每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初三勞動作文 勞動的中考滿分作文篇一

當學校告知我們周五不上學但要陪父母在其工作單位一起工作時，我感嘆道，以前都沒做過這種事啊，心里充滿了疑問。對未知的疑惑，對學校用意的揣測，對將要發生的事的期待，一切的一切，在時間的推移下，開始了。

回到家，告知父母，媽媽說：“真的嗎?”“當然是真的，不過我一點都不想去，想想都是累or淚。”甩甩頭，想將對實踐的恐懼甩掉，“女兒啊，不要對它有畏難情緒，這樣做事是不會成功的，只有一開始認真對待，才可能有收獲，不要對它畏懼，以免錯過學習的好時機，好的開始是成功的一半，加油，我女兒是最棒的。”聽到媽媽的勸說，心里也默默為自己打氣，睡覺時竟多了幾分期許。

第二天早早起了床，吃完飯正準備背上書包上學，媽媽走過來摸摸我的額頭，說今天不是社會實踐嗎，怎么又犯迷糊了。聽到媽媽的話，我也嘲笑起自己的愚笨，自嘲地揚了揚嘴角，想到媽媽他們工作是早上九點，看看外面黑壓壓的天，悲劇地發現起早了。認命地從書包里拿出作業，等待九點的到來。時間一分一秒的過去，作業也不知不覺地減少了。九點，媽媽叫我走，我伸了伸懶腰，拍拍屁股就走了。愉快的一天正式開始了。

來到媽媽的工作室，望著鋪滿厚厚灰塵的地面，調侃起媽媽：“媽，你是不是有一千年沒來上班了，看這地板!”我媽淡定地說，“沒事，這就交給你了。”聽完我媽的話，我拉下剛才得意洋洋的臉：“不要啊，不帶這么坑女兒的。”

我拿起掃把開始打掃，為啥?犟不過我媽。我是一個有過敏性鼻炎的人，于是搞笑的一幕發生了，邊掃地邊打噴嚏。如果閨蜜在，絕對一番嘲笑。打完噴嚏我摸摸鼻尖，家務活好像也沒什么。我哼著小曲，心情愉悅地掃地、拖地，不一會就把地板弄得一塵不染了。接下來媽媽交給了我一項重大任務，讓我干起了會計的活——報賬。

把excel表格打開，輸入文件名，將每一行每一列對應的數據匯總、復查，bingo!在我看來，這其實都是微機課上學過的，soeasy，學校里學的知識派上了用場，這就是學以致用吧。媽媽表揚了我，說我好能干，我心里笑開了花。原來通過自己的努力，獲得別人的肯定是一件這么棒的事，原來前一天的擔心都是多余的。下午很快就到來了，這次我的工作是跑腿，幫媽媽拿租的衣服，整個下午我幾乎把腿都要跑斷了。擦了擦從額上流下的汗，突然發現媽媽好辛苦，我只是體驗了一天就如此累，媽媽呢?看她鬢發中夾雜的白發，忍不住感嘆：“鬢微霜，又為誰，全家生活用度……唉，肩挑重擔的雙親，何時才能為你們接過那份重擔。也許這時微不足道的關心收下吧，你牽掛的孩子正在慢慢長大……”多想和筷子兄弟一起吶喊，時光時光慢些吧，不要再讓你變老了。

回到家，細細品味這一天，我和家人一起奮斗的一天，不但溫馨，而且鍛煉了我獨立自主的能力，在幫助父母的同時，明白感恩，還有有舍有得的領悟。滿滿的回憶，我也踐行了此次活動的真諦。社會實踐中，與父母同行，體驗工作上的辛苦，是意義非凡的;與父母相伴，共享忙碌的一天，也是十分快樂的。在勞作中，體驗父母的不易，感恩父母;在勞作中，明白“一分耕耘，一分收獲”，也明白了要對現在的生活充滿感激，以積極樂觀的心態面對生活。

初三勞動作文 勞動的中考滿分作文篇二

我回鄉下的第一天，一大早爺爺奶奶和姐姐便起床忙活了。我很疑惑他們這么早起來要干嘛，隨后聽奶奶說要去地里拔玉米。

我一蹦三尺高，開開心心跟著大部隊前進。

一開始，面對比自己還高大的玉米稈，我絲毫沒有畏懼的意思，覺得這件事對我來說簡直是小菜一碟。拔著拔著，覺得越來越沒意思，而且此時的我已是滿頭大汗了。我只想盡快拔完這些玉米，然后回家休息。后來我發現要拔完這些玉米可真不容易，最開始我真是大意了。隨著太陽越來越大，我最終還是選擇了提前回家。

在家休息了一陣后，爺爺奶奶才回家，看得出來他們都非常辛苦，我對于自己的半途而廢感到慚愧萬分，暗自做決定：下一次我一定要堅持做到底!

吃過午飯后，休息了一陣，爺爺奶奶又準備去干活了。這一次我自告奮勇要一起去，而且絕對不會半途而廢。下午的任務便是摘辣椒，任務雖然簡單，但是量比較多。中途因為太累我也想過放棄，但最終我還是堅持了到底，只是想幫爺爺奶奶分擔一些事情，讓他們不那么累。

這便是我勞動的一天，雖然很辛苦但是很充實，同時也幫到了爺爺奶奶。所以我決定要在鄉下陪爺爺奶奶多住一陣子，盡我所能去幫他們分擔一些家務活。

初三勞動作文 勞動的中考滿分作文篇三

姐姐問我勞動和努力哪個重要?“努力唄，不努力勞動有什么意義?”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說：“嗯，你能做到不努力勞動嗎?”

我信心滿滿：“能!”

我坐在寫字臺上，咬著筆頭，望著漆黑夜晚上，僅能看見的幾顆星星，沉思起來。什么才能不勞動就努力呢?有了!我猛一拍桌子。

寫作業，寫作業不會吧?只有腦子努力了，哪來的勞動?姐姐這下沒轍了吧!

我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習冊，邊對著姐姐壞笑。“嘿嘿嘿”我不禁發出了生。

我垂著腦袋，皺著眉頭，臉貼在本子上，對著眼睛看本子，上面的字就像蠕動的蟲子一樣，讓我心煩意亂，寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧!我認真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關系，但那還不知道設誰，我抓抓腦袋。

姐姐得意洋洋的看著我，說：“呦，剛剛是誰很自信的說能呢?”我不好意思的吐吐舌頭。

“這樣做的。”說著，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫畫，說了好一陣子，我才搞清楚意思。

“勞動不止拘泥于手和腳，也不是單方面是表面上的。”姐姐突然說。

“什么意思?”

“勞動是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運動，它是在運轉，在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力，這才是勞動，每一件事都不缺乏別人的勞動。”

現在的我為了考試在燈光下復習，這是我為夢想拼搏的精神在努力。

初三勞動作文 勞動的中考滿分作文篇四

“勞動創造美”，這話一點也不假。雖然勞動的過程是辛苦的，但勞動的結果絕對是甜的。今天我就嘗試到了勞動所帶來的滋味——甜。

媽媽終于在我再三要求下，同意讓我今晚飯后學做饅頭，我高興得跳了起來!我坐在沙發上靜靜地等待著媽媽吃完飯，覺得時間似乎過得特別慢，一分鐘就像過了一年一樣。總算是吃完了飯，媽媽洗好了碗，我可以開始做饅頭了。

我在媽媽的指導下用鐵盆盛了半斤面粉，放入了一些發酵粉，我便開始將面粉與發酵粉攪拌均勻。在攪拌時只能用手，絕對不能用筷子來攪拌，因為如果用筷子攪拌，那就攪拌得不均勻，等會做出來的饅頭就發酵得不好。

我終于將面粉攪拌好了，但是我的手卻很酸。這時，我很想休息一下再做，但是媽媽說不能停，否則面就會壞掉。我馬上往面里加了一些水，使面粉凝結。然后再將面粉揉成面團。這些凝結物很粘，我才揉了一會兒，它們便粘滿了我的雙手。

我一邊加面粉一邊揉，使它不再粘手。我揉了好久，才將面粉揉成面團，但我的手也快變成白色的了。我顧不上洗手，便開始搓面團。這可是個力氣活，由于面還沒發酵，所以比較硬，搓起來也比較費力。

不一會兒，我便面頭大汗、氣喘吁吁的。我一直搓呀搓，終于把面搓好了。我喘了一口氣，將面團分成了兩塊，將它們拉成長條，壓成了兩個長方體，用刀把它們切成若干個大小相等的方塊。終于做好了，我將它們放在桌子上發酵。然后我像一陣風似的沖進廁所洗手，反復洗了好幾遍，我洗完了手，將饅頭放到鍋里蒸。

三十分鐘后，饅頭蒸好了。我趕緊拿了一個來試吃。我咬了一口，雖然有點硬，但我覺得我做的饅頭比外面面包師傅做得更香，更好吃，因為它是我自己辛辛苦苦做出來的。讓我真正感受到了“勞動創造美”這句話的含義。

初三勞動作文 勞動的中考滿分作文篇五

勞動是人們的美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動雖然很累，但卻讓人們從勞動中收獲，讓人們從勞動中得到快樂。

記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐著看電視。忽然，我發現桌上盤子里的茶杯有些臟了。于是，我決定把茶杯清洗一下。

說干就干，我拿來盆子、洗潔精和海綿。先打來半盆水，再把杯子放進盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋，心想：原來洗杯子這么簡單，我三下五除二就把杯子洗干凈了，媽媽一定會表揚我的。我拿著杯子，還沉浸在無窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個調皮的孩子，從我手中滑了下去。

只聽“砰”的一聲響，我被眼前的這一幕嚇呆了，頭上只冒冷汗，怎么辦?怎么辦?看見這已破碎不堪的杯子，我心里難受極了。就在這時，媽媽回來了，看見我這呆若木雞的樣子，知道了這里發生的一切。于是撫摸著我的頭，親切地對我說：“沒關系，下次注意點兒，我相信你一定可以成功的。”媽媽的安慰使我平靜了許多。我收拾好地上的碎片，繼續冼。這一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一邊，之后用干凈的水清洗。這時，我發現杯子上的茶漬還沒洗掉了。這可怎么辦?

我想了想，媽媽曾經說過，牙膏也可以用來洗杯子上的茶漬，我連忙找來牙膏，擠了一點在杯子上，用力一擦，哇!茶漬果然不見了。我把杯子反復沖洗了幾遍，最后，把它整齊地放在盤子里。

看著這些光潔如新的杯子，它們好象在對說：“謝謝你，小主人。”我擦了擦頭上晶瑩的汗珠，會心地笑了。媽媽也表揚了我，此時，我心里比吃了蜂蜜還甜。

勞動是辛苦的，可有付岀就會有收獲!辛苦過后，當你品味勞動的碩果時，你一定會發岀由衷的贊嘆：勞動最美!