老師家訪貧困生感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-14 04:35:23 加入收藏我要投稿點贊

大學(xué)生貧困生家訪后感受必須是學(xué)生角度啊就是自己要好好學(xué)習(xí)之類的

這個東西貴在真實，但大家更關(guān)心的是：他們的不好和你的現(xiàn)狀對比，你的未來打算。

可以通過你家訪的一些小細節(jié)（如環(huán)境，待人接物的態(tài)度）來引申你的看法，最終得出好好學(xué)習(xí)，報效祖國。

貧困生家訪記錄及感受

貧困生家訪記錄及感受馬琪琪是我們?nèi)?）班的一名普通學(xué)生，個子高高的但是很瘦，黝黑的小臉蛋時常看得到綻放的笑容。

如果你不了解她，你一定會認為她是一個在陽光下快樂成長的孩子。

由于馬琪琪爸爸工作忙的原因，直到9月19日下午我們才約好晚上他可以早點回來。

放學(xué)后，我騎著車子帶著馬琪琪，由于我對馬琪琪家的住址不太了解，路上，我問的最多的就是還有多遠。

在行駛了十七八分鐘后穿過了一片小巷終于到了馬琪琪的家。

通過我們在路上的交談，我知道了馬琪琪每天都一個人步行四五十分鐘去學(xué)校，懂事的馬琪琪還在后邊加了一句她不累，聽了讓人有些心疼。

在家訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)這個孩子太需要被呵護了，她遠遠比我了解的情況要糟糕得多。

馬琪琪的老家在贛榆，在她三歲的時候，她的媽媽就因病去世了，留下了兩個姐姐，一個三歲的她。

因此我也能理解，推開門后有些凌亂的家，也許這就是沒有媽媽的家特有的環(huán)境吧。

通過交談，我了解到馬琪琪的爸爸現(xiàn)在在墟溝做裝修，為了能方便工作，他通常都是早出晚歸，中午馬琪琪都是在他工友家吃的飯。

繁忙的工作讓他疏忽了對馬琪琪功課的輔導(dǎo)，但是生活上，他坦言馬琪琪是個懂事的孩子，在很多事情上都不用他操心。

在交流中我們彼此交換意見，希望在家長與老師的配合之下，馬琪琪的學(xué)習(xí)可以有更大的進步。

結(jié)束家訪已經(jīng)是晚上六點多了，一個多小時的交流讓我的心情愈發(fā)的沉重，我也深深的感受到作為一名教師的責(zé)任有多重。

我深知要想真正了解一個孩子，就

暑假期間怎么好通知教師家訪幫扶貧困學(xué)生呢
怎么說話比較好

通知教師家訪幫扶貧困學(xué)生怎么說話比較好實際上只要正常的表達就可以措詞組織通順中心思想突出對方都可以看明白比如親愛的老師您好我們在組織一項活動活動的內(nèi)容是家訪幫扶貧困學(xué)生……

老師家訪家長意見怎么寫

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。

希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

老師家訪貧困家庭提些什么問題

【第1句】：父母的月工資概況

【第2句】：是否離異，如果離異了會問問孩子的生活費多少，充足不充足，是雙方撫養(yǎng)還是單方撫養(yǎng)。

【第3句】：家庭花銷在什么水平4。

有幾個孩子，幾個老人

【第5句】：奶奶姥姥兩家的家庭狀況。

基本以這些為主，也差不多就這些，再跟你父母聊了天希望能幫到你

貧困生家訪怎么回事啊，很正式嗎

大學(xué)貧困生助學(xué)金有些審查比較嚴格，主要看你申請的助學(xué)金等級，一般情況下最多也就是打個電話了解一下情況。

我上大學(xué)時我們班每年都有十多個人申請，不可能每個人都被家訪的，那樣太耗費人力物力了。

如何寫家訪情況

一、家訪前要做的準備工作：家訪前要明確家訪的目的，做好充分的準備工作。

【第1句】：確定家訪對象，以留守兒童、貧困生、進城務(wù)工隨遷子女、單親學(xué)生、學(xué)困生、行為偏常生、畢業(yè)班的優(yōu)秀生為主。

【第3句】：注重自己的儀表，保持整潔、大方的形象。

家訪過程中，老師的衣著、言談舉止都要體現(xiàn)一個老師的身份。

【第4句】：家訪前事先電話溝通，向家長告知簡單的家訪目的，落實地址、家長是否在家再出發(fā)。

家訪時選擇恰當(dāng)?shù)臅r間，盡量避開吃飯時上門，并且不要在學(xué)生家中用餐。

二、家訪過程中注意的問題　

【第1句】：要尊重學(xué)生。

特別是那些有多種缺點且學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要從愛心出發(fā)，、不要以偏概全，一好百好，一差皆差。

應(yīng)該從表揚其優(yōu)點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛、松是害，不管不教要變壞；向家長匯報時要挖掘他們在學(xué)校的點滴的進步，不要當(dāng)面告狀，不能把家訪當(dāng)作告狀的機會，特別不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長數(shù)落學(xué)生，要告訴學(xué)生犯了錯誤并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學(xué)生。

【第2句】：家訪中的語氣要親切，不要語調(diào)生硬。

家訪中偶爾會遇到極個別素質(zhì)較低的家長。

他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。

教師去家訪，首先是客人的身份，不可針尖對鋒芒，發(fā)生口角，使自己陷入進退兩難的境地。

談話要言簡意賅，話不投機就適時告辭。

【第3句】：有的家長出于感激之情，送些禮物給去家訪的教師，對此要婉言謝絕，不要接受家長饋贈的任何禮物。

三、及時整理家訪情況。

【第1句】：家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的“家訪記錄表”。

家訪時要把與家長進行談話的內(nèi)容作概要性的記錄，最好家長要簽字。

寫好“家訪手記”（參加教育局組織的征文評選）

【第2句】：集中家訪結(jié)束后，各班要注意收集、整理家長、社會對學(xué)校學(xué)、教師隊伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議。

將家訪中的所見所聞所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗，家訪活動存在的問題、困難以及解決的對策、建議書寫成一份書面材料。