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敘事的作文450字篇一

比如每天都要早起上課，比如再也不能按時去看正在熱播的`電視劇，比如每天都要做難死人的數學題，比如每天都要去背那該死的英文單詞，比如又要看那饒舌難懂的文言文……

苦惱，難受，接踵而來。學不會搞不懂就考不了好成績，家人期許的目光，我們放的高高的夢想，全都像巨石般壓在我們的胸口……

我們的當下，是該放棄一切，任意生活。還是堅持夢想勇往直前。一切都成了最為糾結的問題。

充實起來，因為問題的到了解答。開心起來，因為語法變得暢通。難題解開一道，下一道就能看到其中的異曲同工。單詞背完一個，下一個就能看到相似的組成。語法讀懂一個，下一句，就能迎刃而解。

我們的當下，是充實自己，勇往直前，將學習知識變為進步的階梯。離夢想更近，道路更加暢通。

追逐夢想，放飛自我，活在當下，努力用功。

敘事的作文450字篇二

20xx年5月16日早，在農安人民醫院，我敬愛的姥姥永遠的離開了我們，離開了我們這些敬愛她的，還未來得及膝下行孝的兒孫們。

我曾承諾，我要在姥姥在時，考上大學，帶著姥姥和親人們去黃山，第一個要帶上姥姥，其次再考慮，當時您還是笑著對我說：外孫真的懂事了！可現在我只能在夢里和您交談了！

我也曾承諾過，中考考好了，一定要第一個帶姥姥去吃好吃的，然后讓我三姨出錢，當時大家都笑了，您笑著說只要你不忘了姥姥就行！可現在，我也只能在您的墓碑前奉上我的祝愿了。

我多想握住您的手，一起在我的夢里遨游。

小時候，我很不懂事，總是給您帶來很多麻煩。記得，有一次，媽媽帶我去您那，由于還小，手里總是還拿著爸爸剛給我買的玩具槍。那天天氣很好，我高興地在院子里瘋跑，拿著玩具槍跑來跑去。您們也沒在意。可一不小心，我用玩具槍把鄰家玻璃打碎了，那時，您的腿腳還很靈便，聽到了響聲便沖了出去，首先看看我又沒有受傷，繼而向鄰家院里走去，敲了敲門，但沒人回應。您回來后，對我說：“你怎么這么不小心啊，你看，把人家的玻璃打壞了吧？叫你媽來陪吧！”您假裝生氣的說。我問您：“反正人家沒在家，他也不知道是誰打碎的。為啥還要陪啊？”您蹲下來認真的對我說：“做人要誠實啊，那樣才會有更多的小朋友和你交朋友啊！”我似懂非懂的點了點頭。雖然姥姥沒有文化，但她用這些淺顯易懂的道理教育了兩代人。

我多想握住您的手，在我的回憶中一起成長。

由于我出生晚，我出生時您已是霜白兩鬢了。我不懂事，總是出言傷您，對您的好一點也不理解，在乎。總被長輩們笑罵為“好賴不知”，但因為太小，我并不懂這些。而且我也不在乎，但您總是處處讓著我，好吃的給我留著，好東西都留給了我。可我在享用著這些東西時，總是理直氣壯，總感覺長輩們給我留這些東西是理所應當的。但現在想起來，那時是多么的不懂事啊！竟不知姥姥給了我多少的好，而我卻一點也沒有向姥姥回報！而現在，卻是一點機會也沒有了。唉，真是追悔莫及啊！一直以來，心里總是懷著一份對姥姥的愧疚，但現在這份愧疚卻是沒有改變的機會了，這份藏在心里的遺憾也就在沒有機會去挽回了。

我多想握住您的手，體會著您那個時代的滄桑，感受著您所經歷的生活的艱辛；

我多想握住您的手，與您一同感受著時代的變遷，一同體會著時代帶給生活的便利；

我多想握住你的手，與您一起在園中散步，感受著您手中溫和的體溫；

我多想握住您的手，可這一切，卻只能在夢中實現了。

在這里，就讓我以一種崇敬的心理，以這一篇短文，抒發一下我對姥姥的祭奠，以及我對姥姥的思念吧！姥姥，一路走好！

敘事的作文450字篇三

我最好的玩伴有個很好聽的外號——“小胖墩”。她一頭齊耳的短發，圓圓的小臉蛋，胖胖的身子，很是可愛。告訴大家一個小秘密，“小胖墩”的頭發下面藏著一個“小包包”，誰都不可以碰。“小胖墩”有著“兩愛一特”的特點：愛打人，愛玩，特可愛。

愛打人

“小胖墩”特愛打人，一旦有人故意碰到她的“包包”，她便會追上去打他，盡管有時她追不上，也毫不認輸。記得有一次，我不小心碰到了她的“小包包”。她也毫不顧忌我們的友情，打了我四五下，讓我直呼：“好痛。”跟她同坐的同學就更慘了，因為經常不小心碰到她的“包包”，所以要受到皮肉之苦。當然，愛打人的“小胖墩”平時都是很溫柔的！

愛玩

“小胖墩”還有一個特點———愛玩。經常是還沒有下課就想到下課怎么玩，玩什么，和誰玩。一到周五，就會安排好周末去哪里玩。她玩起來可以忘記一切。記得有一次，我做完作業后，就陪她一起玩去了。那天我們玩到很晚，媽媽叫我回家時，她突然叫：“哇，我慘了，慘了，我作業還沒有做完，怎么辦呀，今晚又要挨罵，又得加晚班做作業了。”現在知道“小胖墩”有多愛玩了吧！

特可愛

“小胖墩”最怕我對她說“我不跟你玩了”。這句話，只要我對她說出來，“小胖墩”就會急得像熱鍋上的螞蟻。見到我就會追著問：“為什么？為什么不跟我玩了？”一看到她那著急的樣子真特可愛，圓圓的臉蛋我真的想一口“吃”掉。還心想著，一定很好吃！這就是我“兩愛一特”的好伙伴“小胖墩”了，你們喜歡她嗎？

敘事的作文450字篇四

那是我五年級時候的事了。

“快點寫作業，七點了！”媽媽催道。我失望地看了看我右手旁呆著的數學作業，它正在歪著身子睡大覺呢。我無奈地把一套數學作業使勁拉過來，翻開作業本，望著一道道簡單而數量多的作業，煩得我沒法用語言形容。可現在只剩下它沒做，如果不寫會怎樣？明天郭老師會拿著敎桿打我手心的！嗨，算了，早做完也是做，晚做完也是做，那就慢慢做吧！

我就這樣無奈、痛苦……極不情愿地拿起鉛筆，寫了起來。

寫著寫著，鉛筆尖變粗了，我變自然而然的開始尋找能使鉛筆尖變細的轉筆刀。

突然，我看到了一件讓我怦然心動的東西——其實也沒什么，只不過是我愛看的《青銅葵花》。

哎，此時我敢從書架上把它拿下來看嗎？當然可以。我真的做到了，當我翻開到上回我看到地方的時候，我的心頓時從地獄升到了天堂。《青銅葵花》里的故事情節太吸引人了，扣人心弦，青銅有事情，讓葵花看管泥巴地，葵花就驅趕鴨子，葵花每在泥巴里走一步，腳就被扎得它痛的要命。但葵花還是忍不住了，再次驅逐，但最終葵花的驅逐還沒有成功，鴨子把泥巴里青銅一家種的植物吃光了，然后跑掉了。葵花就坐在原地上大哭起來，青銅回頭了，害怕爸爸打葵花，就給葵花作領罪羊，當爸爸要打青銅時，哭著攔住了——我無時不被青銅與葵花之間的感情和友誼所感動，我真的好同情他們，心里與故事情節一樣悲傷——

“九點了，作業寫完了沒有？”媽媽的聲音再次早我耳畔響起。

糟了，數學作業！我合上《青銅葵花》趕起了數學作業，在９：３０時，作業才完成了。“你老師真能布置作業！明天找他們去！”媽媽說。

我啞口無言，出現了尷尬的局面。

愛看書可以，但不要像我似的在干重要的事時看書呀！干事不能三心二意，要干就踏踏實實就是了！

但我沒做到！

敘事的作文450字篇五

"叮咚叮咚……"只聽見一陣急促的門鈴聲雜亂地響了起來。我一聽見，立馬像箭一般飛了出去，輕輕的把門打開了，原來是我的同卓小何。只見她一副狼狽的樣子，背著厚重的書包氣喘吁吁地站在了我家門口。我見到她這副模樣，好像后面跟著追兇一樣。于是，我便開口問："怎么了，怎么會跑來我家呢！""快給我進去，我要‘避難'。"沒等我反應過來，她就把門推開了，闖進了屋里。"我從剛剛的措手不及中醒過來后，把眼睛瞪得牛蛙的眼睛一樣大，朝走廊望去，發現后邊沒人啊！我頓時感到莫名其妙，擺著滿臉詫異的樣子。

我把門給關上后，便趕忙來到了小何面前，問她發生了什么。

在小何一五一十地把事情的經過全都給我解釋后，我才頓然明白小何口中的"避難'講的就是逃避她媽媽的嚴厲懲罰。因為，小何最近的學習成績，不知怎的，就像股市一樣，攀登到了高峰，驟然地跌到了山底，成績一落千丈。這一次的英語測試，考得更加離譜，居然合格線都沒有達到，這一點，也讓我感到足以驚訝。原本班里的優等生，究竟遇到了什么事情，成績會發生翻天覆地的變化，說變就變，漸漸地淪落為了一位不合格學生。她的媽媽得知了這樣的一個情況后，便怒火沖天，好像鼓著快要頂破天空的怒氣對小何又打又罵。一直以來，我都知道小何的媽媽待她如珠如寶，所以把所有的希望都灌注在了她的身上，希望她學有所成，有所作為，長大之后成為一位出色的人才，為家里增光添彩。所以，她的媽媽對她的要求比一般人家的孩子都還要嚴厲，事事都要讓小何做到最好，就連坐公交車都要小何坐在最前邊，絕不能坐其他的位置。這次考的那么差，她的媽媽不對她實行嚴厲的懲罰那才叫做天下奇聞，所以，小何就跑到了我的家里"避難"，我的家一下子就成了小何的"避難所"。

我從小何的口中又得知了她媽媽的"殘忍"懲罰。小何滿面委屈地告訴我，說："只要我沒有達標，媽媽就會先是給我喋喋不休的謾罵，接著就是罰我面壁思過兩小時，之后還要洗一個月的碗和衣服，周末時，每天六點起床鍛煉兩個小時的身體。還有文罰，讓我背十篇的古詩，寫兩篇1000字的作文，用英語說和她對話半小時。"我聽了后，簡直不敢相信。然后再看看小何，她只是苦笑地接著說："我現在真的是無路可逃，或許會躲得過今天卻躲不過明天、后天、大后天…………"

小何在我這里呆了整個下午，我陪著她一起看書、打游戲、下棋。她一下午都郁悶不已，下棋吾理吾彩的，每次都都被我戰勝，打游戲每次都被我打爆。看著她一臉抑郁，我說不出是怎樣的滋味，不知道是同情還是可憐，又或者是悲哀不已。

慢慢地，太陽已經落山。小何就要回家了，我讓小何在我家里吃完飯再走，她卻對我說："沒用的，我遲早還是要回家，早走不如晚走，是禍是福我自己知道，你就不用太擔心我了。"說完，小何邁著沉重的腳步往家里走。

看著消失在我眼中的小何，我就感覺她十分可憐，同情之心油然而起了，但我卻什么也幫不上忙，只能倍感苦惱，默默地在心里祈禱著，希望她能夠早日逃脫她媽媽的嚴厲"魔掌"。