勵(lì)志小故事和感悟

故感悟勵(lì)志故事及感悟勵(lì)志故事及感悟（一）：河邊的一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。

弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。

只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。

無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。

唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對。

師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來了。

之后，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

【感悟】：世上有走不完的路，也有過不了的河。

過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。

但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)蘋果。

歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。

[由整理]勵(lì)志故事及感悟（二）：魚王的兒子有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。

然而‘漁王’年老的時(shí)候十分苦惱，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。

于是個(gè)經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。

他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。

。

。

凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比

勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言

首先，我很感謝學(xué)校。

對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻?，才有了我們今天的收獲。

此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。

我們要如何前進(jìn)

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。

我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。

不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。

學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。

才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

當(dāng)然，沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

作為一名學(xué)生，面對獲獎(jiǎng)，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。

在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。

畢業(yè)生給學(xué)弟學(xué)妹的寄語，勵(lì)志一點(diǎn)的一句話就行。

不要復(fù)制

一般千萬別在網(wǎng)上發(fā)在網(wǎng)上發(fā)就回來別人復(fù)制，可以吧，發(fā)的時(shí)候見朋友看才可以。

還可以防止別人復(fù)制而用。

所以說，要給學(xué)弟學(xué)妹寄語。

那么骨質(zhì)意見的一句話。

所以吧。

在網(wǎng)上多的是，但是這些的只有自己寫下的還能激發(fā)人的欲望。

可以發(fā)，不要復(fù)制那些只有自己寫的才好。

名人勵(lì)志故事及感悟

文章勵(lì)志故事《越幸運(yùn)，越努力》　　我是一個(gè)土生土長的西安人，是一個(gè)典型的80后，我沒上過高中。

我鄰居家有一個(gè)孩子，七歲，想學(xué)芭蕾舞，我陪著這小孩去學(xué)芭蕾舞。

到了那里以后，那個(gè)老師就一直盯著我看。

她說你這形象長得跟洋娃娃似的，應(yīng)該去搞文藝啊。

鄰居回來就跟我爸媽說了，我就在我爸媽的威逼利誘之下去試了，之后老師就把我留下來，說：“這孩子不錯(cuò)，留下吧。

”我就上了（陜西?。┧囆！?/p>

　　我很幸運(yùn)，在藝校里拍了我人生中的第一部電視劇，是一個(gè)中學(xué)生的戲，叫《青春正點(diǎn)》。

拍戲的過程中，我知道了中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、解放軍戲劇學(xué)院，還有北京戲劇學(xué)院。

我們組里有兩位演員，當(dāng)時(shí)演我們的老師，一位演員叫果靜林，一位演員叫劉威葳，他們對我說：“你一定要去干這件事，考大學(xué)，要上這幾所學(xué)校，這樣你才能成為一個(gè)大家認(rèn)可的演員。

”后來我聽了他們倆的話。

　　來北京之前沒覺得參加藝考是一件特別難的事兒。

走進(jìn)中央戲劇學(xué)院校園的時(shí)候，我傻了，操場上幾乎沒空地兒，看著每一個(gè)姑娘都漂亮，每一個(gè)男生都一米八幾的大個(gè)兒，又帥，就覺得自己就備受打擊。

考試時(shí)，有一個(gè)人出來指手畫腳說你是多少考號，我說我是2237號，他說：“好，37同學(xué)，你們兩個(gè)人是兩口子吵架，在這吵架。

”然后過來一女孩，那個(gè)女孩一過來就很瘋狂地打我罵我。

我當(dāng)時(shí)在考場上就傻了。

可能就是因?yàn)樵诳紙錾弦粋€(gè)女孩對我這樣，強(qiáng)有力地這樣打我，養(yǎng)成了我一直怕老婆的習(xí)慣。

結(jié)果那個(gè)考場留下復(fù)試的只有我一個(gè)人。

也許老師覺得這個(gè)人太可憐了，然后我也很順利地通過了三試。

　　考場外，家長考生，人山人海。

我覺得自己跟踩了棉花似的，看什么都不對焦。

我爸問我：“緊張嗎

”我說緊張。

他說那有什么辦法能排解你的緊張，當(dāng)時(shí)我才十七歲，卻說：“給我根煙吧

”我爸看著我說：“再過二十多天你就成人了，你就十八歲了。

好

本來想等你成人之后慢慢地接受，現(xiàn)在鑒于這個(gè)特殊的事件我給你一根煙抽。

”從我爸手里接過來的第一根煙，我覺得那根煙是我這輩子抽得最香的一根煙。

　　當(dāng)時(shí)是電影學(xué)院和中戲兩個(gè)我都過了二試了，但就這兩個(gè)學(xué)校而言，中戲是我想去的地方，我做了一件很沖動(dòng)的事情就是在志愿卡上的八個(gè)志愿里全部填了中戲。

我媽拿著那張志愿表看著我就哭：“你怎么可以這樣

”她說：“兒子，你只要填上人家那學(xué)校，人家那兩個(gè)學(xué)校不要你，你還有地兒去，如果你不填呢，你可能就得在家再待一年。

”我說我寧愿再待一年也要去中央戲劇學(xué)院。

　　在西安考區(qū)，我有一個(gè)同學(xué)，他也考了中戲。

在七月的十八號還是二十號，他就拿到了錄取通知書，一個(gè)電話打過來：“文章你拿到了嗎

”我說：“拿到什么

”“我被錄取了，文章

再見

”特別損。

我當(dāng)時(shí)心就涼了，我爸就說要不你出去散散心吧，給你一千塊錢。

我說一千塊錢，好。

他問，你想去哪

我說北京。

到了北京，下了火車我打了一輛車，來到東棉花胡同，站在中央戲劇學(xué)院門口看著，我就在想：哎呀

你怎么不要我啊

你要了我吧

當(dāng)時(shí)看到學(xué)校里一些學(xué)生，有打籃球的，也有踢足球的。

一看有人踢足球，我立刻在學(xué)校的長椅上，把短褲換上了，跟他們踢，有一些師哥就“哎，同學(xué)

哎，同學(xué)

”地喊著，我覺得能融入他們當(dāng)中真的特別有那種集體榮譽(yù)感。

　　在回西安的前一天，晚上十點(diǎn)半，我媽給我打了一個(gè)電話，我正吃烤串喝啤酒呢，我媽半天沒說話，我說：“喂，怎么了，怎么了

”我媽說：“考上了

”那一刻我哭了，我在一個(gè)烤串?dāng)偳翱蘖恕?/p>

電話那頭我媽也哭了，我覺得太好了

回到西安我打了個(gè)電話給我那同學(xué)，我說：“我考上了

咱們一起吧

”　　來到北京覺得，戲劇學(xué)院嘛，都像我們這樣的人，就學(xué)唄。

我的第一堂臺詞課，老師一進(jìn)教室先跟我們說：“臺詞呢要用氣，從你的丹田出來，要讓最后一排的觀眾都能聽見，光靠你的嗓子是不行的。

”我們班的所有人都躺在一個(gè)大教室里，人挨人。

老師說：“好，現(xiàn)在呼吸，大家尋找睡覺的感覺，這個(gè)感覺要很自然，要讓你的氣息通暢。

”我就睡著了。

　　后來老師很嚴(yán)厲地告訴我：“文章，第一年是咱們學(xué)校的甄別期，四門主課只要有一門不及格就要被甄別。

我現(xiàn)在告訴你，我會給你不及格。

”第一堂表演課我就收到了這樣一個(gè)噩耗，這預(yù)示著我第一年上完就得回家。

接下來的臺詞課，我都非常非常努力，想博得老師改變對我的印象，結(jié)果我還是沒能改變了他，他還是給了我一個(gè)不及格。

第一學(xué)年放假回到家里，我很忐忑。

我們學(xué)校當(dāng)時(shí)是那種電匯的學(xué)費(fèi)，我說：“媽，該去匯學(xué)費(fèi)了。

”我媽說：“好，我去匯學(xué)費(fèi)了。

”我在想：學(xué)校會不會把單子退回來，或者把學(xué)費(fèi)退回來

如果退回來我就慘了。

開學(xué)后，到了學(xué)校，我又想：學(xué)費(fèi)會不會在報(bào)名的時(shí)候被老師退回來

也沒有。

我也順利地在學(xué)生證上蓋了戳。

我又想：是不是真的要等開學(xué)典禮之后才來處理我們這些學(xué)生呢

因?yàn)槲抑烙辛鶄€(gè)不及格的，后來我們才知道因?yàn)閼騽W(xué)院是一個(gè)非常非常有人情味兒的地方，在這一年里，老師會對每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)比較全面的了解，覺得大家適不適合吃這碗飯，所有老師都說文章普通話挺好，就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

后來我們這六個(gè)人都被學(xué)校留下了。

我開始認(rèn)真地去學(xué)臺詞，認(rèn)真地上聲樂課，認(rèn)真地交表演作業(yè)。

第三學(xué)年的上學(xué)期，很榮幸地，我的臺詞拿到了全年級第一名。

我的表演也獲得了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。

　　不管我是如何選擇的這個(gè)行業(yè)，我是怎么考上的大學(xué)，我覺得：第一，我是幸運(yùn)的；第二，我覺得我不能辜負(fù)一種幸運(yùn)。

所以我才要努力，我很幸運(yùn)地認(rèn)識了身邊的很多幫助我的，鼓勵(lì)我的，包括用各種方式去不喜歡我的人，我很感激這些人，因?yàn)闆]有這些人，我很難去看清楚我自己。

　　從2008年拍《雪豹》到今天，我從事了很多非演員的工作。

比如說編劇，比如說我作為導(dǎo)演拍的《小爸爸》，從事了很多，因?yàn)槲蚁矚g我有興趣，所以我去做，但是我想掏心窩子地跟你們分享一句話就是：只要你想，你就必須要去做。

為什么

因?yàn)槲覀兪悄贻p人，我們必須要拿到這個(gè)時(shí)代的話語權(quán)，才能去展示我們的夢想。

你們現(xiàn)在面臨的是馬上要畢業(yè)、走上社會，不要害怕失敗，不要害怕去做，或者說到一個(gè)公司里做著你自己的本職工作，當(dāng)你覺得干得沒勁時(shí)，一定要在工作中找到你的樂趣。

永遠(yuǎn)要尋找你在枯燥的過程里頭你的一個(gè)亮點(diǎn)。

我們是年輕人，如果你不做，你就不配做年輕人。

你現(xiàn)在不做，等你老了你一定后悔。

寫出一首你喜歡的勵(lì)志歌曲的完整歌詞和創(chuàng)作背景以及你的學(xué)唱感悟,大學(xué)論文300

【第1句】：摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容；切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價(jià))。

【第2句】：不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。

比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。

【第3句】：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切。

摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。

句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。

摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡單。

每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報(bào)式的寫法亦不足取。

摘要不分段。

【第4句】：用第三人稱。

建議采用“對……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

【第5句】：要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號和術(shù)語。

新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

【第6句】：除了實(shí)在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。

【第7句】：不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。

【第8句】：縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明。

科技論文寫作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng)，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號等，也同樣適用于摘要的編寫。

摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現(xiàn)引文，無獨(dú)立性與自明性；繁簡失當(dāng)。

【第9句】：論文結(jié)構(gòu)要清晰，重點(diǎn)突出自己的思想和內(nèi)容，不要把別人的工作和自己的工作混淆在一起，一定要有自己的東西在里面。

【第10句】：嚴(yán)格按照碩士論文書寫規(guī)范進(jìn)行論文撰寫。

論文的整體風(fēng)格，編排要整潔清爽。

勵(lì)志語句以及你對這句話的感悟,不少于300字

展望未來我們該如何做，如何挑起社會托付給我們的重任呢

不知從什么時(shí)候起，我已開始思考這個(gè)問題。

特別是當(dāng)我越來越深刻地了解到我們國家與發(fā)達(dá)國家的差距，而同時(shí)又一再地看到而今官場昭然依存的腐敗現(xiàn)象的時(shí)候，我心中的壓力感和使命感就越來越重。

我怕我們這群人走上工作崗位后會不自覺地沿襲那可怕的腐敗風(fēng)氣，以致沉迷于最低級的趣味中浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，進(jìn)而錯(cuò)失良機(jī)。

是的，再經(jīng)歷了今年5月8 日那次事件后，我看到了千千萬萬同齡人的滿腔熱血和無限的愛國熱情，我由此聯(lián)想到“五四”聯(lián)想到我們永遠(yuǎn)為之驕傲的一代人，我無比的激動(dòng)，然而我卻仍然擔(dān)心太多的人只是趨之若騖，只是隨波逐流。

或許我有點(diǎn)兒杞人憂天了，但近些時(shí)候，我確一再地感到，我們這群大學(xué)生，決不能腐敗，要很好地?fù)?dān)負(fù)起社會的重任。

我們應(yīng)該首先清楚低認(rèn)識國際，國內(nèi)的形勢，認(rèn)識到社會里存在的弊病，力爭以一身正氣，以無限的緊迫感隨時(shí)準(zhǔn)備投入到社會的改革浪潮中。

且讓我們來認(rèn)清一下社會的弊病，即官場的腐敗。

有關(guān)專家這樣形容中國，說中國時(shí)一個(gè)龐大的“關(guān)系網(wǎng)”，我想只要稍稍有點(diǎn)社會知識的人都會明白這網(wǎng)是如何織成的。

是的，那種不與法庭“結(jié)緣”的小額賄賂在中國一天不知道要發(fā)生多少。

“一點(diǎn)小意思”差不多已變成人們的口頭禪。

而對于大型的賄賂事件，相信大家業(yè)已聯(lián)想道近幾年來因涉嫌此類案件而被革職的高級官員，還有諸如公款吃喝等一系列司空見慣的問題。

然而，隨著年齡的漸長，我發(fā)現(xiàn)最嚴(yán)重的問題大概還不在于此，基層的官場問題棗大概主要是由文化素質(zhì)引起的棗更駭人，由此而導(dǎo)致的是發(fā)展的近乎停滯，腐之朽也

我輕眼看到許許多多基層干部，特別是村干部，他們由于文化素質(zhì)低，上任后，只求太平，或者只求自己發(fā)點(diǎn)兒小財(cái)，而不懂甚至不去考慮如何帶領(lǐng)村民去致富。

故而所謂科技興農(nóng)對太多的農(nóng)民來說還很遙遠(yuǎn)。

他們基本上仍在“靠天吃飯”。

也是因而有了當(dāng)前許多人的疾呼，“基層需要大學(xué)生，大學(xué)生應(yīng)該到基層”，那么試問，我們作為被疾呼的對象該做何感想呢

九八年瘋狂肆虐的洪水，相信億萬中國人尤其是我們這群熱血青年依然歷歷在目吧

應(yīng)該肯定地說，這場災(zāi)難再次考驗(yàn)了中國軍民。

亦可毫不羞澀地說，中國軍民是偉大的軍民。

但我們亦還是要問：為什么我們沒有做到“防患于未然”，許多年久失修，保障能力差的堤壩為什么在事發(fā)之前未引起有關(guān)部門的重視。

為什么呢

我們應(yīng)該好好想亦想，所有這些問題是很嚴(yán)重的問題，許多在職官員為了保持自己地位的穩(wěn)固，或者為了力求少惹麻煩，對于身邊存在的重要隱患棗那些國家還未強(qiáng)調(diào)的一定要辦的事情棗視若無睹。

可見腐敗之風(fēng)何等隱匿，何其嚴(yán)重。

是的，中國建國時(shí)間還太短，更何況又在摸索著一條新的社會主義道路，故而難免太多弊病。

那么作為大學(xué)生，作為下世紀(jì)的接班人，我們該如何看待這些問題呢

我們是否還要重蹈覆轍

接著，讓我們看一下國際的形勢。

近些年來，一些妄想爭霸全球的國家，對中國的突飛猛進(jìn)十分不滿，他們絞盡腦汁實(shí)行各種各樣的顛覆活動(dòng)，可以說不讓一個(gè)可乘之機(jī)漏網(wǎng)。

甚至公然采取冒犯我國主權(quán)的卑劣手段，他們目的只有一個(gè)棗搞跨中國，不讓我們這個(gè)前途無量的社會主義國家在他們眼皮底下茁壯成長。

是的，我們不能答應(yīng)，堅(jiān)決不能答應(yīng)，但我們必須認(rèn)識到：別人敢欺我們，就說明我們自身有許多弱點(diǎn)，或許是致命的。

我們而今經(jīng)濟(jì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及先進(jìn)。

但更重要的是，我們公民身上有一些可怕的弱點(diǎn)。

我們常說，中國人不是好欺負(fù)的，我們不能容忍別人在我們頭上拉屎，但首先我們要亮出自己的王牌，拿出驚人的成績來，讓“ 過往行人”看看，我們也很厲害，但更重要的是，我們無論如何不能搬起石頭扎自己的腳，不能腐敗。

還有上面提到的我們自身的弱點(diǎn)，主要指的是一些傳統(tǒng)文化造成的影響。

鄧小平這位先哲早就強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，是的，我們要最終的發(fā)展，歸根結(jié)底要靠下一代，要靠教育。

細(xì)心的學(xué)生早已發(fā)現(xiàn)，中國當(dāng)前的教育體制以及教學(xué)條件都不十分完善。

考分制壓彎了每個(gè)中國學(xué)生發(fā)育未全的腰。

但更值得我們深思的我想應(yīng)該是傳統(tǒng)文化帶給中國孩子的弱點(diǎn)。

國際奧林匹克賽（諸如數(shù)學(xué)、物理）上中國學(xué)生抱回了一大堆獎(jiǎng)牌，幾乎沒有不拿獎(jiǎng)牌回來的學(xué)生，然而中國的孩子卻有致命的弱點(diǎn)：創(chuàng)新能力差，膽子小。

而相比之下，一些發(fā)達(dá)國家的孩子卻有讓我們自愧弗如的兩大優(yōu)點(diǎn)：實(shí)踐能力強(qiáng)，敢于大膽地提問題，這無形中也意味著他們的創(chuàng)新能力較強(qiáng)。

不記得在哪兒看過一篇中國留學(xué)生的文章，說是：一個(gè)有名的專家要來講 課，臨上課時(shí)外國學(xué)生爭先恐后搶坐前排的座位，以便更好的回答問題或向?qū)＜艺埥?，而中國的學(xué)生卻不約而同遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在后面，生怕答錯(cuò)問題而丟面子。

課上，外國學(xué)生踴躍地闡述自己的見解，而中國的學(xué)生卻只是躲在后面“充當(dāng)”聽眾，或者也只是為自己的祛懦發(fā)發(fā)感慨而已。

面子，面子，一個(gè)面子不知害苦了多少中國人。

腿一步講，或許說，處于社會中人不得不顧全面子，但作為學(xué)生，所謂“不恥下問”，又要顧及什么面子呢

應(yīng)該說，“愛面子”作為一個(gè)觀念問題是不易改變的，但我們又怎么能看著別人撕破臉皮拼命學(xué)習(xí)，而自己坐以待斃呢

我們應(yīng)該取人之長，超脫自我，趕超別人。

同時(shí)當(dāng)然針對教育制度問題，我們亦應(yīng)該多想想，如何在21世紀(jì)，自己當(dāng)家作主的世紀(jì)，為下一代營造一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境，制定出一套合理的教育模式。

這也是極端重要，極端基礎(chǔ)的問題，故而，我們應(yīng)當(dāng)把它放在首位。

說了這么多，最終還要回溯到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題上，那就是：我們該如何面對就業(yè)問題，對“基層需要大學(xué)生，大學(xué)生應(yīng)到基層去”我們該怎么看。

當(dāng)然，我們絕大部分的大學(xué)生，畢業(yè)后希望能在大都市，大公司找個(gè)工作，夢想一個(gè)既干凈、舒適，又幽雅，還要現(xiàn)代氣息濃點(diǎn)兒的工作環(huán)境。

卻不知亦從來不曾想過：中國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是我們的命根子，而中國當(dāng)今，素質(zhì)最低的是農(nóng)民，最需要科學(xué)的是農(nóng)民，最需要合理完善的管理的還是基層。

老實(shí)說，就我自身而言，至今亦無法接受十多年寒窗換來的竟是走進(jìn)小山村默默“耕耘”，可能一輩子都搞不出什么名堂。

然而我們應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，要知道，社會需要我們這樣做。

更何況，大家都往大城市跑，終究那里的人才會飽和，而我們終究有一部分人要重新選擇。

誠然，大家都希望自己能過得舒適點(diǎn)兒，都希望自己一下子就能聲明顯赫，但畢竟這對大多數(shù)人來說只能想想而已，更何況，既然我們都聲稱自己是愛國者，卻為什么不為祖國分憂，到社會最需要我們的地方

最后，讓我們瞻望一下未來，21世紀(jì)將主要是“知識經(jīng)濟(jì)”的時(shí)代。

應(yīng)該說，當(dāng)今， 少數(shù)幾個(gè)發(fā)達(dá)國家已悄悄叩開了“知識經(jīng)濟(jì)”的大門，那么面對發(fā)達(dá)國家業(yè)已步入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代而我們還停留在“實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化”的步伐中的時(shí)候，我們這群大學(xué)生該作何感想呢

不久前，對硅谷發(fā)展史的初步了解使我大為吃驚，一個(gè)不足北京海淀區(qū)大的硅谷95年工業(yè)生產(chǎn)總值竟比中國95年度的財(cái)政總收入還多。

相信大家該知道這主要是因?yàn)楣韫葘?shí)行知識經(jīng)濟(jì)，實(shí)行大學(xué)科研與工業(yè)發(fā)展一體化。

老實(shí)說，這讓我深深驚嘆知識經(jīng)濟(jì)的威力之大，平生第一次那么強(qiáng)烈地感到中國經(jīng)濟(jì)水平與發(fā)達(dá)國家，與美國差距之遠(yuǎn)，感到中國大學(xué)生與外國大學(xué)生差距之遠(yuǎn)。

當(dāng)然中國大學(xué)生不比別人笨，當(dāng)然我們國家當(dāng)前的一些客觀條件決定了現(xiàn)在還無法提供給我們足夠優(yōu)厚的條件，但我們作為社會中素質(zhì)較高的人，應(yīng)該放眼國際，大膽借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，大膽發(fā)揮自己的魄力，充分發(fā)揮自己的潛力，以求最大可能地推進(jìn)社會的發(fā)展，以致不落于“知識經(jīng)濟(jì)”的步伐。

社會的擔(dān)子無疑是沉重的，要把它做得最好誠然是特別特別困難的。

有社會發(fā)展自身提出的挑戰(zhàn)，更多的是國際社會特別是某些國家虎視眈眈的挑戰(zhàn)。

在21世紀(jì)即將到來的時(shí)刻，在即將投入社會的時(shí)刻，我們應(yīng)該思考些什么，更重要的是做些什么呢

不要再一遍遍說所謂“我愛祖國，我最恨賣國賊”的僅僅只是充滿激情的空話，不要再沉迷于太多夢想的朦朧的無憂無慮的大學(xué)生活，不要再為追不上女友而發(fā)愁，亦不要為男友的花心而惱怒，拿出點(diǎn)才干來，讓父母放心，讓祖國放心，讓國際為之震驚。

記?。涸诓痪玫膶碜呦蛏鐣臅r(shí)候，拿出自己最有意義的決定，投入到祖國最需要我們的地方。