓，努力充實和完善自我。

我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。

，近一年來的學習，由于我的刻苦努力，國家的關懷和學院的關心支持和幫助我。

我獲得年度，對于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時又是對我最大的鞭策。

我看到，我院各級領導都高度重視獎學金和助學金的評審工作。

近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。

公開、公正、公平的評選出每一位享受和助學金的學生，并張榜進行公示，充分說明學院領導在認真為學生辦實事，辦好事，看到這一切，我深受感動，在這里我想說一聲：你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望! 大學是人生的關鍵階段。

這是因為，進入大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。

這是我離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。

這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。

大學是人生的關鍵階段，也是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育。

這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎。

這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。

這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

大學也是成長的關鍵階段。

在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個第一次，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個最后一次，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。

在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基礎。

我知道上大學的不易。

因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。

我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。

以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

在學習上我態度端正。

努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。

為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。

本文地址：在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。

國家助學金給了我很大的幫助，他實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。

在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優異的成績。

走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛。

，我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支持和關心幫助!再次感謝您們! 各項承諾范文2;我是啲學生, 來自山區啲一個貧困家庭。

母親患病多年, 假如沒有黨和國家啲幫助, 僅靠我自己, 完成大學學業將困難重重。

幸運啲是, 黨和國家非常關心青年學生啲成長, 注重人才啲培養。

今年, 為優秀大學生和貧困大學生提供了額度很大啲、國家勵志獎學金和國家助學金。

這為大學生非凡是貧困大學生掃清了學習知識、創造人生啲道路上啲障礙。

作為一個貧困生, 我對此更是深有體會。

貧困生面臨啲最主要啲問題是生活問題和心理問題。

國家啲資助無疑解決了第一個問題, 同時也部分解決了第二個問題。

獲得資助之后, 我不必再為生活問題而東奔西走地兼職, 節省下來啲時間, 我系統地補習了課程, 成績有了明顯啲提高。

21世紀啲大學生應該全面發展, 善于創新, 于是, 在學好專業課啲同時, 我大量閱讀了社會科學方面啲書籍, 內容包括心理學、法律、文學、藝術等。

至今, 我借閱過啲書已經超過300冊。

老師和同學也給了我很多啲幫助。

伴隨著學習成績啲提高, 我變得更加自信, 自信使我布滿激情和活力。

我積極參加院系和社團啲工作, 我在班級承辦學院“支部大舞臺”藝術節中承擔了部分組織和策劃工作, 這也使我與同學啲關系日益密切。

參加競賽活動也是我啲一大樂趣, 如參加“標志設計大賽”等。

經過自己不斷啲努力, 黨組織啲認真培養以及老師與同學啲熱情幫助, 這個學期, 我光榮地成為一名中共, 我將更加努力地工作和學習。

如今啲我, 活力四射, 滿面陽光。

正是因為有了國家啲資助, 我啲大學生活才能如此豐富多彩。

黨和國家培養、幫助了無數個像我這樣啲貧困學生, “”, 但一定要感恩。

為問路啲人指一條路, 為成功啲人喝一聲彩, 為努力啲人送一點鼓勵, 為郁悶啲人分憂解愁, 這都是感恩。

每一次感恩, 這個社會便多了一分和諧, 我們啲祖國便向前發展了一步。

感恩有時看上去很簡單, 卻非常重要。

范文3：漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫于家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。

一路跌碰地走著，就一心想著：上了大學就好了

事情仿佛是事與愿違，在高考上，我跌倒了，沒能考上一間學費較低一點的學校。

一學年的學費對家中而言已是一筆不容易拿出的錢了，三學年，能否完成更是一個未知數

這事讓整個家長久地蒙上了一層陰影。

但爸媽最終仍是咬著牙硬是把學費給湊夠了，其中的心酸我怎會不知

這一切都只是因為，我學業的完成是他們的心愿。

看到家中每況愈下，我是千百個不愿意再去上學了，但看到爸媽熱熾的眼神，我才明白輟學才是最大的不孝。

于是我又走在了求學這條路上，仍是一路跌碰，一路堅持。

終于進入了大學

各種費用像雪花一樣紛紛落在我身上，像要將我埋起來，好冷。

我變得郁郁寡歡，精彩豐富的大學生活離我太遠了，并不屬于我。

非但這樣，就連課程也因為無法專心學習而開始跟不上了。

想著停滯不前的成績，再想想爸媽，我就很焦急，心理壓力很大。

陷進了這樣的惡性循環中，我真的感到進退兩難，很無助…… 就在我感到最最困難的時候，我申請到了國家助學金。

我根本無法一下子回過神來，這是真的嗎

我太開心了，說真的，雖說不上救于水深火熱之中，但絕對是一條救命稻草

是這筆助學金，讓我過上了真正的大學生活。

我不用再因為沒錢的緣故而害怕參加各種活動了，更重要的是可以減輕家里的負擔，能讓家里每個月少寄一點錢來。

是這筆助學金，又給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。

是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。

是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖然算不上非常艱苦，但迫于家中的窘迫狀況，仍飽含了許多的辛酸，一路跌碰地走著。

就一心想著，上了大學就好了。

然而，進入大學，各種費用像雪花一樣紛紛地落在我的身上，像要將我埋起來，好冷。

精彩豐富的大學生活，離我太遠了，并不屬于我。

父母最大的驕傲就是自家的孩子考大學。

在他們看來，讀大學是開闊眼界，是充滿著對知識和外部世界的向往。

人大代表，清華大學藝術中心教授肖紅說：國家的助學貸款制度實行了七年，受益的貧困生240多萬，助學貸款解決了學費，政府相關部門和學校也建立了一套以勤工儉學，助學金為主體的幫扶體系，這樣能使貧困生得到相應的支助。

教育部部長周濟表示：按照總理要求，讓孩子們，貧困生上好學，辦人民滿意的教育，提高全民族的素質，這是最大的教育公平。

國家助學金是為了資助品學兼優且家庭經濟困難的校貧困大學生，助其完成學業，讓貧困生也擁有同等的受大學教育的機會。

我也堅信在中國共產黨的正確領導下，中國未來將沒有學生會因為交不起學費而輟學，我國的全民文化素質也會得到較大的提高。

我們所有受資助的大學生應該正確合理地使用這項資金，讓它發揮應有的作用，切實保證自己正常地學習與生活。

同時，我們也要正確認識國家助學金的意義與作用。

國家助學金的幫助，不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物資保證。

讓我能夠更加安心預祝安心地學習，而且還增加我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感。

我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，立志成才。

國家的助學金使我前行的道路變的更加寬廣，我的心靈不再寂寞無助。

感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯，我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨。

國家的助學金，它給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有美麗的色彩。

它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。

國家的助學金和助學貸款，滿足了我們貧困生迫求追求知識海洋的夢想，讓我們充滿了感恩的心，平凡的我們會因有了感恩的心而變得不平凡。

十一五期間，中央財政也拿出了100個億用于加強職業教育基礎努力的建設，并且每一年都拿出一定的資金資助大中等職業學校的貧困生，使經濟來源減輕一些負擔。

求知的我們，有了前進的指明燈，踏上了奮斗的旅程。

我們會懷著自信心，感恩的心開拓未來，用自己的力量為社會作出貢獻。

助學金給我們開啟了希望的燈光，溫暖了我的心靈。

讓我們有了追求夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩；因為感恩才會有這么多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

——題記 我叫沈波，是一名普通的中職學生，來自安徽省蕭縣，我出生在一個并不富裕的家庭，經濟十分拮據。

每次回到家，看到父母那日漸憔悴的臉龐，我又輟學打工的沖動，可是，每次看到父母那期盼的眼神，我的沖動被打入了萬丈深淵…… 2009年中考，由于考的不太理想，我在升學與打工中抉擇著，掙扎著，我清楚的知道自己并不想放棄學業，因為那是我的夢啊

于是，我仔細思考了一夜，上學

那一夜我深深感受到了自己身上那份責任和家庭的負擔……也就是為了能讓父母生活的好些。

我選擇了上學，因為我相信淮北衛校，相信它不會阻止一個有夢的孩子去飛翔。

于是，我帶著媽媽的叮囑，系著家人的希望，背著自己的夢想，懷著將來能為人民服務的心，同時也懷著一顆忐忑不安的心邁進了神圣的醫學殿堂。

課堂上老師引用了革命導師馬克思的名言：“如果我們選擇了最能為人類服務的職業，我們就不會被沉重的負擔壓倒。

我們的幸福將屬于億萬人。

”這是我第一次認識倒醫學事業的崇高，也是第一次觸摸到這樣崇高的濟世理想。

當我意識到我的夢想僅靠我一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現不了這一點時，我真的感覺到自己的無力與心酸。

心中喜悅與不安交織著，自卑與怯弱也伴隨著，責任與使命更是如影隨行……正當我迷惘的時候，國家助學金政策拯救了我的夢想，她不僅僅解決了我一部分經濟上的難題，更重要的是她讓我燃燒了繼續奮斗的勇氣。

家庭的負擔減輕了，我卻不能放松，因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創造自己美好的未來。

我必須更加自強，我要出類拔萃。

上個學期，我獲得第三名。

盡管不是太好，但我為之去努力過，我問心無愧。

我還會更加努力，為了追夢，為了更好的為人民服務

國家發放的這些助學金盡管不夠，卻讓我接觸了后顧之憂，而且給了我努力向前的動力。

這學期，國家、學校還實行了“農村貧困學生免除學費”的政策。

我雖然沒能享受到，但是看到國家能出臺這么好的政策，給同學們這么好的機會，我的心中也不禁熱乎乎的產生一種對祖國的自豪感!是國家的助學政策讓我自立、自強，讓我的命運有了如此大的轉變。

生活中，與同學之間互相團結，互相幫助，我的自理能力有了很大的提高；學習中，樂觀奮進，不斷總結自己的不足之處，充分發揮自己的特長，努力改善各個方面。

我內向的性格改變了好多——這都是助學金給我的動力

為此，我心懷感恩，感謝這一切的資助。

她吹暖的是寒門學子的心，吹響的是奮斗的最強音。

《感恩的心》不由的在我心中想起：“感恩的心……感謝有你……” 有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。

我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。

我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。

作為承載未來和向往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷。

俗話說：“滴水之恩當涌泉相報。

”作為學生，一個深受國家、社會關懷的中專生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領、好技術，成為人才，服務社會，報效祖國。

我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，我將用精湛的護理技術、高尚的醫德、滿腔的熱情詮釋男護存在的意義，將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國和人民。

因為這叫愛，用善良、用愛心筑成的城墻。

為無助的同胞擔起一片避風港，去沐浴一片藍天下的陽光，去擁抱微笑…… 善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的山那邊，為干涸的大地送去雨露。

讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份恩情傳遞下去…… 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩。

白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。

伴隨著中考的失利，我面臨著就業和繼續上學的選擇，父母為了我將來的發展，毅然決定繼續供我上學，我深知這將使我那本不富裕的家加重無形的負擔。

就在我迷茫之際，國家助學的政策照亮了我眼前的路。

“條條大路通羅馬”，去不了高中，讀中專、升大專，費用少，既能學習一技之長又可以減輕家庭負擔，將來同樣可以找到用武之地。

就這樣我滿懷信心地邁進了輕工業學校的大門。

從進學校的那一天起，我便感受到黨和國家以及學校對貧困學生的關懷和支持。

我首先享受了到了國家助學金，又申請了勤工儉學的崗位。

我決心利用各種機會回報學校對我的關懷,盡自己最大的力量減輕家長的負擔。

從那時起，我開始追逐自己的職業理想。

第一次離開家，參與集體生活，開始學會獨立，與人合作。

第一次在學習專業理論的同時開始學以致用，親身實踐。

我深知任何一個人的成功都是通過自己的勤奮努力獲得的，如果不認真學習知識和技能，將缺乏立足于社會的資本，浪費了大好時光，辜負了父母的含辛茹苦，更無以回報國家和社會。

所以我十分珍惜這來之不易的學習機會，上課認真聽講，課后用心完成作業。

為了學好專業技能，在休息日，把自己的專業圖紙帶回家，修改加工，精益求精。

在生活上，我熱愛勞動，節儉樸素。

在學委工作中，我用心負責，幫助同學，起帶頭作用，為老師分憂。

功夫不負有心人，在這幾年里我曾多次榮獲校三好學生、優秀干部等稱號，并多次獲得校獎學金及3000元政府獎學金。

更令我欣喜的是這學期我還享受到了政府推出的免學費政策。

這一項項助學政策的撲面而來，讓我仿佛置身于溫暖的海洋。

它大大減輕了我的家庭負擔，這為我追逐職業理想插上了騰飛的翅膀。

我珍惜每一分錢的花費，在支付了自己的學費和伙食費的基礎上，剩余的錢用來買一些專業的書籍與課外書來開闊視野，增長見識。

我還利用業余時間為班級和學校工作，不僅鍛煉了自己，而且以此來回報學校和社會對我的關懷。

現在我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。

也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。

我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的學校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家

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