在日常學習、工作或生活中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。以下是小編為大家收集的紅領巾獎章主要事跡300字精選三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一篇: 紅領巾獎章主要事跡300字

　　我是四(6)全班公認的好學生，好榜樣。就思想行為而言，我積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，積極參加校內外組織部署的各種活動。班主任不在的時候，也可以代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習生活秩序，做到正課，自習一樣，有沒有老師一樣，現在的我，已經是老師離不開的小幫手了。

　　四年的學習生活中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子，是老師心中的好學生。

　　我的愛好是跳街舞，書法，曾經在濟南春晚和利津春晚表演過。

　　我有很多優點，包括愛讀書和寫作。

　　先說我讀書。我家有很多書。還有《三國演義》、《水滸傳》、鄭淵潔的四大名傳，甚至曹文軒的整套書。有時候我和趙云站在沙場上，有時候我和林黛玉賞花。

　　我寫作文，挺好的。老師要求寫三頁作文，我會寫五頁。我經常用別人沒用過的一些詞來寫。這些好詞是我讀過的。沒有好的努力，怎么會有這么多成就?

第二篇: 紅領巾獎章主要事跡300字

　　***，女，10歲，現任***小學*年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

　　一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

　　從加入少先隊以來，***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從陽光心語行動到體驗教育活動，從雛鷹行動到紅領巾文明行動，及參加奧運五色微笑圈活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

　　她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動;參加海淀區第七屆少代會，代表**小學發言;等等。在學校大隊部組織的童眼看世界活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。

　　二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用

　　***是五(1)班和全校師生公認的好學生、好干部、好榜樣。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。

　　***始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

　　她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級優秀班級集體。

　　三、熱心公益，處處獻愛心

　　在學校、家庭正面的教育、熏陶下，***培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的藏羚羊舞蹈排練;弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演;參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結;積極參加北京環?；顒?，榮獲節水小能手稱號。

　　學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友;與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑;為山西貧困地區捐贈圖書;向流浪貓、流浪狗捐報紙。

　　四、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛

　　****不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。

第三篇: 紅領巾獎章主要事跡300字

　　大家好！

　　 我是白紙坊小學四年級二班的李珠妍，我是一名少先隊隊員，在班級里，我擔任小隊長的職務。在學習上，我的成績很優秀，寫字很好看。在班級里經常幫助那些需要幫助的隊員。德智體美勞，各科成績都是很好的，翻開我的綜合評價手冊，幾乎全是優！

　　 體育我的每個項目都是良好的，但我仰臥起坐成績非常好，一年級時，我得過全年級仰臥起坐第二名，這次六一，我在運動會上還得了全年級女生第二名呢!我的數學也很好，在班級里的成績也是名列前茅的。在期中考試時，我還得了100分！

　　 我多才多藝，積極參加學校和宣武區、北京市組織的各項活動，從一年級到現在我每年都會評上綜合評價優秀生!自2006年起我得了許多張獎狀，有關于數學競賽的、語文競賽的、體育運動會的、奧運禮儀的、劍橋英語的......。我品學兼優、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力，我的全面發展還表現在日常學習、生活中。我是一個懂事能吃苦的孩子，從不亂花一分錢。從二年級起，我每個禮拜六，都要去上興趣班,還多次獲獎，一直堅持到現在，風雨無阻，不管多累，從來沒有曠課過。在班里勞動，我不怕臟不怕累，我最喜歡在黑板上寫課程表。我是一個文靜、有責任心、熱心助人的孩子，我愛幫助別人，如果有人來問我問題，我一定幫助他！

　　 我還是一個愛環保的孩子，自己從不亂扔垃圾，還告訴別人不要亂扔垃圾，有時候還經常把地上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里！

　　 這次我獲得了紅領巾獎章，是學校老師和同學們對我以前學習生活中所取得的成績的一種肯定。同時也是對我今后的學習生活的一種鞭策和期望！

　　 所以我要更加努力的學習，不辜負老師對我的期望！

　　 名師點評：首先我恭喜我們的小作者成為了“紅領巾獎章”的獲得者，這說明我們的小作者是個非常優秀的好孩子。小作者這篇作文是從各個方面對自己所做的介紹，小作者的介紹比較全面，既有學習成績，又有性格愛好，還有課外的一些表現，最后還表達了自己在得到獎章之后的想法，從小作者的這篇作文中，我們看到了小作者的確是個各方面都很優秀的學生，得到“紅領巾獎章”是當之無愧的。