時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，我們不可能回到過(guò)去，當(dāng)初那一切的美好都已經(jīng)成為了回憶。但是仔細(xì)回憶一下以前的酸甜苦辣，還是令人回味無(wú)窮。

記得當(dāng)初有位高一新生曾感嘆：“剛從初中的魔爪中逃脫，又掉進(jìn)了高中的火海。”高中是充滿壓力的，因?yàn)樗媾R著高考，當(dāng)初身為高中生的我認(rèn)為高中的生活是無(wú)聊的，是乏味的。它就好似一道深淵，但是我們還必須奮不顧身地向下跳。但如今坐在大學(xué)輕松的課堂上的我，回味一下當(dāng)初高中的生活，但反到覺(jué)得高中的生活其實(shí)也是有蠻多趣味的。

一﹑記得我一位很要好的高中同學(xué)，姓名就不方便說(shuō)了，他的外號(hào)叫“獒子”。一天晚上下課，大家都去吃飯，來(lái)去準(zhǔn)備即將到來(lái)的夜戰(zhàn)。獒子去校外買炸串。等了好長(zhǎng)時(shí)間才排到他。小攤的老板汗流滿面大聲說(shuō)道：“炸什么?”獒子說(shuō)：“炸串。”l老板又問(wèn)：“炸什么?”“炸串”老板氣憤地喊道“炸什么?”獒子看形勢(shì)不對(duì)。連忙說(shuō)道“兩根香腸，一塊雞排。”等到炸完了。老板問(wèn)：“刷什么?”“刷醬。”老板抬起頭憤怒地看了他一眼。獒子連忙說(shuō)：“行，行，行什么都行。”自從有了這事獒子在我們學(xué)校可是名氣大漲啊。

二﹑高二的時(shí)候，我的物理老師是一位很帥氣，講課很投入的優(yōu)秀老師。一次他講完課，許多同學(xué)前去問(wèn)題。整個(gè)課間講座前都是問(wèn)題的人。上課的時(shí)間到了。語(yǔ)文老師已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了，物理老師看語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，匆忙地收拾收拾教案就走了。當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師看見(jiàn)桌上的手機(jī)，說(shuō)：“你們物理老師的手機(jī)落下了，課代表下課送一下。”下課了，物理課代表拿著手機(jī)去了物理辦公室，找到物理老師說(shuō)：“老師，你把手機(jī)落在我們班了”。物理老師驚訝地說(shuō)道：“沒(méi)啊。我記得我拿走了。”說(shuō)完就伸手去摸口袋。摸到卻是一手的白。原來(lái)物理老師把板擦當(dāng)手機(jī)揣兜里了。

我樂(lè)呵呵地說(shuō)：“也就那么回事吧”

“走啊，咱倆去看看唄!”

“不去，要去你自己去。”

被他磨蹭了好半天，我說(shuō)：“行行行，我陪你去。”

我們來(lái)到了高一的樓層，來(lái)回的掃視周圍的小妹妹。就在這時(shí)，前方走來(lái)幾位學(xué)妹，張得還可以，她們手牽著手。當(dāng)距我們3米左右時(shí)。其中一位女孩指我們大聲叫道：“丑男!”當(dāng)時(shí)別提多尷尬了。我們倆灰溜溜地跑了。

四﹑一位剛?cè)雽W(xué)的新生，去超市買東西。我們超市有一臺(tái)咖啡機(jī)，那位新生投了一枚硬幣，就對(duì)著咖啡機(jī)：“咖啡”結(jié)果沒(méi)有咖啡出來(lái)。他又大聲地喊：“咖啡”。這是周圍的人看見(jiàn)他的舉動(dòng)都偷偷地樂(lè)。那位新生卻沒(méi)有意識(shí)到他已經(jīng)成為了焦點(diǎn)。一手拍著咖啡機(jī)，同時(shí)再一次提高音量“咖啡”。這時(shí)超市的管理員看不下去了走了過(guò)來(lái)，用手點(diǎn)了點(diǎn)咖啡機(jī)上的咖啡按鈕。一杯熱乎乎的咖啡就出來(lái)了。其實(shí)這咖啡機(jī)不是聲控的。新生紅著臉匆匆地走了。

五﹑上高一的時(shí)候，當(dāng)時(shí)住宿的學(xué)生在晚上比走讀的學(xué)生多上一節(jié)自習(xí)課，其實(shí)這時(shí)大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)回家了，教室里沒(méi)有幾個(gè)人。再加上這節(jié)課管理很松散，所以這節(jié)課就跟大學(xué)的自習(xí)課是的。但是時(shí)常有老師抽查，一次，我的同學(xué)不知道為什么心情特別的好，就在教室里飆起歌來(lái)。他大聲地唱著張雨生地大海：“如果大海能夠把一個(gè)人帶走，就讓它把你帶走。”那歌聲別提多難聽(tīng)了。誒，要說(shuō)人點(diǎn)背喝涼水都塞牙。就在他唱的盡興的時(shí)候。教導(dǎo)主任推門而入，對(duì)著那位同學(xué)大喊道：“你要把誰(shuí)帶走啊。”其余的學(xué)生都不禁樂(lè)了。連教導(dǎo)主任都被他的歌聲打動(dòng)了，也微微地漏出一絲笑容。

六﹑猴子是我的同學(xué)，人如其名，他是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。每到上課都給老師找麻煩，但是他在我們班主任面前就像老鼠遇見(jiàn)貓一樣。一次語(yǔ)文課猴子在課上吃東西，讓語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了。語(yǔ)文老師告訴我們班主任。班主任把猴子叫道辦公室。讓他站在墻邊，班主任從椅子上站了起來(lái)，走到他的身邊，然后伸出右手成手刀形。問(wèn)道：“你知道這是什么嗎?”

猴子搖了搖頭。

“那我就告訴你，這就是一把尖刀，一把鏟除罪惡的尖刀，一把抹殺黑暗帶來(lái)光明的尖刀。我代表正義給你一刀。”說(shuō)時(shí)就對(duì)猴子的肩膀給了一刀。聽(tīng)完這些話猴子不但不覺(jué)得痛，反而被班主任的話逗樂(lè)了，其他的老師也不禁地樂(lè)了。

七﹑大東平時(shí)總干些虎事。一次，他從道上向?qū)W校方向走，當(dāng)時(shí)正是晚課下課的時(shí)候。前方來(lái)了幾個(gè)騎自行車的同學(xué)，當(dāng)時(shí)是9點(diǎn)多鐘，光線比較暗。但是大東從前方的聲音辨認(rèn)出是他的同學(xué)。于是他就想嚇唬他們一下，他藏在傍邊的電線桿后，當(dāng)幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)。大東一下跳了出來(lái)。并大聲地嚇唬道：“啊”只聽(tīng)車群中“我的媽呀。”，大東在不停地大樂(lè)中聽(tīng)到這聲音既感到熟悉又感到陌生。仔細(xì)一看原來(lái)是副校長(zhǎng)。幾個(gè)同學(xué)看了看大東樂(lè)了起來(lái)。到了第二天大東可有苦受嘍。

八﹑我們的班主任在我們心中一直是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，因?yàn)樗綍r(shí)總是板著臉，一副很有威嚴(yán)的樣子。一次課間，班主任從外面走進(jìn)了教室，但是一件不可思議的事情發(fā)生了，他的拉鏈居然開(kāi)了。但是大家看見(jiàn)他的嚴(yán)肅的表情都不敢告訴他。他在教室里來(lái)回走了好幾圈。但是他自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)一位女同學(xué)坐在凳子上，看了看老師的眼睛，他們的目光聚焦在一起。然后女同學(xué)又看了看他的下方。老師也看了看。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己的拉鏈開(kāi)了，臉色通紅很快地向外走去。當(dāng)看見(jiàn)班主任走遠(yuǎn)，教室里哄然大笑。

九﹑我們班有一個(gè)總愛(ài)接話的同學(xué)，老師在上面講課，他就在下面接話，但是接的大多數(shù)都不對(duì)，一次，物理老師在講課時(shí)問(wèn)：“這個(gè)大球受到什么力?”那位同學(xué)大聲接到：“分子間作用力。”大家被他的回答逗得直樂(lè)，老師傳過(guò)頭來(lái)，不帶任何聲音低說(shuō)道：“傻子”。

十﹑一次班會(huì)，班會(huì)的主題是熱愛(ài)祖國(guó)，每一位同學(xué)都要到講臺(tái)上演講。一名同學(xué)在講臺(tái)上講了10多分鐘，前面講得非常好，非常流暢，但是在最后，他來(lái)了一句話把全班都樂(lè)了翻了。“I AM CHINA。I LOVE CHINESE。”

令人難忘的高中生活啊。