2023年春節系列活動方案

由 故事會 分享時間：2024-04-14 18:21:35 加入收藏我要投稿點贊

確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

春節系列活動方案篇一

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。

促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月14日 — 9月20日

三、活動主題：

推廣普通話，共筑中國夢

四、活動內容：

1. 利用周四下午的班會時間，舉行 “推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。

組織學生朗讀詩歌、課文。

介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

2.開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用。

將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

4. 舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

5.辦一期推普板報或手抄報;進行“推廣普通話，共筑中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

6.組織一次推普社會宣傳活動。

開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

7. 在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

春節系列活動方案篇二

根據縣委梅發[20xx]11號、梅辦發[20xx]35號文件精神，經教育局黨組研究決定：在全縣教育系統黨員干部中開展興“五干”、轉作風、比實績活動。現結合教育系統工作實際提出如下方案：

一、活動目的

在全縣教育系統廣大黨員干部、教職工中，樹立正確的價值取向，大力加強教育干部隊伍和教職工隊伍的思想作風、工作作風和師德師風建設，進一步純潔干部隊伍，提高教師隊伍素質，轉變工作作風，提高工作效率，提高教育質量，努力形成積極進取、扎實工作、敬業愛崗、創業干事的良好局面。

二、活動對象

教育系統全體黨員干部和教職工。

三、活動內容

1、大力倡導“想干是德、會干是能、多干是勤、干好是績、干凈是廉”的價值取向，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、權力觀、政績觀。

2、轉變思想作風、工作作風和生活作風，重點解決好八個問題(即精神不振問題、作風不實問題、為民不公問題、政令不通問題、為政為教不廉問題、班子不和問題、情趣不雅問題、價值標準不高問題)，狠剎五股歪風(即抹牌賭博風、吃喝奢侈風、公款旅游風、亂辦班補課風、變相推銷謀利風)，努力推進兩項建設(即推進黨員干部、教職工廉潔從政從教，推進機關、學校效能建設)。比實績(即比服務中心力度，看招商引資、爭資立項額度大不大;比履行職能，看在省市縣工作位次高不高;比機關股室、學校面貌，看對外形象好不好;比宗旨觀念，看為群眾、為基層辦實事多不多;比清正廉潔，看法紀規章執行硬不硬;比教學業績，看愛崗敬業、吃苦奉獻精神強不強)。

四、方法步驟

這次活動分宣傳發動、學習評議、整改提高、總結評估四個階段。

㈠宣傳發動階段(5月8日—5月17日)，時間10天。教育局召開教育系統興“五干”、轉作風、比實績動員大會，傳達縣委會議精神，部署安排教育系統開展此項活動的各項具體工作。局機關全體黨員干部、縣直學校及鄉鎮中心學校負責人參加會議。會后，縣直各教育單位要迅速召開全體教職工大會，傳達縣動員大會精神，把思想統一到縣委精神上來，加強宣傳力度，營造濃厚氛圍。

㈡學習評議階段(5月18日至6月11日)，時間25天。

1、認真組織學習，統一思想認識。認真抓好集中學習。學習的主要內容為：中紀委六次和七次全會精神，科學發展觀重要理論文章，關于社會主義榮辱觀和倡導“八種風氣”的論述，關于新形勢下領導干部作風建設的論述，縣十二次黨代會報告，縣十四屆人大一次會議政府工作報告，吳海濤同志在全縣三級干部大會上的講話，縣反腐倡廉工作會議精神，縣委、縣政府《關于縣直和鄉鎮領導班子和領導干部“五干”考核實施辦法(試行)》，縣紀委、監察局《關于影響機關效能責任追究辦法(試行)》和《關于圍繞興“五干”、轉作風、比實績開展20xx年度效能監察的實施方案》，《教師職業道德規范》，《義務教育法》，《縣教育局關于加強干部隊伍建設的若干意見》，縣教育局、縣人事局、縣編辦、縣財政局《關于進一步加強教師隊伍管理的若干意見》等。學習階段單位要做到“四有”，即有計劃、有資料、有考勤、有記錄，個人要有學習筆記。各單位集中學習不少于20小時，個人自學不少于40小時。

2、深入討論評議，剖析存在的問題。重點討論三個方面內容：一是為什么要大興“五干”之風;二是過去個人和本單位、本系統在作風上存在哪些問題;三是如何轉變作風，切實履行職能，為我縣教育事業和經濟發展作貢獻。在充分討論基礎上，開展認真評議和自我剖析。一是自我剖析。深刻分析單位和個人在思想作風、工作作風、生活作風上存在的問題、原因及危害。二是征求意見。采取開座談會和書面征求意見的形式，征求基層單位、人大代表、政協委員和廣大教職工意見，并認真梳理歸納。三是民主評議。召開支部生活會，領導班子民主生活會，教職工代表會，按黨性分析材料或思想小結，逐個對照檢查、自我批評，組織黨員互評，教職工互評，細化評議內容，科學設計測評表格，正確運用評議結果。

3、在全縣教育系統開展“知榮明恥、愛崗敬業”演講報告活動。從五月上旬開始，在全縣教育系統內部通過民主推薦、群眾公認的辦法，表彰一批思想素質高、吃苦精神強、管理水平、教學水平高、工作業績突出的先進個人，選取其中的部分代表組成師德師風報告團，舉行專場報告會，讓廣大教育干部和教職工從身邊的典型中受到教益，激發工作熱情和干勁。

㈢整改提高階段(6月12日至7月7日)，時間25天。制訂整改方案，落實整改措施。針對查找出來的突出問題，按照縣委、縣政府的要求，結合各單位和個人實際，制訂切實可行的整改方案，并落實到具體行動上來。建立健全和完善有關制度，切實做到真學真評真改。

要增強大局觀念，強化服務意識，規范行為，推出服務舉措，建立和完善服務承諾制、咨詢首問負責制、限時辦結制、暫停服務公告制、失職追究制、上班考勤制、校務公開制、財務收支審核制、師德師風考核制、教學質量綜合評價制等制度。召開警示教育大會，嚴肅查處從教不廉、損害教育形象的人和事。

㈣總結評估階段(12月下旬)。組織專班，按照縣委《關于縣直和鄉鎮領導班子和領導干部“五干”考核實施辦法(試行)》和《縣教育局關于教育干部“五干”考核實施辦法(試行)》進行考評，并對學習、評議、整改活動情況進行檢查。考評檢查結果與年度評先表彰、公務員、事業單位工作人員年度考核、干部選拔任用掛鉤。副科以上領導由縣委組織部負責考評，股級、副股級干部由教育局負責組織考評，其他教職工由各教育單位考評。

五、組織領導

㈠成立縣教育局興“五干”、轉作風、比實績活動領導小組(名單另附)。縣直各教育單位也要成立活動領導小組，制訂活動實施方案，并報局活動領導小組辦公室。

㈡堅持標準，嚴明紀律。各單位黨政一把手要親自抓，負總責，班子成員要帶頭示范，堅決克服形式主義，防止走過場。要嚴明活動紀律，切實做到人員、時間、精力三個確保。教育局機關、縣直各教育單位此項活動在局黨組(黨委)的領導下進行，其他學校按黨組織屬地管理原則，在當地鄉鎮黨委領導下開展活動。

㈢加強檢查督辦。縣教育局活動領導小組將抽調人員組成督辦專班，對縣直各教育單位的活動情況進行檢查、督辦，并對其他學校活動的開展情況進行指導，以保證全系統整個活動有序、健康、平衡開展。

㈣抓好輿論宣傳。各教育單位要通過辦墻報、宣傳櫥窗等方式，營造良好的輿論氛圍。縣教育局、各鄉鎮中心學校、縣直各教育單位要充分利用網絡資源，在網站上開辟興“五干”、轉作風、比實績活動專欄，要注意總結經驗，推廣典型，加強信息反饋，及時將本單位活動進展情況、新舉措、新經驗反饋到縣教育局活動領導小組辦公室，推動整個活動深入開展。