某村教學點有兩位老師，王老師在這里工作了四年多，在這四年多的時間里，每天得自己做飯，同時給吃中餐的學生做飯。另一位是本村的人，學前班的專職教師，說是專職，實際上，學前班的老師年年換，因為他們感到最頭疼的事是常常跟家長磨嘴皮子，將自己弄得成了豬八戒照鏡子——里外不是人。

這年新學期開學初換了一名姓彭的年輕的女教師，家長將不滿三歲的孩子送進學前班，彭老師說：“你的孩子太小，這里沒有幼兒園，要在學前班多住幾年，到了五歲半才能招進學前班的。”家長為了自己的方便，只得同意彭老師提出的條件。

孩子進了學前班不到一周，就有五位家長上門找王老師和彭老師算賬，他們質問兩位老師，孩子上學快兩周了，為何不會寫字，也不會做數學題？還說要找中心小學校長反映情況，兩位老師聽了很生氣，彭老師說：“歡迎你們去找校長告狀，我現在真的很后悔來校教學前班。”

這幾位家長真的找了新上任中心小學的校長。家長就是上帝，他們反映的情況，校長必然要上門處理。

校長上門了，找到兩位老師，嚴厲地指出：“家長交錢了，你倆就應該替學生負責，增強責任心，抓好教學。”

彭老師告訴校長；“全班14名學生中有半數不足四歲，另一半都沒有超過五歲，這么小的孩子，上學不到兩周，能做什么呢？他們養育自己的孩子兩年多，數數都不會。誰有本事誰來教這個班。”

新上任的校長說：“我不了解這個班的情況，這么小的孩子住幼兒園的年齡也不夠。家長既然送孩子來學校，做老師的就應該替他們負責。”

王老師說：“這些家長為了自己的輕松，將不足三歲的孩子送進學前班，交400元錢，就有權隨便指責老師。”

校長出點子，每天就給學生布置家庭作業，必須檢查，這樣可以給家長施加壓力，讓他們體驗一下教書的不易。

彭老師按照校長的指示，給學生布置了作業。

告狀的幾位家長氣勢洶洶找到彭老師理論，其中一位家長說：“我的孩子不足三歲，你布置什么作業？夠完成家庭作業？”

彭老師認真地說：“是學前班的學生就得完成作業，孩子不會做，家長要輔導，不然難升到一年級。”

“我將孩子送到學校，只要你不讓孩子受傷就行了。”另一位家長插話說。

“你們是我的上帝，你們前幾天去中心小學告了我的狀，我得知錯就改，如果我領著你們的孩子玩的話，你們必定要向鎮教育站找站長告狀，到了那時，我得滾出學校。我布置的作業，孩子不能完成，家長完成，我才能給家長交差。”

這些家長沒有想到，自己搬石頭砸自己的腳，自己種的苦果只有自己嘗。只好天天完成老師布置的家庭作業。

一年之后，家長將自己不足四歲的孩子送到學校，堅決要升到一年級，王老師說：“你的孩子太小，不能按時完成課堂作業。你的孩子沒有達到教育法規定的入學年齡。”

“寄宿學校進招收一年級學生，要憑出生證明，戶口簿。他們不怕你不講理，你的孩子沒有達到法律規定的入學年齡，不接收，那你只能讓孩子讀幼兒園，學費要比我們高出幾倍，而且你得天天接送孩子。”

這幾位家長一氣之下，將自己的孩子送到寄宿學校入一年級，人家一看證件，如實地相告：“入一年級學生的年齡差一天都不行，他們學校的一年級學生人滿為患，入幼兒園倒可以，學費要兩千多，孩子不能在學校食宿，他們學校沒有校車接送孩子，只能有勞家長天天接送孩子。”

這幾位不講理的家長，只有將孩子領回家，再將孩子送到本村的教學點，找學前班新來的胡彭老師說好話，說孩子不愿去寄宿學校讀書，堅決要在本村讀，說什么喜歡學前班的老師，這倒是一句是大實話。人家孩子愿意讀學前班，老師怎能拒收呢？

學前班的胡老師接收時，說：“為了日后不發生豬八戒照鏡子的事情，我得學習上學期的彭老師的經驗，布置好家庭作業，孩子完成不了的時候，家長必須代做。”

有一位家長笑道：“老師的招真毒！我們服了。”