學習圍棋的收獲與感悟

隨便談幾點感悟吧：

【第1句】：有失才有得：你要得到實地，就要放棄外勢；你要消劫，就在別處丟掉3手；你要步子大，就會空虛，你要結實，效率就低……不可能好事全是你自己的

【第2句】：矛盾是轉換的：看起來斷開的，隨著進行就可能連上了。

看起來連上的，可能就斷開了……只要條件具備，矛盾就會轉化。

【第3句】：要有后續手段：你下一手棋，一定要有后續手段，所以事先一定要考慮周全。

通常解決了一個問題，可能會帶來許多意想不到的問題。

【第4句】：進取的時候，要時刻注意自己有沒有問題，小心被人抄了后路。

【第5句】：先做最該做的事，而不是最想干的事。

在圍棋上來說，就是哪塊棋最大，不要爭一時一地的得失。

【第6句】：學會用普遍聯系的觀點看事情。

看起來兩塊孤立的棋，可能就會發生聯系。

【第7句】：實地對大多數情況來說，要比天馬行空來的實際得多。

【第8句】：要有壯士斷臂的決心。

一塊孤棋拖兒帶女的跑出來，越走越重，還使得對方越走越強，最得不償失了。

不如及早棄子。

【第9句】：每件小事都做好了，或者都沾了便宜，但積累下來，可能這個人的敗局就形成了。

一定知道哪些是大的，哪些是小的，不要因小失大。

【第10句】：落子無悔。

做了就是做了，說了就是說了，自己要為自己的言行負責任。

暫時也就想到了這些，讓我們共勉吧。

學習圍棋的心得和感想

圍棋在我國文化傳統中一直占有特殊的位置。

這種兩人對弈的游戲，有著它獨特的魅力，也因此而產生了無數偉大的天才以及各種或喜或悲的故事。

有關圍棋的內涵和魅力所在，實在難以用簡單的幾句話來形容，這從圍棋林林種種的別名中就可以看出。

而在中國文化中長大的人，無論會下或者不會下圍棋，懂行抑或是不懂行，提起圍棋，幾乎都會有一種異樣的、近乎于親情的感覺，對于圍棋相關的故事或者人生，大抵都會有幾分興趣。

我還記得童蒙時在家里偷讀《吳清源傳記》和《聶旋風傳奇》的情形，那幾乎是在教科書時代最快樂的時光了。

現在，經由手頭這本《勝負手》，我又重新體驗到了這種簡單而又悠長的愉快。

故事說起來很簡單，講的是清代兩大國手，范西屏和施襄夏的成程。

中國人常說棋如人生，或者世事如棋－－下棋與做人，與處事在很多方面是道理相通的。

所以這里的成長歷程，既指二人自幼及長的人生境遇，也包括他們在棋藝上的進步和悟道，中間再穿插兩人的感情故事，配以當時圍棋界的逸聞趣事，江南水鄉的入畫風景以及村風民俗，讀來自然讓人津津有味，欲罷不能。

但是作者顯然不是只在講故事，書的名字《勝負手》，取自圍棋中的行話，“圍棋最緊要處謂之勝負手，乃決斷之機。

”勝負手一步，無論對于棋局來說，還是對于人生來說，都是至關重要的，“面臨人生重要關頭的棄取選擇，能否保持一種高度清晰高度理智的狀態，從而作出正確的判斷，對每個人的未來走向都至關重要。

”這是作者趙峰對勝負手的基本看法，也是本書的書眼所在。

施襄夏與范西屏雖然師出同門，但是之前之后，二人的境遇都截然不同。

施襄夏在圍棋上年少成名，也較西屏更早投師名手俞長侯，但由于家業所累，不得不墜入官場，委身翰林院待詔，用非所學，答非所愿，所幸最后終于棄官而去，游歷四方，砥礪棋藝，下出了自己的勝負手；范西屏自幼喪母失父，寄人籬下，嘗盡人生艱辛，所以盡管接觸圍棋稍晚，但是對圍棋的理解，以及對自己的志趣的把握上，都能夠收放自如，也終于在與國手程蘭如的對弈中悟道勝出，較施襄夏更早臻化境。

二人在棋藝頂峰時的當湖十局，至今仍為棋界所重視。

從二人的棋譜中可以看出，二人棋風迥異：“范西屏思路敏捷，才分極高，棋風博大神奇，被譽為‘神龍變化，莫測首尾’；施襄夏則謹嚴精深，含蓄渾厚，工于章法，被譽為‘老驥馳騁，不是步驟’”。

這樣的風格，既與他們自身的經歷性情都密切相關，也與他們在為人處事上所下出的勝負手直接相關，棋如其人，絲毫不爽。

這也是作者的寫作目的，在正式的出版物中，刪掉了作者原稿中的幾句話，我想這可以表明趙峰的寫作態度：“若大家能從范西屏、施襄夏等人修習提高棋藝的過程和悲歡離合的人生經歷中找到一些有益的啟示，且閱讀后身心得以愉悅，筆者的快慰就在其中了。

”入界宜緩 舍小就大 攻皮顧幾 棄子爭先 盡管這只是簡單的套用 也算是盡心了

映客中主播或場控經常說禮物走一走…誰知道全部的臺詞

映客中主播或場控經常收到禮物走一走，這就是全部臺詞的，意思是叫你刷禮物。

在超市上班想競選為隊長的發言稿咋寫?

正月初七上午，我懷著緊張的心情參加了山東省首屆魯南地區少年圍棋公開賽，比賽在怡朦酒店舉行，共十盤，分兩個半比賽日。

　　這次比賽按年齡分組，我被分到了乙組，我們班的同學大多也在乙組。

　　很快，第一場比賽開始了。

一開始，我就遇到了一個三段棋手。

我是初生牛犢不怕虎，自信滿滿。

也許是被我的氣勢壓倒，剛開始，我是順風順水，占據著絕對優勢，心想：太好了，這一局我贏定了。

正在我得意洋洋之際，對方突然把一顆棋子打入我的腹地，我的形勢立刻急轉而下。

真是大意失荊州呀

我的臉一下子綠了，感到特別的沮喪。

心理的波動，讓我無心應戰，接下來的棋，可想而知，我一潰千里，輸了這場比賽。

　　經過了漫長的一個半小時，第二場比賽開始了。

誰知，我又非?！靶疫\”地遇上了一個實力強勁的三段棋手。

不用說，當然是我輸了。

　　第一天上午的運氣真差，希望下午能幸運一些。

我在心里暗暗祈求。

　　很快，下午到了。

憑著上午的經驗，贏一盤沒問題。

這不，說幸運就幸運，我碰上了我們班的同學。

雖然在班里沒和他下過，但我萬分肯定，他的實力絕對不如我。

雖是這樣的心態，但我仍沒有放松警惕。

結果，一切都在我的預料之中，我輕輕松松地贏了一盤。

　　第四盤，我可就沒那么幸運了，又遇上了一個三段棋手。

這里可真是“三段云集之地”啊

看來要升段不容易啊

　　我期待第二天有更好的發揮。

誰知，我夜里竟拉起來肚子，這多多少少地影響了我的發揮。

　　第二個比賽日如期而至。

雖然我很幸運，遇到了三個一段選手和一個三段選手，但因為狀態不好，又輸了三場，只贏了一場，真是可惜。

第二天的比賽中，我最大的亮點來自第六盤。

那盤棋，我又遇上了一個三段棋手，雖然開局不是很好，但我非常頑強，用心地下好每一步棋，結果我竟贏了一目半

那一刻，我感到特別興奮，因為我終于贏了一個三段

　　第三天的比賽，我全力以赴，取得了兩連勝。

最終勝四負六，我結束了本次圍棋比賽。

雖然結果不夠圓滿，有些遺憾，但在比賽的過程中，我學到了很多，找到了自己與別人的差距。

我下定了決心，以后一定要努力學習，提高自己的棋藝，爭取早日升段。

作為一個組長第一次給員工開會該說什么

。

。

。

這個沒有一個固定的答首先你的情況上人員，一定要進行自我介不管大家對你是不是已經很熟悉了，這是禮貌。

其次要把班組的愿景描繪出來，規劃自己班組的明天。

最后重點要說你要帶領大家重點做哪些工作，要大家做什么，你會怎么做。

僅供參考

網絡用語打call是什么意思

我要競選“校園之星”大家好

我是二（1）班的張昊齊，一個活潑可愛、帥氣而又陽光的小男孩，我想競選本次的“校園之星”，以下是我的發言稿：首先我德、智、體、美、勞全面發展，和諧共進；在2024年度我就被評為少海小學“未來之星”、“優秀班干部”、“三好學生”、“書香學生”等榮譽；在2024-2024年度一、二學期的階段性檢測和期末檢測中成績優異還被評為“學習標兵”；作為班里的班長，我會注重儀容儀表以身作則；我還是班里的安全監督員，協助老師做好課間和放學時小伙伴們組織協調及安全工作，課余時間做一些力所能及的小勞動，例如掃地。

擦黑板、關窗戶等，因為我勞動我快樂；作為小學生，親近母語很重要，書籍已成為我進步的階梯，捧書默讀是我最美的表情，廣泛的閱讀開闊了我的視野，多次在古詩誦讀中獲得佳績；我的成長離不開體育，同時我還兼任班里的體育委員，我愛好踢足球，打籃球、及跑步等，體育強健了我的體魄，更磨練了我的意志，讓我在學習和生活中不怕困難，爭先創優。

同時我很喜歡唱歌、跳舞、表演，還有我喜歡模仿秀，模仿一些優秀小品的精彩橋段，特別是非常喜歡模仿東北笑星宋小寶的表演，每次在家里模仿都把爸爸媽媽逗得捧腹大笑；我也懂得感恩，每年三八婦女節、母親節，我都會為媽媽親手做一張賀卡，并祝媽媽節日快樂

每當放學回家，第一時間做完家庭作業之余，我都會懷著享受的心情做一些力所能及的家務小勞動，體會勞動的喜悅。

以上所述是我入學以來取得的一點小成績，但我不會滿足和驕傲，因為我深深知道我自身還存在一些小缺點，在老師和家長的幫助下我會積極改正不足，爭取取得更加優異的成績

兩年前我很幸運加入心儀已久的少海小學這個大家庭，同時我非常感恩對我辛勤培育的老師們

不管本次我是否評選成功，我都會腳踏實地、努力學習文化知識和同學們一起成長、共同進步，為實現偉大的“中國夢”而奮斗

謝謝大家

張昊齊2024年10月8日班級之星演講稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：1大家好

我是來自XX班的XX同學，擔任班團支書一職，這次有幸參加校園之星的競選活動，承載著老師的期望和同學們的支持，雖然我并不是所有學生中最優秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體的榮譽，為了鍛煉自己，我愿意站在這個舞臺上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

自上了初中，我每天都很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很多，但卻從不后悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，才不會落后于他人。

一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。

最后，請你們為我投上神圣的一票，你們的支持是我永遠前進的動力，謝謝大家

學科之星評選演講稿 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好

我今天走上舞臺來是為了競選“學科之星”這個光榮的稱號。

我叫***，是***班的一名同學。

我在班里擔任班長和數學課代表的職務，我是一個工作能力強且對自己嚴格要求的學生。

在為班級和同學服務的同時，我一定也會努力學習，爭取更好的成績。

今天在這里有許多的優秀的同學,他們的各方面都很出色.我感到了一種強烈的競爭感.雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。

我的各科成績優良，在班里，我不算是學習最好的，但我相信，在以后的日子中，我會是最努力的。

假如我當上了“學科之星”， 我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。

相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。

做同學們的真心朋友和老師的得力助手，吃苦在前，任勞任怨，不計私利，一心為班級服務。

同學們，我們一起努力吧

讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧

我的演講完畢，謝謝大家!尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好

我叫***，是***中心小學五年級一班的學生。

今天我申報參加“文藝之星”的評選。

我是一名熱情開朗、樂觀向上的少先隊員，同時我也是一個快樂的女孩。

因為這份快樂，使自己擁有了許許多多的好朋友；也因為這份快樂，讓我勇于面對各種困難，積極進取，奮勇爭先，在思想品德、文化學習和行為能力等各方面都有了很大的進步。

我熱愛祖國和人民，熱愛少先隊組織，積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。

從一年級至今，我連年被評為優秀少先隊員，四好少年，多次被評為**市優秀學生。

在2010年2月3日我有幸作為優秀少先隊員代表參加了**市第五次少代會。

另外在各項競選活動中我都能得到同學們的廣泛支持和擁護。

在學習方面，我自上學以來始終做到勤奮努力，好學上進，學習成績一直排在班級的前列。

尤其是我的數學和語文寫作，更是我自信的源泉。

現在堅持閱讀是我每天必須的課程，通過閱讀也使我受益匪淺。

在平日得學習生活中我講文明懂禮貌，和同學之間團結互助、誠實守信。

熱愛學習、善于思考、勤實踐，努力學好各門功課，積極參加各類課外活動，有一定的實踐能力和創新精神。

積極參加體育鍛煉，有良好的衛生習慣和心理素質，樂觀開朗、不怕困難、自尊自信、積極進取。

我們的成長離不開美育

我十分熱愛藝術。

我的繪畫，陶泥制作和手工，多次在學校櫥窗中展覽。

另外在每年藝術月活動中都有我的精彩表現，并且多次代表學校參加各種比賽， 2屢屢獲獎。

其中在2009年全市藝術月活動中，我的繪畫作品獲得一等獎，并且代表**市參加**市的評選。

2010 年7月，我的陶泥作品《童》在**市第十八屆中小學生藝術展演活動中，榮獲小學組美術作品匯展優秀作品一等獎。

我也非常喜歡音樂，為了更好的提高自己的藝術素質，從三年級我就開始學習薩克斯。

在課余時間積極參加薩克斯特長班的學習。

我十分喜歡薩克斯，我每天都認真的去練習。

目前已經很熟練的演奏多首經典曲目，例如：《紅星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原歡歌》、《小步舞曲》等等。

值得一提的是在2010年5月14日**市藝術月活動展演中取得了優異的成績，并且在全市慶祝六一兒童節匯報演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《紅星歌》，得到了入會領導和老師的高度評價。

值得驕傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奮的場面至今讓我激動不已。

以上是這幾年我在文藝方面取得的一點點成績，成績的取得當然離不開老師和同學們的大力支持，自己也因此多次被評為“文藝之星”。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是自己多年來不懈的努力和對藝術的追求，才讓我取得了今天的成績。

成績的取得也更加增強了我的自信心，讓我更加熱愛藝術，優異的學習成績和良好的藝術素養伴隨我健康快樂的成長。

在今后的學習生活中我會戒驕戒躁，讓自己在藝術的藍天之上盡情翱翔

在今年的元旦聯歡會上，我一定還會把更加美妙的音樂帶給同學們

我覺得，自己的表現和能力已經具備了“文藝之星”的基本條件，如果我能光榮當選的話，一定不會辜負大家的期望，再接再厲，跟大家一起去用自己的實際行動，創造更加美好、和諧的校園生活。

尊敬的各位老師、同學們：大家好

我叫秦XX，是三年級X班活潑而又陽光的男孩。

我愛好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。

每年學校組織的“語文數學小能手”競賽都獲得優勝獎。

年年被評為“全面發展星”，學習成績在班級一直名列前茅。

曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模范”、“優秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯數學大賽”榮獲冠軍。

在父母的眼里，我是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經常幫父母做家務，每當周日的時候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。

雖然累得滿頭大汗，但心里樂得像開了花似的。

在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。

在公交車上遇到老弱病殘者，我更會主動讓座.....作為年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。

作為班里的學習委員，我是老師的得力助手。

為了不耽誤老師批改作業，為了不耽誤同學們寫作業，我總是及時收發。

當發現本子有折角時，我會用心整理好。

我的這一行為感動了同學們。

在老師的眼里，我是一個成績優秀，全面提升的好學生；在同學們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學。

我做的其實都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚，同學們的鼓勵，給了我無窮的力量。

班里的其它事務，如粉筆沒了，辦板報等我都會積極主動的跑上前。

3俗話說：“做一件好事并不難，難得是天天做好事”。

不過我相信，我一定會努力為同學們服務的，做同學們的小公仆，我快樂

我幸福

或許我太過于自詡，“校園之星”這個稱號的命運，只是蜻蜓點水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功

謝謝大家

藍天和白云一樣，渴望白鴿自由的翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康快樂地成長，花開的日子，我們一起走進紅旗校園，這個快樂的地方。

今天，我能站在這里，既激動又榮幸，作為班干部如何協助班主任創建文明、優秀的班級呢

我覺得應該做到以下三點：一、 培養學生良好的行為習慣俗語說：“校園是我家，文明靠大家”，也就是說文明要從我做起，從現在做起，我們都是學校的主人，有時，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時因踩了別人，說一聲對不起，又有時，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。

二、 制定明確的班規人們常說，無規矩不成方圓，讓大家知道什么能做，什么不能做，做什么獎勵，做什么懲罰。

同時還要和班主任一起觀察、監督，每周一小結，每月一總結，最后，做到老師在與不在一個樣。

三、 形成公平競爭 應該以身作責，帶領同學們互幫互助，在學習方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學生，放射出閃耀的光芒。

讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。