問題，漢語詞匯。拼音：wèn tí 釋義：要求回答或解釋的題目；【名】須要研究討論并加以解決的矛盾、疑難；【名】關鍵；重要之點；【名】事故或麻煩下面是小編精心整理的發揚奮斗精神勇于擔當作為存在的問題【5篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

發揚奮斗精神勇于擔當作為存在的問題篇1

　?。ㄒ唬┱嗡刭|修養不夠，不能很好地適應新形勢下的思想政治工作。黨支部書記是基層黨支部各項工作的組織者，是黨支部一班人的“班長”。隨著黨建工作的不斷發展進步，作為一名基層支部書記，應用政治理論來解決實際問題的能力也要相應提高。但現在很多支部書記感覺到自己的理論有限，無法解決實際當中的許多問題，其根本原因就是支部書記的政治理論素質和政治業務素質不高。政治理論素質不高表現在很多支部書記對黨的理論缺少學習和了解，對黨的理論一知半解，沒有根本理解黨的理論。政治業務素質不高表現在很多支部書記不能用黨的基本理論來科學地解決實際問題，特別是用黨的根本理論來解決當前的一些熱點問題?？傊瑢h的基本理論的學習和掌握不夠熟悉是基層支部書記存在的一個普遍現象。

　?。ǘh務工作能力欠缺,議中心工作和開展黨務活動能力比較弱。黨支部工作的開展必須按規定的程序和方法來進行，而現實當中，很多基層單位開展的黨務活動存在黨政不分、組織生活制度落實不夠、支部成員履職不到位、違反組織原則搞“一言堂”、議中心工作能力弱等問題。這和黨支部書記的黨務工作能力欠缺有著必然的聯系。一是對黨務工作程序掌握不夠，對黨務工作程序一知半解，不按程序處理黨務工作，形成了支部書記的決定就是支部的決定等現象；二是基層各項工作黨務和行政不分家，影響了支部其它成員行使參與黨務工作的權利，造成支部其他成員的工作積極性降低；三是漠視組織原則，不按規定議事決策，缺乏民主意識，民主集中制不落實。四是政務知識欠缺，影響支部抓中心工作，議大事能力。

　　（三）組織協調能力弱，使黨支部缺乏凝聚力。組織協調能力是黨支部書記應具備的業務素質。而一些支部書記存在：缺乏全局意識,不注重支部班子建設,工作思路不清,不能運籌帷幄;不以身作則,個人威望不高,沒有號召力;不注重團結同志,不善于溝通交流,偏聽偏信,對遇到的矛盾不能及時正確處理,導致黨支部戰斗堡壘作用發揮不力;不重視民主生活會,不善于傾聽和采納群眾好的意見和建議;工作不深不細,對重大工作研究不認真、計劃不周密,抓落實不嚴格。

　?。ㄋ模╅_拓創新意識不強，對各項工作的發展缺乏遠見。如今，基層很多支部書記的工作都只停留在保證本支部思想政治和安全穩定等一般工作上，不能把支部的建設工作建立在以抓中心工作為重點上，支部的工作不能對所在單位的發展起到引航的作用，得過且過，應付了事，這樣不但影響了所在單位的整體發展，還降低了黨支部在人民群眾中的地位，讓黨支部在群眾的心目中成了只會組織各種政治活動，不能帶領黨員干部為所在單位中心工作做出應有貢獻的現象。

發揚奮斗精神勇于擔當作為存在的問題篇2

　　一、基本情況

　　針對在具體工作中，部分干部職工缺乏責任心、事業心，對待工作不敢擔當，不愿負責，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避，混日子，當“太平官”、“逍遙官”的現象，我局通過“自己找”、“領導談心”等形式，及時解決思想、工作、作風方面存在的不良傾向和問題。

　　二、整改措施

　　(一)加強學習教育。在學習教育上，班子帶頭抓好“二個加強”：一是加強黨的宗旨和黨性修養教育，積極組織黨的路線、方針、政策學習教育，深入領會黨的群眾路線教育實踐活動實質和根本要求，進一步強化擔當意識和奉獻意識教育;二是加強職業道德精神教育，積極開展文明科室、文明職工創建活動，提高榮譽意識。

　　(二)加強管理考核。在目標任務管理上，明確目標責任制，積極開展行政服務“讓群眾滿意”活動，實施并完善績效考核管理，以崗位激勵、職稱晉升、評先表模為抓手，寓事業發展、責任落實于具體目標任務中。繼續推行崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、一次性告知制、首席代表制、限時辦結制、超時默認和缺席默認制、責任追究制等八大制度，并跟蹤問效，責任到人，到科室，讓每個人都有壓力，有動力。

　　(三)狠抓爭先創優，開展行風評議。在典型引路建設上，著力抓好行政服務先進窗口、先進個人的模范建設。同時結合黨的群眾路線教育實踐活動，以“整風肅紀、提高效能、改善服務、優化環境”為主要內容開展服務大廳行風評議活動，進一步促進經辦大廳干部職工強化紀律觀念、增強服務意識，做好主動服務，提高辦事效率，全面提升窗口工作服務水平。

　　三、整改成效

　　通過一系列的自查自糾，達到了轉變作風、改進工作、提質提效的效果，切實增強了機關工作人員對宗旨意識、責任意識、工作態度、群眾觀念等方面的認識，牢固樹立了農保工作人員的責任意識、擔當意識和奉獻意識，努力打造一支政治堅定、作風正派、業務精湛、紀律嚴明、無私奉獻、求真務實、執法為民的農保隊伍。

　　四、下一步打算

　　一是進一步加強思想和組織建設，牢固樹立理想信念和為民服務理念。繼續深化學習教育，組織機關黨員繼續深入學習“三個代表”重要思想、科學發展觀等理論,深入領會學習黨的群眾路線教育實踐活動實質和根本要求，進一步強化擔當意識和奉獻意識教育，激勵全體農保干部在工作實踐中做理論學習的先行者，做保持黨的純潔性的忠實執行者，做執政為民的實踐者。

　　二是加強組織建設，不斷提高黨支部的戰斗力。按照《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》新要求，把開展活動的成效作為推動黨建工作科學化水平的進一步提高，以創新完善機關黨組織工作機制和機關黨員干部隊伍建設為抓手，以學習型、服務型、創新型、正氣型機關建設為要求，以“擔當文化”主題教育活動為載體，切實增強擔當意識和責任意識，推動黨組織和機關黨員“事不避難勇于擔當”生機活力。

　　三是建立長效機制，增強制度的執行力。結合農保具體服務工作，從加強理論學習、黨性修養、思想道德建設和業務服務等方面，著眼建立擔當目標責任、擔當監督檢查、擔當效果獎懲、擔當責任追究等方面的長效機制，積極地把教育管理機制向教育引導推進，促進機關黨員干部增強意識和責任意識，大局觀念和業務素質進一步提高，營造黨組織和機關黨員發揮先鋒模范作用勇于擔當的生機活力，實現農保各項工作的綜合效益最大化。

　　四是推行機關工作“1234”工作法。在日常工作中，機關干部職工要做到“一個理念”：自己的一言一行、一舉一動就是代表農保部門的形象;“兩個原則”：群眾利益無小事、農保工作無小事;“三有”：來訪有登記、交辦有回音、結果有反饋;“四不讓”：即不讓工作在我手中延誤、不讓差錯在我手中發生、不讓不文明行為和消極現象在我的身上出現、不讓農保部門的形象因我而受到損害。提高干部職工的精品意識、細節意識，養成嚴謹高效、求實創新的良好習慣。

發揚奮斗精神勇于擔當作為存在的問題篇3

　　習近平總書記指出,要加強對權力運行的制約和監督,把權力關進制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。唯有用制度監督、規范、約束、制衡權力，才能制約黨員領導干部"不能為、不敢為、不想為"。不能為。通過制約權力和懲治濫用權力行為來保證權力的正確運行，是監督和紀律的最主要功效。執紀監督的過程，就是規范行為的過程，就是糾偏補正的過程，就是側重從加強事前、事中監督的角度，強化正面教育，預警在先，對領導干部的從政行為加以限制和規范，通過嚴格制度規范約束讓其"不能為"。不敢為。執行紀律，案件查處要嚴，"老虎"、"蒼蠅"一起打，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。從事后查處的角度，加強反面教育，使黨員領導干部充分認識到違法違紀的危害，樹立有權必有責、用權受監督、違法受追究理念，通過強化警示作用使其"不敢為"。

　　不想為。"物必自腐，而后蟲生"。加強反腐倡廉建設，必須首先從思想教育這個基礎抓起，要加強黨的紀律入手，要以三個"絕不允許"為標線，提前筑牢官員拒腐防變防線，才能保證領導干部做到位高不擅權、權重不謀私。只有不斷提高黨員領導干部的思想境界、監督意識和紀律觀念，通過增強自身"免疫力"促其"不想為"。

　　十八大提出了建設廉潔政治的目標，習總書記的重要講話朝這一目標邁出的關鍵和堅實的一步。只有不斷強化"不能為"的制度建設、"不敢為"的懲戒警示和"不想為"的素質教育，努力把反腐倡廉的工作抓實做細，才能讓反腐敗工作更為持續深入，取得實效，確保實現干部清廉，政府清正、政治清明。

　　隨著教育實踐活動的深入開展，我們感到，當前"為官不為"問題主要表現在三個方面——"不想為、不會為、不敢為"——有的在一個方面突出一些，有的三個方面兼而有之。

　　一是"不想為"。有些干部安于現狀，看攤子、守位子，推著干、看著干，工作熱情減弱，進取意識淡化;有的習慣于在辦公室聽匯報、看材料，深入基層、深入實際少，研究具體工作、具體問題少;特別是一些任職時間較長的干部覺得船到碼頭車到站，不愿再吃苦挨累，不求有功但求無過。

　　二是"不會為"。有些干部一方面對深化改革、調整結構、轉變方式等新任務不熟悉、不學習、不鉆研，開展工作不得要領、無所適從;另一方面在"擦邊球"、"闖紅燈"、搞規避變通、靠吃喝處感情、拉關系跑項目等傳統打法不能用的情況下，新的辦法不多、工作思路不寬，有的甚至束手無策。

　　三是"不敢為"。主要表現為"三怕"：一怕工作失誤、冒風險。擔心踩到紅線、觸犯規則，把"不出事"作為原則。二怕觸及利益、得罪人。擔心引火燒身、擔心承擔責任，畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。三怕媒體炒作、成熱點。不善于、不習慣在媒體關注和公眾監督下推進工作。

　　追根溯源，深入剖析"為官不為"問題的成因

　　"為官不為"是形式主義、官僚主義的突出表現，與享樂主義、奢靡之風密切相關，是"四風"的綜合反映。認真分析產生"為官不為"的深層次原因，主要有以下四個方面：

　　理念信念不夠堅定，黨的宗旨意識淡化。無論哪種"為官不為"，歸根結底是世界觀、人生觀、價值觀這個"總開關"出了問題。"三觀"改造沒有做到堅持不懈、深入持久，加強黨性修養的自覺性和主動性降低，對個人的榮辱得失看得重，對事業的興衰成敗看得淡。群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好"為了誰、依靠誰、我是誰"的問題。

　　責任擔當意識不強，缺乏開拓進取精神。一些干部覺得要求嚴了、"束縛"多了，感嘆工作越來越不好干、官越來越不好當，產生了明哲保身的錯誤思想，想當"老好人""太平官"，不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只求過得去、不求過得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比舒適、比待遇，導致心理失衡、行為失準、工作失職，不僅助長了奢靡之風、違反了紀律規定，而且意志消退、貽誤了事業發展。有的在一些重大問題上存在按部就班、求穩怕亂思想，害怕承擔風險，不敢打破常規，導致一些工作沒有實質性突破。

　　能力水平欠缺，沒有干事創業的過硬本領。一些干部不是不想作為，而是存在"能力恐慌""本領恐慌"，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。有的科學發展觀樹得不牢，發展理念和方式比較落后，沒能隨著形勢發展需要自覺轉變思想觀念，在經濟工作中更多沿用傳統思維方式，采用市場經濟的思路不寬、辦法不多。有的法制觀念淡薄，運用法治思維和法治方式的能力不高，不能做到嚴格依法辦事、按規矩辦事。有的"排斥"媒體，不善于在新聞媒體特別是互聯網等新興媒體監督下工作。

　　對新形勢、新要求不適應，把"改作風"和"敢擔當"、把"干凈"與"干事"人為對立起來。面對當前反腐高壓態勢和正風肅紀要求，一些干部感到被束縛了手腳，"規矩多了、什么也干不了"。其實，轉變作風、提倡"干凈"，是為了洗澡治病、輕裝上陣，是為了更好地"干事"，不能拿大膽"干事"替"不干凈"找理由，更不能以"干凈"為"不干事"找借口。這種人為地把二者對立的思想，不僅是對使命職責的消極逃避，也是對改進作風的誤解誤讀。

　　對癥下藥，有針對性地解決干部"為官不為"

　　針對教育實踐活動中查擺出的"為官不為"問題，我們在中央第六督導組和第七巡回督導組的指導下，堅持以解決思想問題為核心，以強化紀律約束為重點，以完善制度機制為根本，以解決突出問題為抓手，以營造良好環境為保障，深挖病根、找準病灶，綜合施治、對癥下藥，充分調動和激發了廣大干部干事創業的積極性、主動性和創造性，把開展活動形成的優良作風轉變為推動事業發展的強大力量。

　　端正思想，引導為官有為。我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個"總開關"問題放在首位，切實解決干部思想上"貧血"、精神上"缺鈣"、行動上"乏力"的問題，筑牢"為官有為"的思想基礎。我們把學習貫徹習近平總書記系列重要講話作為一項重要政治任務來抓，省委舉辦6期省管主要領導干部集中輪訓班，確定10個專題、開展討

　　論活動2700多場次。我們把學習弘揚焦裕祿精神這條紅線貫穿教育實踐活動始終;同時，組織開展向我省汪洋湖、翟樹全等先進典型學習活動。我們大力開展"狠抓落實年"活動，推動干部更加重落實、敢落實、善落實;深入開展大討論活動，推動干部轉變思維方式、轉變工作模式。省委、省政府還要求把防汛抗洪、抗震搶險和災后重建作為踐行群眾路線的重要考場，在重大災難面前考出理想信念、為民宗旨和轉作風、抓落實的實際成效。

　　打消顧慮，鼓勵大膽作為。隨著教育實踐活動的深入開展，干部作風有了明顯改進，但個別干部在思想上也產生了一些錯誤認識，必須有針對性地加以解決。我們著力消除"為官不易"的認識誤區，切實向干部講清楚，現在不讓做的這些實際上都是黨的宗旨、章程、原則、規定所不允許的，現在所做的只是正本清源。我們著力消除怕觸紅線的思想負擔，明確提出克服"怕"字，核心是要按規矩辦事，關鍵是要依法行政、秉公用權，只要是符合中央精神的、符合改革方向的、符合法律法規規定的就大膽去做。我們著力消除畏難退縮的不良傾向，省委、省政府明確指出，敢于擔當是干部的基本素質，體現干部的黨性覺悟，引導干部以更加飽滿的熱情和積極的態度投入到工作中去。

　　樹立導向，指導正確作為。我們把樹立正確導向作為推動干部"為官有為"的核心要務，著力引導干部行有所循、行有所止。為樹立科學的工作導向，我們提出把全面改革貫穿于經濟社會發展各個領域各個環節，全力推動創新發展、統籌發展、綠色發展、開放發展、安全發展"五大發展"的工作思路。為樹立正確的用人導向，我們全面落實習近平總書記提出的新時期好干部標準，提出突出選用"四種類型"干部，即突出選用黨性強的干部、敢擔當的干部、有本事的干部、有實績的干部，引導各級干部改進作風、崇尚實干。為樹立明晰的考評導向，我們改革完善干部考核評價制度，對市州、縣域考核指標作了較大調整，減少發展速度和規模指標的權重，增加質量和效益指標的權重。

　　提高本領，促進善做善為。有本領才能有作為。我們緊密結合事業發展需要，突出干部履職盡責急需，不斷加大干部教育培訓力度，去年下半年以來，累計脫產培訓黨政干部16.9萬人次，使他們不僅"為官有為"，而且"為官善為"，著力提高全面深化改革、依法行政、聯系服務群眾和推動振興發展的本領。

　　嚴肅問責，督促必須作為。對雖干事但不干凈的要處理，對雖干凈但不干事的也要問責。省委、省政府建立了黃牌警示臺賬制度和明察暗訪制度。去年以來，全省紀檢監察機關查處違反中央八項規定和省委、省政府具體規定精神問題495起、處理600人;通過開展行政監察查辦案件106件，給予黨紀政紀處分123人，追究違紀資金7202.4萬元。我們還嚴肅查處去年相關安全生產事故中的責任人，對89名干部作出黨紀政紀處分，對52人追究了刑事責任。

　　強化整改，糾正錯誤行為。解決"為官不為"，必須標本兼治，從解決突出問題入手，攻克作風頑疾，樹立正確的導向和風氣。我們在第一批教育實踐活動中，分4個批次確定71個問題清單，開展了15項專項治理;第二批活動中，明確市縣黨委班子要著力解決7個方面重點問題、6個關注度高的共性問題，同時開展11個專項整治，以"釘釘子"精神抓好"為官不為"突出問題的整改落實。

　　完善制度，規范從政行為。制度管長遠、管根本，治本還要靠制度。我們先后出臺了《關于建立強化工作落實長效機制的意見》等7個制度文件，就解決干部不作為、工作不落實問題提出明確要求、作出具體規定，進一步完善了責任機制，進一步完善了考核機制，進一步完善了問責機制，逐步建立推動"為官有為"的長效機制。

　　營造氛圍，倡導奮發有為。一個風清氣正的干事氛圍，對"有為"者是激勵，對"不為"者是約束。教育實踐活動中，省委常委和省級領導干部帶頭認真學習、帶頭深入查擺、帶頭認真整改。省委大力倡導和形成"清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習"六種風氣，并下發了《關于改進工作作風、密切聯系群眾的具體規定》，從10個方面對弘揚新風正氣提出了32條具體要求。為建設良好政治生態，省委、省政府要求各級干部要從自身做起，真正做到堅守正道、弘揚正氣，襟懷坦白、光明磊落，堅持原則、恪守規矩，嚴肅綱紀、疾惡如仇，艱苦奮斗、清正廉潔。

發揚奮斗精神勇于擔當作為存在的問題篇4

　　講擔當、轉作風、抓落實，最終要落實到干好實際工作上，體現在應對下行壓力、推動經濟發展的務實舉措中，體現在深化改革的攻堅克難中，體現在脫貧攻堅的急難險重任務中。廣大黨員干部特別是領導干部要扭住目標不放松，時刻保持強烈的危機感和緊迫感，積極作為、善謀善為，為開創“弊革風清、富民強市”新局面作出新的更大貢獻。

　　一、敢于擔當是對領導干部的基本要求

　　1、敢于擔當是一種責任。習近平總書記說：“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。干部的擔當，就是在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。在封建社會，我們的祖先們尚能有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷與擔當。古人能做到的，我們共產黨員、領導干部為什么做不到呢?因此，各級領導干部要遇事不避難，迎難而上，主動把握機遇，積極應對挑戰，發揮主觀能動性，化消極因素為積極因素，做到在問題面前不回避、困難面前不推脫、挫折面前不退步、逆境面前不悲觀、不達目的不罷休;要咬定目標不放松，用行動激發熱情，以擔當排除阻力，用成果回報組織。

　　2、敢于擔當是一種能力。領導干部既要有敢于擔當之志，也要有善于擔當之能。要緊緊圍繞市委“一爭三快兩率先”的戰略目標，緊扣市委的工作大局，以不負眾望、爭創一流的激情，不甘平庸、勇于創新的熱情，心系基層、踏實干事的真情，傾心盡力，真抓實干，進一步凝聚社會力量、提振發展信心。在全面深化改革的歷史關頭，面對改革中的深層次難題，面對工作中的具體矛盾，我們的黨員領導干部如何找到解決問題的良策，找到化解矛盾的具體辦法，把工作推開，把局面打開，這需要一定得能力，需要一定的智慧。這就需要領導干部掌握科學的工作方法，尊重客觀規律。

　　3、敢于擔當是一種操守。古人說:大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。“擔當”一詞，詞典的解釋是七個字：接受并負起責任。社會需要擔當，事業需要擔當。勇于負責，敢于擔當，是領導干部使命所在、職責所系，是強烈事業心的表現，是良好精神狀態的反映。在革命戰爭年代，無數優秀的共產黨員拋頭顱、灑熱血，戰死疆場，譜寫了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設和改革開放的新時期，廣大黨員干部做到了哪里有困難、哪里有危險，哪里就有共產黨員。在危急關頭，一句“共產黨員留下”，一句“共產黨員跟我上”，是何等的豪邁!在當前，領導干部有無敢于擔當的精神，關系到目標能否實現，關系到事業的成敗。只有大膽負責、敢于擔當的領導干部，才能在挑戰中把握機遇，在發展中找到出路。

　　二、當前個別領導干部擔當的缺失

　　1、怕丟選票。在有的單位，有個別干部，樂于當老好人、“彌勒佛”，生怕抓工作得罪人，丟了選票，不敢堅持原則，認為要負責，難免會觸及利益得罪人，也容易招致一些“意見”和“反映”。所以甘當“老好人”，民主測評追求“滿票”，還有的領導干部缺少對現實情況的了解，缺乏對復雜局面的判斷，看不清趨勢，做不出決斷。或是不愿負責，沒有擔當的勇氣：“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，只要不出事，寧愿不做事。

　　2、怕丟官帽。教育實踐活動開展以來及“八項規定”實施之后，個別領導干部認為當“太平官”比較安全，不違規不違紀、不請吃不收禮，卻也不干事不擔責了，

　　工作激情消退，大事小辦，急事緩辦，面對機遇瞻前顧后，遇到困難垂頭喪氣，怕犯錯誤束手束腳，占著官位不敢擔當。不求有功但求無過，無非是害怕承擔責任，承擔風險。

　　3、怕捅婁子。當前，我們處于改革攻堅期，社會轉型期、矛盾凸顯期，利益多元、訴求多樣?？陀^上領導干部在推動工作的過程中容易引發一些矛盾和問題，所以有的領導干部“推一推動一動，不推不動”、“抽一鞭子才動，不抽不動”。對各級領導干部來說，“工作上去，干部上去;工作下來，干部下來”，這就是我們對事業的擔當。

　　三、領導干部要敢于擔當有所作為

　　1、要有擔當的勇氣。敢于擔當，是共產黨人的政治本色和價值追求。習近平總書記說，“領導干部要拎著烏紗帽為民干事，不要捂著烏紗帽為己做官”。所謂“拎著烏紗帽”，說明為民干事是有風險的。戰爭年代，共產黨人是拎著頭顱上戰場，殞命沙場而無悔?，F在我們的共產黨員、領導干部，承擔點工作責任，承擔點工作風險，與戰爭年代相比，算得了什么?當前，雖不用領導干部帶軍打仗，建功立業，但也絕不能允許領導干部失去“勇作為”的決心和勇氣。作為領導干部就必須有勇氣有魄力，敢拼敢闖敢作為，只有這樣才能為改革號航母把好航向。曾國藩教育家人要“以茍活為羞，以避事為恥”。林則徐在被充軍去伊犁的途中曾說“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這種“茍利社稷，生死以之”的大無畏精神正是激勵后人干事創業、勇于擔當的精神之“鈣”。只有這樣，我們才能夠走出一條符合地方實際的發展之路，才具有無比廣闊的干事創業的舞臺，才會有無比強大的前進的定力。

　　劉云山同志說，“遵守規矩，不是無所作為，‘為官不易’不能‘為官不為’。作為黨員干部，就應該始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，就應當先之勞之，吃苦在前，‘為官不易’就應是一種常態。”要把廉潔從政作為至關重要的生命線，把黨紀法規作為“紅線”、“底線”和“帶電的高壓線”，時刻自重自省、慎獨慎微。領導干部只要一心為民、心正無私，始終以人民群眾的利益和幸福為出發點和落腳點而辦事，又有何不敢擔當，又有何瞻前顧后。

　　擔當意味著付出、奉獻甚至犧牲，意味著為了黨的事業、人民的利益而不顧個人的利害得失，這種勇氣和力量，來源于堅定的理想信念，來源于共產黨人的政治遠見，是對真理的追求和堅守。

　　2、要有擔當的智慧。擔當需要勇氣，也需要能力，需要智慧。習近平同志多次強調，領導干部既要有激情、有韌勁，更要辦事管用。辦事管用講的就是要有能力、有水平、有辦法。既要有擔當的勇氣，也要有“逢山開路、遇河架橋”的善于擔當的智慧。善于用戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維、底線思維來觀察和分析問題，不斷地提升自身的綜合素質和領導能力，做好改革發展穩定的各項工作，化解前進中的風險、矛盾和問題。

　　面對大是大非，要與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明，立場堅定，不隨波逐流，敢于仗義執言，勇于較真碰硬。面對錯綜復雜的矛盾，要敢于下決心、作決策，果斷地拍正確的板。古人說，“為官避事平生恥”，這就要求我們還要在存在的問題和不足面前，不回避、不推諉、不扯皮，知難而進、迎難而上，解決問題。既要堅持嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又要做到謀事要實、創業要實、做人要實，自覺地用“三嚴三實”的標準要求自己，規范自己，提升自己，不斷洗滌自己的思想和靈魂，使我們的黨員隊伍，使我們的領導干部隊伍永葆先進性、永葆純潔性。

　　3、要有擔當的胸懷。順境逆境看胸襟，大事難事看擔當。做到敢于擔當，要正確看待個人得失。要丟掉私心。敢于擔當，首先要出于公心，一事當前，首先要以黨的事業為重，以人民群眾的利益為重，為了黨和人民的利益，有時候還有可能犧牲個人利益，這更能體現共產黨人應有的政治情懷。面對困難迎難而上，沖在改革發展的一線是勇于擔當;長期工作在條件艱苦的地區，默默無聞地為黨和人民的事業無私奉獻，同樣是擔當。惟其艱難才更顯勇毅，為其篤行才更顯擔當。

　　要正確對待失誤和挫折。擔當有時會受到挫折和委屈，逆境和挫折作為一種社會現象，什么時候都難以避免。尤其是當前，機遇與挑戰并存，發展與風險共載，在事業推進的過程中，越前進、越發展，遇到的新情況、新問題就會越多，面臨的風險就會越大。此時，擔當，就是責任，就需要勇氣，就需要無私的胸懷。對個人而言，要把逆境和挫折作為黨性修養的歷練，人生閱歷的財富，成長進步不可或缺的因素，這是一名黨員干部自信、成熟的表現。遇到困難、遇到問題、遇到曲折、遇到失誤，我們要堅持實事求是，清醒地認識自己的問題，正視存在的問題，經常地用整風的精神，用嚴格的黨內生活，及時地去解決、去糾正、去調整，善于發現和糾正認識上的偏差、隊伍中的不純和工作中的缺點，“不日新者必日退”，這才是一個領導干部應該具備的寬廣的胸懷。

發揚奮斗精神勇于擔當作為存在的問題篇5

　　一些黨員干部在工作中存在按部就班的推進，上面安排就行動，上面不安排就滯留不前，沒有真正站在自己崗位的高度思考工作；解決突出問題和遺留問題時缺乏積極性，有畏難情緒。要克服這些問題，就要找準根源，提升自己，做到以下幾點

　　理論學習方面。認真制定年度學習計劃，并且嚴格按照計劃進行學習，仔細認真做學習筆記，深刻領悟其中的豐富內涵，學完每一篇目之后，認真撰寫學習心得，并將學到的東西與現實具體情況相結合，將學習成果轉化為工作成效。

　　思想政治方面擯棄急功近利思想，工作中多學多思多溝通、必要時進行相關工作項目的可行性進行考察調研，不好大喜功，要實事求是，樹立正確的政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。嚴格按照黨員干部六項基本條件規范自己的言行，抓實各項工作。

　　工作作風方面堅持參加黨的學習教育培訓，用黨的新政策、新思想武裝頭腦，強化黨性修養；改變工作作風，樹立主動工作的意識，要爭做先鋒、爭做模范，多向身邊同志、身邊榜樣學習，學習他們身先士卒、學習他們務實作風，不斷改變和糾正自己。力戒形式和官僚，要沉下身子、放低身段、深入群眾，傾聽群眾真正發自內心的聲音與訴求。把自己好的工作方法、生活態度向身邊的同事進行交流，充分發揮主觀能動作用和先鋒模范作用，帶頭營造擔當作為，敢做先鋒的工作氛圍。

　　宗旨意識方面。堅持黨的群眾路線不動搖，制定進組如戶、深入田間走訪計劃、傾聽群眾呼聲、從中發現問題，解決問題、與群眾保持密切的關系，時時聽取群眾的意見，真正做到為人民服務。尊重人民主體地位，尊重人民群眾在實踐活動中所表達的意愿、所創造的經驗、所擁有的權利、所發揮的作用，充分激發蘊藏在人民群眾中的創造偉力。

　　強化意識形態。定期研究意識形態工作，強化黨的陣地建設，確保責任落實到位。要把主體責任放在心上，在意識形態工作第一線帶頭抓，帶頭管好陣地、把好導向，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，對重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置，不能當“蹺腳老板”“甩手掌柜”。