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陽光體育活動策劃案篇一

1、具體落實陽光體育每天鍛煉一小時。

2、促進學生身體素質的全面發展和身心的健康成長。

3、培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，為終身體育打下良好的基礎。

二

為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，并結合學校實際情況，學校成立課外活動指導小組。組長：唐校長；副組長：汪主任；成員：各班班主任及體育教師，班主任具體負責各自班級課外文體活動的組織及考評（出勤情況）、督促學生參與及安全管理工作；體育教師具體負責學生的文體活動的項目安排、場地協調及訓練裁判工作。

1、項目開設及場地布置：

a跑步（400米田徑場）

b籃球（籃球場地14片半場）

c排球（排球場地4片）

d足球（足球場2塊）

e羽毛球（體育館一樓兩邊30米綠色跑道、體育館正面內前廳走道、室內籃球館）

f乒乓球（體育館一樓乒乓房16張臺）

g棋類（下雨天安排在各自教室）

h跳長繩（體育館周邊空余場地）

共八項體育運動項目。課外活動分集體和個人兩大類，

1、班主任為班級活動的第一責任人、是班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護者。班主任應按時把學生帶到活動場地，班干部為班級學生課外活動的協助者，按時到位。

2、學生以班為單位，每位學生都應參加到活動中。每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，服從指揮和安排，并按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由后勤處統一安排，實行器材班級小組管理責任制（以班級為單位出借及歸還器材，器材丟失班費賠償）。

利用每周一到周五下午第九節課開展40分鐘的課外活動。

1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，并認真做好準備工作，防止意外事故發生。

3、每個組認真檢查活動器材，場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。

4、各班級活動組由班主任制定好意外事故發生的應急處理方案。

1、活動項目

a跑步；b籃球；c排球；d足球；e羽毛球；f乒乓球；h跳長繩

2、跑步為每班級第一項內容，先在田徑場整隊集中，班主任或班干部清點人數，跑步形式為繞田徑場跑，以班級為單位進行鍛煉，成4路縱隊跑，圈數定為3圈。必須跑完（可以為后面項目起到熱身效果，預防傷害事故，同時可增強學生耐力素質）

3、每班集合好后安排1名同學去體育器材室出借本班活動器材。

4、符號★代表當天有體育課而輪空。

5、字母后面的數字代表是第幾號場地；如b1代表籃球1號場地。

6、考慮到男女學生活動的愛好和適應性不同，故每班每次安排2—3個活動項目供學生選擇。若學生覺得自身某方面不足，在不影響別的班級活動的前提下可以對照表上所列相應項目再次自主選擇。

7、各班均在規定地點進行活動，班主任到場維護好本班的活動秩序。

8、若碰到雨天或其他不適合戶外活動的天氣，課外活動改在教室進行棋類活動或由班主任安排。

9、各班在活動前由體育委員帶領做好準備活動，保障運動安全。

10、因身體原因不能參加鍛煉的同學必須向班主任請假。考勤記入學生體育課成績。缺席1/10及以上體育課成績評定不及格；出全勤體育達標測試總分加5分。

由早鍛煉，課間操、眼保健操、體育課、課外活動組成。

1、早鍛煉：每天早上6：40——6：55安排晨跑，共15分鐘；

2、眼保健操：每天上午第四節課和下午第一節課后，組織學生各做好1次眼保健操，共5分鐘，上午11：05開始；下午14：20開始、

3、舞動青春廣播體操，10：05—10：25（慢跑進出場地14分鐘，廣播操4分鐘）

4、每周每班兩節體育課（每節40分鐘）

5、每周每班兩次課外活動（每節40分鐘）

平均每周運動時間合計360分鐘。

陽光體育活動策劃案篇二

為貫徹落實《關于開展第五屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》，學校大力推進素質教育，切實加強體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導思想，構建一系列能體現學校特色及適合學生特點的體育賽事活動，引導全體學生積極參與內容豐富、形式多樣的校園群眾性競賽活動，積極響應“陽光體育活動”活動，提高體育運動基本能力，重視終身體育的意識和習慣培養，提高學生健康水平，促進學生的和諧發展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。

1、在校園中形成“人人有項目，班班有團隊，各年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。

2、培養學生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識，養成學生每天堅持鍛煉一小時的生活習慣，提升全體學生的體質健康水平。

3、大力推動九江三中校園體育賽事活動的開展，讓學生在校園中就能找到適合自己的體育活動項目。

4、塑造學校體育品牌意識，完善區域內體育賽事與學校體育運動特色項目共同發展。

組長：xx

副組長：xx、xx

組員：各年級部主任、各班班主任、體育教、全體學生

1、堅持大德育觀下學校體育工作整體發展思路，營造和諧生動、人文多元、豐富多彩的學校體育文化氛圍。

2、堅持因地制宜，開展多種多樣、形式靈活、內容豐富多彩，寓教于樂的陽光體育運動競賽及訓練合作。

3、堅持體育教學改革與群體活動、體育競賽協同發展，并把提高體育課教育教學質量放在首位。

4、堅持推進公平公正的體育比賽精神與規則意識教育，樹立學校體育達標爭優創先的競爭意識。

5、堅持項目管理的過程化控制與反饋（監控和檢查指導或隨機抽測），并適時與政教處合作共同對學校體育工作做好督導評估。堅持體育搭臺，教育唱戲，突出時代主題，整合學校優質教育資源，積極利用體育平臺將學校的辦學成果、教學理念及教學成績向同行、向社會宣傳展示，樹立良好形象。

1、大課間操20xx年大課間活動在總結保持原有成績的基礎上要實現兩個突破，以此達到對整體大課間工作的推動作用。

設想之一：在全校各班級之間開展課間操檢查評比活動。

設想之二：在全校范圍內開展“室內操或教室操”評比，開展課間操可進行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進課間操活動更加科學化，多樣化，規范化方向發展，提高大課間的實效性，更好地實現特色發展，推動我校大課間活動再上一個新臺階。

解決措施之一：繼續實施大課間活動的抽檢制度。強調大課間活動的常規化管理意識，強調大課間活動每天都是迎檢日，確實保證落實每天一小時的活動時間。

解決措施之二：以大課間活動特色項目申報與檢查評比為契機，推動學校大課間工作與教育教學理念和整體工作的整合，形成優質教育資源。（特色項目是指學校選定自己大課間的一項內容作為特色項目）

2、課外群體活動（包括運動會模式改革）

在傳統體育活動內容如跳繩、踢毽等基礎上，豐富內容與形式，創新活動方式，開展陽光體育與陽光伙伴集體性體育競賽活動，進一步豐富校園文化生活。

設想之一：推廣開展“陽光伙伴系列活動之一”：初一年級男子足球賽，初二、高一年級女子跳繩比賽。學校應有意識創設師生共同參與的群體活動文化氛圍。讓陽光灑滿校園，讓陽光體育運動留給學生愉快的回憶。

設想之二：實現“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面，在校園開展形式多樣的小型集體性的體育競賽活動。

設想之三：嘗試開展陽光歷奇體育游戲體驗活動，在班級搞試點再在全校推廣。

解決措施之一：向典型學校學習經驗并進行創新普及，為在全校的群眾性體育競賽活動開展打下基礎。

解決措施之二：通過教研培訓、現場會等形式進一步普及花樣跳長短繩的經驗，促進全校一體化發展。

解決措施之三：對校園小型多樣體育競賽活動情況進行調研，并加強指導監督工作，保證學生有充足的體育活動時間。

3、體育競賽

目前，我市普及開展的體育競賽項目主要有：中小學生田徑運動會、足球賽、排球賽、籃球賽等。此外，各校校本課開發的課程資源或學校自己單獨組隊參加的競賽項目有：羽毛球、乒乓球等。

設想之一：在已有的優勢基礎上，從長遠發展著想，考慮設立學校重點扶持的競賽項目，如排球。

設想之二：增加新的賽事內容。

設想之三：調整一些比賽的形式與內容，以更好地推動賽事的健康發展。

設想之四：建立新的監督與評價機制，切實保障各項比賽的公平公正。

解決措施之一：引進或聘請相關專業人才對體育教師進行相關體育專項技能尤其在訓練指導能力方面的培訓。

解決措施之二：發揮體育課堂教學主渠道的作用，加強體育課運動技能教學，促進學生掌握至少2項的體育運動技能。

解決措施之三：根據學校發展的需求，適當引進體育教師或對我校的體育師資力量進行合理的分配。還可以與體育運動訓練學校聯合，實施委托訓練。

1、全校各班級開齊開足上好《體育與健康》課，政教處在適當時候要進行專項督導檢查工作。

2、貫徹落實《學校體育工作條例》和《國家學生體質健康標準》的實施方法，加強學校體育課程活動基礎建設，針對學生體質健康存在的不足，認真落實課程要求，認真落實學生體質健康標準測試工作，全面提升學生體質健康水平。

3、結合學校實際與特色創建，加強學校體育文化建設，尋找和挖掘學校體育特色發展的途徑，使校園文化與課程活動、學生與體育老師關系共同和諧發展，形成學校體育教學的特色化、個性化。

4、加強學校體育安全管理。要強化安全意識，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，加強對體育教師的安全知識和技能培訓，對學生加強安全意識教育。要強化活動安全管理，加強體育場館、設施的維護，確保安全運行。加強安全制度建設，科學合理地制定活動計劃和流程，明確安全責任，完善安全措施。

陽光體育活動策劃案篇三

青春，運動，健康

為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和成都市教育局、體育局、團市委《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養同學們公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，為學生終身發展打下堅實基礎。 將繼續舉行我系特色活動，“陽光體育節”！

此次活動豐富了同學們的大學課余文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春精神；激發同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現大學生的時代風采和精神風貌。

20xx年4月

機械工程學院全體學生

以趣味運動項目（拔河、跳繩、踢毽子等）為主的文體娛樂項目。

◆拔河

◆跳繩

◆踢毽子

◆花樣接力

◆齊心協力

◆協作戰

◆跳長繩

a) 參賽隊伍組成：以各班為單位，進行參加比賽，人員根據活動規則參賽。

b) 本活動是為了促進同學之間的友誼，希望大家積極參加。

1.拔河：每班出一隊，每隊10人，男生8個，女生2個；采取三局兩勝，各班級通過抽簽進行比賽，勝者進入下一輪比賽再抽簽，最后勝者為冠軍。

2.跳繩：每班出一隊，每隊兩男兩女，計時一分鐘，跳繩的個數總和為每隊的最終成績。

3.踢毽子：每班出一隊，每隊兩男兩女，計時一分鐘，跳繩的`個數總和為每隊的最終成績。

4.花樣接力：每班出一隊，2男生2女生，以四種不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3單腿跳4倒退跑）,進行接力到達終點（賽程100米），時間最短的為勝。

5.齊心協力：每班出一隊，每隊10人，10人十一足，采用捆綁方式，距離50米，跑得最快的一隊獲勝。

6. 協作戰：參賽者背對背（2人），互相挽住對方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。比賽開始，二人迅速側身向前跑，繞過標志物跑完50米，時間最短者為勝。

規則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。

7.跳長繩：每班出一隊，每隊12人，兩人搖繩，十人跳繩，計時一分鐘，個數多的一隊獲勝。

第一 、第二 、第三、優秀獎

十一、活動籌備及負責人

機械學院體育協會

陽光體育活動策劃案篇四

廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志。體育對大學生的思想品德、智力發育、審美素養的形成都有不可替代的重要作用。所以我系將于四月初至四月底舉辦陽光體育活動，彰顯我系學生陽光風采！

為了豐富同學們的大學課余文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春精神；激發同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現大學生的時代風采和精神風貌。將繼續舉行我系特色活動，陽光體育活動！

20xx年4月5日17：25點開始，預計每次活動時間1小時，共計4小時

田徑場

主要參與者：

負責人：

我系文藝部制作海報并粘貼，進行宣傳。

開場每班以方隊走出，之后領導致辭，開始陽光體育活動。

七．活動開展（注：應各個環節責任到人）

（一） 活動準備階段

1、經管系文藝部制作海報，體育部成員粘貼海報進行宣傳

2、參加比賽的同學前期在體委出報名，由班長統一交給體育部部長

3、贊助經費由外聯部拉贊助

4比賽由體育部成員進行判決，場地秩序由志愿者部同學進行維持??

（二） 活動舉辦階段

1、負責人給各班班委發送信息，班委及時做好組織。宣傳部繪畫海報進行宣傳

2、活動內容：參加隊伍9支

（1）拔河：道具：麻繩4條 每隊15人。（裁判4人）

（2）跳大繩 道具：跳繩3根 每隊10人。（計時計數共6人）

（3）拍球跑接力 道具：球9個 每隊10人。（計時2人，起終點裁判4人）

（4）協作戰：道具球9個 每隊20人（計時2人，起終點裁判4人）

（三） 活動后續階段

1、結果由體育部成員統計，并將結果公布

2、活動結束后，將有各班自行清理本班位置的垃圾

（一）物力資源：麻繩4條，跳繩3根，籃球9個，排球9個

（二）人力資源：體育部全體成員，宣傳部、文藝部、志愿者部

九．活動經費預算??

1、拔河繩10元（也可用學校的）

2、全部獎品300以內（本子，筆，零食、、、、、、）

十．注意事項

如天氣原因無法進行活動，則改為同周其他時間。

十一．效果評估

根據活動的準備策劃情況寫出對此次活動的開展情況，影響的評估

1、比賽規則：都為抽簽決定比賽順序

（1）拔河比賽：前三名可獲得積分（3、2、1分）每班出一隊，每隊15人，男生3個，女生12個；采取一局一勝，各班級通過抽簽進行比賽，兩組勝者進入下一輪比賽，最后勝者為冠軍。

（2）跳大繩：兩兩分組比賽，總成績前三可獲得積分。（3、2、1分）每組比賽參賽人員一個接一個進，即先一個人進，后出，然后再另一人進，如此接下。比賽限時3分鐘，規定時間內跳的個數多者獲勝。

(3) 拍球跑：計時最短完成的前三隊可獲得積分。（3、2、1分）參賽運動員后退運籃球完成30-40米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。

（4）協作戰：參賽者背對背（2人），互相挽住對方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。比賽開始，二人迅速側身向前跑，繞過標志物跑完50米，時間最短者為勝。

2、獎勵規則：

每次比賽獲勝隊伍都會獲得相應的小獎品以及勝利積分，全部比賽結束后，積分最多的前三個隊伍將給予獎狀以及精美禮物。

陽光體育活動策劃案篇五

為了促進我們計算機學院全體學工助理以及學工組老師之間的交流，營造團結友愛的集體氛圍，豐富學工助理的大學生活，特策劃舉行此次體育競賽活動。

謝老師、10級學工助理、11級學工助理 、12級學工助理

陽光體育 人人參與

羽毛球、乒乓球、踢毽子接龍、排球

xx年11月11日 14：00 開始。

羽毛球：創新苑羽毛球場。實驗實訓中心地下室

排 球：中區排球場。

乒乓球：西區操場或學生工作辦公室后面乒乓球臺。

踢毽子接龍：學生辦公室外

1、羽毛球與乒乓球采用統一規則，具體規則如下：

①實行淘汰制與積分制相結合的規則。

②根據總人數平均分組，其中每組2人（如有一組只有一人，則直接晉級），勝出者進入下一輪進行比賽，直至決出冠軍。

③棄權者本項目得分為0，第一輪得分為2分，第二輪為4，第三輪為6，第四輪為8，依此類推。

④羽毛球采取 9球制，先贏9球者勝。乒乓球根據時間采取7 （先贏7球者勝）球或5球制（先贏5球者勝）。

2、排球規則：

①排球共分為三組，每組六人左右，可根據情況多或少1人。

②排球采取循環賽制，通過抽簽隨機決出a、b兩組進行比賽，勝出者同c組進行比賽 ，若c組失敗則同另一組進行比賽。

③排球賽第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分。

3、最后個人三項得分相加，取總分前三名進行獎勵。

器材，水，零食，獎品等各項雜費

1.召開總結會議，同學們交流感受。

2.負責人同去同學們的意見和建議，并對工作進行總結。

1、因天氣對活動的影響較大，當天如若天氣不適合活動，則推遲，若天氣影響部分活動，則根據情況舍棄。

2、因活動場地有限，當天很可能會出現無場地的情況，所以活動前應找人去搶占場地（特別是羽毛球場地，）如已被占，可與之進行協商解決。

陽光體育活動策劃案篇六

陽光體育 人人參與

培養兩班學生對體育活動的熱情，提高兩班同學身體素質，增強團隊合作，積極奮進的精神，完善班級文化建設。

友誼第一，比賽第二 精誠合作 互信共贏

10級本科四班

10級本科五班

20xx年6月1日 星期三 19：00—20：00

大學南路

160元，四班、五班各80元

活動項目：

10×25m托球往返跑

游戲目標：掌握托球的基本技能，體會托球樂趣，提高手上控球能力。

游戲器材：每組乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20個。

游戲方法：在平整場地或籃球場上，學生每組10人，一人手持乒乓球站于起點，本組其他成員分別手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判員發令后，持球的隊員把球迅速放到第一名隊員手中球拍上，第一名隊員迅速向終點走或跑去，到達終點后把球拍上的球放置到指定地點，然后快速跑回和下一名隊員擊掌，下名隊員繼續。如此依次循環，直到本組所有隊員全部完成，先完成的組為勝利。

游戲規則：

1、在托球過程中，托球者不得用手去動球拍上的球，否則算作犯規，要重新回到起點重新開始。

2、在托球過程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，繼續比賽，直至完成。

3、比賽為兩組同時進行，分四次完成。完成時間短者為勝。比賽設一等獎1個，二等獎2個。

4、比賽設裁判共四名，四班五班各兩名。每小組兩名，一名計時，一名計分。

陽光體育活動策劃案篇七

根據河北省教育廳、河北省體育局、共青團河北省委轉發中共中央、國務院深入貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體制的意見》（中發【20xx】7號）、教育局、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝【20xx】6號）等文件精神，鼓勵、引導我院學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起學生陽光體育運動的熱潮，營造健康向上的良好風氣，進一步增強學生體質，提高學生健康水平，特結合我院實際情況，制訂本實施方案。

認真執行國家教育改革方略，全面貫徹落實中央7號文件和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，以面向全體學生、努力提高全體學生身心健康水平為基本出發點，完善體育工作的領導和管理，廣泛開展學生陽光體育運動，以培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成良好的校園體育文化氛圍為工作重點，切實加強我院體育工作。

以“磨練堅強意志，增強學生體質”為目標,釀造濃郁的體育鍛煉氛圍，進一步促進學生形成良好的體育鍛煉習慣，增強學生的體質，磨練學生意志。

“青春似火燃燒亮麗人生，體育如花綻放快樂校園”。

1、突出活動中心，即磨練學生意志，促進學生養成良好習慣，提高健康水平。

2、構建體系，即構建制度管理體系和服務支持體系。制度管理體系包括開展學生陽光體育運動的組織機構設立、責任劃分和考評辦法的制訂；服務支持體系包括：學生體育鍛煉所需要的器材和場地的保障；體育健身輔導站點；教師指導隊伍。

3、開辟活動渠道，即充分發揮學院領導、學生會成員的組織帶頭作用。 向同學們普及陽光體育活動。

4、通過采取以上措施，使學生陽光體育活動在學生中普及：每人每天可以有定量的體育鍛煉，每人掌握1-2項日常鍛煉的體育技能，使學院90%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，實現增強學生體質、磨練學生意志的目標。

開展陽光體育運動是促進學生養成良好體育鍛煉習慣，提高學生體育素質，磨練學生意志，增強學生體質的有效途徑。為了確保陽光體育活動的順利開展，使得陽光體育運動工作落到實處，取得成效，經研究，成立“河北聯合大學理學院陽光體育運動”領導小組：

組 長：劉保相院長

副組長：王志江黨委副書記、副院長

組 員：王凱立學工辦副主任、團委副書記

李愛明兼職輔導員

邸建勇辦公室

安書江輔導員

領導小組辦公室：

主 任：王凱立（兼）

成 員：邸建勇

安書江

辦公室工作人員：魏航飛 徐陸恒 侯雅琴 趙雪 周成中 張洪祥

曲姝豫 靳壘垚 鄭明旺 汪威 柏翠娜 趙佳

（一）課內

1、體育課的保證

以體育課教學為基本平臺，嚴格執行國家有關體育課時的規定，按照學校體育教學工作安排，保證每周至少2學時的體育教學時間，1-2年級體育課為144學時，為高年級學生開設體育選修課。

2、體育課內容形式的創新

完善體育課程的設置，增加體育課程內容的選擇性，強調活動的多樣性，創新活動形式。此外，學院教務處實施不定期的聽課、看課

計劃，加強教學常規管理，使體育教學更規范更科學。通過體育教學，教育學生積極參與陽光體育運動，增強學生自覺參與體育鍛煉的意識，引導學生樹立“終身體育”的理念。

（二）課外

1、學院內定期舉辦體育競技比賽、體育節目表演，如接力賽，籃球賽，排球賽等，號召同學積極參與。

2、利用業余時間和學校的體育資源，開展可以使學生自覺學習體育運動知識、提高體育技能的體育文化活動。

為了豐富廣大學生的課余體育文化生活，制定20xx年度群體競賽計劃，具體實施如下：

（1）院團委積極組織成立有助于學生提高體育技能的各類體育協會。各部門要積極開展體育活動并發動學生參加體育協會，使80%的學生參加組織的體育活動。

（2）以群眾性體育項目為依托，體育部負責組織院級的體育賽事，如每年召開院田徑運動會、游泳運動會、舉辦冬季長跑以及學生喜愛的、參與人數較多的單項體育競賽活動等；各部門負責開展各年級之間的體育活動，每學期開展1～2項體育活動；學生體育協會，每學年舉辦一次全院性的活動，如負責組織“陽光體育運動節”、開展體育游戲、體育表演、體育征文、體育繪畫、體育攝影等形式的活動，以陽光體育大聯賽及體育節為載體，活躍校園體育氛圍。

（3）以班級課外體育競賽活動為引領，全面營造健康和諧積極向上的校園體育文化。挑選學生興趣高、參與人數較多的4～8個運動項目作為班與班之間的比賽項目，每個班組成5～8個運動隊，有計劃、有組織地訓練、開展班與班之間的體育項目比賽和班內體育活動，讓人人參加訓練、有機會參與比賽，力求達到“人人有體育項目，班班有體育活動”的目標，努力掀起學生陽光體育運動的高潮。

（4）加強院運動隊建設，根據實際情況扶持若干特色項目，重點抓好高水平運動隊建設，逐步形成學院競技體育特色。制定激勵機制，鼓勵有體育特長的學生積極參加運動隊的訓練、比賽。

（5）全力打造體育協會，積極培育各單項體育協會，充分發揮學生的創造力和積極性，鼓勵和支持協會開展形式多樣的學生體育活動。