范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六年級的我作文600字 六年級的作文變形記200字作文篇一

夜深人靜的時候，玉龍街上的汽車燈自動亮了起來，里面傳出一陣細小而清楚的聲音。

“我怎么這么慘啊！”奔馳門痛苦的說，“小主人總是‘咣’的一聲把我拽開，再‘呯’的一腳把我關上。天啊！前天我還看見工人給我前面的那輛車換門，恐怕我的日子也不多了.......”還沒說完，奔馳門又嗚嗚嗚的哭起來了。

“哎~”奧迪后備箱嘆了一口氣說“奔馳大門，你就知足吧。我后備箱比你辛苦多拉！我平均每個月至少要昏迷一次，小主人都把我當成垃圾桶了，臭味都能把我熏死。”后備箱氣憤的埋怨道。

“其實我才是最慘的。”大眾輪胎發出嘆聲，“小主人每天都要出去逛街，總想讓我代步，我的腰都要彎了，渾身疼痛啊！”

“咱們一起逃走吧！”一個快要散架的輪胎說，“我們一起逃走，看看哪里的主人愛護我們，我們就到哪里去！”

“好啊！好啊！”大家齊聲回答道。

“帶上我。”這時，優雅華貴的寶馬也說了一句。

“你看，以前的主人.....，再看現在的主人.....，帶我一起走吧！”

“嗯！”大家齊聲點頭說。

汽車兄弟們騰身一躍，便向北方飛去，不知道他們去了哪里？在哪安了家，恭祝他們可以找到新一代的主人！

可是，原來的車的主人們怎么樣了呢？現在，他們正驚訝的望著大街上空蕩蕩的空地發呆呢！

六年級的我作文600字 六年級的作文變形記200字作文篇二

在六年的小學生活中，有數不清的、令人難忘的事情。四年級的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。

那是一次語文期末考試，基礎題我做得還算挺順利，花的時間并不是很多。可到了作文題，花的時間可就多了，剩下的一節課時間根本不夠用，只是構思就花了十幾分鐘。寫呀，就更不用說了。當時，我寫字很慢，而且那一篇作文又不好寫，僅剩的二三十分鐘哪夠用啊？

交卷的時候越來越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會魔法，讓時間停滯下來。可是，焦急又有什么用呢？我只有抓緊每一秒鐘寫這一篇作文，只希望能把它完成，寫得好不好早就不重要了。但是，時間不等人，交卷的鈴聲響起來，我最終還是沒有寫完這篇作文。我知道我是絕對寫不完的了，絕望地將最后一個標點改為省略號，把卷子交了上去。

交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫字太慢，構思太慢。同學們見了，都來安慰我，說了許多安慰我的話，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發現，作文沒有寫完的不止我一個，居然有四、五個，真是令我驚訝不已。當時，李老師并沒有批評我們，反而說了許多安慰的話。

很快期末考試就過去了，專門給老師改卷的一周也很快過去了，我們要回學校拿成績單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學校拿到我的成績單，害怕看到我的語文成績。下午，我忐忑不安地去了學校。

到了學校，在發語文成績單的那一刻，我真巴不得能找個地縫鉆進去，因為我根本不想看到我的語文成績，一定很糟糕的語文成績。盡管我知道同學們不會嘲笑我，爸爸媽媽也不會責怪我，可我還是很自責，一顆心七上八下的。可是，李老師接下來說的一句話讓我震驚：“班上語文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”

什么什么？我的耳朵出問題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒有寫完的啊，難道我的腦子出問題了嗎？我難以置信。后來，我才知道，改卷的老師認為我已經將作文寫完了，扣除的0．5分是因為我在一道基礎題里寫了一個錯別字！

這件事已經過去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當我們過分擔心事情的結果的時候，我們可能會失去相信自己的能力。這件事，我永遠也忘不了。

回音谷：“當我們過分擔心事情的結果的時候，我們可能會失去相信自己的能力。”這句話說的太對了！不過，作者明白這句話的道理卻是經過一番心理煎熬的。“焦急”、“絕望”、“悔恨”、“坐立不安”、“自責”這些心理感受都與事情的發展變化密切相關，當面臨“難以置信”的成功的時候，本來實力很強的作者居然懷疑自己的'耳朵和腦子“有問題”。這個故事的發展變化多么富于戲劇性！

六年級的我作文600字 六年級的作文變形記200字作文篇三

夏雨，是轟轟烈烈的，沒有春雨的貴如油，也沒有秋雨的那絲絲哀愁，甚至還沒有冬雨的那種深沉而漫長的感覺。它只能轟轟烈烈，轟轟烈烈地來，轟轟烈烈地去，如此簡單，卻發人深省。

夏雨來臨，通常是天色一沉，隨即轟轟烈烈地下起來了。沒有過度，沒有鋪墊，就這么灑脫的來了，它像一個孤身浪人，雖然無依無靠，但也無牽無掛。它來時沒有世間萬物慣有的那種嬌柔作態，而是雷厲風行，干凈果斷，來了，就是來了，沒什么值得去隱藏的。這不由得讓得無數做事拖泥帶水，說話轉彎抹角的人慚愧了。

夏雨，進行時間短暫，但過程卻震撼人心。那時一種現在少有的狂野和激情，雨嘩嘩啦啦地下著，風呼呼地刮著，閃電是它的伴舞，雷聲是它的奏樂。風雨交加，電閃雷鳴，以一種高傲的姿態，俯視著這世間萬物。這樣又讓天下多少唯唯諾諾，茍且偷生的人感到汗顏？夏雨就像一顆劃破夜空的流星，短暫而絢麗。這樣的流星比起天空中一直掛著的一閃一閃的星星更為美麗。

當天空不再需要它時，它就會黯然隱退，沒有一絲留戀，做完它的使命之后沒有絲毫炫耀的成份，前一秒還在雷聲大作，這一秒又悄無聲息，它深知，它的奏鳴曲結束了，一支從頭到現在一直轟轟烈烈的曲子自然不會有一個夢幻般的結尾，就這樣以一種干凈的方式結尾或許會更好，再停留只會讓人們討厭它。夏雨它完全可以藐視那些愛出風頭，喜歡邀功領賞的人們，夏雨的結束，看似悄無聲息，但也是轟轟烈烈的了。

夏雨，從頭到尾都值得人細細品味，在它的身上，完美地演繹了一個轟轟烈烈的人生。

六年級的我作文600字 六年級的作文變形記200字作文篇四

在六年的小學生活中，有數不清的、令人難忘的事情。四年級的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。

那是一次語文期末考試，基礎題我做得還算挺順利，花的時間并不是很多。可到了作文題，花的時間可就多了，剩下的一節課時間根本不夠用，只是構思就花了十幾分鐘。寫呀，就更不用說了。當時，我寫字很慢，而且那一篇作文又不好寫，僅剩的二三十分鐘哪夠用啊？

交卷的時候越來越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會魔法，讓時間停滯下來。可是，焦急又有什么用呢？我只有抓緊每一秒鐘寫這一篇作文，只希望能把它完成，寫得好不好早就不重要了。但是，時間不等人，交卷的鈴聲響起來，我最終還是沒有寫完這篇作文。我知道我是絕對寫不完的了，絕望地將最后一個標點改為省略號，把卷子交了上去。

交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫字太慢，構思太慢。同學們見了，都來安慰我，說了許多安慰我的話，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發現，作文沒有寫完的不止我一個，居然有四、五個，真是令我驚訝不已。當時，李老師并沒有批評我們，反而說了許多安慰的話。

很快期末考試就過去了，專門給老師改卷的一周也很快過去了，我們要回學校拿成績單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學校拿到我的成績單，害怕看到我的語文成績。下午，我忐忑不安地去了學校。

到了學校，在發語文成績單的那一刻，我真巴不得能找個地縫鉆進去，因為我根本不想看到我的語文成績，一定很糟糕的語文成績。盡管我知道同學們不會嘲笑我，爸爸媽媽也不會責怪我，可我還是很自責，一顆心七上八下的。可是，李老師接下來說的一句話讓我震驚：“班上語文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”

什么什么？我的耳朵出問題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒有寫完的啊，難道我的腦子出問題了嗎？我難以置信。后來，我才知道，改卷的老師認為我已經將作文寫完了，扣除的0．5分是因為我在一道基礎題里寫了一個錯別字！

這件事已經過去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當我們過分擔心事情的結果的時候，我們可能會失去相信自己的能力。這件事，我永遠也忘不了。

回音谷：“當我們過分擔心事情的結果的時候，我們可能會失去相信自己的能力。”這句話說的太對了！不過，作者明白這句話的道理卻是經過一番心理煎熬的。“焦急”、“絕望”、“悔恨”、“坐立不安”、“自責”這些心理感受都與事情的發展變化密切相關，當面臨“難以置信”的成功的時候，本來實力很強的作者居然懷疑自己的'耳朵和腦子“有問題”。這個故事的發展變化多么富于戲劇性！