紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。以下是小編整理的紅領巾獎章申報材料匯編4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

第1篇: 紅領巾獎章申報材料

　　我叫xx,是一名性格開朗、學習成績優秀的女生,我今年11歲,現就讀于北京市育才學校通州分校小學五年級5班,是一名中隊干部.我勤奮好學樂于助人,贏得老師和同學們的贊賞.

　　我非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動.作為一名中隊委員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量.在班里我是老師得力的“小助手”,對于老師交給我的任務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用.我勤奮學習,立志成材,把理想付之實際行動.入學以來,我總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助.學習方面,我求知欲強學習能力強,學知識快.五年來,我的各學科成績都十分優秀,學習成績一直在班里名列前茅,綜合素質測評全優,多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年.并先后榮獲節能環保小衛士,優秀少先隊小干部等稱號,去年榮獲通州區紅領巾獎章.

　　紅領巾獎章事跡材料北京市育才學校通州分校

　　五年級（5）班xx

第2篇: 紅領巾獎章申報材料

　　***，女，10歲，現任***小學*年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

　　一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

　　從加入少先隊以來，***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

　　她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；參加海淀區第七屆少代會，代表**小學發言；等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。

　　二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用

　　***是五（1）班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。

　　***始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

　　她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。

　　三、熱心公益，處處獻愛心

　　在學校、家庭正面的教育、熏陶下，***培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。

　　學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友；與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙。

　　四、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛

　　****不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。

　　做為一名學生，***牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校“三好生”稱號；20xx年度還被評為“海淀區三好生”呢。她參加許多競賽并獲獎：

　　20xx年“數學解題能力展示”活動中獲一等獎

　　第七屆“走進美妙的數學花園”獲二等獎

　　20xx年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎20xx年通過劍橋英語PET考試（優秀）

　　第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎

　　20xx年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎

　　五、興趣廣泛，全面發展

　　***不僅學習成績優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書：

　　20xx年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試-9級

　　20xx年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎

　　20xx年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級

　　20xx年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

　　20xx年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎

　　20xx年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎

　　20xx年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽-古箏一等獎

　　20xx年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽-二等獎

　　在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。

第3篇: 紅領巾獎章申報材料

　　我叫xxx,是一名性格開朗、學習成績優秀的女生,我今年11歲,現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班,是一名中隊干部.學校的各種活動總能見到我的身影,我愛好多樣興趣廣泛,唱歌、跳舞、古箏等,榮獲多個獎項,我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞.

　　一、做先進少先隊員,起模范帶頭作用

　　我非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動.作為一名中隊委員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用.我對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結友愛,我是這么想的,也是這么做的.

　　二、用實踐磨練品格和毅力

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量.在班里我是老師得力的“小助手”,對于老師交給我的任務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用.

　　雖然學習很忙,但能為班集體做事,能為學校工作,我感到特別驕傲和自豪.同時,參加各種實踐活動,不但鍛煉了我各方面的能力,還增強了我戰勝困難的信心和毅力.

　　三、勤奮好學、成績優異

　　我勤奮學習,立志成材,把理想付之實際行動.入學以來,我總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助.學習方面,我求知欲強學習能力強,學知識快.英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法,能自覺進行預習和復習.五年來,我的各學科成績都十分優秀,學習成績一直在班里名列前茅,綜合素質測評全優,多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年.我在課外的學習中也是非常出色的,曾經榮獲過許多獎項.

　　四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

　　我的老師曾經對我講過,一個人只有知道愛別人、尊重別人,別人才會尊重你.在家里,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼.主動學習并承擔力所能及的家務.每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題,我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答.在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友.我喜歡彈古箏和唱歌,曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎.這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導,更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果.

　　以下是我這五年獲得主要榮譽

　　主要榮譽

　　校內榮譽:

　　xx-xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

　　xx-xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

　　xx-xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

　　xx-2011學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

　　校級讀書節展示活動中榮獲三等獎

　　學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎

　　2011-2011學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生

　　學校科技節“小論文”比賽中榮獲科技小標兵

　　學校科技節“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵

第4篇: 紅領巾獎章申報材料

　　一、品德優秀展風采

　　在學校和老師的教育下,我熱愛中國共產黨、愛祖國,愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；我尊敬師長,團結同學,樂于助人,待人真誠；我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律；我熱愛集體,處處維護學校、班級榮譽；我與同學們和睦相處、團結互助、連成一片；每當同學遇到困難和糾紛時,我都會挺身而出,積極想方設法的去解決問題！不少同學在課后總喜歡打電話向我咨詢問題,我總是不厭其煩地講解說明,直到同學弄懂為止；以上行為的具體表現是:在五年的小學學習時間里,我先后擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務,我對所擔負的工作懷著強烈的責任心,總是認真完成老師交辦的任務,協助老師做好班級工作,積極參加學校組織的各項活動,是老師管理班級的得力助手,是同學們的好服務員.

　　二、學習用功成績好

　　我從小就養成了良好的學習習慣,上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,不懂就及時向老師和同學請教；對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收,而不是留到課后死記硬背；在學習上從不讓今天的事情過夜,當天的學習任務一定在當天完成,不欠學習債；我從不刻意追求分數和名次,正是因為這種端正的學習態度,反而使我每次在期末考試中都取得了比較優異的考試成績.

　　三、明曉事理素質高

　　在家里、在日常生活中,我是一個懂事的少先隊員,我尊敬和關愛老人,經常幫父母做一些力所能及的家務活,比如:刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等,我每周會給遠在家鄉的爺爺、外公、外婆打電話請安,關心他們的身體和生活情況；我非常關愛環保,看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕.

　　總之,美好品德的心靈,熱愛藝術的情操、勤學好問的精神、樂于助人的品質、環保健康的素質－一定會像金子一樣閃閃發光,使鮮艷的紅領巾更加燦爛美麗,我相信我這個小小的花蕾在建設街小學園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩！