獲得陽光少年的感言

今年暑假我看了《法眼》系列節目之《與陽光同行》，在收看過程中讓我收獲了很多也明白了很多。

在《與陽光同行》系列節目里四個小故事中的一個故事，不僅讓我影響深刻而且還給了我許多的震撼。

這個故事的大致內容是：有一個高中生由于在上學時期結識了一些“壞朋友”因此放學后經常和他們去網吧打游戲，沉迷于網絡。

有一次他的朋友給他一點毒品，說讓他嘗嘗。

慢慢的，他們吸毒上了癮，就產生了邪念：去搶劫。

以此去買毒品。

但是卻被警察捉住，受到了法律的制裁。

刑滿釋放后，看到其他同學都上了大學，自己卻坐了牢。

于是他責怪父母不制止他，才使他走向了罪惡的深淵。

最后，在社工的幫助下既使他走出了陰影，又使他找到了工作。

同普通人一樣生活、工作。

在看了這則故事，我的感受是憤怒和傷心。

我為那個高中生感到憤怒和傷心。

感到傷心的是：高中生碰到了那些“壞朋友”，正是因為那些“壞朋友”給高中生毒品“嘗嘗”才使他荒廢學業，前途盡毀。

那些“壞朋友”和高中生的年齡相仿，但他們卻不好好學習，不僅讓自己走向罪惡的深淵，也讓別人走向罪惡的深淵。

我為那些父母感到憤怒：因為，他們辛辛苦苦養育孩子，但沒想到，孩子長大以后不但好好孝順父母，反而針鋒相對。

我呼吁：多關注孩子，讓他們健康快樂的成長，不要讓邪惡的魔爪伸向孩子，因為孩子是無辜的。

讓祖國的花朵，在陽光下茁壯成長。

被評為陽光兒童的獲獎感言

我很高興能得到這個獎，能有這個成績，少不了老師的用心教導，同學的熱心幫助，更是我自己努力的結果～　　這個自己想怎么說就怎么說呀~有什么難，有什么可顧慮的

能夠深有體會的也只有你自己。

有些事不是每個人都會有相同的經歷。

陽光體育運動感想

陽光體育心得體會生命在于運動，在繁忙的學習之余，我們需要適量的運動來緩解壓力，調解狀態。

這樣我們的學習效率才會提高。

運動會則為我們提供了一個很好的機會——讓我們在鍛煉身體的同時有繼承了陽光體育的精神。

只是在提筆和頓筆的剎那，大一的生活即將接近尾聲。

一路走來，大學生活給予了我太多，教會了我太多，而自己的心智也隨著大學生活的足跡而愈加豐滿。

它凝聚了太多值得感動的記憶。

清晰的記得四月的最后三天，天空似海一般澄澈的藍，和煦的風撫摸著美麗的校園，短短的三天運動會卻讓每一個身臨其境的大學生受益匪淺。

就此，我想談談自己的心得體會。

首先，這次運動會是在由統籌有計劃的前提下層層展開的分工明確。

從運動會隆重盛大的開幕式，到運動會比賽緊張激烈的過程，再到最后令人激動的閉幕式，一切都是那么有序的進行著，所有人都市那么盡職盡責。

其次，的服務熱情和積極性低很高，這種良好的氛圍給前來準備的學生運

求陽光少年的獲獎感言

不需太多，只要

【第3句】：4句，但要新穎，獨特

排比句也好的，要關于陽光的，深入人心

斑斕的人生，都要有一些風雨，一些等候。

守護在你心中的燈塔是否還在遠方照耀，迷離的情思，總是在挫折中被打壓，誰不想擁有自己的避風港，誰愿隨波逐流。

卻道人生苦不相同，不經歷風雨，又怎見彩虹。

吃了陽光午餐后的感想作文

一日三餐，早餐是金，中餐是銀，晚餐是銅，今日，我突然覺得，中餐比早餐更金

　　中午，媽媽燒好飯菜，我看著門外的陽光，想起舅媽給我看的一幅圖片：暖暖的陽光下，一家人坐在院子里，幸福得享受著陽光帶給他們的“陽光午餐”……我對媽媽說：“媽媽，我們來吃一次陽光午餐吧

”似乎是我突然的聲音嚇到了媽媽，她慢悠悠的回答我：“陽光午餐?”過了“好久”，她又說：“對了

門外有一個大瓷盤，我們就把它放在桶上，當桌子吧

”媽媽是同意了嗎

聽起來是吧

就當是好了。

　　我和媽媽一起把大瓷盤給洗了，放在桶上，再把燒好的飯菜放上去，看上去真像樣呢

　　這個中午，我們一家，一起吃了一頓陽光午餐。

振興中學學生陽光讀寫感言怎么寫

在這個學校連續聽了閱讀指導課、閱讀交流課和隨筆寫作交流課。

這個上午，可以用三個最來概括：笑的最多，淚流的也最多，感觸最多。

那節閱讀指導交流課，孩子們的故事講得那叫一個精彩，“小單田芳”的形神兼備，“俗話故事家”的幽默可愛，還有那些女孩子的大方得體，愛心的傳遞，擁抱的真摯，都讓我覺得驚奇，也覺得慚愧。

笑罷不禁反思：我們的孩子也該是好樣的，只是缺少點燃，責任在誰

在我們教師。

隨筆寫作交流課上，兩個女孩子深情的朗誦自己的作品，寫《時間去哪兒了》的那個女孩，寫媽媽為了自己增了皺紋，添了白發，時間都去哪兒了

都用在我的身上啦，她幾次讀不下去，用本子掩面哭泣，這真摯的情意讓我的淚水也決堤似的不停的流……那個胳膊纏了紗布挎在肩上的女孩字，寫自己手術時爸媽的舉動行為，更是讓人熱淚漣漣。

我們常說自己的孩子寫作假，我們激發了他們的寫作情感了嗎

還有，我們的孩子的任務太重，各科作業壓得他們根本沒有心思醞釀自己作品，所以七拼八湊了，人浮于事，學風是問題。

我們常說現在的孩子沒良心，想來我們對孩子的感恩教育夠嗎

教師只忙于抓成績，恰恰忽略了最根本的東西---感恩教育，道德缺失的人才才是更可怕的，教書育人是我們的責任，但我們教師多半為了糊口，為了成績，育人者寥寥無幾。

這不僅是教師的悲哀，更是社會莫大的不幸。

教學需要改革，教師考評也需要變革，這才是當務之急。

這次學習歸來，我甚至有點著急，特別想一下子撲進改革的浪潮里，讓咱們的孩子也在快樂中學習，在學習中學會感恩。

我們常說甘為人梯，甘于奉獻，可奉獻的有價值嗎

培養一批沒有感恩之心的人，只有成績，將來的他們，又能為這個社會創造多少價值呢

教改之路，語文是零風險，既然如此，我們語文人就從自己做起，帶動我們整個倪邱教育的課改，做一批探索的人吧。

陽光閱讀，讓孩子們的心靈也陽光普照，孩子們的愛心也像陽光一樣滲透到我們心靈的每一個角落，也必將滲透社會的每一個角落，這是何其壯美的教育。

此次學習，改變了我對課程改革的認識，讓我徹底領悟課改的美妙之處。

既然決心已定，我相信：瀝膽披肝，力可拔山，不管課改的路子是山花爛漫，還是風刀霜箭，我都選擇向前

我更堅信，選擇了課改的教育之路一定會風光無限

感言大全

【第1句】：人的煩12個字：放不下，想不開，看不透，忘不了。

帶著簡心情，看復雜的人生，走坎坷。

人生，簡單就快樂，生活，開心就好

【第2句】：有的路，是用腳去走。

有的路，要用心去走。

絆住腳的，往往不是荊棘石頭，而是心。

所以，看起來是路鋪展在我們眼前，實際上，是心撲騰在路上。

深一腳，淺一腳，歡喜在路上，悲傷在路上。

但只要心不走在絕路上，生活也終不會給你絕路走。

【第3句】：人生長途漫漫，我們不可能每一步都走得那么完美，摔上幾跤，走幾段彎路，這并非壞事，至少讓我們品嘗了挫敗，增添的閱歷，讓我們的人生多姿多彩。

或許走過終點時我們才明白，一路平坦卻少了風景，沒有轉折也多了平淡。

只要經歷了，嘗試了，走過了，我們贏得的，就是一個全新的自己

【第4句】：生活是一件藝術品，每個人都有自己認為最美的一筆，每個人也都有認為不盡如人意的一筆，關鍵在于您怎樣看待。

與其整日被庸人自擾的愁悶所困擾，不如以一種順其自然的態度淡看一切。

接受已經發生的事實，是克服隨之而來的任何困難的第一步。

我們需要的只是一點豁達，讓一切都順其自然吧

【第5句】：歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是隱隱的傷感。

世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。

看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。

在這個紛繞的世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界

【第6句】：沒有人能打倒您，除非你您自己。

只有您心中有顆信念的太陽，無論走到哪里，那里都會有燦爛的陽光。

積極樂觀、自由奔放，生活就應該明明朗朗