每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

生態文明建設的演講 生態文明建設演講比賽篇一

早上好。今天我

日前，我校正在創建生態文明校園。此次由常州市環保局和常州市教育局聯合舉辦的活動，旨在在全市中小學倡導生態文明理念、普及生態文明知識、開展生態文明實踐，加快學校環境改造，培育綠色、低碳、民主、和諧的校園文化。生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為著眼點。這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有著很好地體現。譬如我們現在腳下的草坪，清新舒適，讓運動更貼近自然。

目之所及的植物，如教學樓前挺立的松樹，飄香的金桂，美化環境，舒緩學習的壓力。

對于較為不熟悉的植物，學校標注其學名和習性，寓教于樂、賞心悅目。同時，我校有著優越的地理位置，毗鄰運河支流，身處椿桂坊，與繁華的市中心若即若離，隔絕喧囂和污染，保持著自身的獨立品格。寧靜的校園，也是許多小動物的棲息場所。或三兩只貓沿著石階腳步輕移，或蟬鳴鳥啼，一切是那么的靈動。

生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校為一直為構建生態校園而努力著。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展捐廢紙活動、建設生態廁所等。

環保節約意義重大，我們同學能做些什么呢？我想，我們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。

看到校園不文明的行為，我們要反思自己，同時及時制止；如果自己不經意間帶有的不文明行為被同學指出時，要虛心接受、認真改正。

近幾年來，我校同學也把環保選擇為研究性學習課題，如青果巷的興衰與保護、關刀河污水的排放、紅梅公園綠化的樹種選擇以及舊電池的回收等，這也為參與生態文明行動貢獻著自己的力量。

最后，祝我校創建生態文明校園活動取得圓滿成功！

生態文明建設的演講 生態文明建設演講比賽篇二

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！我叫__，是來自__鎮政府的一名普通干部，今天，我演講的題目是《經濟建設與美麗家園并重，資源開發與環境保護齊飛》。

挑戰與機遇同在，困惑伴希望孿生。資源開發和經濟建設就是這樣一對孿生兄弟。自從我縣發現大儲備量煤炭資源，華能集團注資開發以來，怎樣做好煤炭資源開發與環境保護這一重大難題就擺在了我們面前。20__年我縣為了提高全縣環境建設水平，不斷優化發展環境，持續提升__的對外影響力和綜合競爭力，__縣委、縣政府將20__年確定為“環境建設年”，這也是打響了我縣煤炭資源開發與環境建設并重的第一槍。

嗚嗚汽車鳴，平地起沙塵。清明無滴雨，一年無收成。四、五年以前的__給全國人民的影響就是如此，長年風沙，干旱，土地沙化、水土流失極為嚴重，農民靠天吃飯，人民群眾沒有基本的生活保障。但近幾年，__以創建全國生態示范縣為契機，全縣動員，全民參與，全力推進，使城鄉面貌、生態人居環境明顯改善，其中焦村鄉、鎮村、盤克鄉形赤村、焦村鄉被評為省級生態鄉鎮、生態村，焦村鄉任村被國家環保部命名為國家級生態村。__人在縣委、縣鎮府的真確領導下，在全縣人民的不懈努力下，終于改變了我縣沙塵暴頻發，水土流失嚴重，地域內天旱少雨等惡劣的自然環境，造就了一個個適宜人類居住的省級生態鄉鎮和國家級生態村，為我們的子孫后代重建了一個草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新的美麗家園。

現在我縣面臨__中部與南部兩大煤礦開發，這一經濟建設的重大機遇，同時也面臨煤炭資源開發對我縣生態環境的巨大挑戰。煤炭資源的開發勢必對我縣的空氣，水質，地質等多方面造成一定影響，我國改革初期許多地方一味追求經濟效益，采用粗放式開采的方法對地方環境造成了嚴重危害，如山西省大同市因為煤炭開采引發的大面積地表的下沉和塌陷，使區域地質與生存環境惡化；煤炭開采引發地下水的輸入、輸出和內部結構的變化，從而使城市水資源遭到破壞，因采煤漏水、礦井水排放等造成的經濟損失達到300億元；煤炭開采引發的礦區水土流失、土壤侵蝕、植被破壞，從而導致生態綠地的貧乏；尾礦、煤矸石、粉煤灰的露天堆放，使山西省耕地面積減少，人地矛盾突出。

等到對環境造成嚴重損害后才花費巨資進行環境建設和維護，然而效果卻不敬人意。我縣現階段處在煤炭資源開發的初期，應該早作打算，堅持走“在保護中開發、在開發中保護”的原則，堅定不移地走生態環境保護型之路。確保我縣環境建設的勝利之花，不會因為資源開發而枯萎凋謝。

倡導生態文明，建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、從現在做起。從安康的生態環境的實際出發，就是要以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為我縣生態環境永續生存與發展盡綿薄之力。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，建設可持續發展的生態環境，就可以使我縣經濟建設與環境保護相輔相成，達到共贏。

生態文明建設的演講 生態文明建設演講比賽篇三

親愛的朋友們：

大家好！

生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為著眼點。

這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。這種文明觀同以往的農業文明、工業文明具有相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要，強調尊重和保護環境，強調人類在改造自然的同時必須尊重和愛護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

生態文明又同物質文明與精神文明既有聯系又有區別。說它們有聯系，是因為生態文明既包含物質文明的內容，又包含精神文明的內容：生態文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規律的基礎上積極地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務，在這一點上，它是與物質文明一致的。

而生態文明所要求的人類要尊重和愛護自然，將人類的生活建設得更加美好；人類要自覺、自律，樹立生態觀念，約束自己的行動，在這一點上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區別，則是指生態文明的內容無論是物質文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態文明具有相對的獨立性。

人類對于文明的認識是一個長期的歷史過程。按照馬克思主義的觀點，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態的'角度看，迄今為止人類已經經歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明；從生產方式的角度看，人類又經歷了農業文明、工業文明等等。但從生產方式角度看的以往的文明，其著眼點主要是物質，是物質生產能力的提高，人類物質生活的改善。這當然沒有什么不對。

因為在生產力水平很低或比較低的情況下，人類對物質生活的追求總是占第一位的，所謂“物質中心

的觀念也是很自然的。然而，隨著生產力的巨大發展，人類物質生活水平的提高；特別是工業文明造成的環境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產生和發展，人類越來越深刻地認識到，物質生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活；發展生產力是必要的，但不能破壞生態；人類不能一味地向自然索取，而必須保護生態平衡。

讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓安康的明天更加美好！

生態文明建設的演講 生態文明建設演講比賽篇四

親愛的朋友們：

大家好！

我們必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。這是推進生態文明建設的重要思想基礎，體現了更為全面的價值取向和更為深刻的生態倫理。

綜觀人類文明發展史，人與自然的關系經歷了人類依賴自然、畏懼自然再到征服自然的變化。在原始文明時期，人類本身是自然長期進化的結果，始終依存于自然。在農業文明時期，人們敬畏自然，主張順天應時。到了工業文明時期，人們在改造自然的能力迅速增強的同時，走向了自然的對立面，宣稱要戰勝和征服自然。這種觀念導致對自然無窮無盡的掠奪，可利用資源日益枯竭，生態環境日趨惡化。建設生態文明，則為實現人與自然和諧發展指明了路徑。

在走向社會主義生態文明新時代，對于生態文明建設，我從尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念方面談談自己的心得體會。

一、尊重自然，就是強調自然與人出于對等狀態。

在我們日常生活、工作中，處理人與自然的關系時，不能絕對化人的主體性，也不無限夸大人對自然的超越性。人是大自然的一分子，我們日常的生活、工作都應該限制在保證自然界生態系統穩定平衡的限度之內，實現人與自然和諧共生、協調發展。

二、順應自然，強調人類在日常活動中要認識和正確運用自然規律。

自然規律具有客觀必然性，我們日常生活、工作都應該遵循自然規律。要尊重自然規律，按自然規律和經濟規律辦事。經濟建設則立足實際，根據自身的區位、資源等特點，選擇合適的產業戰略。推進產業生態化，培育天藍、地綠、水清、景美的生態景觀，實現人與自然的和諧共處。在按自然規律辦事的前提下充分發揮我們人類的能動性和創造性，合理有效地利用自然。

三、保護自然，強調發揮人的主觀能動性，從保護的角度處理人與自然的關系。

我們的日常生活、工作需要在一定范圍內改造和利用自然，但是絕不能把自然當做隨意改造的對象。自然的某些部分可以通過改造為我們所用，但另一些部分只能保持原貌，我們不能對其加以改造和破壞。尊重自然、順應自然、保護自然，是生態文明理念的核心思想，也是現階段生態文明建設必須奉行的原則。

面對資源約束趨緊、環境污染形勢尚未得到根本性扭轉、生態系統退化的嚴峻形勢，我們必須重新審視和協調人與自然的關系，把生態文明建設放在全局的戰略地位。只有樹立起尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明新理念，才能實現人與自然和諧相處，實現人的全面發展，實現人與自然和諧的現代化。

生態文明建設的演講 生態文明建設演講比賽篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生態文明低碳生活在我們周圍環繞，大自然給予了我們美麗的環境，而我們并沒有很好地去保護這篇大自然，而在無畏地浪費。

人類的發展史越來越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒有人理睬，而在一直破壞它的本質。人類的'生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？

我們應該知道地球是唯一一個適合人居住的地方，但隨著人類的破壞，再過幾百年后我們應該去哪兒生存呢？所以我們應該從小做起，從身邊的一點一滴做起，來保護我們的家園。

我們應該少用一次性物品；出門不用塑料袋，自備環保袋；把洗拖把的水可以用來沖馬桶；洗米、洗菜之類的水可以用來澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來及進行分類。少開汽車，多騎自行車；家里盡量備用無磷產品……其實我們能為環保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環保，為環保貢獻出我們的一份力量。環保就在我們身邊，讓我們共同為環保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環境會越來越好，讓我們擁有這樣的環境而自豪吧！讓我們為這大自然共創美好的明天，一起來為大自然母親貢獻力量吧！

我們為這大自然也許字獻出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會跟美好！相信吧，美好的明天將會來到！讓我們手拉著手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來吧！

生態文明建設的演講 生態文明建設演講比賽篇六

各位老師、同學們：

早上好。

目前，我們日益面臨著資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化等困擾；當國人的錢包日益鼓起來以后，也越來越深切地體會到，物質豐富并不是生活質量的全部，清新空氣、干凈的水、宜居環境、放心食品也是幸福的必備元素。生態文明是

生態文明建設是長久之計，所以要建設好生態文明，關鍵是必須從大學生抓起，在我們大學生的腦中潛移默化，形成生態文明觀。我們可以指定相關的措施，并加大宣傳力度，提高人們的認識，形成一種生態文明觀。并且要明白保護環境、人人有責、從我做起、從小事做起的

一、節約：節約紙張、廢紙再利用、不隨手亂扔廢電池、節約水電、少用或不用一次性物品。

二、保護：愛護花草樹木、不踐踏草坪、積極植樹造林；在室內、院內養花種草，在房前屋后栽樹；垃圾分類回收，回收廢電池，金屬，廢塑料，盡量避免產生有毒垃圾，使用無氟冰箱，少用室內殺蟲劑，不濫燒可能產生有毒氣體的物品，及時舉報破壞環境和生態的行為。

三、宣傳：提高自身的環保意識，關注新聞媒體有關環保的報道，利用每一個綠色紀念日宣傳環境意識，閱讀和傳閱環保書籍、報刊，支持環保募捐，反對奢侈，簡樸生活，參與環保宣傳，做環保志愿者。

一棵樹好栽，而一片森林則不易培育。生態文明重在建設，難在堅持。讓我們攜起手來，匯聚每一個人的努力，把生態意識體現在日常生活到發展建設的每一個環節，更加自覺地珍愛自然、保護環境，走向生態文明新時代，托起一個山明水秀、天朗氣清的美麗

生態文明建設的演講 生態文明建設演講比賽篇七

親愛的朋友們：

大家好！

生態文明是人類文明的新發展，它與物質文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位。環境和人類與大自然的和諧是密切相關的，生態環境得到改善，就能推動整個社會走上生活富裕、良好的文明高速路。

工業文明給人類帶來了巨大的收獲，但生態文明卻一步一步的離開人們，可人們還是不把生態放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識到生態環境的重要性，大規模的宣傳“保護環境，人人有責”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數字令人瞠目結舌。例如，目前地球上的動植物大約每天有100個物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導致的死亡人數達2.5萬人。或許大家以為這些都是外國的災難，但今年我國北京、天津、上海等地多次發生的歷史上罕見的沙塵暴天氣，使得中國人感受到了環境破壞程度之深和距離之近。

生態文明具有豐富的內容。就其內涵而言，主要包括生態意識文明、生態制度文明和生態行為文明三個方面。改革開放以來，黨一直強調生態文明。黨的報告在闡述實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求時，第一次明確提出建設生態文明，搞好生態文明建設。對生態的問題一次次的進行討論和研究，最終得出我國生態污染嚴重超標的結果。

生態災害最直接的惡果就是經濟，據說我國每年要拿出2000億人民幣來用于受生態災難影響的地區的補償。生態已經與人類的生死存亡息息相關了，人類才開始珍惜它，未免有些太遲了。

曾記否，我們的前人生活環境是那樣的美好：花在草地上展開笑臉，鳥兒在天空中無憂無慮地飛著，魚在水中游來游去……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們人類作為高等動物，卻連低等動物保護家園的意識也沒有，是不是太不配了？

生態文明教育是一種把人的問題提到一個新的高度，我們小學生更應該受這種教育。我們應該知道，地球上的資源是有限的，而如今人類的亂砍濫伐，使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態文明意識，從身邊的一點一滴做起，盡量少用一次性物品，節約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，形成自覺的行動，不浪費身邊的資源，做到真正的低碳生活。

我們作為小學生，在抓緊教育的今天，更應該知道生態文明的重要性，我們應該將它作為一種不可估量的財富，珍惜它，愛護它。我們應該吸取上一輩人的經驗，珍惜資源，把地球變成一個更加燦爛與輝煌的星球！