六年級上冊入學(xué)考試感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-14 00:09:25 加入收藏我要投稿點贊

我的六年級開學(xué)感言。

新的一馬上就要開始了于我來說這將是一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期，因為在這一學(xué)期中首先會遇到各種各樣新的知識等待我去，當(dāng)然能否勝任還是一個未知數(shù)。

這學(xué)期我將它列為又一個適應(yīng)和總結(jié)的階段。

首先還是利用六年級的最后一個學(xué)期進行學(xué)期方法和知識基礎(chǔ)的總結(jié)、積累。

因為隨著年級的增加，所學(xué)的知識也就越來越多好這些知識的保障當(dāng)然是有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有這樣才能適應(yīng)社會不斷進步、知識不斷更新的需要。

其次，我已經(jīng)將自己上學(xué)期的得失進行了總結(jié)，這學(xué)期自然也是一個檢查、鞏固的階段。

當(dāng)然在掌握良好的學(xué)習(xí)方法之余，我也應(yīng)該對自己的下學(xué)期作出一個具體的計劃。

我在上學(xué)期的兩次考試中取得了好成績，所以我下學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)是在期中和期末考試中進班級前十名，我會更加努力的達成這個目標(biāo)的。

在紀律方面，我上學(xué)期做的不是很好，特別是現(xiàn)在想想浪費了好多寶貴的時間，感到后悔。

所以我會利用這學(xué)期的時間，努力改正自己身上在紀律方面存在的不足，爭取不多說廢話不浪費時間。

當(dāng)然我身上還有很多缺點，我也會盡力改。

爭取利用這一個新的學(xué)期的時間努力做到更好。

入學(xué)教育感受500字作文。
初中。

滿意答案″鯡電檞質(zhì)5級2010-08-19七年級的分班考試的內(nèi)容一般都是小學(xué)的，不同的學(xué)校的水平不同，對應(yīng)著試卷的水平也會不同。

我當(dāng)年的試卷就是很簡單的，語文閱讀題考的還是朱自清寫得《春》。

主要還是發(fā)揮正常就好了，5 6年級的書翻下就好了。

回答：額應(yīng)該是會改的我們當(dāng)時考完后沒有公布成績的，也不用校對，然后你的成績在班里的名次就是你在班級里的編號，我們是男女分開的提問者的感言：謝2010-08-19

高一新生入學(xué)感受以及高中的打算。
。

時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧

似乎在別人的眼里，我不認真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個星期。

。

現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠，我認真分析了原因：

【第1句】：在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

【第2句】：臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

【第3句】：復(fù)習(xí)沒有重點。

主要拉分的是英語。

其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

這是什么原因呢

主要是自己思想上的問題，我總認為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。

說到化學(xué)，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。

在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。

在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。

所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗

第二篇~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 時間飛逝，感覺才進入初二，一眨眼半個學(xué)期過去啦，耳邊還回旋著老師一遍又一遍的說離期中考試的時間不多了，請同學(xué)們抓緊時間復(fù)習(xí)的話語……自己心理卻總感覺時間還多，沒有把太多的精力用在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試上。

考試時間到了，帶著一絲僥幸心理――雖然沒好好復(fù)習(xí)但感覺自己平常學(xué)得還可以，或許能考出好成績呢，就這樣參加了期中考，當(dāng)知道此次考試我考得一塌糊涂時，我崩潰了，我傷心的哭了，天哪，怎么會這樣

那些成績可都是我從未有過的啊，面對自己的考試成績，痛定思痛…..現(xiàn)將各科情況總結(jié)如下：一、存在的共性問題

【第1句】：課堂表現(xiàn)不是太好，不專心聽講的現(xiàn)象時有發(fā)生；

【第2句】：掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三；

【第3句】：學(xué)習(xí)方法單一，還沒有系統(tǒng)全面的進行學(xué)習(xí)，主要是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)思考方面做得不深入，不到位。

二、各科存在問題及決心語文：

【第1句】：上課有些不專心,只要有同學(xué)鬧,自己就會控制不住自己,摻和進其中去,之間老師講的內(nèi)容就沒有聽進去.

【第2句】：老師抄給我們的筆記,我僅僅只是在課堂上看一遍,下來沒有落實在行動上再深入進行閱讀思考.

【第3句】：上語文課，我僅只有滿足于課堂,下來沒有找有關(guān)課文的習(xí)題反復(fù)練,也沒有看課外書,所以考試時只要出現(xiàn)不關(guān)于課本方面的知識就不會做啦，有些題甚至全部丟分。

決心：以后我一定在注意課堂專心聽講，按時、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下，在老師的幫助和指導(dǎo)下多看課外書，不斷加大自己的閱讀量，同時認真用心落實老師布置下來的每一件事。

數(shù)學(xué):

【第1句】：只是滿足于課堂,下來沒有認真深入進行思考,背會公式定律而沒有很好運用，導(dǎo)致成績不穩(wěn)定，忽高忽低。

【第2句】：課后練習(xí)不夠，沒有找更多的習(xí)題做，知識點還沒有擴展開。

【第3句】：總覺得自己上課專心聽講了，學(xué)得很好，自己滿足了自己的虛榮心理，開始有驕傲的現(xiàn)象出現(xiàn)。

決心：以后,一定要改掉自己的虛榮心理，測驗考的高，也不能驕傲，要在課后多做練習(xí)和習(xí)題，深入思考自己所學(xué)到的東西，舉一反三。

不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。

英語:

【第1句】：總是覺得自己學(xué)得很好，是自己所學(xué)科目中的強項，學(xué)過的東西記得快，忘的也快。

【第2句】：背單詞開始有些偷懶，馬馬虎虎，看一遍大概記得就算是背了，第二天聽寫又有些模糊。

【第3句】：背過的課文總是背過就背過了，不會應(yīng)用在寫作文這個方面上，導(dǎo)致語法、時態(tài)老出現(xiàn)錯誤。

決心：學(xué)如逆水行舟，以后要認認真真，踏踏實實的學(xué)，不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己，要邊背邊寫，想著單詞的音標(biāo)來背，背過的課文要會運用在寫短文時。

物理：

【第1句】：這門學(xué)科是初二新增加的，上課老師不太嚴，同學(xué)開始講話，自己也會跟著也一起講起來，差不多一節(jié)課下來，聽進去的東西也不大多。

【第2句】：可能因為才剛開的科目，自己還沒有掌握到正確學(xué)習(xí)物理的方法，也可能是由于自己怕學(xué)不好，太緊張，所以學(xué)的快，忘記的快。

決心：向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，上課專心聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方多問老師，不讓問題積壓在自己的頭腦里。

政治：

【第1句】：老師平時叫我們背的課文，自己總覺得時間還多，臨時到考試的前一個星期，才開始背，大概意思記得，所以答了大概的意思，細小的部分就不太記得，所以得分就不是太高。

決心：加強平時的學(xué)習(xí)，不能只等考試才開始看政治課本。

總之，這次考下來的成績很差，連我自己都想象不到會有這樣的結(jié)果，可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時間太多了，用在學(xué)習(xí)上的精力太少了，下半學(xué)期，我一定改掉自己的所有壞毛病，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師、家長和同學(xué)們的關(guān)心幫助和支持下，相信期末考一定能取得好成績。

我絕不會再讓老師、家長失望啦。

我會用實際行動證明給大家看的。

4回答者：空中積云 - 助理二級 2009-1-14 16:31我來評論>>相關(guān)內(nèi)容? 初二期中考試總結(jié) ? 初二期中考試后總結(jié) ? 初二上學(xué)期末考試總結(jié)（500字左右） ? 初二期中政治考試報告總結(jié) ? 初二下學(xué)期期中考試總結(jié)怎么寫更多相關(guān)問題>> 查看同主題問題：初二總結(jié) 其他回答共 4 條哇你們還沒考試么

回答者：丁馨昕 - 經(jīng)理四級 2009-1-14 13:14這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進步

基本上在期中后沒有扣德育分，在英語背書上，我也很積極。

是在班里是第五個背完的。

數(shù)學(xué)課上，我能認真聽講，記筆記。

并在期末階段認真進行復(fù)習(xí)工作。

語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認真的復(fù)習(xí)了。

因為在初一的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了。

總的來說，我認為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍。

但是，在這個學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。

例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。

語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。

總之，這一切都歸于我的一個一直有的大毛病——粗心。

我的學(xué)業(yè)一直處在中上等水平。

大約都是在50名左右，成績排名飄忽不定。

我認為這是由于我的心境問題：不踏實。

但是在幾年的磨練中我已經(jīng)有了很大的進步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。

在下個學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)語文和物理。

語文和物理都是我的弱項，尤其是在多加考了物理之后，我的名次向后排了至少20名。

所以，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標(biāo)。

回答者：亞愛蔓延 - 試用期一級 2009-1-15 20:46當(dāng)然了總結(jié)只有你自己心里最清楚這才是真情實感回答者： 583002862111 - 助理三級 2009-1-18 14:03總結(jié) 期末考試結(jié)束了，這次考試比上次有些退步。

對于這次的考試，我認真的分析了原因。

【第1句】：在考試前我并沒有認真復(fù)習(xí)，只不過是看了看書，并沒有認真的背誦

【第2句】：臨陣磨槍，突擊英語，并不注意課上的積累和課下的作業(yè)練習(xí)

【第3句】：復(fù)習(xí)沒有重點，不合邏輯在這里，主要給我拉分的是英語，其實，英語在我的四門主科中最不理想的科目，對于我的英語，我也非常的著急。

而且，初中同學(xué)是在初二才開始拉分的，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加的重視英語。

數(shù)學(xué)一直是我得強項，因為我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)之前已經(jīng)學(xué)完了這些內(nèi)容。

但是這次考試發(fā)揮的也不是很滿意。

雖然考到了班級第一，但是也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

我認為這次的考試難度是一方面，但是我對于N的規(guī)律仍然是非常的頭疼。

自己了解了，卻不知道如何用數(shù)字來表達。

說到物理，我真的有好多話想說。

本來自己的真實成績不是自己考的分數(shù)可以來描述的，但是還是考了一個很低的分。

原因很簡單，每次做題只是表面上明白了，但是其中很多的概念還是混濁不清。

導(dǎo)致了則次考試的“悲劇”。

所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一定仔仔細細，認認真真的完成每一道題目，上課認真聽講，把老師講的每一個知識點都弄明白了。

對于語文，我主要注意兩個方面，一是古文，二是作文。

古詩文重點在于閱讀，我認為讀古詩不在其本身，而要體會它的意境。

而對于作文，我主要還是認為重在積累。

每周一篇作文的習(xí)慣，我一定會在下個學(xué)期一直堅持下去。

多閱讀好的文學(xué)作品，以便提高自己的寫作水平，也應(yīng)該壓迫作自己，提高自己的寫作速度，好讓在考試中能有足夠的時間準(zhǔn)備檢查。

‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’ 通過對這次期末考試的分析與總結(jié)，我意識到自己在平時的積累還不夠，但歸根究低還是在于我自己，就是一定要自信，不要自卑。

這次考不好了，并不一定是一件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠更好地解決辦法，也許可以作為你下一次考好的一個動力。

所以我更應(yīng)該珍惜時光，為了自己的目標(biāo)而奮斗

如果你是北京市西城外國語學(xué)校的，就別抄了。

初三到了初三二期的時候會有點緊張，考試會很多，但是不必太擔(dān)心了，中考不會太難的。

只要跟著老師走，畢竟他們是有經(jīng)驗的人，把概念背好，看懂練習(xí)書上的錯題和經(jīng)典習(xí)題，適當(dāng)做做奧賽題，去看看怎么做輔助線，數(shù)學(xué)就OK了。

語文呢，看一看中考的滿分作文，試著每個星期寫一篇中考的作文，記好基礎(chǔ)知識，再看看書就好了。

英語恩，我沒有怎么記過單詞，但是詞組和句型一定要記牢，每天花20分鐘弄聽力，我花的大部分時間都在口語上，所以我口語比較好。

政治歷史，很容易，我中考時兩門都是滿分，只要將內(nèi)容整理成一條線，就相當(dāng)容易了，再適當(dāng)看看經(jīng)典的問答題。

物理化學(xué)，我并不擅長，但中考考的還不賴，都考了90多分，高興死我了，基本都是跟老師走的，做完他們所布置的題，就看了一會概念。

具體時間安排如下： 6：00 起床 6：00--6：30 洗漱 6：30--7：00 英語口語（中午的時候可以伏在桌上睡一會哦，放松放松大腦，效率更高） 6：00 到家（吃飯之前我是看書的，我特愛閱讀） 6：00--6：30 吃飯 6：40--7：30 復(fù)習(xí)今天老師所講內(nèi)容，背書 7：40--10：00 做作業(yè)（聽力在這里面哦） 10：00--10：10 洗漱 10：10--10：30 閱讀（一般是看英語雜志和高考的作文，我很喜歡看高考的作文，感觸良多啊） 10：30 睡覺（準(zhǔn)時熄燈哦，睡眠不足，明天就是黑眼圈了）周末 7：00 起床 7：00--7：30 洗漱 7：30--8：30 鍛煉（我是和我爸打羽毛球，(*^__^*) 嘻嘻……） 8：30--9：00 早餐 9：10--10：10 作業(yè)（一般是英語） 10：30--11：30 作業(yè)（數(shù)學(xué)|物理|化學(xué)） 2：00--3：00 看電視，休息 3：00--4：00 作業(yè)（語文） 4：20--5：20 作業(yè)（副科） 5：20以后就去玩好了，我經(jīng)常在這個時候去購物滴(*^__^*) 晚上，自己定吧，想學(xué)習(xí)就做作業(yè)，想看電視就看吧，反正我是看電視的注意到?jīng)]有，作業(yè)之間都隔了20分鐘哦，一定要用來看遠方，或做眼保健操，保護視力》*《我是我們學(xué)校的第一考到當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)的精英班的（免費哦，每個月還有200塊生活費，把我高興慘了），初三我并沒有感覺很累，主要是自己沒有給自己太大的壓力，所以打起精神，好好加油吧不要在盲目做題，而是有計劃的看一些針對性的，比如說某些參考書本上的典型的例題~了解好每個解題的方法~語文，英語的話，靠積累，現(xiàn)在忙不來~但是英語你可以記住一些語法~化學(xué)，數(shù)學(xué)，物理了解好每個解題的方法~ 理科要多做題，數(shù)學(xué)首先必須了解自己是哪部份知識不熟悉專門圍繞那部份進行補習(xí) 其次多做題自己先想是在不行再找人幫助現(xiàn)在也可多做真題比較每個類型的真題的變化這樣可以節(jié)約學(xué)習(xí)時間堅持一個月自己做不抄作業(yè) 保證會見成效文科要多背

初中英語的時態(tài)：英語八大時態(tài) 英語的時態(tài)（tense）是一種動詞形式，不同的時態(tài)用以表示不同的時間與方式。

下面就英語中常見的八種基本時態(tài)進行闡述，其它的時態(tài)都是在這八種時態(tài)的基處上結(jié)合而成的。

一、一般現(xiàn)在時：

【第1句】：概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

【第2句】：時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

【第3句】：基本結(jié)構(gòu)：動詞原形（如主語為第三人稱單數(shù)，動詞上要加（e）S）

【第4句】：否定形式：am\\\/is\\\/are+not;此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don"t,如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn"t，通史還原行為動詞。

【第5句】：一般疑問句：把be動詞放于句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時，還原行為動詞。

【第6句】：例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般過去時：

【第1句】：概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。

【第2句】：時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

【第3句】：基本結(jié)構(gòu)：be動詞；行為動詞

【第4句】：否定形式：was\\\/were+not;在行為動詞前加didn"t，同時還原行為動詞。

【第5句】：一般疑問句：was或were放于句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。

【第6句】：例句：She often came to help us in those days. I didn"t know you were so busy. 三、現(xiàn)在進行時：

【第1句】：概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。

【第2句】：時間狀語：now, at this time, these days, etc.

【第3句】：基本結(jié)構(gòu)：am\\\/is\\\/are+doing

【第4句】：否定形式：am\\\/is\\\/are+not+doing.

【第5句】：一般疑問句：把be動詞放于句首。

【第6句】：例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、過去進行時：

【第1句】：概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作。

【第2句】：時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導(dǎo)的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

【第3句】：基本結(jié)構(gòu)：was\\\/were+doing

【第4句】：否定形式：was\\\/were + not + doing.

【第5句】：一般疑問句：把was或were放于句首。

【第6句】：例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 五、現(xiàn)在完成時：

【第1句】：概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

【第2句】：時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

【第3句】：基本結(jié)構(gòu)：have\\\/has + done

【第4句】：否定形式：have\\\/has + not +d one.

【第5句】：一般疑問句：have或has。

【第6句】：例句：I"ve written an article. It has been raining these days. 六、過去完成時：

【第1句】：概念：以過去某個時間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。

【第2句】：時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.

【第3句】：基本結(jié)構(gòu)：had + done.

【第4句】：否定形式：had + not + done.

【第5句】：一般疑問句：had放于句首。

【第6句】：例句：As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed four books 七、一般將來時：

【第1句】：概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準(zhǔn)備做某事。

【第2句】：時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

【第3句】：基本結(jié)構(gòu)：am\\\/is\\\/are\\\/going to + do；will\\\/shall + do.

【第4句】：否定形式：was\\\/were + not; 在行為動詞前加didn"t，同時還原行為動詞。

【第5句】：一般疑問句：be放于句首；will\\\/shall提到句首。

【第6句】：例句：They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 八、過去將來時：

【第1句】：概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

【第2句】：時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

【第3句】：基本結(jié)構(gòu)：was\\\/were\\\/going to + do；would\\\/should + do.

【第4句】：否定形式：was\\\/were\\\/not + going to + do;would\\\/should + not + do.

【第5句】：一般疑問句：was或were放于句首；would\\\/should 提到句首。

【第6句】：例句：He said he would go to Beijing the next day. I asked who was going there . 這些語法很重要

對你應(yīng)該派的上用場英語從小到大我就覺得英語最好學(xué) 初三上半段時間英語掉在低谷（就是因為失戀

）在后來仔細聽老師的復(fù)習(xí)課我專門備了本又厚又大的筆記本里面些的全是錯的單項選擇題短語詞組的辨析還有什么總結(jié)規(guī)律技巧啊（都是上網(wǎng)搜來的）每事就翻翻結(jié)果期末也就一炮沖天遙遙直上了哦~~HI死我了我覺得英語中就是詞匯是根本你知道嗎到了高中的完型填空主要考的不是你的語法了而是考對短文的理解所以咱現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備

每天背100個單詞也不算壞（這個可能因人而異把）你背了100個大概會忘了30幾個但是如果別人一天記十個忘

【第2句】：3個你就賺了比別人多記了60幾個或者做小卡片上WC 去學(xué)校打飯沒事就看看背背反正就是要把詞匯搞上去不然全都白費了當(dāng)然課本的短語詞組一樣要背的了不要偷懶不然會吃很大虧的哦再是英語的作文很好一句話：絢爛之極，歸于平淡。

不要太復(fù)雜只要完全保證語法單詞沒錯誤就很容易拿滿分的了

（在考試前背幾個容易運用容易掌握的句型或幾句話算了都容易給你的作文添分

你會很賺的~

）記住：你寫得平淡些也無所謂只要你不錯

你錯了定會扣分平淡些但沒錯還高分些~

（還要記住也買本本子最好是16開的中間沒折痕的拿來抄抄抄抄你會有很大收獲的） +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 一時間也說不了那么多你具體啥不會可以問題補充我也會跟進的你也一定行的~相信你自己

家長寄語大全六年級(簡短)

2024年我們迎來了新的學(xué)期。

在第一個星期里，我想了許多。

在新學(xué)期里，我想把語文成績提高。

我一般都是閱讀理解出錯、作文寫不好。

今后，在閱讀方面我要多閱讀、多做閱讀題目、仔細審題，提高閱讀速度和閱讀理解能力。

在寫作方面，要多讀課外書、多觀察身邊的事物，用自己的話把這些事物講出來，并且要多練筆，提高自己的寫作能力。

在新學(xué)期里，我還想提高我的英語成績。

在每次測驗中，我的英語成績都很不理想，每次測驗都是聽力題扣分最多，所以，我想在新學(xué)期提高自己的聽力能力。

我堅持每天聽20分鐘的聽力并且讀5次課文，我還要多做一些聽力題。

在新學(xué)期里，我想在其他方面也有進步。

比如數(shù)學(xué)，我要拓展思路、舉一反三，做到融會貫通。

我還要多做運動，鍛煉好身體。

總之，我想在各方面都更上一層樓。

開學(xué)第一天的感想

初一的感覺似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。

走在人生的第一個路口，你是什么感覺

是憧憬，快樂；還是茫然，失落

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。

而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。

于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當(dāng)太陽升起的時候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。

其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎

一位哲人說過，太陽每天都是新的。

是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。

只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個今天。

進入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎

比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。

笛卡爾說過，我思故我在。

我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會思考的人。

初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。

抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。

初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。

而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。

但不要妄自菲薄，心灰意冷。

不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。

在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚中學(xué)習(xí)，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。

也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。

過去證明不了現(xiàn)在和將來。

新的競爭剛剛開始。

過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。

想一想大家不都一樣嗎

都沒有朋友，又都渴望交友。

如果我們主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。

無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。

朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。

沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。

為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

四、面對新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。

這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學(xué)習(xí)。

一是積極適應(yīng)新的授課方式。

初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。

積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。

同時還要勤學(xué)好問，主動接觸老師。

二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什么水平，各科的目標(biāo)是什么）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎么按排自己的一天活動）。

此外可以找個競爭對手來激勵自己。

三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。

讀——畫——思。

要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認真讀。

畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。

思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。

聽課四準(zhǔn)備。

知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考；物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學(xué)邊記，記重點，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。

復(fù)習(xí)三意識。

要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。

記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。

要有總結(jié)的意識。

把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充。

這樣才能把復(fù)雜知識記牢。

反思意識，分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進步，方法是否合適。

是否有失誤。

并據(jù)此做出及時調(diào)整。

作業(yè)展示才能。

作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。

要獨立完成作業(yè)。

在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正，找出原因。

以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。

切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。

遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。

同學(xué)們別灰心，攻上去。

希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅強的性格。

行為科學(xué)研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。

科學(xué)研究表明：個性決定人的一生。

我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。

社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。

同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學(xué)沖吧進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。

到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。

我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

進入初中后的感受一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道。

現(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。

想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。

進入這初中第一學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。

再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。

我也相信一句話：堅持就是勝利。

要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。

所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

正確運用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

初一新生入學(xué)感想作文 400字

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道。

現(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。

想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。

再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。

我也相信一句話：堅持就是勝利。

要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。

所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

正確運用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍

開學(xué)以來的感想300字

我大一寫的，略去自己的實際部分，希望對你有幫助

彈指一揮間，我度過了進入大學(xué)的第一個學(xué)期。

這個學(xué)期我經(jīng)歷了很多很多新的事情，也有了一些變化，變得更加成熟了。

總體上是充實而有意義的一學(xué)期。

這一學(xué)期，遠離家鄉(xiāng)的我來到福州，我盡力克服了自己在生活上的不便與不習(xí)慣，不論是溫?zé)岫嘧兊臍夂颍€是學(xué)校不怎么和口味的菜肴，還有對于一個城市的陌生。

下面我將從生活、學(xué)習(xí)、工作、活動等幾個方面來進行總結(jié)。

生活上，我努力與室友同學(xué)保持良好的關(guān)系，日常互相幫助，同時也認識了許多的同鄉(xiāng)、學(xué)長學(xué)姐，豐富了自己的社交圈和消息渠道，提高了自己的社會交往能力，并且在與別人的交流中增長了見識，交換了學(xué)習(xí)生活方面的心得，同時也學(xué)到了許多課本上沒有的東西。

在宿舍生活中，我也鍛煉了獨立自主的能力，父母雖然不在身邊，但我還是能夠合理安排自己的飲食起居。

學(xué)習(xí)上，我做到了不曠課缺席，不遲到早退，專心聽課，認真完成作業(yè)。

初到大學(xué)的我盡量適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法，初步學(xué)會了自學(xué)和自我監(jiān)督。

雖然上半學(xué)期各方面工作和活動較多，但都處理好了學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力找到兩方面的平衡點。

這學(xué)期，我將學(xué)習(xí)的重心放在不太擅長的數(shù)學(xué)上，取得了一定程度上的進步。

但是在英語方面放松了很多，考得就不是很理想，希望在下學(xué)期得到重視。

工作上，我在班級擔(dān)任了團支書，全心全意為班級同學(xué)服務(wù)，努力和班長建立一個新的體系。

組織了.......,基本上建立了一個團結(jié)一心的集體。

在年段，我擔(dān)任了.......。

這些工作讓我的日常生活變得豐富且充實，而在這一學(xué)期的工作中，我對工作有了較多的了解，從執(zhí)行任務(wù)，到策劃、總結(jié)，我的工作能力也得到了明顯的提升。

在此謝謝大家的支持和配合，而我也將在下一學(xué)期繼續(xù)為大家服務(wù)，繼續(xù)磨練自己。

活動上，我積極參加校、院各種活動。