規劃，意思就是 個人或 組織制定的比較全面長遠的發展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設計未來整套行動的 方案。下面是小編精心整理的大學成長規劃【6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

【篇1】大學成長規劃

　　一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的學習中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：

　　一、主要學習目標

　　明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　　二、具體安排

　　1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

　　3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

　　4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

　　5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

　　6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

　　7.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

　　8.身為一個英語專業的學生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

　　9.爭取利用周末時間多學一門外語。

　　10.培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

　　以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

【篇2】大學成長規劃

　　新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。作為學生，我一直秉著不斷進步的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

　　一、首先,明確自己的專業,明確自己即將面對的專業先充分了解它。

　　二、積極認真完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

　　三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

　　四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發展。

　　第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。

　　首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活。

　　其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

　　第三，廣交朋友，尋找機遇。

　　第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間.

　　第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

　　第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費。

　　第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮。

　　第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功。

　　第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。

　　第十，活出自己的人格和尊嚴。對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

　　第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會有奮斗的激情。

　　第十二，20--年一起加油吧!

【篇3】大學成長規劃

　　彈指一揮間，一夢即三年。高中歲月匆匆過去，大學時光悄悄到來。這一切都是那么順其自然而又充滿小驚喜。

　　大學，是每個學生都向往的地方，為了進入這所圣殿，我們歷經了千辛萬苦，十二年寒窗，才能擊敗千軍萬馬，一朝夢想成真。有人說過:人類要控制自我，做到有計劃地增長。所以，這四年，光陰不可蹉跎，歲月不可消磨，理應好好地去珍惜、規劃。用自我的努力，換未來的光明。

　　大一:了解自我的專業，提升人際溝通本事。

　　當初選擇人力資源管理專業，是因為自我向往都市白領那種生活，期望能夠經過自我的努力，擁有自我想要的前途。開學已經兩周有余，我們對各門課程也已經有了基本的了解，這才發現，每一條通往未來的路都布滿了荊棘，所以要想從萬千學子之中脫穎而出，就必須要揮灑自我的熱情，比別人付出更多的努力。

　　管理學是一門注重應用和本事的學科，要想學好，就必須要提升自我的人際溝通本事。

　　由于個人性格是屬于內斂默言型的，所以為了以后能夠更好地工作，從大一開始，我就要慢慢培育自我的交際本事。我認為參與學生會、社團、班委團體是最直接有效提升自我的途徑，在這個小型工作模擬訓練場上，我能夠經過和別人合作工作，學到必須的工作技能和為人處事的方法，為未來計劃的進行打下良好的基礎。

　　大二:增強軟件、硬件本事，提高個人基本素質。

　　經過大一一年的沉淀，我們也該從青澀稚嫩逐漸轉化為老練成熟，為未來求職增添一份應變本事，所以在大二我們就要雙管齊下，軟件、硬件本事齊提高。

　　人力資源管理專業要考的證書大致有:英語四六級證書、國家計算機二級證書、教師資格證、會計證、人力資源管理師職業資格證。所以相較于大一生活的多姿多彩，大二的主要任務大概就是投身于考各種證書了吧。

　　這是十分艱苦的一年，我們不僅僅需要扎實學習，還必須將所學的知識轉化到實際應用之中，軟硬兼攻，所以這就是很考驗我們專業本事的時候了，因為管理就是預測和計劃、組織、指揮、協調以及控制(亨利·法約)。

　　大三:提高求職技能，搜集公司信息。

　　進入了大三，我們就要主動加深本專業課程的學習，將專業知識打牢，并且要把大四的課程也盡量放在大三完成，把該修的學分都修完，以便為大四實習留出更多的時間。在緊張的修課情景下，大三的我們還需要向學長學姐們多打聽一些有關求職的信息，如某職位的就業前景與面試議技巧，以及如何寫簡歷、求職信等。而這個時候，我們在大一大二所積累的人際關系就能派上很大的用場了。僅有運籌帷幄之中，才能決勝千里之外，要想成功，我們就不能打無準備的仗。

　　同時，我們在大三也應當要注重培養自我的個人素養和職業素養，完善個人形象。另外，還要多關注一下各種招聘會，合理安排假期時間，多參加學校組織的實習活動，為自我步入社會、走入職場助力。

　　大四:靜待黎明的到來，開啟遠方的航程。

　　天下沒有不散的宴席，同窗多年終會別離。這個學校，必須承載了我們很多的完美回憶，見證了我們的友情，師生情，甚至感情，縱使再不舍，卻也無法挽留，那在這最終的日子里，我們又該留下些什么呢

　　大四，我們就要對自我的職業生涯有明確的規劃，多參加招聘面試，增加自我面試、實習的經驗，并且必須要珍惜實習機會，因為我們能夠從中學習到一些工作技能，對日后真正步入職業有所幫忙。當然，最重要的，我們必須要給自我留下足夠的時間寫畢業論文，以便為自我的大學生活畫上一個完美的句號。

　　生活的夢想，就是為了夢想的生活(張聞天)，而我們此刻的努力，終將會為我們迎來一個光明的未來，加油吧，大學生!

　　大學生個人發展計劃規劃2

　　大一

　　大一新生的學習任務其實不是異常的繁重，因為高考改革的緣故，現如今的大一新生需要的是確定自我專業的具體研究方向，進而對自我所學專業加深了解。然后確認自我是準備考研，還是本科畢業后直接就業。

　　1.確定自我以后要考研，那么你的大學計劃就十分簡單了。這四年時間都應當好好學習，和教師們混熟了，準備保研or考研。畢竟天才是少數，專業課能夠晚點準備，英語從大一開始打基礎，只能是有益無害的。

　　2.如果是準備就業，那你就需要一個相關的具體計劃，來給自我的求職簡歷“加分”啦!在大一期間，主要需要準備的是：①了解專業特點，了解各個具體研究方向的就業前景，有本事的同學爭取個獎學金。②參加一些社團活動或者學生會，提高自我的溝通本事。③準備英語等級考試和計算機等級考試，讓自我穩拿學位證。

　　大學生學業規劃：大二

　　根據大一時候的準備，大二的時候會確定具體的專業研究方向。并且此時，學業也會變得繁重起來，大學四六級已經能夠開始報名考試了，而大一報名參加的社團或學生會也會在這一年變得異常繁忙，如果平衡好兩者之間的關系，就是要解決的重點問題。

　　大學生成長規劃

　　班級：

　　學號：

　　姓名：

　　人生就像一場旅行，而規劃則是手上的指南針，時刻提醒我們正確的前進方向，讓我們有目標可循，有指引可依，不至于在沿途旖旎風光的假象之中迷失了自己。

　　四年的大學生活，是人生的重要階段。它像一座橋，承接起單純美好的校園與復雜多變的社會。為了能夠將這座橋修筑得更加牢固，將橋面鋪設得更加平坦，我們需要對自己的大學生活進行系統的規劃，以確保這四年青春光陰不被虛度，不被浪費。

　　因而我結合個人愿景與現實條件，對自己的成長成才之路做出如下規劃：

　　一、學習規劃

　　1、打牢基礎英語的根基。認真研讀課本，從中學習詞匯的使用方法，句型的靈活應用，課前了解作者的相關介紹，文章的寫作背景，結合班導師給出的預習問題以及書上的預習問題進行深入的思考，熟讀文本并記憶單詞。課上跟隨老師的引導，對文章主題進行探究性思考，分析文章的結構、寫作方法。認真完成課后習題，劃出自己不會的表達、有用短語與句型，積累翻譯技巧。

　　2、提高聽力水平。每天聽一則VOA或BBC慢速新聞，在聽的時候用筆進行記錄，提高注意力。跟隨課堂進度，每星期按時完成聽力練習，校對答案。每星期下載一部無字幕電影，反復觀看，聽并猜測大意。

　　3、強化口語練習。創造機會主動與外教交流，每天設定主題進行即興描述，與室友或同班同學達成協議，安排時間進行口語對話練習。利用英語流利說、有道口語大師等APP，隨時隨地模仿發音，對照練習。

　　4、擴充詞匯，增強閱讀能力。堅持百詞斬單詞記憶法，圖文結合，強化記憶。每兩星期讀一本英文原著，在閱讀中鍛煉自己的猜詞能力及快速閱讀技巧。

　　5、系統掌握語法知識。通覽語法教程，劃出重點。自己梳理脈絡，形成完整體系，結合書本實例將具體的語法理論融會貫通，理解記憶。

　　二、生活規劃

　　1、閱讀。每星期讀一本好書并做讀書筆記，寫心得體會。與朋友約定所讀書目，設置期限，讀完之后相互交流探討各自想法，深化對所讀書目的認識。

　　2、運動。堅持走路上學，少乘坐校車或公交。每周至少抽出三天做運動——做瑜伽，跑步，各種器械練習。

　　3、娛樂。每星期看一部經典電影，寫影評。盡量挑選英文電影，學習地道的口語表達，背誦經典橋段。

　　4、社團。加入涵藝手工社，趁課余時間做一些自己喜歡的手工制作。加入吉他協會，好好學習并掌握這門特長。

　　三、工作規劃

　　1、做好班級心理委員的工作，多與同學溝通交流，及時掌握他們的心理動態。

　　2、認真對待外語院團學會外聯部的工作，積極承擔責任，細心完成每一項任務。

　　3、做好AIESEC的工作，保持熱情與干勁，時機成熟的時候競選分會主席，把自己的青春與活力貢獻給AIESEC，推動它發展壯大。參加本地志愿者活動，在幫助他人快樂自己的同時豐富個人經歷，提升工作能力。

　　四、思想品行規劃

　　1、真誠。本著一顆真誠的心去待人處事，不過分計較得失。不以利益為標準衡量親疏遠近。保持真誠的笑容，帶給別人積極向上的力量。

　　2、耐心。通過“伴星同行”的活動，磨練自己的耐性，慢慢改正自己急躁的脾性。對父母、對同學多點耐心，克制自己的脾氣。多讀書，讓自己的心境越來越平和，戒驕戒躁。

　　3、有愛。保持對世界對生活的愛，用善意的眼光看待身邊的一切。捕捉生活的美好，感受那些小確幸。

　　規劃的制定是一個好的開始，但如果僅僅停留在字面上就失去了它應有的價值。如果規劃是風，還須親手揚起實踐的帆，才能助推自我的航船在人生的海洋上劈波逐浪。

　　愿乘長風破萬里浪，追逐夢想，青春激揚。

【篇4】大學成長規劃

　　作為當代的大學生，想要在這物欲橫流的社會里擁有自己的一片天地，就得珍惜時光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應該怎樣去規劃呢?目標是動力的源泉，摒著一顆對自己負責的心，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，為自己的將來仔細、認真地設計一下.

　　一、自我評價及他人評價

　　1、興趣探索

　　興趣是最好的老師，我是喜歡實際操作，做事喜歡遵循一定的規則。喜歡動手去做一些事情，動手能力比較強，做事手腳靈活，動作協調，喜歡與機器，工具打交道。同時自己的表達能力也不強，不善于與人交際。我喜歡戶外運動，喜歡獨立工作或跟少數人合作。自己不是很喜歡教育服務性以及頻繁與人打交道的職業。

　　2、性格了解

　　自己認為自己是藍色性格的人，不喜歡太去表現自己，內心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨立思考。可是自己內心是比較陽光的，喜歡運動，情感比較細膩，對友情很忠誠，做事情有計劃，注重規則，

　　做事情會執著有恒，堅持到底，只是表達能力一般，有待加強。

　　3、職業價值觀探索

　　俗話說：“人各有志。”這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。

　　自己向往有技術含量的工作，能夠很好的體現自己的價值，富有一定的挑戰性。我對工作負責，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會用心去照顧、經營。

　　4、能力探索

　　自己學習能力還算是可以的，對新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強，對新技術很愛好，喜歡體驗電子產品。

　　自己學的是信息管理與信息系統專業，學習的是計算機程序開發，數據庫管理技能，這是一項技術。通過學習掌握了基本知識和技能，以后再通過自己的提高，會有更大的發展。并且自己學習能力比較強，動手能力，思維能力都可以，我覺得這是以后工作很有優勢的地方。

　　二、環境分析

　　1、學校環境

　　河北科技師范學院是一所具有碩士學位授予權的省屬本科院校，學校始建于1941年，1977年開始招收本科生，1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓重點建設基地，2009年被農業部認定為“農業部現代農業技術培訓基地”。學校以“敏學修身樂業創新”為校訓，致力于培養大學生綜合素質和創新精神。近年來，學生在全國大學生“挑戰杯”、數學建模、英語等國家級比賽中獲獎30多項。

　　我校秉承百年辦學的優良傳統，團結一致、齊心協力，朝著更高層次的目標努力奮斗。在這樣的學校學習，我覺得為我的成才及就業提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會學習的更好。

　　2、家庭環境

　　我有一個和睦的大家庭，父母支持自己的學習。并且經濟上沒有什么問題，家中很多教師，這對我的學習方法的掌握是一個很大的幫助，很多問題可以跟家中的長輩請教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學習自己的技能和知識。

　　3、職業環境

　　程序員的優勢——技術方面的優勢。作為一個技術類別，程序員不是沒有發展前途，而是很有發展前途，只要你愿意。因為是技術的工作，所以只要學好技術，用心去研究，就會有成熟的一天，上升空間很大，優勢不言而喻了。

　　數據庫管理員的優勢——如今社會生活離不開信息系統，越來越依賴，所以這樣的工作崗位會越來越多，就業很容易。這個工作不會很累，因為崗位越來越多，人不是很多，所以有些技術就能承擔。這個也是個技術的工作，當自己工作一段時間，也是會變得很熟練，到時候，會在一個比較小的年級得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。

　　三、目標職業分析

　　1、崗位說明

　　數據庫管理員(簡稱DBA)是一個負責管理和維護數據庫服務器的人。數據庫管理員負責全面管理和控制數據庫系統。一個公司，不管它是自己開發應用軟件，還是購買第三方的應用軟件，只要涉及到數據庫就需要確定是否雇傭一個或幾個DBA。知道DBA這個職位有哪些要求，對于企業內部這個職位的定義或者對于那些未來的DBA將是至關重要的。

　　2、工作環境

　　主要就是跟服務器接觸，管理服務器，維持正常運行，監控和優化數據庫的性能，備份和恢復數據庫等工作。工作環境比較安逸，不會很糟糕的。是跟公司的內部文件打交道的工作，待遇會不錯，會舒舒服服的工作。

　　3、薪酬待遇

　　有很多因素影響到你作為DBA的薪資：

　　你的經驗和能力所決定DBA等級、你所熟悉的數據庫系統、你的個性特點和潛力。

　　4、發展前景

　　信息時代的到來，使得社會公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統，來處理公司的數據信息，所以這個工作是社會上需求很大的一個職位，因為信息技術在發展，每個公司都有自己的數據庫，就會需要這方面的人。

　　四、職業通道設計及行動計劃

　　1、職業通道設計

　　目前自己定的大致計劃是：畢業要求達到——過計算機更高等級、英語六級——課外擴展自己的知識——得到職位。

　　2、具體計劃

　　大學兩年獲得計算機二級，英語四級，普通話二級甲(都已經得到)，同時開始接觸自己的專業知識，開始努力學習專業知識，開始準備。大學三年，深入學習專業知識，在校培訓，實習，鞏固自己的技能，同時課外學習更多的知識，為大四找工作開始做準備。大學四年，出去找公司實習，盡可能多的接觸社會，為馬上步入社會做好準備。畢業一年，公司小職員做起，跟師傅學習，爭取在兩年后得到自己想要的工作。

　　結束語

　　任何目標只說不做到頭來都會是一場空。職業生涯規劃要在實踐中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。我相信，通過自己的不懈努力，規劃終會成為現實。為自己的未來構造一幅藍圖，為實現自己的理想奮斗吧!

【篇5】大學成長規劃

　　1、職業興趣

　　我是介于外向和內向之間的女生，有時候很喜歡做有挑戰性的事，善于交際，喜歡被人關注。但當自己由于壓力而感到疲憊時會希望自己能安穩平靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車行業人才。

　　2、職業價值觀

　　作為一名教師，我認為我付出我快樂，我很樂于把自己的哪怕一點一滴能讓學生受用的知識或道理傳授給他們。同時也為這個職業感到無比自豪。作為汽車行業人才，我同樣希望自己能學以致用，把自己的能量用到最大化，在展現工作能力的同時也展現出個人魅力。

　　3、性格特征

　　我是一個比較理性性格相對溫和的人，雖然樂于交際，但還是習慣在做出實事的同時在道出自己的想法，不做無把握之事。做事謹慎，但偶爾也會感性沖動。

　　4、勝任能力

　　作為一名教師，首先提高理論知識水平，獲得較高學歷，平時需培養自己的耐性。平時說話時更要注重邏輯性和條理性。進一步提高自身素質。作為一名企業人員，我需提高自己的專業水平，做出更出色的成績。

　　為更加明確的了解當前形勢，我對自己進行SWOT分析：

　　1、我的性格特點：

　　喜歡以自己的方式行事。面對人多的場合會更加有精力，表現欲望增強。只要自己愿意，可以和任何人進行有意識的談話。面對相反意見，通常持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的。

　　思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會試著分析看到新計劃實行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。

　　完美主義者，比較強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創的思想中，不可動搖的信仰促使自己達到目標。

　　在實現自己的想法和達成自己的目標時有創新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規劃并直到完成為止。

　　2、我的職場優勢：

　　自主性強、看重個人能力、有創新思想和遠見；

　　邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；

　　獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權威；

　　用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現自己的目標。

　　3、我的職場劣勢：

　　可能顯得比較強硬，他人不敢接近；

　　長時間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問題；

　　有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現；

　　過度關注任務而忽視他人的貢獻。

　　4、我的機會：

　　我的專業是汽車服務工程，現如今汽車行業發展趨勢較好，并且汽車專業人才還是很緊缺，我應該努力學好專業知識，并進行進一步深造，在很多汽車企業或者高職院校就職還是有很大機會的。再加上自己樂于交際，面對大場合不怯場，相信自己還是有很大發展空間的。

　　5、我的威脅：

　　當今社會研究生太多，我要做的是在學好專業知識和拿到更高學歷的同時，提高自身綜合能力，開發自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。

　　環境分析：

　　1、家庭環境

　　父母對我的發展十分重視，幾乎成為了他們生命的中心。盡可能的為我創造出更好的環境，鼓勵我深造，支持我的夢想。

　　2、學校環境

　　我現在就讀一所普通本科院校，考研氛圍十分濃厚，這對我有很大的幫助，也希望自己能夠完全適應這樣的環境。

　　3、就業環境

　　現在高校招聘要求還是很嚴格的，通常都是以211和985為底線，這就讓我不得不進行深造，壓力還是相當大的。汽車行業的出色人才也很多，而且許多大型企業招聘都要有工作經驗，雖然之前實習過幾個月，但仍有所欠缺，需要增加更多的社會工作經驗。

　　在分析了所有因素之后，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優勢所在，目標已然確定，努力和堅持不能少，希望多年以后，回望這份規劃書時，我會會心一笑。

【篇6】大學成長規劃

　　前言：轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十載，但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但這一次管理學作業——人生規劃，給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規劃。但鑒于本人能力和眼光有限，此文主要對本人大學四年本科階段以職業為目標導向進行規劃。

　　一、自我分析

　　1、性格方面：外向開朗，為人坦率，對人和善，樂于助人；愛開玩笑，遇事樂觀，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求。但是缺點也較為明顯，缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒；遇事不夠沉穩；眼光有時短窄，從而造成有時心懷放不開。

　　2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關注世界動態、周邊動態。

　　3、能力方面：因為生活中喜歡與人交流，并且在學生會工作過一年，有了較強的與人交流和合作的能力。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力；從小就能夠獨立生活，但由于從小到大沒碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不夠。

　　二、專業就業方向及前景分析

　　我現在所學的是計算機專業，我自己也比較喜歡這個專業，所以以后仍然想從事這個方向。雖然受金融危機的影響，但計算機專業還是具有著良好的就業前景。選擇計算機專業，在就業方面有三大特點：一是就業空間大，二是就業高工資，三是高就業。

　　IT產業成為接收計算機專業畢業生的生力軍。IT人才是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務人才、游戲開發人才、移動通信人才、IC技術人才、信息安全人才嚴重短缺。我國軟件人才總量不足，結構也不合理，軟件測試專業人員缺口高達20萬，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬左右。隨著軟件外包業的蓬勃發展，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺，僅對日軟件開發的人才缺口就達30萬以上。

　　總之，IT行業還是具有良好的就業前景。

　　三、理想職業

　　我的職業目標是網絡工程師，下面將是對這個職業的詳細分析。

　　網絡工程師

　　1）、選擇路徑

　　根據現在的社會工作就業環境，如果要最后有個理想的網絡工程師的職位，我選擇讀完本科后直接工作。

　　2）、選擇理由

　　內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）

　　1.對計算機專業熱愛，尤其是網絡方向；

　　2.大三的專業方向將選擇網絡方向；

　　3.學習新知識和邏輯思維能力強；

　　4.合作交流和責任心較強；

　　5.開發實踐能力鍛煉中漸成。

　　1.耐心和細心不夠；

　　2.遇事過于感性，不穩定；

　　3..未曾實踐，經驗不足

　　外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）

　　1.現在社會還是需要大批的計算機高級人才尤其是網絡發展，國內發展形勢一片大好；

　　2.所讀專業為省名牌專業，在外有較好的社會聲譽

　　1.社會關系簡單，人際關系網薄弱

　　2.市場逐漸趨于飽和，大量需要的只是真正高技術的IT人才。

　　SWOT總結：網絡開發能力可以鍛煉而逐漸變強，興趣將成為我的導師。另外需要注意“情商”的發展，健全的心智是事業發展的基礎。市場逐漸面向高端人才和社會人際關系的發展將成為我突破的重點。

　　四、未來大學三年規劃

　　提到未來三年的職業規劃那就是本科階段的計劃，初步想了下我的本科階段大致有這些計劃：

　　1、課程學習目標：認真學習各科科目，掌握基礎知識，夯實理論基礎，精學專業知識，英語過四六級！為自己的就業增加砝碼。及時與老師溝通，多聽取老師的意見與建議！學習注重效率，今日事盡量今日畢！

　　2、專業學習目標：專業基礎知識要牢固掌握，專業技術知識要熟練掌握，能夠靈活運用專業技術，理論聯系實際！

　　實現該目標的措施：認真學習專業知識，在熟練掌握的基礎上刻苦鉆研，多讀一些關于世界前沿科技創新期刊、多讀一些有興趣的專業知識刊物，開拓視野！

　　3、社會實踐志愿服務目標：培養強烈的社會責任感，有強烈的服務社會奉獻社會的意識！

　　實現該目標的措施：積極參加學校及校志愿者協會組織的公益活動，從身邊小事做起！

　　4、體能目標：有一個健康強壯的體魄，能夠承擔一定程度的體力勞動！

　　實現該目標的措施：每周抽出一定時間進行體育鍛煉，比如打羽毛球，跑步等等。

　　5、培養自己的課外興趣，特別在笛簫聲樂這方面可以多培養，爭取使之成為自己的一門特長，同時幫助自己陶冶性情，調節心情。

　　6、交際目標：見到別人能主動打招呼，在公共場合說話不再緊張，能處理好人際關系。

　　實現該目標的措施：見到同學職業規劃如何寫和老師主動打招呼，多參加演講類的集體活動。

　　7、政治思想和道德素養目標：在今后的社會生活中能夠客觀全面地處理事情，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，加強自我的法律道德意識，學會用法律手段維護自己和他人的合法權利，尊重老師和同學，孝敬長輩和父母，為社會奉獻一份愛心！

　　實現該目標的措施：積極認真學習科學文化知識，認真學習馬克思主義哲學理論和法律基礎知識，從身邊的小事做起，幫助他人，關愛同學和朋友！

　　8、學會做人的道理

　　在今后的大學生活中，清楚地認識自己，客觀全面的評價自己，學習他人的優點，逐步改善自己的缺點，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己，從而樹立正確的人生觀和價值觀，積極適應社會，有自己處理事情的原則。

　　在大學生活中，尋找一些有正義感和愛心的好朋友，并主動去交往，真誠待友，不為一些小事而斤斤計較，團結友愛職業規劃書互助，互相批評和贊揚，以寬容的態度對待朋友間的事，從而建立深厚友誼，擴大自己的朋友圈。

　　9、爭取參加老師的科研項目，培養科研素養（開發能力、合作能力），藉此機會提高自身項目開發的技術，爭取在大四上半個學年能把技術“打實”；

　　10、在大四下半個學年計劃做一份真正意義上的與專業有關的實習，最好是去與專業有關的研發公司；

　　結語：

　　我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須了解自我、從事的行業等情況。我現在是一名計算機專業大二的學生了，但在此次作業之前對自我對未來想得很少。如今我也快走至大學的半程了，而最終我是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區實現，避免走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。