制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高四復讀計劃書篇一

所謂“零風險”是在騙人，可是復讀生更要清楚，承擔風險、付出一年青春時光目的是實現自身更高、更理想的人生目標。從改變人生的角度看，一年的青春時光是值得的，承擔復讀的風險也是值得的。復讀生一定要有代價意識，一定要有風險意識，但另外一定要具備對自身人生目標的堅持、堅定的追求?；U為夷，一個非常重要的問題是要對自身有信心。復讀生具有參加過高考，具備了一定知識量的積累等優勢，這些都會為復讀生增添了很多信心。

小聰明不如大聰明，小算盤打的再精也要吃虧，另起爐灶、另立門戶、自以為是是復讀的大忌。課上的45分鐘是學生較好集中精力的45分鐘，而且很多高三教師都是具有多年高考帶班經驗的教師，聽教師話，跟著教師走是一個很好的選擇。

學習沒有捷徑，考試更不能靠猜題。學習需要的是老老實實的態度和刻苦學習的精神。特別是復讀，就意味著再吃一遍苦。一定意義上說，選擇復讀就選擇了吃苦，吃得苦中苦，方為人上人。

合作學習也是復讀中一個關鍵的角色。這是一種學習氛圍，有問題大伙一起討論，有難題大伙一起解決，能夠向同學學習，向教師提問，復讀生的班級一旦形成了合作學習的氛圍，就形成了一個很好的整體向上的氛圍。

真正拉開考生分數差距的是基礎知識！

真正拉開考生分數差距的是中低檔試題！

答題一是科目語言，二是科目術語，三是語言的層次性，四是語言的邏輯性，在高考答題過程中要認真避免用“生活語言”干擾“科目語言”，復讀學生一定要汲取這些教訓。

高四復讀計劃書篇二

因為高考復讀生參加過一次高考，知道自己的薄弱科目是什么，針對提升空間比較大的科目來復習，不要讓弱勢科目在考試中拉低總分。

那么提升空間大的科目呢？比如你上次高考英語語文都是100分，數學60分，那數學就有很大的提升空間，用一年的時間把數學提高到100分并不難，因為高三的時候復習過一遍，哪些是重點內容都清楚，復讀的時候主要通過做題來積累經驗，提高成績。

復讀的時候根據自己的能力，制定可行的學習計劃，督促自己在規定的時間內完成學習任務。不要目標過高，到時完不成或者對結果不滿意的話，會打擊自己的自信心，時間長了，學習就怠慢了。

高考復讀所面臨的壓力不僅是高考的壓力，還會有高考失利造成的心理壓力。雖說有壓力才會有動力，但是壓力過大影響學習的效率，導致結果不如自己意。高考復讀要比高三更看重學習，不要在意別人的眼光和看法，要對自己充滿信心。

不得不說高考的確很難，相信很多同學都不想再次體會高三一年的復習生活了，因為不僅累，還很枯燥無味，每天都是匆匆忙忙的，一年都重復著教室、食堂、宿舍三點一線的生活。

復讀比高三更辛苦，更枯燥乏味，高三課間偶爾還有同學們的嬉戲打鬧，但是復讀的時候每個人的眼里都只有學習和考試，甚至到了畢業的時候有的同學還不認識，更別說打鬧了，這樣的生活不是每個人都能承受的，所以復讀的時候培養自己的興趣愛好，學習之余放松一下緊繃的神經，準備迎接接下來的'“苦難”。

高四復讀計劃書篇三

八月底、九月初各個復讀班陸續開始上課，復讀生的學習和應屆生的學習有著本質的不同。對于復讀生在今后一年的學習中應該注意什么，是一個十分重要的問題，提幾點建議如下。

所謂“零風險”是在騙人，但是復讀生更要清楚，承擔風險、付出一年青春時光目的是實現自己更高、更理想的人生目標。從改變人生的角度看，一年的青春時光是值得的，承擔復讀的風險也是值得的。復讀生一定要有代價意識，一定要有風險意識，但同時一定要具備對自己人生目標的堅持、堅定的追求。化險為夷，一個很重要的問題是要對自己有信心。復讀生具有參加過高考，具備了一定知識量的積累等優勢，這些都會為復讀生增添了許多信心。

小聰明不如大聰明，小算盤打的再精也要吃虧，另起爐灶、另立門戶、自以為是是復讀的大忌。課上的45分鐘是學生較好集中精力的45分鐘，而且許多高三老師都是具有多年高考帶班經驗的老師，聽老師話，跟著老師走是一個很好的選擇。

學習沒有捷徑，考試更不能靠猜題押題。學習需要的是老老實實的態度和刻苦學習的精神。特別是復讀，就意味著再吃一遍苦。一定意義上說，選擇復讀就選擇了吃苦，吃得苦中苦，方為人上人。

合作學習也是復讀中一個重要的角色。這是一種學習氛圍，有問題大家一起討論，有難題大家一起解決，可以向同學學習，向老師提問，復讀生的班級一旦形成了合作學習的氛圍，就形成了一個很好的整體向上的氛圍。

真正拉開考生分數差距的是基礎知識！

真正拉開考生分數差距的是中低檔試題！

答題一是學科語言，二是學科術語，三是語言的層次性，四是語言的邏輯性，在高考答題過程中要努力避免用“生活語言”干擾“學科語言”，復讀學生一定要汲取這些教訓。