她給我寫(xiě)信，稱(chēng)斤稱(chēng)兩地度量自己，“我985本科畢業(yè)，澳洲拿的碩士，現(xiàn)在國(guó)字號(hào)研究院工作……從小學(xué)過(guò)幾年芭蕾，鋼琴十級(jí)……自覺(jué)也算85分女生吧。”

雖不忍心，我還是回信誠(chéng)實(shí)以告：85分女生最容易淪為剩女。

如果人生是100分制，85分往往是一道門(mén)檻，過(guò)了就能算優(yōu)秀。它像高考的一本線，或托福的110分——我有個(gè)小朋友最近托福考了110分，分?jǐn)?shù)一出，她痛哭失聲。

為何？因?yàn)檫@成績(jī)意味著終于有資格申請(qǐng)全美一流大學(xué)，但多半會(huì)被拒，前面高手如云，完全遮沒(méi)她的存在。二三流院校呢？若她甘心，又何必一趟趟上新東方，練口語(yǔ)、背范文？通年不曾在12點(diǎn)前入睡。要考到115分，就沒(méi)這煩心事兒；要不然索性105分，直接死了心。

放在婚戀世界里，85分女生也有類(lèi)似尷尬：剛能躋身于高處，放眼一覽身前身后的大好男兒，多的是出身良好、才貌雙全，隨便拉一個(gè)都不會(huì)錯(cuò)。但往上看，有100分女生坐鎮(zhèn)；往下瞅，70分女生說(shuō)不定也能劍走偏鋒。

85分女生往往家境不錯(cuò)，但對(duì)胸懷大志的男人來(lái)說(shuō)，不夠以龐大嫁妝幫他起家；對(duì)窮小子，又不夠雄厚到可以不介意他的負(fù)擔(dān)。于是，門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)是她們難以逾越的鴻溝。

85分女生往往學(xué)歷拿得出手，但仍然是：不足以上哈佛，在等待上廁所的隊(duì)伍里與Facebook的未來(lái)老總一見(jiàn)鐘情；又無(wú)法放下身份，去愛(ài)一個(gè)初中畢業(yè)、赤手空拳打江湖的草莽英雄。她們心目中的男人，學(xué)歷與她們平齊，最好再高一點(diǎn)兒。

以此類(lèi)推，85分女性在有意無(wú)意間，把擇偶面捻得極狹窄，窄如鋼絲。更不用說(shuō)，她們還心口上懸著“感覺(jué)”二字，各方面高大上，對(duì)方穿雙白襪子都可能不入其法眼。

這頑疾是否不治之癥？當(dāng)然不是。

我旁聽(tīng)了一場(chǎng)小朋友與指導(dǎo)老師的面談，受益甚深。老師先嘉獎(jiǎng)她考得好，證明了她的努力和上進(jìn)心，又為擇校列出明確方向，要把學(xué)校分為三類(lèi)：理想學(xué)校、匹配學(xué)校、保底學(xué)校。

理想學(xué)校不妨一試，像薛平貴在臺(tái)下奮力一躍，王寶釧的繡球說(shuō)不定就打頭上呢。但心里要明白：得者我幸，失者我命，追求不是強(qiáng)求。

匹配學(xué)校是主打，精心選擇、細(xì)細(xì)揣測(cè)人家的所問(wèn)所想，尋找契合點(diǎn)，爭(zhēng)取一擊必中。

不能抱“寧為玉碎”的心，也絕不要破釜沉舟，保底學(xué)校也許差強(qiáng)人意，但它是最后防線，讓你可以全身而退。

我豁然開(kāi)朗，也許對(duì)85分女生來(lái)說(shuō)，也該列出理想男人、匹配男人、保底男人。

100分男人你所愿也，但得知道，這世上只有很少的東西，正好你有而正好他想要；保底男人容易讓人覺(jué)得下嫁，有折墮感，但人品好、愛(ài)護(hù)你的男人，也是無(wú)數(shù)女性的福音；而最匹配的85分男人——實(shí)話實(shí)說(shuō)：如果是六門(mén)課，總分510分比門(mén)門(mén)都上85分容易得多。看男人，一眼看最長(zhǎng)板，他最不可或缺的優(yōu)點(diǎn)；另一眼看最短板，你最不能容忍的缺點(diǎn)。前者是幸福，后者是風(fēng)險(xiǎn)，但面面俱到確實(shí)不必。

至于白襪子這種事兒……有顆直男心的我，至今不理解為什么男人不能穿白襪子。那白襪子都是設(shè)計(jì)給誰(shuí)穿的呢？