‘今周我當(dāng)家’家長感言

李泊晗家長：泊晗這個(gè)周末過了一個(gè)名副其實(shí)的“五一”節(jié)，因?yàn)樗ㄟ^做家務(wù)領(lǐng)會到小小的家務(wù)活，做起了也是不簡單的。

在媽媽的指導(dǎo)下，洗碗、整理書房，打掃院子、做得有模有樣，而且還對我說，她每個(gè)周末回家都幫媽媽做一些家務(wù)。

泊晗長大了我們?nèi)覟樗湴?/p>

周承霖家長：在的活動中 ，承霖一人一個(gè)人打掃完院子，還幫大人疊衣服，整理床鋪，在勞動過程中，體驗(yàn)勞動所帶來的辛苦快樂，我們給他打5分。

學(xué)校以這種形式，做孩子認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，幫助孩子樹立“勞動最光榮，勞動創(chuàng)造世界。

”的歡念。

培養(yǎng)孩子的生活的獨(dú)立信和生活的基本概念讓孩子體會到父母的艱辛，懂得感恩，尊進(jìn)長輩熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)和生活我們會全力配合。

可以仿照這個(gè)寫，希望可以幫到你

今天我當(dāng)家的感想，家長對此次活動的看法和評價(jià)，字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)

孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。

希望再接再勵，百尺竿頭更進(jìn)一步。

你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。

你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢?/p>

你一定會超越我們的期望的。

繼續(xù)努力吧

對于小孩子必須鼓勵他們才會進(jìn)步才會做得更好

寒假活動家長感言

【第1句】：學(xué)會求知。

在學(xué)校她們學(xué)的是課本知識，而這次活動讓他們學(xué)到了課本上沒有的東西，如口才、營銷、商品的分類、功能的介紹等，擴(kuò)大了孩子的知識面。

【第2句】：學(xué)會做事。

每個(gè)人都有具體的工作，從小事做起，一點(diǎn)一滴，他們都做得認(rèn)真、投入。

如：迎賓、送客、商品推銷，從中他們深深體會到父母、叔叔、阿姨們的工作的艱苦，賺錢的不易。

因此懂得了感恩和珍惜。

【第3句】：學(xué)會共處。

因他們幾乎全是獨(dú)生子女，在家中以我為中心，不會共處，而這次活動中他們懂得團(tuán)體精神，懂得分工、協(xié)作，和諧共處。

【第4句】：學(xué)會做人。

在活動中他們扶老攜幼，助人為樂，并懂得做是要誠實(shí)守信、勤勞、認(rèn)真，這樣才能取得成功。

以感悟民俗文化關(guān)注社會民生為主題寫一篇寒假社會實(shí)踐報(bào)告

你是中學(xué)生，還是大學(xué)生

如果是中學(xué)生，從過年的氣氛，開始描寫，比如中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵：親情啊，團(tuán)聚啊，拜年等描寫，總是是對外在的描寫，只描述。

如果是大學(xué)生，那么就復(fù)雜一些，要對一些比如拜年等的一些傳統(tǒng)文化，做一些深入的描寫，比如拜年的歷史，拜年各個(gè)地方為什么不一樣，總是要深究一些東西。

家庭小主人心得體會

今年的假期作業(yè)中，有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是要我們做一天家庭的小主人。

看到這個(gè)作業(yè)我當(dāng)然高興了。

以前都是爸爸媽媽管著我，今天我終于可以翻身做主人了。

我拿著作業(yè)單大模大樣的找到了爸爸媽媽，與他們“交涉”我當(dāng)家做主人的時(shí)間。

沒想到爸爸媽媽卻很大方，他們說時(shí)間由我來定，我當(dāng)然是越快越好了。

于是定為一月21日，條件是家中所有事情均由我一人做主，而我必須像媽媽那樣把這個(gè)家打理得井井有條。

這有什么難的，我拍著胸脯應(yīng)了下來。

“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲把我從睡夢中吵醒。

往常這個(gè)鬧鈴都是放在媽媽那里的，今天怎么跑到了我的床頭

--------哦，想起來了，今天是我當(dāng)家，應(yīng)該為大家準(zhǔn)備早餐了。

真不愛起床，誰讓我昨天在爸爸媽媽面前夸下了海口，沒辦法，起來吧。

揉著惺忪的睡眼，我爬出了被窩。

等到了廚房，我才傻了眼，以前都是媽媽做早餐，我什么也不會呀

。

沒關(guān)系，我這么聰明，有什么能難得住我

從自己的零用錢里拿出了十元錢，穿好了衣服，躡手躡腳的下了樓。

不會做怕什么，我可以買呀

嘿嘿，世上無難事，只怕有心人。

早上真冷啊

多利哆嗦的從早市上買回了油條，豆腐腦。

趕緊去喊爸爸媽媽起床。

（以前爸爸媽媽就是這么喊我的）看著滿桌子的早餐爸爸媽媽仿佛并不十分滿意，問了才知道，他們說幸虧我只做一天的主人，否則常吃油炸食品是致癌的。

唉，看來我這凍是白挨了。

吃完了飯，爸爸媽媽扔下了滿桌子的碗筷上班去了，誰讓我是主人呢

我來洗吧。

等我辛辛苦苦的把碗洗完，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了。

這下可好了，我可以看一會電視了。

真好，沒人管我了。

剛打開電視沒一會，突然有人按門鈴，一看原來是物業(yè)的李阿姨，開開門一問才知道原來我家該交電費(fèi)了，否則今天晚上就會斷電了。

沒辦法只好穿好衣服去繳費(fèi)。

在路上問了又問，才找到。

剛拿出錢交款，收費(fèi)員的話差點(diǎn)沒讓我哭出聲來，原來還要拿購電證的，我哪里知道啊，看來是白跑了一趟。

只好又跑了一趟，終于交上了電費(fèi)。

一看表，我的天，已經(jīng)11多了，爸爸媽媽要回來吃中飯了。

做飯是來不及了，只好在樓下的超市里買了三袋方便面，匆匆忙忙的煮好，這時(shí)爸爸媽媽也進(jìn)了屋，還好，還得及。

爸爸媽媽又去上班了，看著滿桌子的碗筷，我真是恨死了，還要洗啊

累死了

時(shí)間過的可真快，一晃又兩點(diǎn)多了，應(yīng)該買菜去了，懶洋洋的出了門，來到了菜市場，買了我愛吃的西紅柿，黃瓜，粉皮。

到家后，洗菜，切菜，炒菜，照著勞動書中的菜譜做好了菜。

還真不賴，一盤，一盤粉皮拌黃瓜都端上了桌。

爸爸媽媽進(jìn)了屋，看到我做的菜，很高興，說終于不必再吃了。

我剛要去盛飯，才一拍腦門想起來，我竟然沒做飯。

唉，真是一塌糊涂

看著我沮喪樣子，爸爸媽媽竟然哈哈大笑，紛紛問我做小主人的感受。

我漲紅了臉，對媽媽說：“原來，當(dāng)家這么不容易啊，以后，我們來分工吧，媽媽太累了。

” 通過這一天，我明白了我們一天天的長大了父母也一天天的老了，我們應(yīng)該在休息的時(shí)候，多為他們分擔(dān)一些家務(wù)。

因?yàn)楦改笇?shí)在是太累了

與家長互換角色的體會心得

那是很寶貴的、經(jīng)驗(yàn)，我覺得做為家長很不容易的，他們承當(dāng)們所、無法完成的任務(wù)，并為之不懈努力，我們應(yīng)懂得體諒他們。

但作為學(xué)生的我們，中國的應(yīng)試教育給我們的壓力也是不小的，家長們，他們也要明白我們的難處。

不過我想啊，無論如何，我們都會到達(dá)彼岸，在家長和孩子的努力下，讓一切變得更好，更加理解雙方，因此也會是成功的彼岸