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生態保護 作文篇一

環境和人類共存。人類從出生開始生產和生產所有的食物和衣服，生活都依賴于我們生活的這個星球。地球上的大氣、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生動物等構成了錯綜復雜的自然生態系統。這就是人類賴以生存的基本環境。似乎沒有想到會給養育人類的地球提供保護和回報。在取得輝煌文明成果的同時，人類對自然的掠奪使我們生活的這個星球滿目瘡痍，人口增長和生產活動的增加對環境造成沖擊，對環境造成壓力。

眾所周知，人類是以自然環境為生存繼續下去的物質基礎。但是隨著現代工業的發展，自然環境反而受到了越來越嚴重的破壞。空氣污染，水質污染，陸地污染.世界上再也找不到凈土了。

也許你認為重要的是發展技術，技術發達后去環境保護也不遲。那么到時候你會后悔的。如果我們現在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們取得了什么了不起的成就，那么我們離毀滅也不遠了

氣候變暖、臭氧層空洞、酸雨、有毒廢物、野生生物滅絕、大氣、水質污染等是我們目前面臨的一系列全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么?

保護環境是每個人的責任，但我們還是學生，不能對全人類的環境做出特別大的貢獻，但我們可以從周圍的環境開始，從保護學校環境開始。例如，遵守禁止亂丟各種廢棄物的規定，不要將廢棄物扔在指定的場所或容器中，使用一次性飲料杯、便當、塑料袋、紙箱

這些都是小事，但只要大家攜手共同努力，從節約資源和減少污染開始，調整自己的生活方式，我們就能為保護地球做出貢獻。

成為節約資源、保護環境、保護地球的小主人。

生態保護 作文篇二

小鳥嘰嘰喳喳地叫著，樹木郁郁蔥蔥，葉子綠得像涂了一層綠色的橄欖油……可如果不保護生態環境，我們的家園就會失去光彩。可是，現在人類為了自身的利益，將地球折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我想，作為未來接班人的青少年，我們應該為保護生態環境做些什么，不能再讓一片片森林因為人類的私心兒失去綠色，不能再讓動物們無家可歸而頻率滅絕。要是不在保護生態環境，我們的家園——地球將毀滅在自己手中，老天將對我們的惡行進行懲罰。

一天，我在放學的路上，看到一個滿臉胡子的中年男人，將他手中的喝完的礦泉水空瓶子隨手扔在綠化帶上，就大搖大擺地走了，一點也不在意生態環境，其實，不遠處就有一個垃圾桶立在那里。我想：要是誰都像他這樣的話，那不到處都變成了垃圾場了嗎?想到這里，我就走上前去，把那個礦泉水空瓶子撿起來，扔到不遠處的垃圾桶里。我看到路上的人投來了贊許的目光，心里美滋滋的。

去年暑假，我到一個旅游景點，看見一個打扮時髦的阿姨，手里拿著一把鋒利的小刀，站在一棵挺拔的大樹旁。我有點奇怪，不知道她要干什么，卻看見她把鋒利的刀尖按在大樹的樹干上，用力一刻，大樹上就留下了一道深深的印子。我很吃驚：她難道就可以在眾目睽睽之下這樣傷害樹木嗎?她難道就可以這樣破壞生態環境嗎?

于是，我跑過去，對那個阿姨說：“阿姨，我們不可以這樣破壞生態環境，請您不要再刻了。”

她聽了，臉變得像被紅色染料染過十多遍似的，撇撇嘴，丟下一句話：“小孩子懂什么。”就走了。我回頭望了望那顆大樹，那是一棵香樟樹，長得十分高大挺秀，碧綠的枝葉在陽光下輕輕搖曳，就像一個正值花樣年華的青年。可再看那樹干：傷痕累累，刻滿了“到此一游”“某某某到此一游”之類的字樣。我詫異了，迷茫了：人類就可以這么殘忍地對待樹木嗎?這難道就是人類對生態環境的保護?

“保護生態環境，人人有責”!在此，我希望大家不要再這樣破壞生態環境了;人類今后的命運，其實就掌握在自己手中!如果你現在好好保護生態環境，那以后大自然會給你雙倍的報答;但是如果你現在破壞生態環境的話，那大自然將來會給你加倍的懲罰：海嘯、地震、洪水、沙塵暴、龍卷風……所以，從現在開始，從我開始，從點滴開始，從小事開始，保護生態環境吧!

生態保護 作文篇三

每個人都有自己美好的愿望，那些美好的愿望就像一個個歡快的小精靈那樣令人向往。而我最迫切的愿望是：保護生態環境，保護自然，人與自然和諧相處，讓地球母親健康美麗，共建美好家園。

如果你問我為什么我會有這么一個愿望呢?是因為當前隨著人類社會的快速發展，人們開始大規模向大自然索取，破壞了森林、草原、湖面。這樣，不僅導致了水土流失、土質下降、沙漠化、土壤酸化、糧食減產，引發大量呼吸道疾病，直接威脅到人民的身體健康。地球上的空氣一點也不干凈，不清新了，嚴重影響到人們的生活。伴隨著環境污染、能源危機，人們越來越認識到科技的發展并未給社會帶來真正的進步，反而是人類社會陷入了深深的不可擺脫的生態危機之中。

原本我們應該生活在優美的環境中，眼前應該是茂密的樹林、清清的河水、綠茵茵的草地、萬紫千紅的花朵……鳥兒在天空中自由自在地飛翔……但是現在光禿禿的山坡、發黑的河水、枯萎的草地……不斷地在增多。我們仿佛聽到了地球母親在痛苦地呻吟。還有，我們可愛的小動物們，更是大自然的精靈。它們應該幸福地生活在大自然之中，但是現今的野生動物處處面臨著空氣、水源的污染，它們還成了人類餐桌上的美味佳肴。看到它們失去了溫馨的家，看到大自然生態平衡遭到的嚴重破壞……人類怎能視而不見、心安理得?我們要大聲吶喊：停止狩獵!禁止砍伐樹木!科學處理污水、濃煙!還大自然一個清新優美的環境!還動物們美麗舒適的家園!

前幾天看見有小朋友在樹下玩蕩秋千，把粗粗的繩子掛在樹枝上，快樂的在空中飛翔。樹枝時常被他們弄得彎得直不起身子，甚至還會折斷無論在學校還是在自家小區，人們為了走捷徑，常常抄近路穿過草地，踐踏草坪。一段時期后，生機盎然、綠茵茵的草坪就會出現一條不協調的長長的泥土小徑，猶如一條拉鏈把綠色的大地毯割裂開了，美好的環境就這樣被破壞了。這一切，真讓人不安!。

為了保護地球母親，讓我們的生活更美好，我要放聲呼吁人們：大家必須馬上行動起來，從我做起，從身邊做起，從現在做起，愛護一草一木，保護環境，保護大自然。只要人人獻出一份愛，我相信，美麗的大自然一定會和諧，我們的家園也一定會跟美麗，更美好!

生態保護 作文篇四

人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關系出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規范，有利于形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。

生態環境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律，也體現了中國先進文化的發展方向。生態環境道德的總體要求是：熱愛自然，保護生態，改善環境。對青少年生態環境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠。要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德、學習環境保護知識和技能的重要載體。

青少年要率先珍愛生靈、節約資源，植綠護綠、抵制污染。

青少年既是生態環境道德的重點教育對象，更是生態環境道德建設的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發揮生力軍作用。與和諧與共的人與自然關系理想狀態和境界相適應，生態環境道德要求人們熱愛自然、保護生態、改善環境。對于青少年來說，要首先做到：珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。

節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節約資源。植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。

抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。