范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

心靈作文600字 心靈隨筆作文篇一

我們的思緒飄進書的海洋里

對于知識的一切我們充滿了好奇、向往

頃刻間，教學樓在猛烈地搖晃，

我們還未及時躲閃

巨大的石板重重地砸在我和同學們的身上

我們已奄奄一息

在生命的最后時刻

我們回憶起走過的生命歷程

正逢花季少年的我們

對生活充滿熱愛，對世界充滿了向往

我們不曾對這個世界多看幾眼

還未再喊一聲親愛的爸爸媽媽，

無情的死神掠奪了我們的身軀

我們永遠地閉上了眼

我們的人生短短十幾年而已

我們踏上了去往天堂的路

行程并不孤單，我們與朋友相伴

我不想在天堂和父母見面

我希望他們在人間好好活著

把愛贈予其他生存的孩子們

我希望我的同胞們，握緊手中的幸福

當生命面對死亡時，我們多么渴望生命的延續(xù)

無情的地震奪去我們寶貴的生命

這一刻，我才明白世間的幸福莫過于生命的存在

若有來世，

我再報答父母似海博大的養(yǎng)育之恩！

心靈作文600字 心靈隨筆作文篇二

一天，窗戶外面正在下著綿綿細雨，我被一道題難住了，便走向了通往鄉(xiāng)間的小路上去!

我在遠方隱隱約約地看見一位小朋友，我便走向前方問：“小朋友，你在干什么呀？“小朋友連頭也不抬說：“在造橋啊!“只見他把橋墩放好，又把一塊較大的木頭放在橋墩上高興的跳起來說：“我的橋造好了，現(xiàn)在可以走了!“只聽見“撲“的一聲橋塌了。

小朋友又蹲下了繼續(xù)造，好像一點也沒有灰心，還不時的聽見他嘴里嘟囔著：“這木頭橋不好，我長大了要建一座又大又牢固的大橋!“

雨下的越來越大了，我又往回家的路上走，心里不時的想起，是不是也要有小朋友的這種堅持不懈的品質(zhì)呢？

我左思右想：那個小朋友的品質(zhì)值得我學習。我走了很遠了，扭頭一看，那個小朋友還在認真的造橋，在想想小朋友說的話，他這么有恒心，為什么我不能，我要像他一樣，我現(xiàn)在就去解決那到難題。

其實，每個人心里都有一座心靈上的大橋，只看你的行動，有時這座大橋被你的行為所污染，有時被你的行為所感動!

心靈作文600字 心靈隨筆作文篇三

我們心靈的港灣，是我們的避風港。那里有愛，那里有愛我的人和我愛的人。

早晨的太陽光一縷縷地照入來，幻蚜慫。她慵懶地伸了個懶腰，起來后望到了桌上父母為她精心預備的早餐，臉上洋溢起了幸福的笑臉。

小時候在學校，上課發(fā)著呆想著什么時候下課，可以歸到家。碰到了什么事情，第一個想到的是家。假如得到了一張獎狀，您一定想當即歸家與父母分享。

現(xiàn)在長大了，要到一個離家遙的地方上學了。可無時無刻都在想著家。

夜深了，皎白的月光掛在高高的空中，悄悄地躺在那兒想起了那個使我牽掛的地方。想起了我的爸爸媽媽、想起了我們一起吃飯、一起望電視、一起大翦滅、想起了我們在一起的歡樂時光。

記憶最深的是那件事。

那是，我貪玩兒，下學后與同學玩兒時，一下子摔倒了。把衣服也摔破了，膝蓋也摔爛了，我大哭，同學把我送到家門口。我很害怕媽媽說臥冬于是猶豫了一下，低著頭，靜靜地開開了門，可是這么微小的聲音媽媽仍是聽到了。我一望到媽媽就哭了起來。媽媽并沒有吵臥冬而是著急的問我怎么樣，然后給我消了毒，貼上了創(chuàng)可貼。當時，我感得腋＜了，心里布滿了熱和。

我愛我心靈的港灣，而且他們會始終陪伴我的左右。

心靈作文600字 心靈隨筆作文篇四

很抱歉這么久才給您寫信，讓您久等了，不過近來學習挺緊張的，希望您能明白。

現(xiàn)在我們學校正在搞達標，什么課都布置了一大堆作業(yè)，壓得我們喘不過氣來。操場上的身影明顯少了，其實原因不光作業(yè)多，而是操場球場正在搞建設，想去也不能去了。

忘記那天是幾月幾號了，咱們學校的教師來到這里不知干什么，也許是聽課，其中有薛運峰教師，還有鎮(zhèn)教委主任等，當時我就站在門口，看到自己母校的教師非常的高興，我還以為您在其中呢，不過很可惜。

還是說一說我自己的學習吧，電腦競賽三等獎，當選為“校園之星”（僅有一個月時間）。不過我是不會被勝利沖昏頭腦的，我對自己還要嚴格要求，取得更大成績，您放心吧。

我們的英語教師挺好的，變著花樣給我們上課，提高我們的積極性，如表演英語短文等，讓我們在歡笑中得到了知識，我很喜歡上英語課，因為初中就喜歡英語，特別是認識您之后，我的積極性就更高了。

不知母校變得如何了，我想有空去看一看，確切地說是想去找您聊聊，我有個提議，把學校的電話號碼告訴我，有空打電話給您，好久沒聽到您的聲音了，好了就先說到這里吧，電話里再談。