無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生童話小學(xué)生童話篇一

老狼死咬住不放。正在這時(shí)候，忽然聽見背后一聲大叫：“快放開！快放開！要不我打死你！”老狼一聽，嚇得松了口，長頸鹿連忙把頭縮回來，一邊叫著：“哎呀呀，差點(diǎn)把我咬死了！”老狼回頭一看，原來來了個(gè)小孩子。

小孩子問他們是怎么回事，長頸鹿把事情說了一遍。小孩子間老狼為什么咬它，老狼說：“是它弄得我喉嚨里癢癢的，我只好把它咬住了。”小孩子聽了笑笑說：“我來替你拔，不過，你得把眼睛閉起來，要不，我看見你的眼睛綠瑩瑩的，很害怕，不敢把頭伸進(jìn)你的嘴里去。”老狼為了吃小孩子，就答應(yīng)了，閉上眼睛張開大嘴等著。小孩子撿起塊大石頭塞進(jìn)老狼的嘴里去。老狼以為是小孩子的頭伸進(jìn)來了，趕緊咬住，喘的一聲，它的牙齒崩碎了，痛得它在地上打滾兒。小孩子舉起棍子，朝老狼的頭上打去，一下就把它打死了。

小孩子對長頸鹿說：“以后要當(dāng)心，不要再上當(dāng)！”

小學(xué)生童話小學(xué)生童話篇二

“咳、咳……”

“咦，是誰在咳嗽哇?”不遠(yuǎn)處一只正在電線桿上嬉戲的小鳥問道。“咳——小鳥，是我。咳咳——我是小溪。咳咳——”我有氣無力地回答她。

“小溪姐姐，你怎么啦?怎么病得那么嚴(yán)重呢?是誰把你害成這樣的呀?我去幫你報(bào)仇!”小鳥生氣極了，一身漂亮的羽毛直抖動(dòng)。

“人類?他們怎么會(huì)傷害到你呢?”

“在很多年以前，我還是一條清澈見底的小溪。可不知從什么時(shí)候開始，人類修建了一家工廠，接著第二家、第三家……后來，那些工廠里都有好幾根管子，不停地排放出臭氣和污水，慢慢地，我變成了現(xiàn)在的一攤死水!人類太可惡了!咳咳——我說完便偷偷地抹起了眼淚。

”人類真是太可惡了!我們必須得懲罰他們。“

我們倆一起想辦法，終于想到了一個(gè)好辦法：就是去告訴我的'奶奶——大海，也就是海神。

因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一攤死水，所以這個(gè)重要的任務(wù)只好交給了小鳥。小鳥跟我道別后就立馬上路了。她用盡了吃奶的勁飛翔，渴了喝點(diǎn)露水，餓了吃點(diǎn)野果，還要躲過天敵的追捕。歷經(jīng)千辛萬苦，飛了幾天幾夜，終于飛到了我奶奶——海神的住處。

”哇，好恐怖，真的不可思議，大家快想想辦法呀!誰來救救我們?nèi)祟愌?難道真的是世界末日來啦?“這一切把我從睡夢中驚醒，嚇出了一身的冷汗。是啊，如果你是一個(gè)熱愛生活的人，就趕緊行動(dòng)起來吧，用自己的方式來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的美好家園吧……要不然還會(huì)有更大的災(zāi)難降臨到我們?nèi)祟惖念^上!

小學(xué)生童話小學(xué)生童話篇三

從前，有一只小狗，他叫哈哩，很貪吃。有一天，他的爸爸帶了瓶酒回來，哈哩也想喝。

“爸爸，我想喝酒。”哈哩看著爸爸大口大口地喝著，還不時(shí)講道：“好酒！好酒哇！”饞得哈哩直流口水。“不行，小孩子不能喝酒！”看著爸爸嚴(yán)肅的表情，哈哩很沮喪。忽然，他有了一個(gè)主意，心想：爸爸不讓我喝酒，我就偷偷地喝。可是爸爸一般把酒放在一個(gè)罐子里，這個(gè)罐子只有爸爸才能打開。“哼，小氣鬼爸爸，這酒我一定要喝。”哈哩小聲地嘀咕著。

一天，哈哩忽然有了一個(gè)主意，他想：如果在爸爸喝酒的時(shí)候，把骨頭綁在直升機(jī)上，爸爸一定會(huì)去追，我就可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)喝些酒了，這就叫“趁火打劫”嘿嘿，我真是聰明！說干就干，只見哈哩綁好了骨頭，用遙控器控制著飛機(jī)來到爸爸的身邊，只見哈哩的爸爸咽了咽口水，猛地向飛機(jī)撲去。哈哩等爸爸飛奔出去后，便抱起了“瑞士酒”，他剛想擰開蓋子，爸爸便回來了。“站住，你這個(gè)不聽話的孩子，把酒還給我。”爸爸邊說邊追哈哩，哈哩一不小心踩到了香蕉皮，滑了一腳。爸爸一臉驚恐，便趴下滑了過去，接住了酒。對他說：“罰你三天不許看動(dòng)畫片！”哈哩傷心極了。

又一次，哈哩將老爸的私房錢夾在小汽車上，便用遙控器讓小汽車飛出去，爸爸又上鉤了，邊跑邊說：“還我的私房錢，快還我！”哈哩趁這時(shí)候，趕忙擰開蓋子，不管三七二十一就“咕咚，咕咚”喝了個(gè)底朝天。

真是“好酒，好酒……”說完就呼呼大睡起來。爸爸回來后，見他倒在地上，旁邊一個(gè)空酒錢，便給哈哩吃了醒酒藥，他才醒來。

“不讓你喝，是為你好，真不聽話。”爸爸說道。“我知道錯(cuò)了……”哈哩低下了頭。

從此以后，這只叫哈哩的小狗再也不貪吃了。

小學(xué)生童話小學(xué)生童話篇四

在紅葉爛漫時(shí)節(jié)，在黃葉飛舞之季，迎著陽光，迎著寒風(fēng)，我們跟著冰波老師走進(jìn)了微童話課堂。

冰波老師，戴著一副深色眼鏡，和藹可親，笑容可掬地和我們“聊開了”微童話，他開門見山直奔主題，寥寥數(shù)語一下子吸引了大家。寫微童話要經(jīng)常練筆，文章不論長短，而在于它的數(shù)量，筆耕不輟，堅(jiān)持不懈，文章就會(huì)精致，內(nèi)涵起來。多寫作，基礎(chǔ)功課就是多閱讀，多涉獵一些經(jīng)典之作，讀書破萬卷，下筆如有神嘛。其次，要構(gòu)思好自己的文章，立意鮮明、獨(dú)特、有自己的見解，這樣的文章才會(huì)吸引人，、打動(dòng)人、讓人愛不釋卷。就如人之相貌已天定，由不得自己選擇，但通過自己的努力，文征天下，無限的個(gè)人魅力提升。最后是文章不但要有靈魂，更要有情感，有感而發(fā)，有血有肉，充滿想象，猶如讓讀者和自己在面對面交流，沉浸其里，這就成了佳作。文章本天成，妙手偶得之，用眼睛看，用手記錄下來，更重要的是用心去感受。冰波老師的講課簡潔，通俗易懂，主題集中，獲得了大家熱烈的掌聲。

陸生作老師的講課，深入淺出，妙語連珠，引人入勝。

從一張簡單的圖片，啟發(fā)大家，展開無限想象，寫出自己腦海里的故事，腦洞大開，真是創(chuàng)意無限啊!

微童話，短小精悍，一個(gè)場景，一個(gè)小故事，一段簡單的對話，幾句點(diǎn)到為止的話語，都可以是一篇情文并貌的精彩之作。在生活里多觀察，張開想象的翅膀，生活處處皆學(xué)問，大自然饋贈(zèng)給我們的知識無窮無盡，伸出我們的手抓，時(shí)刻住它們。

小學(xué)生童話小學(xué)生童話篇五

小紅的鉛筆盒里有兩個(gè)文具，一個(gè)是橡皮擦，一個(gè)是鉛筆。鉛筆看不起橡皮擦，每天都傷害它。

鉛筆驕傲地對橡皮擦說：“你能寫字嗎?”“鉛筆大哥，我確實(shí)不能寫字。” 橡皮擦謙虛地說。

“停!”鉛筆大哥生氣了!又說：“遲早你會(huì)被主人丟掉，我就一個(gè)人，開開心心的。”從此，橡皮擦不在理鉛筆大哥了。

“怎么啦!鉛筆大哥?”橡皮擦說道。

鉛筆大哥說：“我寫錯(cuò)字了，反正你也不幫我。”

橡皮擦說：“我來幫你!”

橡皮擦高興地笑了。從此他們兩個(gè)成為了好朋友!

小學(xué)生童話小學(xué)生童話篇六

有一只，刺猬殺死了一只老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬不同意。

于是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那里。

老虎下令將刺猬關(guān)進(jìn)了動(dòng)物監(jiān)獄。他與大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬殺死吃掉。可是刺猬渾身是刺，無法下手，只好既不審他，也不給他東西吃。

刺猬說：“大王，這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上，才會(huì)變出肉，而我殺過了老鼠，所以變不出來肉來。”老虎想去接珍珠，突然想起自己殺過無數(shù)小動(dòng)物，忙將手縮了回去了。

刺猬說：“既然大王不敢接，就請豹來接吧。”“我不行，我手太重，會(huì)把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是經(jīng)常殺害小動(dòng)物。

“那么狼來接。”刺猬轉(zhuǎn)向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動(dòng)物的。

刺猬大笑起來說：“你們所有人都?xì)⑦^小動(dòng)物，但你們誰也沒有被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。而我殺死了一只危害森林王國的老鼠，就把我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，這公平嗎?”國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了，只好把刺猬放了。

小學(xué)生童話小學(xué)生童話篇七

陳伯吹，大家熟悉吧？他是我國當(dāng)代童話作家，赫赫有名，而我的理想正是像他一樣做一個(gè)童話作家。童話用奇特的幻想，美妙的語言，深刻的寓意，給了我們力量。

通 知

我們準(zhǔn)備在“四季如春”的南極洲，開一次隆重的大聯(lián)歡會(huì)，希望大家在x年x月x日光臨。

童話聯(lián)合國

x年x月x日

媽媽叫醒了我，新的一天又要開始了。我回想著我的童話夢，真有趣！我多么渴望它不是夢，而是我的未來啊！為了這個(gè)理想，我知道應(yīng)該怎樣做。

未來的童話作家——我，努力吧！拼搏吧！

小學(xué)生童話小學(xué)生童話篇八

從前，有一只快活的小魚，它生活在一條清澈見底的河里，那河邊的大樹長得十分茂盛，就像是一把把綠色的大傘。地上長滿了綠油油的小草和鮮艷的花兒。山坡上還有小兔在賽跑，蝴蝶們有的在采蜜，有的蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈，還有的蝴蝶在炫耀自己美麗的舞姿，令人連連叫好。小鳥有的嘰嘰喳喳地唱歌，有的魚兒在玩游戲。那只小魚他生活的很快樂，整天滿臉笑容。

過了幾個(gè)月，人們在小河附近建了一家工廠，他把垃圾倒在河里，河水漸漸變黑了，走近一聞就會(huì)發(fā)出陣陣的臭味，真刺鼻。工廠還時(shí)不時(shí)排出廢氣，小河旁的樹木被砍光了，只剩下幾個(gè)樹樁了。魚兒很傷心也很著急。

于是，小魚去找魚老大幫忙，魚老大一聽，立刻臉色大變，馬上就去找人們談判，可人們根本不聽，還繼續(xù)往河里排放污水。

又過了一個(gè)月，大量的魚兒都相繼死了，人們也因?yàn)槲颂嗷瘜W(xué)廢氣相繼中了毒。這些人們真是自作自受。

沒多久，化工廠就變成了一座廢墟，漸漸的河沙開始變干凈了，樹木也長高了，那些存活下來的小魚又過上了以前快樂的生活了。

從小魚的遭遇中我懂得了我們要愛護(hù)環(huán)境，否則也會(huì)落個(gè)不好的下場。

小學(xué)生童話小學(xué)生童話篇九

從前，有一位老國王。他有一個(gè)女兒，名叫瑪麗莎。小公主天生就長得十分美麗動(dòng)人。她金色的長發(fā)就像瀑布垂肩傾瀉下來，她那兩只水汪汪的大眼睛就像河水在流，她的嘴唇比每一顆新鮮的紅櫻桃還要紅，她的皮膚既嬌嫩又白皙，就像白雪公主。

小公主漸漸長大了，她變得更美了。

一天夜里，老國王想：“我的女兒都這么大了，應(yīng)該出嫁了。”

第二天，老國王命人把所有的紳士和各國的王子都請來了。并宣布，誰要能回答出他的問題，就把公主嫁給誰。他們一個(gè)個(gè)地來到國王面前，老國王提了各種各樣的問題。可是，兩個(gè)星期過去了，但沒有一個(gè)人能按照老國王的要求完成任務(wù)。

那個(gè)紳士回到家中，深思片刻，把一滴水滴到瓶子里，就躺在床上睡著了。

從此，聰明的紳士和美麗的公主幸福的生活在了一起。