領導干部，主要指各級機關、人民團體、事業單位、中央企業、國有企業中的縣處級副職以上的干部(含非領導職務干部)。以下是小編為大家收集的在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面存在的問題五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面存在的問題1
按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的黨史學習教育目標要求，真正做到把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對照五個“帶頭”的要求，進行了自我檢查。
一、存在問題；
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
在領會精神實質上下功夫還不夠，往往滿足于參加組織上安排的學習活動，完成學習內容，記好學習筆記。不能做到入心入腦、學深學透、指導實踐，沒有完全把科學理論升華為政治信仰，內化為思想素質，轉化為實踐能力。
（二）帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當敢為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放、維護社會穩定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落到實處。
習慣于“穿新鞋走老路”，憑著經驗干、跟著感覺走，滿足安于現狀，按部就班，不能很好地落實新發展理念。工作中有時依然存在重業務輕黨建的現象。對待黨建的責任感緊迫感不強；甚至有時覺得差不多了、該松口氣了；有時認為打好一仗就一勞永逸、初見成效就見好就收。
（三）帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系。
在關乎國計民生的“雙減”政策的落實上，由于理論功底淺，往往只看到事物的現象，而看不到事物的本質；由于政治站位不高，滿足于有了動作、小有成效就沾沾自喜、盲目樂觀。以至于工作中滿足現狀，缺乏創新的意識和動力。
（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光。
缺乏憂患意識，缺乏戰略定力，得過且過、本領恐慌。脫離教學一線久已，在業務上特別是在教科研上已經沒有了話語權，已經跟不上學校教育教學改革的步伐。對年輕同志缺乏耐心，幫助不夠。
（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩反面的經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實中央八項規定及其實施細則精神，持續用力糾正“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭。
滿足于自己不踩紅線、不犯錯誤，對身邊的一些小事小情的危害性認識不足，特別是對身邊的一些官僚主義、形式主義的現象，采取睜只眼閉著眼的態度。
二、存在問題的根源；
1.放松了政治理論的學習。理論上清醒才能做到政治上堅定。近年來，政治理論學習方面有所淡薄，只滿足于參加集體學習，而自我學習的興趣不濃。由于放松了政治理論學習，使自己在思想上產生了一些困惑和迷茫。這對一名黨員來說，是一種危險的傾向，必須引起高度重視，必須立即予以克服和糾正。
2.放松了對自己的嚴格要求。總以為船到碼頭車到站，回家不遠了，各方面都得過且過。這種認識，與黨員標準嚴重不符，必須立即予以克服和糾正。
三、整改措施；
1.加強政治理論學習。自覺加強政治理論學習，特別是加強習近平總書記新時代理論的學習，努力跟上時代步伐，努力提高自己的理論水平，從而不斷提高教書育人的能力。
2.嚴格要求自己。在充分認識自己存在問題的基礎上，努力改正自己存在的問題和不足。以黨員標準嚴格要求自己，永遠保持共產黨人的本色，保持旺盛的戰斗力，努力為黨和人民好好工作，做人民滿意教師。
3.樹立良好的師德形象。面向全體學生，關心每一個學生的全面發展。做家長的好朋友，跟家長平等交流、友好溝通，急他們所急，想他們所想，共同培養好祖國的未來。
在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面存在的問題2
（一）在理想信念方面。政治理論學習抓得不牢，打造學習型班子還做得不夠，個別同志對理想信念的深層次思想理論問題還認識不清，面對新情況新問題新事物，缺乏正確的理性把握。也有個別同志自認為理想信念夠堅定了，就放松了一以貫之的理論武裝，不能很好地以實際行動讓黨員和群眾更加深切地感受到理想信念的強大力量。
（二）在遵守政治紀律和政治規矩方面。有的同志對政治紀律和政治規矩理解地不深不透，缺乏對其內涵和外延的準確把握，有時對于哪些是紀律、哪些是規矩還分辨不清，有時把政治紀律和政治規矩混同于一般紀律和規矩，存在僥幸心理，對其嚴肅性認識不足，對于紀在法前還理解不深
（三）在作風建設方面。在辦公室聽匯報、調度工作的時間多，深入基層調研不夠；對民生尤其對困難群眾關心關注程度遠小于對經濟發展的關心關注，對解決基層一些歷史遺留問題和棘手問題傾注的力量還不夠；在解決群眾訴求方面，對信訪問題多是把功夫下在勸返和“滅火”上，缺乏從根本上解決問題的措施和辦法，對一些重點信訪案件，還存在包而不辦、辦而不實的問題。
（四）在擔當作為方面。干部隊伍中依然存在著工作標準不高，滿足于差不多、一般化、過得去，缺乏精益求精的精神和“團體爭第一、單項創一流”的氣魄等問題。個別干部不敢擔當、不愿擔當、不會擔當，沒有一種迎著困難上、奔著問題去的拼勁和闖勁。
有的同志在親力親為、一線工作方面還不到位，尤其是既當指揮員、又當戰斗員方面做得不夠好，有的工作在落實上還是存在著為了落不到實處而找理由的現象，還不同程度地存在執行力不強、攻堅克難的闖勁不足、一抓到底的韌勁不夠等問題。
（五）在組織生活方面。有的領導干部借口業務工作繁忙，對過雙重組織生活思想上還欠自覺、欠主動，致使行動上參加支部組織生活時常請假。有的基層組織制度掛在墻上、寫在紙上，執行的不夠到位，做不到常態化、持久化。有的黨組織班子成員之間、班子成員與干部間交心談話活動開展少，聽取黨員干部群眾意見和建議不夠充分，對干部職工的工作生活關心不夠。
（六）在落實全面從嚴治黨責任方面。有的黨委(黨組)落實“主體責任”的主動性和自覺性還不強，有的領導干部對“一崗雙責”有關規定不甚了解，在抓落實方面存在缺位現象。
存在“以文件落實責任”的問題，考核工作缺乏具體量化標準和指標體系，定性多定量少，不能全面準確反映責任制落實情況。對“一案三查”執行得不夠嚴格，責任追究還是偏輕偏軟，通過強化問責來推動“兩個責任”落實的作用發揮不好。
在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面存在的問題3
本人對照黨章、習總書記系列講話精神和局黨組部署要求，在思想政治、精神狀態和工作作風等方面進行個人深刻剖析，分析存在的問題以及產生問題的主要原因，以及今后整改措施和努力方向，現匯報如下：
一、存在的問題
1.重業務輕黨建：黨建工作關心不夠，過分依賴支部書記和其他支部委員，沒有做到一名支部委員的義務和責任
2.重任務輕培養：對上級交辦的任務，認為保質保量完成任務就行，在工作中就經常自己獨立去完成，沒有提高站位，轉換角色，去思考如何提高培養中心科技工作者的業務和科研能力。
3.重工作輕服務：存在工作上能投入較多精力，但是在為民服務上投入時間較少，深入一線調查研究不夠，特別是傾聽同志們的傾述和意見的機會較少。
二、主要原因分析
1.政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”，學習效果不佳，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。
2.紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為按照上級的安排和領導的要求去干工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。
3.沒有始終如一地用黨員的高標準嚴格要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照、改進做的不夠到位。
4.在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于現狀和“一般化”的錯誤傾向。
三、努力方向和改進措施
1.持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習“十九大”會議精神、習總系列講話精神、《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。
2.持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。一方面積極學習政策法規，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成發展和前進的“動力”。
3.持續不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩挺在前面，扎緊制度和規矩的牢籠。在生活工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合矩。
最后，我真誠地希望各位對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納。有則改之，無則加勉，把今后的工作做得更好。
在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面存在的問題4
一、形式主義方面
1.政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實踐存在差距。一是學習的自覺性不高，形式單一、方法簡單。二是學習時間不夠多。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用。
2.工作作風不實，抓工作落實的狠勁和韌勁不足，“釘釘子”精神不強。一是存在怕亂求穩、怕冒風險、安于現狀的思想。二是調研不深入，下基層了解掌握實情不夠。例如：在標準化建設工作中，開會發文件布置多，下基層調研少，工作效果不佳。
二、官僚主義方面
1.服務意識不夠強，深入基層調研不夠。深入基層的主動性不強，習慣于在辦公室收發文，在工作上對基層情況的了解還不夠全面、系統。
2.辦事性格急躁，有時候脾氣大，處理問題方法簡單。工作中遇到問題耐心不夠，與同事交流時聲音大、脾氣急，不注意場合
三、享樂主義方面
艱苦奮斗的精神有所退化，敢抓敢管的精神不夠強。有時滿足于不找事、不惹事、只求過得去，存在“老好人”的現象。
四、奢靡之風方面
在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，在公務接待工作時，有時存在超標接待現象。
第二方面：今后的整改措施
1.加強學習，按照組織安排，結合自身工作有針對性學習。提高自學意識和主動學習意識，用理論知識指導自身工作。
2.加強調研，經常下基層，與同事多交流，充分征求基層意見，科學合理解決問題，提高執行力和工作效果。
3.加強自身修養，克服急躁情緒。
4.按照黨員標準嚴格要求自己，解放思想、實事求是、堅持原則、艱苦奮斗，維護公司利益。
在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面存在的問題5
按照中共xx省（市、縣）委組織部《關于認真開好2024年度xx以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》精神和要求，我們認真、反復學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，學習了黨的二十大報告和十九屆中央紀委工作報告，以及習近平總書記在xx大會和活動上的重要講話精神，研讀了《中國共產黨章程（修正案）》和《習近平談治國理政》（第四卷），并緊扣本次民主生活會主題，重點聚焦6個方面，緊密聯系工作實踐和自身實際，廣泛征求了意見，開展了談心談話，逐項進行了反躬自省。查擺過程中，我們堅持問題導向，把思想擺進去、把工作擺進去，深入查找突出問題，深刻剖析問題原因，認真制定整改措施，明確了下步努力方向，形成了領導班子對照檢查材料。現將對照檢查情況報告如下：
一、存在的問題
（一）帶頭深刻領悟"兩個確立"的決定性意義，增強"四個意識"，堅定"四個自信"、做到"兩個維護"。嚴明政治紀律和政治規矩，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
一年來，領導班子能夠始終保持旗幟鮮明的政治立場，但也存在一些問題和不足，具體表現為"三個差距"：一是學深悟透、弄通做實有差距。平時推動具體工作用心較多，在領悟上還缺少"磨"的功夫和"鉆"的勁頭，沒有真正做到深學深悟、常學常新，對習近平新時代中國特色社會主義思想精神實質、科學內涵等方面領會還不夠深刻，學習黨的二十大報告過程中沒有聯系實際、結合自身深層思考。二是督學評學、實效檢驗有差距。班子成員注重抓好個人學習，但對分管部門的學習監督指導不夠，對學習效果進行科學有效評判和監督手段還不夠豐富，導致少數單位學習不經常、學習方式單一、學習效果不佳，習慣一讀了之、一念完事。比如，有的單位和部門集中收看了黨的二十大開幕式，組織了座談討論，收交了心得體會，但之后最為關鍵的持續學習、深入學習卻沒有跟上。三是學以致用、指導實踐有差距。理論與實踐結合不緊，對黨中央個別新提法新措施，僅僅停留在字面理解上，在理解領會、轉化運用方面比較欠缺、不夠靈活，還沒有真正做到融會貫通、知行合一。比如，習近平總書記在黨的二十大報告中關于"xxxx"的新要求新部署，對本系統xx工作具有很強的指導意義，但在如何結合各自工作實際，創新突破融入新發展格局上，目前辦法還不多。
（二）帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統一思想、統一意志、統一行動，做到學思用貫通，知信行統一，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，自覺把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動高質量發展的強大力量。
在帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂方面，存在不足體現在"三個不高"：一是學習黨的創新理論體系自覺性不高。僅僅滿足于過去一些所學和經驗，沒有深刻認識到黨的科學理論在實踐中的繼續豐富和創造性發展，沒有深刻認識到在世界百年未有之大變局中我黨面臨的新形勢新情況新問題，缺少真正從全面、系統、深層次上加強我黨全新理論體系的優化和更新，往往是閑時學的多、忙時學的少，急用現學多、持之以恒少，學習實用理論多、政治理論少，出現了形而上學問題。二是理想信念"鈣"量不高。思想教育、精神激勵和靈魂洗禮不夠，放松了對作風意志的再錘煉，有的班子成員憑經驗、吃老本，以事務工作代替政治歷練，對信仰追求、對自身要求降低了標準，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。三是運用黨的創新理論體系指導實踐積極性不高。導致在理解習近平新時代中國特色社會主義思想上出現了一定的片面性、盲目性，所以在用黨的新理論新政策推動本體系治理能力現代化、貫徹落實黨中央決策部署和（省、市、縣委）工作要求時就顯得力度不夠，一定程度上影響力全x上下統一意志、統一行動、步調一致，造成了應用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐不到位，知行脫節，學用脫節。比如對協調推動xx高質量發展的辦法不多，甚至仍然存在"gdp情結"，政績觀上出現了錯位。
（三）帶頭堅持和加強黨的全面領導。認真貫徹民主集中制，創新和改進領導方式，增強黨組織政治功能和組織功能，不折不扣把黨中央決策部署和習近平總書記的重要指示批示精神貫徹落實好，把廣大干部職工凝聚好，夯實黨執政的根基。
在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面，存在問題和不足主要表現為"三個不夠"：一是黨建和業務工作融合還不夠深。有時存在重經濟（業務）、輕黨建傾向，對黨建應付抓、被動抓的時候多，沒能將貫徹上級重大決策、落實年度工作目標、階段性重大攻堅任務同黨建工作一體謀劃、同步推進，造成黨建工作與（經濟）業務工作脫節斷層。二是組織功能發揮力度還不夠強。落實組織生活制度還有形式大于內容現象，尤其是受疫情防控和工作任務影響，班子成員所分管單位該堅持的學習沒有堅持、該參加的活動沒有參加；在發揮組織作用、加強黨員干部教育管理上，靠行政手段多、靠教育引導少，對人員業務素質、工作開展、任務完成等關注較多，對紀律執行、黨性修養、道德品質等方面強調較少。三是抓上級決策貫徹落實還不夠快。有時對中央重大決策和上級部署要求，站位不夠高、理解不夠透，執行上有時過多地考慮本系統、分管部門實際，過分強調客觀條件，存在一定的實用主義傾向；個別班子成員集體榮譽感、獲得感不強，尤其在新冠疫情和經濟下行影響下，過于求安保穩，干事創業勁頭不足；抓干部隊伍建設還缺乏有效的管理制度，以制度約束人、以機制激勵人、以表率帶動人、以真誠感召人的氛圍還不夠濃厚，個別干部工作紀律松懈，惰性滋長。
